祁斌业学生干部培训 2012-06-08

锻炼·思考·成长——做一个优秀的学生干部共青团陕西师范大学委员会祁斌业引言1：你为什么要在这里？最大限度地受益大家为了上大学可付出了不少，所以学会从这个投资里最大限度地受益。把学校当做社会引言2：是谁导演这场戏？舞台定位：心有多大，舞台就有多大给你一个舞台，要的就是精彩角色定位：导演是我，演员也是我演员是我，观众也是我主角是我，配角也是我风格定位既是偶像派，也是演技派一、我们应该提升的精神奉献合作积极学术奉献——快乐地给予生意VS事业：生意：关注回报，利益追求，赚与亏、讲价钱事业：关注付出，价值体现，真心喜欢、愿意付出、理想梦想在理想和激情的背后，你可能收获得更多……合作——做个有“家教”的人个人力量VS集体力量成功的团队没有失败的个人，失败的团队没有成功的个人。团队精神=家教（日本、韩国和德国）团队≠群体（一群男人和女人），合作性团队具备的三个条件：积极主动，自动、自发、自觉地做事，并养成习惯相互信任，对其他人的品行和能力都确信不疑沟通良好，拥有畅通足够的信息交流积极——用生命的姿态洞悉社会积极的态度——与其诅咒黑暗，不如点亮蜡烛主动地发现问题主动地思考问题主动地解决问题用积极的态度“经营”自己把握机遇创造机遇积极推销广结人缘积极规划以终为始科学——用科学的精神指导我们的行动科学精神科学思想科学语言二、我们应该把握的关键创新细节规范沟通创新——永恒的话题核心竞争力来源于持续的创新力创新源自于观念的更新创新：开启智慧之门预见未来的最好办法就是创造未来吃着“碗里的”，盯着“锅里的”，想着“田里的”和创新有关的“三个三”：“三心”——进取心,自信心,好奇心“三力”——想象力,洞察力,组织力"三性“——自主性,应变性,坚韧性细节——成就完美这个世界上不存在绝对的完美追求细节，让你养成认真负责的态度追求细节，只是比别人“多走一步”细节决定成败：千里长堤，毁于蚁穴1%的错误导致100%的失败规范——激励与约束规范——标准（法律、法规）没有规矩，不成方圆铁打的学校，流水的“兵”：你能够留下些什么？遵守规范而不因循守旧沟通——人际桥梁世界在不断的沟通、交流与分享中精彩沟通中找寻朋友：独学而无友，则孤陋而寡闻19世纪的国家不学会沟通无法生存，20世纪的企业不学会沟通无法生存，21世纪的青年不学会沟通无法生存。——托马斯·弗里德曼沟通：学会聆听：善于理解自己的听众学会表达：善于化复杂为简单，直截了当的表达尽量在公开场合发表自己的观点学会做“一根线”：串起你的集体三、我们应该崇尚的品质文化宽容欣赏务实文化以文化人文化精神宽容——境界与胸怀宽容中修炼自我心因为宽容显得真实

爱因为宽容才被看见——张信哲《宽容》学会宽容接受那些不能改变的事情同理心：以责人之心责己，以恕己之心恕人宽容而不放纵中庸——执期两端，量取中间欣赏欣赏是一种品质欣赏是一种美德写上是一种能力务实脚踏实地谦虚谨慎四、我们应该思考的问题影响力凝聚力战斗力感染力影响力影响力：不通过威逼和利诱的手段，让人自觉自愿追随你左右的能力孔子对世界的影响力；于丹、易中天现象不要迷信绩效考核，最终竞争在文化如何提升我们的影响力？基本观念：所有人都有影响力管理本质上是意志的对抗三度：理想的高度、信念的深度、对部下爱的程度学习成功是影响力：不是最好，至少不差付出产生影响力（母亲、父亲）人格公正是最大的影响力让部下参与产生影响力（多样化活动设计）表扬80％的人不要在自己的活动中先玩好不要垄断好舞伴；和容易失落的女生跳舞；到边远的宿舍走走及时回复所有的短信（尴尬的火辣辣短信）在大活动中不要袒护自己的班级关注细节助人产生影响力（当前最大的难在就业，青年创业服务中心……）凝聚力个人的凝聚力组织的凝聚力（团组织的凝聚力）组织凝聚力又称“组织内聚力”，即指组织对每个成员的吸引力和向心力，以及组织成员之间相互依存、相互协调、相互团结的程度和力量。它可以通过组织成员对组织的向心力、忠诚、责任感、组织的荣誉感等以及组织成员众志成城、齐心协力抵御外来攻击或同外来组织的竞争力来表示；也可以用组织成员之间的关系融洽、团结合作和友谊等态度来说明。团的十六大明确提出，基层组织建设决定着共青团最本质的影响力、战斗力和生命力。陆昊书记提出基层团组织吸引青年的途径有四个:

一是靠先进的思想吸引；

二是靠对青年合理的利益诉求的尊重和服务吸引；

三是靠对青年的兴趣满足来吸引；

四是靠一线团干部的人格魅力和感情来吸引和凝聚青年

以上四种方法可以用事业凝聚、思想凝聚、服务凝聚和组织凝聚来概括，我认为它们之间的关系可以这样描述：事业凝聚是前提，思想凝聚是核心，服务凝聚是途径，组织凝聚是基础，四者统一在共青团的凝聚力建设的全过程，贯穿在共青团工作的各层面。战斗力个人战斗力（靠个人的能力、素质来体现）组织战斗力（靠组织的凝聚力、吸引力来体现）感染力感染力：能引起别人产生相同思想感情的力量；启发智慧或激励感情的能力。谦虚努力、尊重他人很多同学忘了“我”是谁。学生！团员！！团干！不能目中无人、骄傲自满，要懂得放下架子、尊重他人谦虚谨慎、注重礼仪见面的致意、称呼和问候交谈的语气、语调和用词活动的排位和介绍结束的告别和送行（交谈礼仪、电话礼仪、介绍礼仪、座位礼仪等）让我们共同探讨的问题做了学生干部应该怎样安排时间？怎样看待我们手中的“权利”？怎样面对同学的批评？怎样得到所有同学的好评？怎样与同学很好地融为一体？学生干部该不该积极主动地争取荣誉？学生干部可不可以谈恋爱？分享四种经历支教之