高一语文微专题突破系列之四

微专题突破系列之四分析新闻的基本文体特征【考点阐释】准确把握新闻的基本文体特征是赏析新闻的关键。分析新闻的基本文体特征包括分析新闻内容的真实性，把握新闻语言的准确性，体会新闻标题的艺术性，分析新闻的导语，评价新闻技巧的巧妙性等。1.新闻基本特点①及时性，②真实性，③简明性。2.新闻基本结构3.新闻六要素

新闻六要素可以用五个“W”和一个“H”概括。如下所示：【解题攻略】分析新闻基本文体特征的答题角度考查点1：分析新闻内容的真实性

①从再现采访过程的角度思考；②从再现现场情形的角度思考；如《飞向太空的航程》一文中开头用描述式的语言细致描绘了发射环境、航天员的状态和发射的巨响，给人营造了一种紧张而又喜悦的气氛，让人有如临其境的感觉。③从叙述人称选择的角度思考；④从细节描写作用的角度思考；

如《奥斯维辛没有什么新闻》中“对另外一些人来说，这样一个事实使他们终生难忘：在德国人撤退时炸毁的布热金卡毒气室和焚尸炉废墟上，雏菊花在怒放”，这一细节描写把两种反差极大的事物放在一起，组成一幅令人难忘的画面。⑤从新闻数据运用的角度思考。如《别了，“不列颠尼亚”》《包身工》《飞向太空的航程》等文章中都运用精确的数字，来显示新闻的真实性。考查点2：分析新闻语言特点

①从表现形象特点、形象变化的角度思考；②从新闻独有的语言特色的角度思考；③从前后内容联系的角度思考；④从新闻传达感情的角度思考。如《飞向太空的航程》一文就运用了一些抒情、议论性的句子表达了“神舟”五号发射的意义及作者的自豪之情。考查点3：体会新闻标题的艺术性

①分析新闻标题的表达技巧及其作用；如“别了，‘不列颠尼亚’”运用了拟人和象征的手法，使得这一标题形象生动，意蕴丰富。②分析新闻标题对表达新闻主题的作用；如“飞向太空的航程”，标题简约而醒目，同时又概括了本文的主旨——一是实指“神舟”五号飞船发射的过程；二是指为了实现中国的航天梦几代人不断探索的过程。③分析新闻标题对吸引读者的作用；

如“奥斯维辛没有什么新闻”这一标题将作者的情感蕴含其中，而且令读者思考“没有什么新闻”为什么还要写新闻。④分析新闻标题对表达记者观点和感情的作用；⑤分析新闻标题对受众获取信息的作用。考查点4：分析新闻导语的作用

①概括新闻要点，揭示新闻主题；如《飞向太空的航程》前三段为此文导语，点明了文章要传达的新闻事实，并且指明事件的意义，揭示文章的主题。②定下感情基调，营造氛围；③制造悬念，激发读者的兴趣。考查点5：分析新闻表达技巧的作用

①表达技巧对表现新闻人物特点的作用；②对表现新闻主题的作用；如《飞向太空的航程》一文作者在记叙中合理地运用了议论与抒情，使文章感情充沛，字里行间充满了对民族发展进步的自豪感。③对吸引读者的作用；④对表达作者观点和感情的作用。如《包身工》一文运用了比喻、反语、类比、反问等多种修辞手法，展现了包身工的悲惨生活，揭露了制度的罪恶，强烈地表达了作者的思想感情。【知识延伸】新闻的阅读技巧1.看标题信息，揣摩新闻类型。

类似于作文的“审题”，即通过对标题含义的揣摩，辨出该文本的记叙对象，是人物新闻还是事件新闻。

2.抓记叙要素，了解大致内容。

这是由新闻的文体特征决定的，无论哪种类型的新闻，一般都离不开新闻的六个要素。3.理行文线索，分清段落层次。

即领悟文章的脉络、顺序，目的是理清作者的行文思路，借此可准确地划分全文的段落层次。

4.辨叙述方式，领会布局特点。

即辨析文本主要采用的叙述方式，消息一般都是采用“倒金字塔”式，通讯的叙述方式灵活多变，有顺叙、倒叙，中间或许还会有插叙、补叙等叙述方式。5.挖中心主旨，理解文本意义。

即通过解读文本，把握文本内容的重点，把握作者在文中的观点态度。

6.析表现手法，以供鉴赏探究。

一般可以从叙述、描写、抒情、议论等表达方式，烘托、借景抒情等文学手段，锤词炼句及比喻、拟人等修辞手法几个角度去考虑。【典例体悟】阅读下面的文字，完成后面的问题。程开甲：令人陌生的“核司令”1月10日，96岁高龄的程开甲走上国家最高科学技术奖的领奖台，这位老科学家在不少人眼中还是十分陌生。有人开玩笑说，程开甲可能是国家最高科学技术奖获得者中公开学术成果最少的一位了。一个直观的数字是，在他参加核武器研试的20多年中，其发表论文数量为零。就像一个历史声音的回响。1964年10月16日，我国自主研制的第一颗原子弹爆炸成功。近半个世纪后，习近平总书记将国家最高科学技术奖证书颁给了这位曾主持我国首次原子弹爆炸试验、“两弹一星”功勋奖章获得者、被称作“核司令”的物理学家。1960年，钱三强亲自点将，将他调进了我国核武器研制队伍。自此，已在学术研究上建树颇丰的程开甲在学术界销声匿迹几十年。从第一次踏入“死亡之海”罗布泊，到回北京定居，他把一生中最好的20多年时光献给了茫茫戈壁。他参加制定了我国原子弹研制、试验等工作的最早的一份纲领性文献，依据国情否定了苏联专家的空投建议，提出采用地面方式；他设计了第一颗原子弹百米高铁塔爆炸方案，确定了核爆炸可靠控制和联合测定爆炸威力的方法；他还前瞻性地谋划了核武器试验研究所的性质、任务、学科、队伍、机构等。虽然参加核武器研试20多年，程开甲隐姓埋名，没发表过论文，但他一生在学术研究上始终创新不辍。留学英国爱丁堡大学时，他与导师玻恩共同提出超导的“双带模型”；回国后，他率先在国内开展系统的热力学内耗理论研究，出版了我国第一本《固体物理学》教科书；离开戈壁后，他进一步发展、完善了高温和低温超导普遍适用的超导双带理论，提出并建立了系统的“托马斯-费米-狄拉克-程开甲”电子理论……核试验研究所成立之初，从全国抽调了一批专家和技术骨干。程开甲对他们给予充分信任，做出了许多挑战性的工作安排。他相信，雄鹰的翅膀是在同暴风的搏击中铸成的。

第一次核试验中，测量核爆炸冲击波的钟表式压力自计仪立下大功，这是当时程开甲鼓励林俊德等几名大学生因陋就简研制的；同样，我国第一台强流脉冲电子束加速器的研制工作，也被程开甲交给了年轻的邱爱慈。后来，林俊德、邱爱慈都脱颖而出，成为中国工程院院士。对此，邱爱慈说：“决策上项目，决策用我，这两个决策，都需要勇气，程老就是这样一个有勇气、敢创新的人。”

对于年轻人的培养，程开甲还坚持言传身教。尽管担任过多种职务，但程开甲称自己从没想过“权力”，而只服膺“权威”——“能者为师”的那种权威。因此，他可以非常诚恳地对年轻的技术员说：“我向你们道歉，上次的讨论，你们的意见是对的。”走进程开甲的家，你无论如何也不会把这里的主人，与现代物理学大师玻恩的弟子、海森堡的论战对手和中国“两弹一星”元勋联系起来。这里陈设简单、质朴得令人难以置信。

有意思的是，他的家里有一块茶几大小的黑板，他喜欢在上面演算大课题。他办公室里也放着一块黑板，后来搬了家，还专门在新居留一面墙装黑板，灵感迸发时，演算公式、分析方案，他都爱在黑板上写写画画。但这些学术结论外界都很难看到，而是书写在了中国核研试验的阵地上。对于自己获得的很多荣誉，程开甲说：“我只是代表，功劳是大家的。功勋奖章是对‘两弹一星’精神的肯定，国家最高科学技术奖是对整个核武器事业和从事核武器事业团队的肯定。我们的核试验，是研究所、基地所有参加者，有名的、无名的英雄们在弯弯曲曲的道路上一步一个脚印去完成的。”

他说，自己还要“努力不懈，不老长青”。（摘自2014年1月11日《中国青年报》，有删节）【多练一点】1.从这篇通讯中可以看出程开甲作为科学家的哪些可贵品质？请简要概括。（4分）答：______________________________________________________________________________________________________________答案：①努力不懈、甘于寂寞；②有勇气、敢创新；③具有前瞻意识；④谦逊诚恳；⑤善于学习，勤于动手。（写出四点即可。）2.文章标题就说程开甲是一位“令人陌生的‘核司令’”，联系全文你怎么理解这一说法？请简要作答。（6分）答：______________________________________________________________________________________________________________答案：程开甲可以说是“令人陌生的‘核司令’”。①参加核武