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文档简介
赫尔墨斯和雕像者《伊索寓言》作者简介
伊索(约公元前6世纪),公元前6世纪的古希腊寓言家。被后人誉为“寓言之父”。奴隶出身,他善于讲寓言故事并以此来讽刺权贵,最后遭到杀害。他与克雷洛夫(俄国)、拉·封丹(法国)和莱辛(德国)并称“世界四大寓言家”。
他的寓言经过加工,成为《伊索寓言》,流传于世。《伊索寓言》故事短小精悍,描写形象生动,语言简洁朴素,富有幽默的特点。
寓言是文学作品的一种体裁,是带有讽喻和讽刺的故事。用假托的故事寄寓意味深长的道理,给人以启示。大多篇幅简短,主人公可以是人或拟人化的生物、非生物。
主题多是借此喻彼,借远喻近,借古喻今,借小喻大,使深奥的道理从简单的故事中体现出来,具有鲜明的哲理性和讽刺性。
写法上常常运用夸张和拟人等表现手法。寓言早在我国春秋战国时代就已经盛行。
文体知识寓:寄托于内寓言:言表述于外讽刺性哲理性用比喻性的故事寄寓意味深长的道理。雕像(
)爱慕(
)庇护(
)虚荣(
)diāoxūmùbì庇护:袒护,保护。添头:指买东西时商家为促销而额外赠送给顾客的东西。爱慕虚荣:喜欢名利和荣耀,羡慕钱财。预习检查了解文中人物宙斯:希腊神话中的众神之王。赫拉:希腊神话中的天后。赫尔墨斯:掌管旅行和商业的神,众神的使者,宙斯的儿子。整体感知请用几句话概括故事情节:
赫耳墨斯到雕像者的店里了解自身的价值,他依次问了宙斯、赫拉和自己雕像的价钱,得到的结果是自己的雕像一文不值。找出原文中赫尔墨斯的三次发问,分析赫尔墨斯的性格特点。第一“问”:赫耳墨斯想知道他在人间受到多大的尊重,就化作凡人,来到一个雕像者的店里。他看见宙斯的雕像,问道:“值多少钱?”第二“问”:赫耳墨斯又笑着问道:“赫拉的雕像值多少钱?”轻慢无礼盲目自信第三“问”:“这个值多少钱?”狂妄自大自视甚高赫尔墨斯和雕像者三问:爱慕虚荣三答:妄自尊大宙斯像赫拉像自己的像一个银元还要贵一点儿添头,白送结构梳理看雕像者的“三答”,感受赫耳墨斯的心理变化。问宙斯雕像价一个银元问赫拉雕像价还要贵点问自己雕像价添头、白送希望得意失望心理变化第一部分(1):写赫耳墨斯到雕像者店里了解自身的价值,三问三答后,得到的是一文不值的结果。第二部分(2):用一句话点明寓意(爱慕虚荣而不被人重视的人一文不值),耐人寻味。文章主要写了什么?分为几个部分?
小组分角色朗读课文,小组成员分别扮演旁白、赫耳墨斯和雕像者。要求:可适当增加表情、动作、语言。充分展现人物性格。1、赫耳墨斯为什么来到凡间?表现了他怎样的性格?合作探究
“想知道他在人间受到多大的尊重”。表现了他爱慕虚荣的性格特点。2、他为什么挑了宙斯和赫拉的雕像来问价,请说出他此刻的心理?想与地位最高的神一比高低,非常的自负。
3、赫耳墨斯三次问话,神态、语气一样吗?为什么要“笑着问道”,这“笑”有什么含义?
第一问是探询;第二问时“笑”写出他满意又得意的心态;第三问时他已经有把握胜过所有的神,显得很狂妄。一个简单的“笑”,传神地写出了赫耳墨斯微妙的内心世界:嘲笑宙斯雕像价格低,讥笑宙斯不如赫拉,暗想商人会把自己的身价抬得很高,这正是他虚荣心的具体表现。
4、你认为赫耳墨斯是个怎样的人?从这则寓言中你获得了怎样的启发?
爱慕虚荣、自命不凡的人。一个人如果爱慕虚荣、自高自大,就不会被别人尊重。本文主要运用了哪些描写方法来塑造赫耳墨斯的形象?赫耳墨斯又笑着问道:“赫拉的雕像值多少钱?”雕像者说:“还要贵一点儿。”
语言描写、神态描写。当知道宙斯雕像的价格不高时,他非常满意,因而又“笑着”问赫拉雕像的价格。这一“笑”将他骄傲自大的心理暴露无遗,为下文他满怀信心询问自己雕像的价格做铺垫,起到强烈的讽刺效果。后来,赫耳墨斯看见自己的雕像,心想他身为神使,又是商人的庇护神,人们对他会更尊重些。
心理描写。揭示了赫耳墨斯自命不凡的原因,凸显了他骄傲自大的性格。赏析语言
雕像者回答说:“假如你买了那两个,这个算添头,白送。”
一文不值,盲目自高自大。语言描写:“算添头,白送”这一回答,轻轻一笔,点出了自命不凡者的实际价值,而作者的讽喻之意也暗含其中。这则寓言生动刻画出一个怎样的赫耳墨斯形象?爱慕虚荣、妄自尊大、自命不凡、目空一切……结合生活实际,说一说赫耳墨斯的遭遇给了我们怎样的启示。不能自命不凡,爱慕虚荣。不要高估自己在别人心目中的地位。要做好自己。要客观评价他人,正确认识自己,不宜妄自尊大。
这则寓言通过写自命不凡的赫耳墨斯在雕像者店里碰壁的故事,讽刺了那些爱慕虚荣、妄自尊大的人。课堂小结宙斯赫耳墨斯赫拉雅典娜月神:阿尔忒弥斯
古希腊神话拓展延伸苍蝇与蜜
房里有蜜漏流出来,许多苍蝇便飞去饱餐起来。蜂蜜太甜美了,他们舍不得走。然而,就在这时他们的脚被蜜粘住,再也飞不起来了。他们后悔不已,嗡嗡乱叫:“我们真不幸,因贪图一时的享受而丧了命。”
对于许多人来说,贪婪是灾祸的根源。狐狸和葡萄
饥饿的狐狸看见葡萄架上挂着一串串晶莹剔透的葡萄,口水直流,想要摘下来吃,但又摘不到。看了一会儿,无可奈何地走了。他边走边安慰自己说:“这葡萄没有熟,肯定是酸的。”
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