秋日登洪府滕王阁饯别序

王勃秋日登洪府滕王阁饯别序

中国古代四大名楼蓬莱阁岳阳楼滕王阁黄鹤楼作者简介：王勃（649--675），初唐文学家。字子安，绛州龙门（今山西河津）人。与杨炯、卢照邻、骆宾王以文词齐名，并称“王杨卢骆”，亦称“初唐四杰”。其诗长于五律，偏于描写个人经历，多思乡怀人、酬赠往还之作，风格较为清新流丽。其文多为骈体，重辞采而有气势。

相关背景

祖父是隋朝学者王通。王勃六岁即写文章，十四岁便科举中第。沛王李贤闻其名声，邀请他作王府修撰，后因一篇游戏文章触怒了唐高宗，被逐出沛王府。后又因杀官奴而犯罪，父亲也受连累贬为交址令。公元675年王勃前往交址省亲，途经南昌正赶上当地都督在滕王阁上设宴。王勃在宴会上赋诗并写下了这篇著名的《滕王阁序》。随后前往交址途中溺水惊悸而死。本文随即成为他的“绝唱”。写

作

背

景

王勃著《滕王阁序》时年二十四。都督阎公不之信，勃虽在座，而意属子婿孟学士者为之，已宿构矣。及以纸笔。延让宾客，勃不辞。公大怒，拂衣而起，专令人伺其下笔。第一报云：“南昌故郡，洪都新府”公曰：“亦是老生常谈。”又报云：“星分翼轸，地接衡庐”，公闻之，沉吟不语。又云：“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”。公矍然而起曰：“此真天才，当垂不朽矣！”遂亟请宴所，极欢而罢。

王勃作序后，又有王仲舒作记，王绪作赋，历史上称为“三王文章”。从此，序以阁而闻名，阁以序而著称。

文体知识骈体文：古代一种字句整齐、音韵铿锵、对仗工整、多用典故的文体。多属应用文。有的用于抒情、写景，具有浓郁的诗意。全篇以双句为主，讲究对仗和声律。其中尤以“四六文”突出，其句式以四字句和六字句相间。此文体盛行于唐代。《滕王阁序》为骈体文。序

文体的一种。有书序，赠序，宴集序等。

书序是著作或诗文前的说明或评价性文字，如南朝梁萧统的《<文选>序》。

赠序是指亲友间以作文相赠，表达惜别，祝愿。劝勉之意，如韩愈《送李愿归盘古序》，明宋濂《送东阳马生序》等。

宴集序是指古人宴集时，常同赋诗，诗成后公推一人作序，这样的序叫宴集序，如王羲之的《兰亭集序》。

本文是饯别序，即临别赠言，属于赠序类的文章。听录音朗读课文，正音，把握节奏，初步感知文章内容。1、翼轸（）2、襟（）三江3、鹤汀（）4、凫（）（）5、川泽纡（）6、孤鹜（）7、樽（）8、迥（）9、南溟（）10、胜筵（）11、梓（）泽yì

zhěnjīntīngfúzhŭ

yūwùzūnjiŏngmíngyánzĭ1、瓯（ōu）越2、襜(chān)帷(wéi)3、棨(qǐ)戟(jǐ)4、绣闼（tà）5、闾(lǘ)阎(yán)6、彭蠡（lǐ）7、睇眄(dìmiǎn)8、命途多舛(chuǎn)9、簪（zān）笏（hù）

本文是骈文，都是偶句，字数或四或六，也有少数七字。四字句的停顿只有一种模式：豫章/故郡六字句的读法有五种：（1）孟学士/之词宗（2）临/帝子之长洲（3）钟鸣/鼎食/之家（4）气凌/彭泽之樽（5）扶/凌云/而自惜七字句的读法有四种：（1）襟三江/而带五湖（2）宾主/尽/东南之美（3）秋水/共长天/一色（4）都督/阎公/之雅望段落分析第一部分（1）：概写洪州地理风貌，引出参加宴会的人物。第二部分（2）：写三秋时节滕王阁的万千气象和周围的自然人文景观。第三部分（3、4）：写宴会的盛况，抒发人生的感慨。第四部分（5）：述说自己的身世和怀才不遇的苦闷，感叹盛宴难再。品析第一部分

豫章故郡，洪都新府。星分翼轸，地接衡庐。襟三江而带五湖，控蛮荆而引瓯越。物华天宝，龙光射牛斗之墟；人杰地灵，徐孺下陈蕃之榻。雄州雾列，俊采星驰。台隍枕夷夏之交，宾主尽东南之美。都督阎公之雅望，棨戟遥临；宇文新州之懿范，襜帷暂驻。十旬休假，胜友如云；千里逢迎，高朋满座。腾蛟起凤，孟学士之词宗；紫电青霜，王将军之武库。家君作宰，路出名区；童子何知，躬逢胜饯。名词意动，以……为襟/带连接名词使动，使……放下名作状，像雾/星那样占据形作名，才俊县令过亲自成语：物华天宝：指各种珍美的宝物。

人杰地灵：指有杰出的人降生或到过，其地也就成了名胜之区。胜友如云：才华出众的人聚集一处。

高朋满座：高贵的朋友坐满了席位。形容宾客很多。腾蛟起凤：像蛟龙腾跃、凤凰起舞。形容人很有文采。

翻译及欣赏：

物华天宝，龙光射牛斗之墟；人杰地灵，徐孺下陈蕃之榻。物有光华，天有珍宝，宝剑的光气直射牛、斗二星之间；人有俊杰，地有灵秀，徐孺子能使陈蕃放下卧榻。前者高度概括了江西各地繁华富饶，后者形象地说明了南昌一带人才济济。体会骈文的音韵美1、对偶(结构工整建筑美)星分翼轸,地接衡庐物华天宝,龙光射牛、斗之墟；人杰地灵，徐孺下陈蕃之榻2、押韵（郡、府、庐、湖)3、平仄雄州雾列，俊采星驰。音韵和谐音乐美译文：

汉代的豫章旧郡，现在称洪都府。它处在翼、轸二星的区域，与庐山和衡山接壤。以三江为衣襟，以五湖为衣带，控制楚地，连接瓯越。物有光华，天有珍宝，宝剑的光气直射牛、斗二星之间；人有俊杰，地有灵秀，徐孺子能使陈蕃放下卧榻。雄伟的州城像雾一样涌起，俊美的人才像流星一样飞驰。城池占据在荆楚和华夏交接的地方，(宴会上)客人和主人都是东南一带的俊杰。

声望崇高的阎都督，打着仪仗远道而来；德行美好的宇文新州刺史，驾着车马也在此暂时驻扎。(正好赶上)十日一旬的假期，才华出众的朋友多得如云；迎接千里而来的客人，尊贵的朋友坐满宴席。辞采如蛟龙腾空、凤凰飞起，那是文词宗主孟学士；紫电和清霜这样的宝剑，出自文韬武略的王将军的武库里。家父做(交趾)县令，我(探望父亲)路过这个有名的地方；(我)一个后生晚辈知道什么，(却有幸)亲自遇到了这样盛大的宴会。按提示找出相应的句子研读第一段地势之美：星分翼轸，地接衡庐；襟三江而带五湖，控蛮荆而引瓯越雄州雾列台隍枕夷夏之交人物之盛：人杰地灵，徐孺下陈蕃之榻俊采星驰物华天宝，龙光射牛斗之墟参加宴会的人物：宇文新州，孟学士，王将军都督阎公宾主尽东南之美历史之久：豫章故郡，洪都新府地域之广：

时维九月，序属三秋。潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。俨骖騑于上路，访风景于崇阿。临帝子之长洲，得天人之旧馆。层台耸翠，上出重霄；飞阁翔丹，下临无地。鹤汀凫渚，穷岛屿之萦回；桂殿兰宫，即冈峦之体势。披绣闼，俯雕甍，山原旷其盈视，川泽纡其骇瞩。闾阎扑地，钟鸣鼎食之家；舸舰迷津，青雀黄龙之轴。云销雨霁，彩彻区明。落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨；雁阵惊寒，声断衡阳之浦。品析第二部分句中语气词名作状，向上/下名作动，呈现紫色极尽依着打开俯瞰辽阔迂回曲折消失译文：

时间是九月，季节为深秋。蓄积的雨水已经消尽，潭水寒冷而清澈，烟光雾气凝结，傍晚的山峦呈现出紫色。驾着豪华的马车行驶在高高的道路上，到崇山峻岭中观望风景。来到滕王营建的长洲上，看见他当年修建的楼阁。重叠的峰峦耸起一片苍翠，上达九霄；凌空架起的阁道上，朱红的油彩鲜艳欲滴，从高处往下看，地好像没有了似的。仙鹤野鸭栖止的水边平地和水中小洲，极尽岛屿曲折回环的景致；桂树与木兰建成的宫殿，随着冈峦高低起伏的态势。

打开精美的阁门，俯瞰雕饰的屋脊，(放眼远望)辽阔的山原充满视野，迂回的河流湖泊使人看了惊叹。房屋排满地面，都是鸣钟列鼎而食的人家；船只布满渡口，都装饰着青雀黄龙的头形。云消雨散，阳光普照，天空明朗。傍晚的彩霞与单个的野鸭一齐飞翔，秋天的江水和辽阔的天空浑然一色。渔船唱着歌傍晚回来，歌声响遍鄱阳湖畔；排成行列的大雁被寒气惊扰，叫声消失在衡阳的水边。潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。名句欣赏：

这两句不囿于静止的画面色彩，而着力表现水光山色的色彩变幻：寒潭之水因积水退尽而一片清明；傍晚的山峦因暮霭笼罩而呈紫色。上句设色淡雅，下句设色浓重，在色彩的浓淡对比中，突出秋日景物的特征，被前人誉为“写尽九月之景”。层台耸翠，上出重霄；飞阁翔丹，下临无地。层峦耸翠，上出重霄；飞阁翔丹，下临无地。

仅用十六个字就形容出台阁建筑的壮丽。“上出重霄”“下临无地”，用夸张的笔法突出楼之高，水之深。“翠”本是翠绿的琉璃瓦色，这里借用瓦突出了颜色鲜艳悦目。“飞”字描绘出阁道高耸如鸟之欲飞。名句欣赏：落霞与孤鹜齐飞秋水共长天一色孤鹜齐飞落霞与长天一色秋水共注意意境和谐美，想象要自然生动，色彩要明丽落霞自天而下，孤鹜自下而上，故曰齐飞；秋水碧而连天，长天净而映水，故曰一色。

1、此句是传诵千古的名句，是本文最为闪光的一句。请同学们用自己的语言描绘这一景色。2、前人写水天（或天地）相接景象的句子很多，阅读比较以下句子，说说王勃的句子好在哪里。即云似岭，望水若天。（袁宏《东征赋》）风烟俱净，天山共色。（吴均《与朱元思书》）天与水兮相逼，山与云兮共色。（萧绎《秋思赋》）落花与芝盖齐飞，杨柳共春旗一色。（庾信《马射赋》）落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。这句确实脱胎于庾信的“落花与芝盖齐飞，杨柳共春旗一色。”一句，但王勃的句子较原句更真实自然，优美动人。落霞在天上飘动，白鹜在空中翱翔，红白相映，色彩鲜明；晚霞原本是无生命的自然景物，他与有生命的飞鸟并提，构成了鲜活有趣的画面。落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。赏析名句的方法1、抓住关键词语（动词、修饰语）体味效果。2、紧扣表达技巧，理解作用，3、运用联想、想象的方法，展开描写。4、改换个别词语，比较异同交代时间：时维九月，序属三秋描绘秋景：潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫

阁之雄壮登高所见远望之景山川之美人烟之盛秋天胜景山原旷川泽纡闾阎扑地舸舰迷津云雨彩区落霞孤鹜秋水长天渔舟唱晚雁阵惊寒上出飞阁下临穷按提纲背诵课文

遥襟甫畅，逸兴遄飞。爽籁发而清风生，纤歌凝而白云遏。睢园绿竹，气凌彭泽之樽；邺水朱华，光照临川之笔。四美具，二难并。穷睇眄于中天，极娱游于暇日。天高地迥，觉宇宙之无穷；兴尽悲来，识盈虚之有数。望长安于日下，目吴会于云间。地势极而南溟深，天柱高而北辰远。关山难越，谁悲失路之人？萍水相逢，尽是他乡之客。怀帝阍而不见，奉宣室以何年？品析第三部分超过极尽远兴致尽情悲怜名作动，望迷路，不得志偏远思念成语：逸兴遄飞：指超逸豪放的意兴勃发飞扬。天高地迥：形容极其高远。萍水相逢：浮萍随水漂泊，聚散不定。比喻向来不认识的人偶然相遇。

《贾生》

李商隐宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。

翻译及欣赏：

关山难越，谁悲失路之人；萍水相逢，尽是他乡之客。

险关高山难以越过，谁为那仕途失意的人而悲呢?(在座的各位)如浮萍在水上相聚，都是客居异乡的人。——表达了作者在政治上失意后深沉的悲哀和孤独，也反映了“失路之人”共有的悲哀和孤独。译文：

远望的胸怀顿时舒畅，飘逸的兴致油然而生。排箫发出清脆的声音，引来阵阵清风；纤细的歌声仿佛凝住不散，阻止了白云的飘动。(今日的宴会)很像是当年睢园竹林的聚会，(在座的诗人文士)狂饮的气概压过了陶渊明；又有邺水的曹植咏荷花那样的才气，文采可以直射南朝诗人谢灵运。良辰、美景、赏心、乐事，四美都有，贤主、嘉宾，难得汇聚一起。译文：

在半空中放眼远望，在闲暇的日子里尽情欢乐。天高地大，感到天地的无边无际；兴致已尽，悲随之来，认识到事物的兴衰成败的变化有定数。在夕阳下远望长安，遥看吴越在云海间。地势偏远，南方的大海深不可测；天柱高耸，北极星远远悬挂。险关高山难以越过，谁为那仕途失意的人而悲呢?(在座的各位)如浮萍在水上相聚，都是客居异乡的人。怀念着君王的宫门，却又不被召见，像贾谊那样在宣室被召见，要等到何年何月？登临之乐：遥襟逸兴（过渡）宴会之乐管弦之盛歌声之美爽籁发纤歌凝宴会豪华人物高雅绿竹—气凌朱华—光照（过渡）穷睇眄极娱游人生之感天地之大宇宙无穷天高地迥兴尽悲来望长安目吴会南溟深北辰远人生无常怀才不遇关山难越—萍水相逢怀帝阍—奉宣室四美具二难并按提纲背诵课文

嗟乎！时运不齐，命途多舛。冯唐易老，李广难封。屈贾谊于长沙，非无圣主；窜梁鸿于海曲，岂乏明时？所赖君子见机，达人知命。老当益壮，宁移白首之心？穷且益坚，不坠青云之志。酌贪泉而觉爽，处涸辙以犹欢。北海虽赊，扶摇可接；东隅已逝，桑榆非晚。孟尝高洁，空余报国之情；阮籍猖狂，岂效穷途之哭？品析第三部分不顺利使……受屈使……出走放弃处境艰难反而晋明帝数岁，坐元帝膝上。有人从长安来，元帝问洛下消息，潸然流涕。明帝问何以致泣？具以东渡意告之。因问明帝：“汝意谓长安何如日远？”答曰：“日远。不闻人从日边来，居然可知。”元帝异之。明日集群臣宴会，告以此意，更重问之。乃答曰：“日近。”元帝失色，曰：“尔何故异昨日之言邪？”答曰：“举目见日，不见长安。”此典多比喻向往帝都而不得至，寓功名事业不遂，希望和理想不能实现之意

《辞源》：“封建社会以帝王比日，因以皇帝所在之地为日下。”故荀隐自称“日下荀鸣鹤”。陆云是松江（今上海）人，因为这一副“对联”，后来上海得到一个雅称“云间”。也因为这副对联的有名，以“云间”对“日下”，成为诗家常用的骈语。清李渔《笠翁对韵》：“名动帝畿，西蜀三苏来日下；壮游京洛，东吴二陆起云间。

荀鸣鹤（隐）、陆士龙（云）二人未相识，俱会张茂先坐。张（张华）令共语。以其并有大才，可勿作常语。陆举手曰：“云间陆士龙。”荀答曰：“日下荀鸣鹤。”成语：命途多舛：舛：不顺，不幸。命运充满不顺。指一生坎坷，屡受挫折。老当益壮：当：应该；益：更加；壮：雄壮。年纪虽老而志气更旺盛，干劲更足。东隅已逝,桑榆非晚：东隅：指日出处，表示早年。桑榆：指日落处，表示晚年。早年的时光消逝，如果珍惜时光，发奋图强，晚年并不晚。

译文：

唉!命运不顺畅，路途多艰险。冯唐容易老，李广封侯难。把贾谊贬到长沙，并非没有圣明的君主；使梁鸿出走到海边隐居，难道不是在政治圣明的时代?能够依赖的是君子察觉事物细微的先兆，通达事理的人知道社会人事的规律。老了应当更有壮志，难道头发白了还要改变志向?处境艰难反而更加坚强，不放弃远大崇高的志向。译文：

喝了贪泉的水，却仍然觉得心清气爽；处在穷困的境遇中，却还能乐观开朗。北海虽然遥远，但凭借扶摇之风可以到达；少年的时光虽然已经消逝，珍惜将来的岁月还不算晚。孟尝品行高洁，却空有～腔报国的热情；阮籍狂放不羁，我们怎能效法他在无路可走时便恸哭而返?简析第三部分：这两部分是由眼前的宴饮娱乐引发的人生感慨。而在写作上最大的特色是用了大量典故来叙事、抒情，有的是历史故事，有的是前人文句。通读课文，找出文章引用的典故并思考抒发了作者怎样的人生感慨？

C、“贪泉”“涸辙”→身处逆境，犹乐观开怀。明确：

B、老当益壮…穷且益坚…→不因年华易逝、处境困顿而自暴自弃。

A、“冯唐”“李广”∕“贾谊”“梁鸿”→慨年华易逝，功业难成，流露出嗟卑叹老的伤感。

D、“北海”“东隅”→不甘沉沦的豪情壮志E、“孟尝”“阮籍”→反衬自己坚定的意志（反用）赏析情感1.溢美之辞是本文的一个幌子在那样的场合，王勃是不可能提起笔来就大发其牢骚的，既有失身份，也不得众宾爱悦。“人情练达即文章”，王勃的前半篇文章主要目的是为了应景，说白一点，就是让大家高兴。阎某人重修滕王阁，至少是为了说明当时的洪州物阜民丰、太平乐业的政治，而集会群英，自然是一种标榜。王勃清楚地了解这种心理，就在文章中大下溢美之辞。

“闾阎扑地，钟鸣鼎食之家；舸舰迷津，青雀黄龙之舳。”“人杰地灵”、“胜友如云”、“高朋满座”、“雄州雾列”、“俊采星驰”、“腾蛟起凤”“渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨；雁阵惊寒，声断衡阳之浦。”——人烟繁盛，祥和富庶的景象映入我们的眼帘。——面对人才辈出，贤士如云的洪州，赞美之情溢于言表。——百姓乐业，天清气净的风俗画卷。2.对失意人生的悲叹是文章的本质文章的题目是《秋日登洪州府滕王阁饯别序》，王勃在自己的锦绣文章的关键之处用“遥襟甫畅，逸兴遄飞”一语转入对自己内心世界的描绘中来。——据说，王勃曾撰《周易发挥》五卷，对历算尤其精通，曾作《大唐千岁历》。这两个例子表明他深受术数之学的影响，从而造成他内心的悲凉。

A.宇宙没有穷尽“天高地迥，觉宇宙之无穷；兴尽悲来，识盈虚之有数。”B.人生难免失意“关山难越，谁悲失路之人？萍水相逢，尽是他乡之客。”“嗟乎，时运不齐，命途多舛。”——孤独无依中的悲凉心境彻底透露出来。举目无亲，无人理解，这种感受岂止一天两天？C.壮志难酬的痛苦“关山难越，谁悲失路之人”“怀帝阍而不见，奉宣室以何年”——两句话说尽了壮志难酬的痛苦。第三部分：写宴会的盛况，抒发人生的感慨。（扣“饯”）他一方面只能为冯唐、李广、贾谊、梁鸿等人的不得志而叹息，另一方面，又只能以孟尝、阮籍自慰，或者把自己比作涸辙之鱼以强作乐观开朗，或者以“酌贪泉”而仍然能够保持纯正本色来自勉。这是多么无奈和痛苦啊!

王勃作序，可谓曲尽衷肠。讨论：文章抒情部分先后表现出两种感情基调：一方面因怀才不遇而感伤失落，另一方面保持乐观心态，对未来寄予希望。这二者是否矛盾？

作者偏是满腹才华而重视功名的人，社会与统治者不能给他提供这种施展才能的机会，所以他焦急失望乃至失落，以李广、贾谊等高才不遇的人暗托胸怀，表达对现实的不满。但本文的难得之处就在于并不是一味自伤自怜，能及时调整心态，转向乐观，表示了一种奋发向上不甘沉沦的决心。二者并不矛盾，反而达到悲怆与奋进的统一，低沉与昂扬的统一。赞美与会者：遥襟俯畅——二难并由宴会引出感慨：穷睇眄于中天——识盈虚之有数抒发身世之感：望长安于日下——奉宣室以何年引用典故抒怀：嗟乎——岂乏明时勉励自己守节不变：所赖君子见机——岂效穷途之哭回顾：在如此盛宴中，作者情感发生了哪些变化？

勃，三尺微命，一介书生。无路请缨，等终军之弱冠；有怀投笔，慕宗悫之长风。舍簪笏于百龄，奉晨昏于万里。非谢家之宝树，接孟氏之芳邻。他日趋庭，叨陪鲤对；今晨捧袂，喜托龙门。杨意不逢，抚凌云而自惜；钟期既遇，奏流水以何惭？呜呼！胜地不常，盛筵难再。兰亭已矣，梓泽丘墟。临别赠言，幸承恩于伟饯；登高作赋，是所望于群公。敢竭鄙怀，恭疏短引。一言均赋，四韵俱成。请洒潘江，各倾陆海云尔。

品析第四部分相仿，等同心思羡慕指一生结交过去在这使……完全表露出来译文：

我，地位低下，一个书生。没有请缨报国的机会，虽然和终军的年龄相同；(像班超那样)有投笔从戎的胸怀，也仰慕宗悫“乘风破浪’’的志愿。(宁愿)舍弃一生的功名富贵，到万里之外去早晚侍奉父亲。不敢说是谢玄那样的人才，(却)结识了诸位名家。过些天到父亲那里聆听教诲，一定要像孔鲤那样趋庭有礼，对答如流；今天举袖作揖谒见阎公，很高兴登上了龙门。司马相如倘若没有遇上杨得意，只好拍着他的赋而叹息；我今天遇上了钟子期那样的知音，奏一曲高山流水又有羞愧什么的呢？译文：

唉!名胜的地方不能长存，盛大的宴会难以再遇。兰亭的聚会已经没了，金谷园(也)成为废墟。离别时写几句话作纪念，有幸接受厚恩参加这次宴会；登高作赋，那就指望在座的诸公了。冒昧地使鄙陋的心怀完全表露出来，恭敬地写下这篇小序，(我的)一首四韵小诗也已写成。请各位像潘岳、陆机那样，展现如江如海的文才吧。第四部分：扣“别”：

自叙遭际，谢主引宾

写自己报国无门之情怀：勃------慕宗悫之长风写路过滕王阁的原因及与会的喜悦：舍簪笏于百龄------喜托龙门借典故表明自己愿意作诗：杨意不逢------奏流水以何惭再赞盛会表作序旨意：呜呼------各倾陆海云尔1、地接衡庐2、襟三江而带五湖3、徐孺下陈蕃之榻4、雄州雾列，俊采星驰6、宾主尽东南之美

接壤名词意动，以……为衣襟/衣带方位名词使动，使……放下。名作状，像雾一样、像星一样。形作名，俊杰。三、拓展知识------重点词语：作品鉴赏

《滕王阁序》流传千古的原因是多方面的，从语言方面谈，主要是有工整的对偶和文情并茂的警句。1对偶：本文为骈体文，文中四字句、六字句很多，全文除九个字外，前后语句完全对偶。有的是句与句对偶，有的是句子内部词或词组对偶。同时讲究平仄，音调十分和谐。读来琅琅上口。不对偶的字：嗟乎所赖勃呜呼云尔句与句对偶：星分翼轸，地接衡庐句子内部对偶：襟三江而带五湖2警句：本文对警句的提炼方式灵活。直接概括。例：物宝天华------徐孺下陈蕃之榻表面矛盾而意思连贯。例：老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志连接不相关的事物而造成独特意境。例：关山难越，谁悲失路之人；萍水相逢，尽是他乡之客这些警句大多具有很深的蕴意。赏析特色1.句式错落，节奏分明。

2.骈俪藻饰，辞采华美。3.运用典故，简练含蓄。（以古比今，借古抒怀，使文章内容充实联想丰富，语言简练，风格典雅。）

1、潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。2、云销雨霁，彩彻区明。3、落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。4、渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨；雁阵惊寒，声断衡阳之浦