免疫调节公开课课件

Q：我们时刻被病原体包围着能够安然无恙，为何他一出生就必须生活在无菌的泡泡房里？走近美国天使男孩：只能活在塑料泡泡房里

能使人生病的细菌、病毒等几乎无处不在，我们的身体无时无刻不处在病原体的包围之中。但是，通常情况下,我们却并未感到不适。讨论

1.神经系统能够感觉到病原体的存在吗？人体能够靠反射对病菌或病毒作出反应吗？2.人体能靠激素来直接杀灭病原体吗？3.病原体侵入机体后，会影响内环境的稳态吗？预学检测免疫器官（列举3种）免疫细胞（列举3种）免疫物质骨髓、胸腺、脾、扁桃体、淋巴结吞噬细胞、T细胞、B细胞抗体、淋巴因子、溶菌酶成熟部位？（列举3种）一、免疫系统的组成由上图可以看出：B细胞和T细胞共同来源于骨髓中的

，其中B细胞发育成熟的场所为

，T细胞发育成熟的场所为

，淋巴细胞集中分布于

液、

液和淋巴结中。造血干细胞

骨髓

胸腺

淋巴

血

二、人体的防线Q：这两道防线是针对某种特殊的病原体，还是针对所有的病原体？Q：胃液中含有盐酸，能杀死食物中的多种病原体，这属于第几道防线？二、人体的三道防线三道防线组成特点第一道第二道第三道

皮肤和黏膜体液中的杀菌物质

和吞噬细胞免疫器官和免疫细胞非特异性免疫特异性免疫健康保卫战一大波病原体正在接近！！当病原体突破第一、二道防线，存在于体液中，机体该如何去应对呢？尝试利用所给素材，通过绘制箭头，完成体液免疫过程图（5分钟）模拟体液免疫过程，建立体液免疫模型4.体液免疫形成的抗原-抗体复合物，机体如何清除？被吞噬细胞吞噬分解5.出过水痘的个体以后不会再出水痘，主要与哪一种细胞有关？出过水痘的人还会感染其他传染病，这说明抗体具有什么特性？

体液免疫示意图淋巴因子6.

“一次预防，终身免疫”对不对？为什么？

特异性记忆B细胞探究二细胞免疫阅读教材P37-38体液免疫示意图淋巴因子1.参与细胞免疫的“作战部队”---免疫细胞依次有哪些？各起什么作用？

2.靶细胞裂解后释放出的抗原，机体如何清除？健康保卫战被病毒感染的宿主细胞(靶细胞)记忆T细胞效应T细胞刺激效应T细胞与靶细胞密切接触靶细胞裂解死亡图2-16细胞免疫示意图T细胞T病毒抗原ABCEFG增殖分化分泌抗原抗原甲乙丙丁增殖分化抗原与靶细胞结合产生戊判断ABCDEFG和甲乙丙丁戊所代表的结构或物质名称。吞噬细胞T细胞B细胞记忆细胞浆细胞抗体吞噬细胞T细胞记忆细胞效应T细胞淋巴因子本节小结1、下列属于免疫活性物质的是（）

A、抗体B、抗原C、淋巴因子D、溶菌酶E、淋巴细胞2、特异性免疫的物质基础不包括（）

A、免疫器官B、免疫细胞C、各种抗体和淋巴因子

D、唾液中的溶菌酶和胃液中的盐酸ACD

D3.图示为人体体液免疫图解，则下列说法正确的是（）A.细胞③为浆细胞B.细胞④产生的物质为抗体C.细胞④为靶细胞D.该图解中发挥主要作用的是细胞③B课后练习请大家课后搜集有关艾滋病的致病原理、传播途径和预防措施的相关资料世界艾滋病日12月1日多一点关爱爱就能在同一片阳光下绚烂特异性免疫类型抗原进入人体在体液中相应的被抗体消灭已进入细胞内，抗体无法起作用体液免疫细胞免疫填图练习：体液免疫抗原T细胞浆细胞记忆细胞抗体B细胞抗原--抗体(2)阶段Ⅱ：B细胞受到刺激后，在淋巴因子的作用下，开始一系列的

，大部分分化为

细胞，小部分形成

细胞。(3)阶段Ⅲ：浆细胞分泌产生

，与抗原特异性结合，抑制病原体的

。增殖分化浆记忆B抗体繁殖和对人体细胞的粘附下图为记忆细胞直接接触抗原，引起的二次免疫反应，结合图示回答问题：(1)记忆细胞的特点：寿命

，对抗原十分敏感，能“记住”入侵的抗原。较长(2)二次免疫反应：

抗原再次入侵时，记忆细胞比普通的B细胞更快地作出反应，即很快分化增殖产生新的

和

，

细胞再产生抗体消灭抗原。(3)据上图分析，二次免疫和初次免疫相比，有何特点？相同浆细胞记忆细胞浆反应速度比初次快；反应强度比初次大；可降低患病程度。抗原：引起人体产生抗体的物质叫做抗原。如：病原体、花粉、异型红细胞、异体组织、异种血清等异物。抗原和抗体抗体：机体受抗原刺激后产生的，能与该抗原发生特异性结合的免疫球蛋白。反馈练习下列物质属于抗原的是

1、炭疽杆菌2、氧气3、癌细胞

4、静脉注入葡萄糖、生理盐水

5、寄生虫6、花粉

7、异型红细胞8、异体器官

9、HIV10、自身的死亡、损失细胞免疫调节的功能：

防卫、监视、清除抗体主要分布于血清中，也分布于组织液及外分泌液中，如乳汁中，所以新生儿在一定时间内可由于获得母体乳汁内的抗体而获得免疫。抗体（antibody）分布：Q:细胞中参与抗体合成、加工、分泌的细胞器有哪些？细胞核mRNA（控制）补充细胞免疫为什么叫细胞免疫？哪些病原生物可以侵入到细胞内部细胞免疫的结果最后请大家课后搜集有关艾滋病的致病原理、传播途径和预防措施的相关资料世界艾滋病日12月1日多一点关爱爱就能在同一片阳光下绚烂艾滋病（AIDS）

艾滋病是由“人类免疫缺陷病毒（HIV）”引起的。HIV是球形有包膜病毒，有两条单链RNA，结合有逆转录酶，存在于艾滋病患者和携带病毒者的血液、精液、唾液、泪液、尿液和乳汁中。艾滋病的主要传播途径有：

（1）经过性接触传播；

（2）经静脉吸毒传播；

（3）医原性传播；

（4）母婴垂直传播；

（5）其他途径。

（幸运的是，蚊子不传染艾滋病病毒）

血液HIV侵入后HIV和T细胞浓度变化思考讨论：P36A．免疫缺陷病毒(HIV)最初侵入人体时，免疫系统可以摧毁

(填“大多数”或“少数”)病毒。B．免疫缺陷病毒(HIV)浓度

(填“升高”或“降低”)，T细胞数量逐渐

(填“增多”或“减少”)。C．T细胞数量

，免疫系统被破坏，各种感染机会增加。D．人体免疫能力

(填“大部分”或“完全”)丧失。大多数升高减少严重下降大部分A阶段B阶段C阶段D阶段下列哪些行为可以传染艾滋病？1、与艾滋病病人共同进餐2、吸毒者共用一个针管3、运动中撞到艾滋病患者4、与艾滋病患者拥抱5、输入含有HIV的血液6、叮咬过艾滋病患者的蚊蝇叮咬正常人7、与艾滋病患者共用冲水马桶8、与艾滋病病人共用剃须刀、纹身、纹眉器械免疫细胞的功能合作探究三主要功能吞噬细胞B细胞浆细胞记忆B细胞T细胞效应T细胞记忆T细胞全部同学单数组同学双数组同学吞噬细胞功能摄取、处理、呈递抗原；吞噬消化抗原一抗体复合物等B细胞浆细胞记忆B细胞功能分化形成浆细胞和记忆B细胞B分泌抗体保持对抗原的记忆，相同抗原再次入侵时快速增殖分化成浆细胞T细胞效应T细胞记忆T细胞功能分泌淋巴因子；分化形成效应T细胞和记忆T细胞T裂解靶细胞保持对抗原的记忆，相同抗原再次入侵时快速增殖分化成效应T细胞主要功能吞噬细胞B细胞浆细胞记忆B细胞T细胞效应T细胞记忆T细胞Q:以上细胞中哪些细胞能识别抗原？哪些细胞能特异性识别抗原？1.摄取、处理、呈递抗原；2.吞噬抗原-抗体复合物等经抗原刺激后，增殖分化为浆细胞和记忆B细胞分泌抗体相同抗原刺激后，快速增殖分化为浆细胞1.分泌淋巴因子；2.抗原刺激后增殖分化为效应T细胞和记忆T细胞相同抗原刺激后，快速增殖分化为效应T细胞裂解靶细胞已产生免疫的机体，在再次接受相同抗原时所发生的组织损伤或功能紊乱。①发作____，反应____，消退_____；

②一般_______组织细胞；也______组织损伤；

③有明显的_________和__________。引起过敏反应的物质称为过敏源，如：花粉、海鲜、水果、动物的毛屑、青霉素等。过敏反应特点迅速强烈较快不会破坏不会引起遗传倾向个体差异风湿性心脏病：某种链球菌表面的一种抗原心脏瓣膜上的一种物质相似心脏受损风湿性心脏病免疫系统进攻进攻自身免疫病概念：免疫反应对自身的组织和器官造成的损伤机理：抗原表面的蛋白质和正常细胞物质表面结构相似，抗体在消灭抗原时，也消灭正常细胞。免疫系统过于灵敏、反应过度、“敌我不分”，将________当作__________进行攻击。如系统性红斑狼疮、类风湿性关节炎、风湿性心脏病自身免疫病系统性红斑狼疮类风湿性关节炎风湿性心脏病自身物质外来异物区别：过敏反应、自身免疫病免疫失调引起的疾病免疫缺陷病是指由于机体免疫功能不足或缺乏而引起的疾病。类型先天性免疫缺陷病获得性免疫缺陷病——例：艾滋病（AIDS）免疫缺陷病免疫的功能异常免疫失调性疾病免疫过强免疫缺陷过敏反应自身免疫疾病先天性免疫缺陷病后天性(获得性)免疫缺陷病过敏反应自身免疫疾病免疫缺陷病癌症防卫太强清除太强防卫太弱监控和清除太弱免疫学的应用免疫预防：免疫治疗：免疫检测：器官移植：通过预防接种，增强人体的免疫力，控制传染病的流行通过对人体输入抗体、胸腺素、淋巴因子或某些药物，调整病人的免疫功能，达到治疗疾病的目的。医学上用正常的器官置换丧失功能的器官，重建其生理功能的技术。应用免疫抑制剂提高移植器官的成活率。用人工标记的抗体对组织内的抗原进行检测。用于有关免疫疾病的诊断、疗效评价及发病机制的研究疫苗是将病原微生物（如细菌、立克次氏体、病毒等）及其代谢产物，经过人工减毒、灭活或利用基因工程等方法制成的用于预防传染病的自动免疫制剂。儿童结核病——卡介苗小儿麻痹症——脊髓灰质炎疫苗狂犬病——狂犬疫苗乙型肝炎——乙肝疫苗脑膜炎——脑膜炎疫苗在制备