《奥斯维辛没有什么新闻》上课用

奥斯维辛没有什么新闻

(美)罗森塔尔奥斯维辛集中营11号楼和12号楼之间的“死亡墙”。该墙因党卫军当年在这里随意枪杀囚犯而得名。2023/2/61北师大平果附校

奥斯维辛在哪里？布热金卡在哪里？奥斯维辛是波兰南方的一个城市，距华沙120英里，地处被称为摩拉维安门的山口的东头，周围是一片沼泽地。布热金卡在奥斯维辛城外几英里的地方。（这是新闻的背景材料）在奥斯维辛城附近，建有纳粹德国在第二次世界大战期间的最大的集中营，奥斯维辛集中营被称为二战期间纳粹德国最大的“杀人工厂”。它建于1940年4月，存在的3年半时间内，曾囚禁过24个国家的民众和战俘，共有约400万人在此被杀害。1945年，德军为消灭罪证，炸毁了它，现在人们参观的是经修复后建成的博物馆。

2023/2/62北师大平果附校奥斯维辛（Auschwitz）集中营:奥斯维辛位于波兰南部小波兰省境内,1940年4月27日，德国法西斯头子希姆莱下令在此修建最大的灭绝人性的杀人工厂——奥斯维辛集中营，并于同年6月14日将首批犯人运抵奥斯维辛。1941年对集中营进行了扩建，二战结束时，整个集中营占地面积达40平方公里。除斯塔姆拉格、布热金卡、莫诺维采三个主要集中营外，还有45个分营。营内采用毒气室等各种方法屠杀、虐待囚犯，5个焚尸炉平均每天焚尸1万具。包括中国人在内的28个民族的400万人死于集中营，其中犹太人最多，达250万。1947年被开辟为国家博物馆。1979年被列入联合国世界文化遗产名录。2023/2/63北师大平果附校1945年1月27日，席卷波兰的苏联红军在波兰南部克拉科夫的奥斯维辛小镇发现了一座用铁丝网围起的集中营，当时有7000多人，他们大部分是犹太人。所有人都表情呆滞，瘦弱不堪，奥斯维辛集中营就此为外人所知。奥斯维辛集中营是德军在1939年建立的。到苏军解放时为止，有400多万人在这里惨遭杀害，因此它又被称为“死亡工厂”。奥斯维辛集中营是纳粹德国在第二次世界大战期间修建的1000多座集中营中最大的一座，这里成为了犹太人永远的“噩梦”。这样的悲剧属于整个人类，我们应共同面对这样的耻辱，这样的罪恶。我们也同样不会忘记中华民族在日本法西斯的强盗行径下遭受的苦难。忘记历史意味着背叛，今天我们要做的不仅是记住这样的历史。2023/2/64北师大平果附校图片展示

奥斯维辛集中营营区2023/2/65北师大平果附校

奥斯维辛集中营大门，门上的格言非常著名：“劳动意味着自由”奥斯维辛集中营的一扇高墙上写着：“来到这里只有劳动，不能有任何别的设想。不想劳动者可以自己触动电网。”集中营的头头在囚犯到来的当天就对他们说明白：“……集中营进得来，出不去，除非从焚尸炉的烟囱里爬出去。”集中营大门上文字(ARBEITMACHTFREI)的含义—劳动使人自由2023/2/66北师大平果附校奥斯维辛集中营密布的电网2023/2/67北师大平果附校绞刑架2023/2/68北师大平果附校男人和妇女与儿童被强行分开2023/2/69北师大平果附校“死亡工厂”——奥斯威辛集中营

1945年1月27日，苏联红军解放了奥斯威辛集中营只找到7650名幸存者和没有来得及运走的7.7吨头发。

2023/2/610北师大平果附校1944年春季,不知道何故,党卫队军士伯恩哈德.瓦尔特竟然得到允许,拍下了一火车匈牙利犹太人正被送往奥斯威辛的“白桦林”毒气室的情景。

2023/2/611北师大平果附校一个怀里抱着婴儿，旁边跟着另外3个孩子的妇女在不明真相的情况下领着穿戴严实的孩子们步履艰难地走向“白桦林”毒气室。2023/2/612北师大平果附校毒气室中等死的囚犯2023/2/613北师大平果附校毒气室2023/2/614北师大平果附校在奥斯维辛集中营被用来做医学实验的犹太儿童犹太人在被送进杀人中心之前，正在最后一站的等待。2023/2/615北师大平果附校被饿死的囚犯2023/2/616北师大平果附校苏联摄影师尤金1945年在奥斯维辛集中营拍摄的照片集中营里堆积如山的尸骨2023/2/617北师大平果附校纳粹警察正对大规模“解决”后还活着的犹太妇女射杀这是集中营1945年5月12日解放后被搬运埋葬的尸体。2023/2/618北师大平果附校被处死的囚犯的尸体.照片上显示的仅为死难者的一半不到，他们大多数是饿死或被枪杀的。2023/2/619北师大平果附校1945年5月，美军进入了战败的德国，所见到的不禁令人触目惊心－大批的犹太人尸体。这个囚犯还保持着被烧死时的姿势。2023/2/620北师大平果附校奥斯维辛集中营的囚房焚尸炉2023/2/621北师大平果附校集中营里的万人坑运送政治犯尸体的火车2023/2/622北师大平果附校奥斯维辛集中营的焚尸炉“……人们对他说，这是‘小的’，还有一个更大的。……”——《奥斯维辛没有什么新闻》2023/2/623北师大平果附校焚烧尸体2023/2/624北师大平果附校遇难者的鞋子遇难者的遗物“…一看到成堆的头发和婴儿的鞋子，…停下脚步，浑身发抖。…”

——《奥斯维辛没有什么新闻》2023/2/625北师大平果附校2023/2/626北师大平果附校“玻璃窗内的头发和婴儿的鞋子……”奥斯维辛集中营里拥挤的囚犯宿舍2023/2/627北师大平果附校2023/2/628北师大平果附校奥斯维辛集中营被害的妇女集中营里的万人坑集中营中被用来做实验的儿童2023/2/629北师大平果附校部分死难者的照片2023/2/630北师大平果附校人油熬制成的肥皂在全德国范围内使用；焚烧尸体的骨灰被撒入农田；剥下的人皮被制作成精美的工艺品。后来发现了一些精美而奇怪质地的灯罩。如果没有文字说明，谁都不会想到，那些柔和的灯光竟然是人皮在闪耀！幸存者只有7600人，他们目光呆滞、面无表情。不会说话，也不知道自己的名字。男性的平均体重35公斤，女性的平均体重25公斤。2023/2/631北师大平果附校凭吊者在昔日枪决人的高墙下献上束束花环2023/2/632北师大平果附校《奥斯维辛没有什么新闻》这篇新闻是美国记者罗森塔尔二战后访问奥斯维辛集中营博物馆之后采写的。发表之后，各大报纸争相转载，并获得了美国普利策新闻奖，成了新闻史上的佳作。

罗森塔尔突破了“客观报道”“零度写作”的框框，把自己和其他参观者在奥斯维辛访问时的感受当做文章的主要内容来定，传达出每一个良知者的共同心声。2023/2/633北师大平果附校1.读了资料和课文后，你们对奥斯维辛集中营有什么印象？可怕、惨绝人寰、恐怖、压抑2.作者有没有直接描写集中营如何残害“犯人”的？你是怎么体会到它的可怕的呢？作者没有直接描写纳粹刑罚的残酷，它的可怕是通过作者和参观者的感受表现出来的。2023/2/634北师大平果附校毒气室焚尸炉牢房试验室纪念墙绞刑室2023/2/635北师大平果附校3、人们访问了哪些地方？4.参观者在集中营里看见了哪些东西?他们在看见这些东西时有什么反应?文中哪些富有深意的语句最能够震撼你的心灵？2023/2/636北师大平果附校开始时——“默默地迈着步子”、想象成了现实——“步履不由得慢了下来”看见毒气室时——“特别恐怖，使他终生难忘”看到成堆的头发和婴儿的鞋子、死囚牢房时——“不由自主地停下脚步，浑身发抖”看到狭小的女牢房时——“惊惧万分，张大了嘴巴，他想叫，但是叫不出来”看见试验室时——庆幸“没有打开门进去”，否则会“羞红了脸的”参观纪念长廊时——沉思参观执行绞刑的地下室时——“感到自己也在被窒息”参观结束时——“参观者用恳求的目光彼此看了一眼，然后对解说员说：‘够了’。”参观者的所见所感和反应注视毒气室和焚尸炉时——“他们表情茫然"2023/2/637北师大平果附校5、在参观过程中，记者的眼光是落在什么上面的？试从文章中找出参观的主体是谁？记者在参观时，他的注意力是放在什么上面的？这样写有什么好处？作者并未直接描写集中营那些残酷的遗迹，而是将眼光转移到了其它参观者身上，参观游览的主体实际上是其它游客，记者正是通过观察他们的感受和反应来感染读者的。（侧面描写，衬托）2023/2/638北师大平果附校奥斯维辛集中营的残酷遗迹众多的参观者（游客）参观者的感受、反应记者（罗森塔尔）参观产生观察2023/2/639北师大平果附校人们感情的变化，从侧面证明了集中营的恐怖，是任何心智健全的人所无法想象的，纳粹法西斯的暴行惨绝人寰，灭绝人性，令人发指！2023/2/640北师大平果附校2023/2/641北师大平果附校课文开头写集中营所在地“阳光明媚温暖，一行行白杨树婆娑起舞，在大门附近的草地上，还有儿童在追逐游戏。”结尾又写道：“这里阳光明媚，绿树成荫，在集中营大门附近，孩子们高兴地嬉戏。”这是一幅多么美好的和平的景象。这样写有什么作用？今天的奥斯维辛集中营博物馆①内容上，以明快的景物，欢乐的小孩反衬集中营当年的暗无天日惨绝人寰，同时也表达了作者对遇难者的怀念。如果他们能活到今天，就能享受到这一切，物非人非，悲上加悲。这这是是以乐写悲，以乐衬悲这是以乐写悲，以乐衬悲。②结构上，使文章更加完整，同时也照应了题目“奥斯维辛没有什么新闻”没有新闻，乃愤激之言，首尾写平静的景物，暗示作者内心汹涌澎湃。当年前的奥斯维辛集中营2023/2/642北师大平果附校课文中还有好几处写到了与奥斯维辛集中营不相称的事物，如第八段写到：“在德国人撤退时炸毁的布热津卡毒气室和焚尸炉废墟上，雏菊花在怒放”。请思考一下，这样的一种反差和对比有什么作用？2023/2/643北师大平果附校作者将这两种反差极大的事物放在一起，组合成一幅令人难忘的画面，既揭露了法西斯摧残美好生命的罪行，又暗示生命是不会被彻底摧毁的，正义必定战胜邪恶，连这种地方都能开出胜利之花，正义之花，地球上还有什么邪恶不被打倒呢？2023/2/644北师大平果附校如何理解下面这句话？

在奥斯维辛，没有可以作祷告的地方。这是一句很精辟的议论，富于情感的张力。做祷告，或者是为了求得上帝的谅解，或者是为了求得上帝的保佑。但是在奥斯维辛，做祷告的地方是没有的，因为刽子手丧失了人性，双手沾满了无辜者的鲜血，他们是不可能向上帝祷告忏悔自己的罪行的；而无辜的人们成为刽子手刀俎上的肉，无计可逃，他们也没有办法求得上帝的保佑。这篇新闻报道的题目是《奥斯维辛没有什么新闻》,那么为什么“奥斯维辛没有什么新闻”,但这位记者还要去报道?讨论:2023/2/645北师大平果附校1.“没有什么新闻”——奥斯维辛早就因它的那段沉重、血腥的历史而出名。人们已经了解了它很多东西。对于追求新闻时效性的记者来说,的确是没有什么新的东西可供报道了。2.为什么又要写——但作者还是要写,因为他此时已经不只是一个记者,更是一个被深深震撼的参观者,感到一种非写不可的使命感。这种感情驱使作者必须为它写一点东西,以祭奠亡灵,揭露罪恶。2023/2/646北师大平果附校主题对法西斯残暴行为的愤怒控诉。对受害者的哀悼。对历史的反思。提醒大家“前事不忘，后世之师”。2023/2/647北师大平果附校写作特点1.文字简练、朴实。2.视角独特，从“平静”中找到新闻。在平淡的事实中，作者感受到平静之下的风暴，那就是每一个参观者心中的感情波澜。他们都受到了震撼，从而更加热爱和平自由。这是善与恶的对立。因此，作者没有直接描写奥斯维辛集中营的景象，而是转而关注人的感受。这一类新闻有别于纯客观报道人和事的新闻，被称为“印象式报道”。3.多用否定句，使文章具有统一的风格。标题就是一个否定句，在文中出现了两次。第一次出现在背景材料后，起了承上启下的作用。第二次出现在结尾，呼应前文，突出主题。

2023/2/648北师大平果附校那段历史已成往事，但它留给人类的绝不只是断壁残垣和受伤的心灵，还有许多许多值得全人类去反思的东西。人类是高级动物，为什么还会出现奥斯维辛这样有计划地大批屠杀自己同类的行为？为什么从古至今几千年的时间里，全世界没有战火的日子寥寥可数？为什么还有人去跪拜凶手的灵位？这样的问题值得我们每一个人去认真思考……2023/2/649北师大平果附校德国二战后深刻反省错误，德国国内永远禁止任何纳粹物品的出现，对中小学生进行反纳粹教育，在教科书了写进这段历史，并且在每年的圣诞节向所有受到德军迫害的犹太人或他们的亲属提供各种礼品。1）二战德国的忏悔和日本的忏悔比较拓展1970年12月7日，时东德总统勃兰特来到华沙犹太人死难者纪念碑献上花圈。2023/2/650北师大平果附校日本方面2023/2/651北师大平果附校日本政府却没有表现出足够的诚意。日本教育部门一再修改历史教科书，不愿承认也不愿反思当年侵略东亚各国的史实；日本法院一再判决要求日本政府道歉和赔偿的东亚各国受害者败诉；日本首相不断参拜靖国神社，并为远东国际法庭判处死刑的七个甲级战犯树立“七士之碑”。2）今天学习此文的意义、价值？

时间永是流逝，二战的硝烟也早已远去，罗森塔尔的思考，德国总理的忏悔却在提醒我们奥斯维辛是人类历史上无法跳过的一页，请将“面对奥斯维辛，我们不该……更该……”的句子补充完整，并以此为开头写一段文字，展现你的思考。(100字左右)2023/2/652北师大平果附校2023/2/653北师大平果附校忘记过去就等于背叛。——列宁人类是需要废墟的，没有皱纹的老祖母是可怕的；同样，人类也是需要奥斯维辛的，没有伤疤的历史只会催生新的罪恶产生新的苦难。让我们谨以这样的思考纪念400万在奥斯维辛被无情摧残的生命。——余秋雨2007山东高考，请以“记忆永远不会风化”为话题写800字文章。当记忆流经奥斯维辛

当历史的车轮压过奥斯维辛,听到的是男人的怒吼与女人的尖叫,看到的是母亲的哭泣与孩子的惊恐。而今，奥斯维辛的天空湛蓝而且透明,一排排高耸的建筑直插云霄，似要打破这里的宁静。

难道时间已将历史风化,坚韧的犹太民族已似“一笑泯恩仇”。没有!不但犹太人没有忘记那曾经的苦难,德国人民也没有忘记。每当犹太纪念日那天,德国总理总是跪在营前，默默悔过。男儿跪地惊天动地,何况总理,而这又是为什么呢?因为他们没有忘记。2023/2/654北师大平果附校

忘记历史就意味着背叛。任时间长河滚滚不息,他们没有忘记。犹太