给布特勒的信

给布特勒的信

雨果湖南省津市市第一中学周晨光雨果(1802——1885)，生于法国东部贝藏松城，1814年定居巴黎。雨果是19世纪前期积极浪漫主义文学运动的领袖，法国文学史上最伟大的诗人和小说家之一。贯穿他一生活动和创作的主导思想是资产阶级人道主义。他的创作期长达60年之久。作品包括诗歌、小说、剧本、哲理论著，给法国文坛和人类文化宝库增添了一份十分辉煌的文化遗产。其代表作是：《巴黎圣母院》、《悲惨世界》等长篇小说。他才华’横溢，创作力经久不衰，1831年发表的小说《巴黎圣母院》，表现出作家强烈的反封建、反教会的思想；1852年拿破仑第三恢复帝制，大肆镇压革命群众，雨果因激烈抗议而遭迫害，流亡国外近20年；1862年完成了长篇小说《悲惨世界》。《悲惨世界》最能代表雨果的思想艺术风格，以其卓越的艺术魅力展示了资本主义社会残酷的现实。1870年，雨果重返家园，1872年完成了他最后一部小说《九三年》。1885年，雨果痛逝于巴黎。

园明园有关介绍：

“万园之园”园明园是我国园林艺术的瑰宝。从1709年开始营建，至1809年基本建成，历时一个世纪。园明园汇集了当时江南若干名园胜景的特点，融我国古代造园艺术精华，以园中之园的艺术手法，将诗情画意融化于千变万化景象之中。先后共构筑园林景区140多处，楼台、阁、殿、轩、廊等建筑16万多平方米，比故宫还多1万平方米，占地约347公顷。园明园不仅有极为精美的陈设、装饰，还收藏和陈列着全国罕见的珍宝、文物、图书。1860年和1900年，园明园被英法联军和八国联军抢掠并付之一炬。位于北京西郊海淀镇北面的一片平原上。原为清代举世无双的皇家御苑。始建于清康熙四十八年（1709年），到清乾隆九年（1744年）基本建成。此后的嘉庆、道光、咸丰三代屡有修缮扩建，历时150多年。人们习惯上所称的圆明园，实际上是圆明、长春。绮春（后改名“万春”）三园的总称，占地甚广，外围周长约10公里。圆明园系一座水景园，水面占全园面积一半以上。在山环水绕之中，分布着145处景观，有些景观的命名，直接以水为主题。如“平湖秋月”、“苏堤春晓”、“三潭印月”、“曲院风荷”等，都来自于杭州的西湖十景。还有仿桃花源的“武陵春色”、仿庐山的“西峰秀色”、仿狮子林的”叠石迷宫”、仿瞻园的“茹园”、仿孤山放鹤亭的“招鹤蹬”等等，汇集了无数天下胜景和名园的精华。[火烧圆明园]

咸丰十年（公元1860年）七月，英法联军1万多人从北塘登陆，塘沽、大沽炮台先后失陷，无险可守的天津也很快沦陷。5青政府大惊，慌忙派大学士桂良等人与敌议和。侵略者提出了很高的条件，谈判破裂。八月，英法联干逼近通州，清军在八里桥一带与其展开激战。清军英勇阻击，战斗持续了三四小时。最后清军溃败，英法联军进至北京城下。疯狂的英法侵略军绕道至西北部的圆明园，大肆抢掠园内的金银财宝，并将所有能搬得动的珍贵文物劫走。最后，英使额尔金下令焚毁圆明同。八月二十二日至二十五日，英法联军火烧圆明二园。这个凝聚了中国人民一白多年的血汗、综合中两建筑艺术、聚集古个艺术品的壮丽宫殿和皇家园林霎时成为废墟。而胆小无能的咸丰皇帝早在英法联军还未进入北京之前就逃往热河的行宫避暑山庄。

英法联军之役，又称第二次鸦片战争，是1856～1860年英法联合发动的侵华战争。清咸丰六年（1856年）英国借口亚罗号事件，进犯广州，挑起这场战争。次年英法组成联军，12月攻陷广州。1858年5月英法舰队在俄美支持下攻陷大沽炮台，逼近天津。6月分别与俄、美、英、法四国代表签订《天津条约》，11月又在上海签订中英、中法、中美通商章程。沙俄趁机于5月间用武力迫签《中俄瑷珲条约》，割去中国黑龙江以北，外兴安岭以南大片领土。1859年英、法、美借口换约又派军舰北上，6月突攻大沽炮台。清军奋勇抗击，重创英法舰队。1860年英法再组联军，扩大战争。8月英法联军二万五千人由北塘登陆，攻陷大沽，进占天津，9月在通州（今属北京市）八里桥击败清军后，直攻北京。咸丰帝逃往热河，遗留恭亲王奕媾和。10月英法联军控制北京城，焚掠圆明园。后奕分别与英法代表签订中英、中法《北京条约》和批准中英、中法《天津条约》。沙俄又迫使清政府签订《中俄北京条约》，割去中国乌苏里江以东大片领土。帝国主义的蛮横侵略与清朝封建统治者的妥协投降，使中国继鸦片战争之后又一次大量丧失领土和主权。英国博物馆的中国文物1、法国作家雨果是怎样

看待英法联军的这次侵略的?作者从几个方面对英法联军远征中国阐明自己的看法？

在文章的后半部分有作者的态度：强烈地讽刺和谴责了英法联的野蛮行为，而不是赞扬的态度。1.对圆明园的建筑艺术给予高度的赞誉。

2.对英法联军入侵中国表示极大的愤慨与憎恶。

2．作者在文章的开头并不是开门见山地说明自己的态度，而是给人以悬念，这样写有什么好处?

从以往的经验中得出，这样主要是吸引读者继续往下看；有的学生可能认为这样显得委婉而有礼貌；也有的学生认为这样更能宣泄作者愤怒的感情等等。

3．提问：作者在文章中的第三段谈到圆明园的时候为什么谈到了艺术和幻想艺术?’

从文章中简单地归结出：因为圆明园是东方艺术的典范，代表了幻想艺术的最高成就。

4、作者明明知道圆明园是为封建帝王而建，为什么说圆明园是为各国人民而建呢?试让学生谈谈对此的理解。

看第三段最后几句话，指出：这几句话说明圆明园闻名中外，它不仅属于中国帝王而且属于中国人民和整个世界；它是中国人民勤劳智慧的结晶，是世界艺术的奇葩；艺术是不分国界的。

5、仔细阅读第四段，欣赏作者的语言特色，看作者是怎样描写英法联军的丑态的。

从作者说笑般的描绘中，体会到作者对英法联军的极大讽刺，和作者的思想产生共鸣。

6、阅读文章第六段，提问：这一段使用了什么修辞方法?（反语）7．第七段作者所说的“治人者”和“治于人者”分别指的是谁？“治人者”指的是政府，而“治于人者”指的是人民。

8．作者在第七段最后要表达什么观点？要把政府和人民分清楚。圆明园被毁是当时英法帝国的罪行，英法人民对此没有责任。人民并不希望这样，不要把罪行加到英法人民的头上。

9．作者作为一个法国人，在第八段中对法国政府的态度是怎样的?从哪些词语可以表现出来?试让学生找出来。从“赃物”、“富丽堂皇的破烂”、“解放了的干干净净的”等词句中看出作者认为这是法国政府的耻辱。

给布特勒的信

雨果

历史上的圆明园：

作者想象的圆明园：

现在的圆明园：

布特勒的态度：

作者的态度：

总结

本课通过法国作家雨果的一封书信，反映了当年英法联军远征中国并烧毁圆明园的罪恶行径，以及对圆明园遭到焚毁的痛惜，表达了作者对两国政府所犯下的罪行的痛斥，极其鲜明地表示出了自己的态度。’

一.总评：世界的奇迹。二.分说：1.比较2.具体讲述园中之物。3.耗费巨大的人力.物力。三.总述：亚洲文明的杰作。————这一段采用的手法？1.中国被掠夺的根本原因是什么？2.失去了圆明园，我们教训惨痛，对于身边的文化遗产该拿出哪些行动来保护？3.我们该以什么态度对待历史？巴特农神庙是雅典卫城最重要的主体建筑。“巴特农”原意为“处女宫”，因它祀奉的雅典娜女神是处女，故又称“雅典娜处女庙”。它建于公元前447—432年。设计人为伊克谛诺斯和卡里克拉特。整个建筑工程是在大雕刻家菲狄亚斯的指导和监督下完成的，神庙的雕