九年级语文教案-《茶馆》学习要点与能力训练检测（通用12篇）

《茶馆》学习要点与能力训练检测（通用12篇）《茶馆》学习要点与能力训练检测（通用12篇）《茶馆》学习要点与能力训练检测篇1一、学习要点（一）作者简介老舍（1899－1966），原名舒庆春，字舍予，生于北京，满族人，我国现代最著名的小说家、戏剧家之一。其作品多取材于城市下层居民生活，有浓厚的北京地方色彩，诙谐幽默，风格独特。代表饔谐て∷怠堵嫱障樽印贰⒅衅∷怠对卵蓝贰⒕绫尽恫韫荨返取?br>他的戏剧创作有两次高潮。第一次是抗战爆发以后。抗战八年，他先后写下《残雾》《国家至上》(与宋之的合作)《张自忠》《大地龙蛇》等十几个剧本，弘扬爱国精神，歌颂爱国将领，鞭挞社会的丑恶，宣传抗日救国等，为抗战文艺做出了重要贡献。第二次高潮是全国解放以后。主要作品有《龙须沟》《茶馆》《方珍珠》《女店员》《西望长安》等，以极大的热情歌颂解放后的新中国，歌颂新的生活。在老舍的全部剧作中，《茶馆》是艺术成就最高的一部，也最能体现他的创作风格。1951年，老舍被授予“人民艺术家”的光荣称号。（二）课文分析1.《茶馆》剧情《茶馆》是老舍先生于1957年创作的三幕话剧，它以北京一个大茶馆为背景，通过七十多个人物和一系列的小故事描写了五十年的变迁。每一幕戏写一个时代，真实而生动地表现了“葬送三个时代”的主题。即清末、民国初和抗战胜利后的guo民党政府。第一幕写清朝末年的社会生活。正是戊戌变法失败之后，裕泰茶馆生意兴隆，三教九流都把这里作为一个相互交流的场所。然而大清王朝却已到了它的末日。透过表面繁荣、热闹的茶馆，我们看到了清末社会满目疮痍的末日来临的现实。课文选的是《茶馆》的第二幕，写的是民国初年军阀混战时期，这时的裕泰茶馆渐趋衰落。清朝灭亡了，但是中国依旧在黑暗中。处于社会最底层的劳动群众，已经通过自己的切身经验，直感到中国上层统治形式的更替并未使社会发生任何本质的变化，并不曾埋没社会固有的任何不合理的现象。第三幕写抗战胜利之后，guo民党统治时期的生活面貌。这时的裕泰茶馆已经破烂不堪，主人的改良无法自救，正直的人都陷入无法自拔的困境，能够办一、二百桌满汉全席的名厨师，落得在监狱里蒸窝窝头，因为“现今就是狱里人多”，恶势力却异常活跃，横行霸道。结果是茶馆被霸占，王利发自杀。2.主要人物形象王利发是裕泰茶馆的掌柜，也是贯穿全剧的人物。他从父亲手里继承了裕泰茶馆，也继承了他的处世哲学，即多说好话，多作揖。他胆小、自私，又精明、干练，善于应酬，对不同的人采取不同的态度。比如对李三的苦处、康顺子的遭遇等，他虽然也有同情，但是很有限度，决不会为了他们而损害自己的利益。对巡警、特务则不同，他明知是敲诈，却巧于应付，不敢表示一点不满。对刘麻子之流，他虽然从心眼里厌恶，但仍然笑脸相迎，不愿得罪他们。但在黑暗的旧中国，尽管王利发善于应酬，善于经营，不断改良，却无法抵御各种反动势力的欺压。他对此也抱有强烈的不满，但表达得十分含蓄。比如当唐铁嘴说“感谢这个年月”时，他说：“这个年月还值得感谢!”蕴含着他的不满、愁苦和愤恨。就是这样一个精于处世的小商人，最终仍然没能逃脱破产的命运。王利发的悲剧，是旧中国广大市民命运的真实写照。常四爷是旗人，在满清时吃皇粮。但是他对腐败的清王朝不满，对洋人更加痛恨。第一幕中因一句“大清国要完”被抓起来，坐了一年的监狱。出狱后参加义和团，以后又凭力气*卖菜为生。他正直，善良，敢作敢为，富于正义感。他不讳言他的不满，对抓过他的特务仍然很强硬，对正在发愁的王利发则雪中送炭。就是这样一个人，最后也穷困潦倒，绝望地喊出：“我爱咱们的国呀，可是谁爱我呢?”这个形象代表了不甘受奴役的中国人，反映出旧中国人民的反抗情绪。松二爷也是个旗人，心眼好，但胆小怕事，懒散而无能。清朝灭亡前，他游手好闲，整日喝茶玩鸟。清亡后，“铁杆庄稼”没有了，但他仍然留恋过去的生活，不愿自食其力。他宁愿自己挨饿，也不让鸟儿饿着，一提到鸟就有了精神，最后终于饿死。这是一个没有谋生能力的旗人的典型，反映了中国封建社会的腐朽。刘麻子、唐铁嘴等，是一群地痞无赖，一个说媒拉纤、拐卖人口，一个是麻衣相士，算命骗人。这样一类人物形象，反映了当时社会的畸形和病态。3.剧本结构作者以高度概括的艺术手法，通过茶馆这个窗口，在三幕戏中分别截取了三个时代的横断面，广泛地展现了整个社会面貌。“茶馆是三教九流会面之处，可以容纳各色人等，一个大茶馆就是一个小社会”。作品不拘泥于一人一事为主线的传统结构法，不追求完整的故事，而是用无数张人物速写组成的几十幅时代的剪影，形成一个个戏剧片断，把它们巧妙地编织起来，从而广泛地反映社会风貌，表现时代特征和社会心理。这里有太监买老婆之类的血腥买卖；有流氓打手的寻衅敲诈，有特务暗探的搜捕无辜……一幅幅生活画面，呈现出旧时代病态的社会横断面。《茶馆》用的是一种典型的人像展览式的戏剧结构，它展览了七十多个形形色色的人物的生活风貌和性格特点，揭示了社会的一角。它没有突出的主人公，也没有共同一致的行动。每个人都带有自己的过去，成为一条独立的故事线。又在“葬送三个时代”的主题制约下，产生了相互之间的内在联系，从而构成了“形散而神不散”的独特而又完整的艺术结构。4.语言特色老舍是当代语言艺术大师，剧中出场的几十个人物，哪怕有的只讲了三五句话，也写得性格鲜明，栩栩如生。（1）个性化：王利发的语言谦恭，周到，与各种人物应酬反应机敏，对答如流，很能显示他茶馆掌柜的身份。常四爷的语言豪爽耿直，带有闯荡多年的侠气和饱经沧桑的沉重感。宋恩子、吴祥子的语言则狡猾*诈，傲慢无理，具有老牌特务的特点。（2）幽默：比如唐铁嘴夸耀自己如何抽“白面儿”时，表面看滑稽可笑，但仔细琢磨却又蕴含着深意：明明是受人侵害，却偏偏要自我炫耀，这是一种让人带泪的笑。又如王利发问报童“有不打仗的新闻没有”，看起来也像一句玩笑话，实际上却蕴含着对动荡时局的强烈不满，带着不易让人察觉的讽刺。这种幽默寓庄于谐，能给读者以回味和思考的余地。二、能力训练、检测1.给下列红色字注音神龛（）嗜（）好咂（）摸挨（）饿造孽（）忏（）悔搭讪（）2.下列字形全都正确的一项是a.兵慌马乱央告侍候b.自食其力鞠躬津帖c.随机应变贩卖坤角d.无原无故家眷发饷3.简答题⑴剧中李三说“今儿个打炮，明儿个关城，改良？哼！我还留着我的小辫儿，万一把皇上改回来呢！”这反映了他怎样的心态？答：___________________⑵当报童来茶馆卖报，王利发说：“有不打仗的新闻没有？”这句话有什么含义？反映了怎样的社会现实？答：___________________⑶当宋恩子说“谁给饭吃，咱们给谁效力”时，常四爷进一步追问：“要是洋人给饭吃呢？”这反映了常四爷怎样的性格特点？答：___________________4.说说下面台词的深刻含义是什么?⑴唐铁嘴……大英帝国的烟，日本的“白面儿”，两大强国侍侯着我一个人，这点福气还少吗?答：___________________⑵松二爷我看见您二位的灰大褂呀，就想起了前清的事儿!不能不请安!答：___________________⑶李三改良!改良!越改越凉，冰凉!答：___________________⑷王利发这个年月还值得感谢!听着有点不搭调!答：___________________参考答案：1.神龛（kān）嗜（shì）好咂（zā）摸挨（ái）饿造孽（niè）忏（chàn）悔搭讪（shàn）2.c（a.兵荒马乱b.津贴d.无缘无故）3.⑴这说明处于社会最底层的劳动群众，已经通过自己的切身经验，感到中国上层统治形式的更替并未使社会发生任何本质的变化。清朝灭亡了，中国依然在黑暗中。⑵这是王利发对时代的讽刺，反感和无可奈何。这反映了民国时兵荒马乱，国无宁日的现实。⑶这反映了常四爷的倔强，正直，对帝国主义及其爪牙的痛恨，极富正义感。4.⑴.暗示帝国主义侵略势力渗透的社会现实。⑵表现了松二爷的怀旧心理，也讽刺了辛亥革命的不彻底性。⑶讽刺了辛亥革命的不彻底性，反映了人民对现实的不满。⑷暗示了茶馆主人公的愁苦和对现实的不满。读《塞纳河畔的无名少女》高二（3）王京悲剧不知道从什么时候开始，莫名其妙地喜欢悲剧。也许是厌倦了庸人笔下千篇一律的美好故事吧，总之，悲剧带给我的，是更加刻骨铭心的感受，用尼采的话说，是一种形而上的触动。于是，常常偏执地以为，悲剧具有无上的感染力。基于这种想法，不禁对冯至的这篇《塞纳河畔的无名少女》生出喜爱之情。在这篇文章里，两个主角都充满了悲剧色彩，在巴黎这个洋溢着悲剧气息的城市相遇，上演一段注定没有下场的悲剧故事。雕刻家，他所追寻的，是天使的微笑。他走在巴黎的街头，观察来往的人，渴望从他们的脸上找到一丝契合。一次又一次的失败使他消沉，直到他见到少女。他为少女天使般的微笑而沉醉，渴望使它不朽。可是，他所展现在木材石头上的，却只是各种人的微笑。他虽然把“天使的微笑”引到了人间，却不能把它化为永恒。终于，他毁掉了自己的作品，毁掉了少女的幸福，在落寞终于少女的微笑重逢，看到那永恒的美妙微笑，却只有“很惊慌地向不可知的地方走去”……少女，她是一个真正的悲剧人物。她只是偶尔一次打开窗户，就被这个偶然闯入她生命的人发现，把她“引到人间。”她感受着工作室里的所谓的不曾体验的幸福，直到带着她那美妙的微笑赴死。她没有留下名字，却留下了她的面容，传遍欧洲……只是一个再简单不过的故事，既没有跌宕的情节，也没有华丽的修饰，只是发生在两个人之间的悲剧。从故事开始两人相遇，直到雕刻家在市场重遇少女的面具，寥寥千余字，连个人物的命运，牵动了每一个人的心——这才是悲剧，隐藏在平实言语后面的无尽激情。唯美总觉得冯至的作品里有一种抹杀不掉的唯美气质，也许是诗人的缘故吧。比如少女，这个生长杂巴黎一隅的人，却似乎并没有受到名利的感染：“她只是微笑着，宁静地低着头，看那广漠的人间；她不知下边为什么这样繁华。她正如百年才开一次的奇花，她不知道在这百年内年年开落的桃李们做了些什么匆忙的事。”这也许是作者的梦想，他幻想着有这样一个餐风饮露，不食人间烟火的女子，在人世间如蜻蜓点水般地留下一丝痕迹，从容地死去（不，也许只是回归），她的出现，她的存在，她的离开，无一不令人感受到唯美的感觉。而又设计了这样一个平凡的雕刻家，以使少女的出场、存在和死去都显得无比的合情合理而又出人意料。雕刻家本身也是一个唯美的人。他为了寻找一个天使般的微笑，游荡在巴黎街头，观察各式各样的人；在看见少女以后，他又做了各种准备；当他最后发现他的工作的失败后，他又毅然毁掉了自己的作品。这一切的一切，都是缘于对艺术的不懈追求，或者说，是缘于他自身的唯美的思想，只不过，他的唯美，略显偏执罢了。人与神的冲撞初读这篇文章，有一个大胆的设想，就是这篇文章包含了作者的宗教取向。作者设置了许多美妙的陷阱：比如雕刻家在正是疑惑的时候走过修道院；他正在想为神做一件工作；他从修道院的窗户里的少女的身上找到了“天使的微笑”；关于少女，许多人说她只是一个天使的象征，而我宁愿相信她是天使的本体。作者故意没有给她名字，是为了使我们相信，她就是出现在圣经里那个主的使者，迦百利的化身。雕刻家把少女想成一个人，不自觉地加入了人的因素，就雕出了*妇的微笑，这也可以看作是对宗教和人性的挑战，作者自己这样说：“天使是从没有离开过神的国土，不像人们已经被神逐出了乐园，又百方设计地想往神那里走去。”于是，少女的死，也就不显得那么突兀了。这似乎只是人与神，人性与神性冲撞的必然结果罢了。后记初读这篇文章，有许多感受。略作整理，写出这么几条，还有许多，因为没有思绪下笔，不写也罢。对文章没有做过多的分析，也许想法有些偏执，大家指正。[评语]：《赛纳河畔的无名少女》是诗人冯至的一篇文章，具有一定的故事性，优美行文的字里行间饱含诗情和哲理，同学们普遍感到不易解读。而王京同学选取了三个非常有价值的角度，做出了非常合理的分析，同时采用的分节的形式也为本文的表达起到了很好的效果。《茶馆》学习要点与能力训练检测篇2一、教学目的:

1.领会抗战胜利后国民党统治时期的社会生活，揭示半殖民地半封建社会旧中国的动荡、黑暗和罪恶，揭示旧中国必然走向灭亡的客观规律。

2.理解本文特点:没有贯穿始终的矛盾冲突，而是以人物(王利发)的悲剧命运、茶馆的变迁为线索，在全局上与历史横断面交织，展示人物之间复杂的矛盾冲突。

二、教学重点、难点:

1.重点:对本文思想内容的理解和个性化的语言。

2.难点:本文的矛盾冲突，人物对话的潜台词所包含的丰富的思想内容。

三、教学时数:

二课时第一课时主要内容：作者及作品；剧本阅读。上课时间：第

周星期

具体步骤：一、文学常识：老舍(1899─1966)，原名舒庆春，字舍予，满族人。解放后曾任中国文联副主席，中国作协副主席等职。1951年获北京市人民政府授予的撊嗣褚帐跫覕的称号。撐母飻开始后，受到残酷迫害，1966年8月24日含恨自尽。他的主要著作有长篇小说《老张的哲学》《赵子曰》《二马》《骆驼祥子》《牛天赐传》《四世同堂》《鼓书艺人》，中篇小说《我这一辈子》，短篇小说《月牙儿》，话剧《龙须沟》《方珍珠》《茶馆》等，他是我国现代文学史上占有重要地位的著名作家。

茶馆》简介:

(1957年发表开始演出的《茶馆》，代表了老舍话剧创作的最高成就。

作品以旧北京城中一个大茶馆──裕泰茶馆的兴衰为尘埃ü圆韫菁案骼嗳宋锉淝ǖ拿栊矗从沉舜忧迥⒚窆跄甑娇拐绞だ笕霾煌贝摹⒔迨甑纳缁崦婷玻沂玖税胫趁竦匕敕饨ǖ木芍泄亩础⒑诎岛妥锒瘢婢芍泄厝蛔呦蛎鹜觥?nbsp;第一幕，1898年初秋，戌戍变法刚失败，谭嗣同问斩后不久，裕泰茶馆生意兴隆，三教九流的人把这里作为一个相互交流的场所。作者在这一幕里向我们展示了腐朽的中国封建社会已经走向末路。

1.剧中描写了信洋教的小恶霸，依仗洋人，连官府也怕他三分。

2.有钱有势的人家为了一只鸽子，可以请来官府的打手和差人打群架。

3.吃朝庭钱粮的旗人整日游手好闲。

4.朝中的太监总管不仅家中生活豪华，而且还可以用高价买来妻子。

5.农民和城市贫民却卖儿卖女。

这种剪影式的描写，展现了清末社会的众生相，深刻地反映了帝国主义的渗透、侵略和封建统治者的荒淫、腐败造成的农民破产、市民贫困和社会黑暗。这一切表明中国封建社会的末日即将来临。

第二幕，即课文节选部分。(民国初年)

第三幕，抗日战争胜利后，国民党统治时期的社会生活。剧中所有正直的人都陷于一种不可自拔的困境中。

1.裕泰茶馆已经破烂不堪，无论主人怎样改良也无法维持正常的生意。

2.有名的厨师只能在监狱中蒸窝窝头。

3.身怀绝技的无法维持生计，民间艺术频于失传。

4.恶势力异常活跃，帝国主义、封建势力、国民党官僚互相勾结，横行霸道，地痞、特务如鱼得水。

在这样的环境中，人们的生命财产随时受到威胁，王利发在茶馆被人霸占后悬梁自尽。作者怀着强烈的激情批判和诅咒了这样的社会，表明旧中国注定灭亡。剧中通过康大力等人投奔西山解放区的描写，暗示黑暗即将过去，光明即将到来。

本剧是旧社会的一曲葬歌，上演后在国内外产生了强烈的反响。

二、学生分小组分角色朗读节选部分：词语补释（投影）

割据:一国之内，拥有武力的人占据部分地区，形成分裂对抗的局面。

体面:体统，身分；光荣，光彩；(相貌或样子)好看，美丽。

抱怨:心中不满，诉说别人不对；埋怨。

寒酸:旧时形容穷苦读书人的不大方的姿态。

过瘾:满足某种特别深的癖好；泛指满足爱好。咂摸:寻思，反复研究。p149注津贴:工资以外的补助费，也指供给制人员的生活零用钱。

兵荒马乱:形容战时动荡不安的景象。

造孽:佛教用语，做坏事(将来要受报应)。也说作孽。忏悔:认识过去的错误或罪过而感觉痛心。盘查:盘问检查。

搭讪:为了应付尴尬局面而找话说。p145注

第二课时主要内容：欣赏本文的结构特点及人物形象上课时间：第

周星期

具体步骤：一、结构特点:

作品没有一个完整的情节线索，没有贯穿始终的矛盾冲突，而是以人来带动情节的发展。(每一个在茶馆中出现的人物都有自己的一个故事，这些故事互相交织，或平行发展，共同构成茶馆这样一个大时代的缩影。)

1.卷轴画式的平面结构

(以出场先后排列):

王利发:精明干练，见机应变，胆小怕事，是一个自私的商人。

王淑芬:王利发的妻子，家庭妇女。

李三:打工为生的雇农。

巡警:敲诈勒索，欺压百姓的兵痞。

大兵:敲诈勒索，欺压百姓的兵痞。

唐铁嘴:抽大烟，油嘴滑舌的流氓。

常四爷:正直、倔强、敢作敢为、乐于助人的旗人。

松二爷:游手好闲、没能力谋生的旗人。

宋恩子:老牌特务，告密捕杀革命者，统治阶级的爪牙。

吴祥子:老牌特务，告密捕杀革命者，统治阶级的爪牙。

刘麻子:说媒拉纤，拐卖人口的地痞。

康顺子:下层劳动人民，被骗卖的悲惨遭遇。

康大力:康顺子买来的儿子。

老陈:专为卖妻的逃兵。

老林:专为卖妻的逃兵。

崔久峰:旧民主主义者。

难民、报童、学生、军官

2.特殊的戏剧冲突──人民与旧时代的冲突:

李三的抱怨、巡警的勒索、难民的苦衷、逃兵的蛮横等都表现了军阀混战给社会造成的黑暗，给人民带来的深重灾难。刘麻子、唐铁嘴等人正是那黑暗社会的产物，这种似乎撐奘碌谋鐢更能激起人们对旧时代的强烈憎恨。

3.巧妙的衔接与穿插:

每一个情节的发展既是单一的，又与下一个情节衔接，使整个戏浑然一体。

如开场，李三向王淑芬抱怨工钱不长，可话越来越多，王淑芬同情李三，引出她与王利发的口角，李三抱怨的时候提到要关城门可菜还没买，又给常四爷送菜作了铺垫，就这样环环相扣，每一个情节既清楚又连贯。

利用人物特定身份和特殊特殊情节造成交错穿插。如刘麻子与逃兵在茶馆做人口交易，这种见不得人的事使有人出现不得不停止，王利发与崔峰的出现，作为茶馆中迎来送往的生意是完全正常的，因此，自然打断刘麻子的戏，等崔久峰下场后，宋恩子、吴祥子又上场敲诈逃兵。这种穿插使一个情节恰到好处终止，又使剧情处于不断变化发展中。

作业:

[思考和练习]第一题、第三题。《茶馆》学习要点与能力训练检测篇3一、基础知识1.选出注音全部正确的一项[]a.戊戌（xū）搭讪（shan）蛊（gǔ）惑沏（qī）茶b.花哨（shào）茶盅（zhōng）腌（yān）菜咂（zā）摸c.坤角（jiǎo）惭愧（kuì）痞（pǐ）发髻（jì）d.造孽（nuè）神龛（kān）淘汰（tài）嗜（sì）好2.选出释义有误的一项[]a.圣之时者也：原为古人评价孔子的话，课文指能适应时代和环境变化的人。</pgn0173.txt/pgn>b.搭讪：为了应付尴尬局面而找话说。c.不含糊：课文里有千真万确，一点不假的意思。d.咂摸：品尝味道，估摸质地。3.选出下列词语中书写有误的一项[]a.自食其力兵慌马乱别出新裁随机应变b.尽善尽美绿林好汉胜券在握党同伐异c.再接再厉相形见绌老气横秋寿终正寝d.洪福齐天杳无音信天遂人愿惊惶失措4.选出引号的用法不同于其他三句的一项[]a.“裕泰”是硕果仅存的一家了，可是为避免被淘汰，它已改变了样子与作风。b.我有登记薄子，随时报告给“巡警阁子”。c.戊戌年我就在这儿说了句“大清国要完”，叫您二位给抓了走，坐了一年多的牢！d.我改抽“白面”啦。5.下列成语运用有误的一项是[]a.爱新觉罗·溥仪经过政府和人民的改造，终于由一个皇帝变成了一个自食其力的公民。b.在美国的支持下，中国台湾一些分子又粉墨登场了。c.年轻人要有年轻人的特点，不要老气横秋，意志消沉。d.排了一上午的队，终于买到了硕果仅存的两张票。6.选出修辞方法与其他三项不同的一项[]a.改良！改良！越改越凉，冰凉！b.明天见，明天还不定是风是雨呢！c.世上本没有路，走的人多了，也便成了路。d.先生，给现钱，袁世凯，不行么？7.选出加粗词语意义相同的一组[]8.剧中人物唐铁嘴由抽大烟改抽“白面儿”，说明了什么？选出正确的一项[]a.作者意图要批判这样的败类。b.讽刺这种人以堕落为荣的无耻嘴脸。c.揭露帝国主义者对中国人的毒害。d.控诉贩卖毒品者的罪恶。9.判断正误①老舍，原名舒舍予，字庆春，满族人。主要作品有长篇小说《骆驼祥子》，话剧《龙须沟》《茶馆》。（）②《茶馆》发表于1957年。主要写裕泰茶馆从清末到解放前夕五十余年由盛到衰的变迁。（）③茶馆的房主叫王利发，是一个实业救国者，但产业终究被作为“逆产”而充公。（）④茶馆主人秦仲义精明、干练、善于应酬，善于经营，但还是落到茶馆被人霸占的地步。（）⑤《茶馆》的结构特点是没有贯穿始终的矛盾冲突，而是以人物的悲剧命运、茶馆的变迁为线索，在全局上与历史横断面交织，在每个历史横断面中，展示人物之间复杂的矛盾冲突。（）10.《茶馆》所表现的戏剧冲突是[]a.裕泰茶馆掌柜的王利发与巡警的矛盾冲突。b.人民与旧时代的矛盾冲突。c.正直、善良的常四爷与社会渣滓的矛盾冲突。d.新旧社会的矛盾冲突。二、阅读理解（一）阅读下面选段，完成11～12题。松二爷：好像又有事儿！常四爷：反正打不起来！要真打的话，早到城外头去了，到茶馆来干</pgn0175.txt/pgn>吗？（二德子，一位打手，恰好进来，听见了常四爷的话）二德子：（凑过去）你这里对谁甩闲话呢？常四爷：（不肯示弱）你问我哪？花钱喝茶，难道还教谁管着吗？松二爷：（打量了二德子一番）我说这位爷，您是营里当差的吧！来，坐下喝一碗，我们也都是外场人。二德子：你管我当不当差呢！常四爷：要抖威风，跟洋人干去，洋人厉害！英法联军烧了圆明园，尊家吃着官饷，可没见您去冲锋打仗！二德子：甭说洋人不打，我先管教管教你！（要动手）11.这三个人的语言各有何特点？选择正确的项填入括号内。[]a.倔强、硬梆b.尖酸、辛辣c.平稳、周详d.强横、无赖e.敷衍、随和f.调侃、讥讽①松二爷（）②常四爷（）③二德子（）12.不同的语言，显示了各自不同的性格，选出正确的项填入括号内[]a.胆小、老练b.凶残、狡诈c.正直、刚强d.凶狠、霸道e.诚恳、老实f.耿直、机敏①松二爷（）②常四爷（）③二德子（）13.试分析下面对话反映了王利发怎样的性格特征。①难民可怜可怜吧！我们都是逃难的！王利发别耽误工夫！我自己还顾不了自己呢！________________________________________②巡警你有你的理由，我有我的命令，你瞧着办吧！王利发您等等！我这几千真万确还没开张，这您知道！开张以后，还得多麻烦您呢！得啦，您买包茶叶喝吧！（递钞票）您多给美言几句，我感恩不尽！________________________________________③松二爷我看您二位的灰大褂呀，就想起了前清的事儿！不能不请安！王利发我也那样！我觉得请安比鞠躬更过瘾！________________________________________④宋恩子您为什么爱租学生们呢？学生不是什么老实家伙呀！王利发这年月，作官的今天上任，明天撤职，作买卖的今天开市，明天关门，都不可*。只有学生有钱，能够按月交房租，没钱的就上不了</pgn0176.txt/pgn>大学啊！您看，是这么一笔账不是？________________________________________选出对下面两段舞台说明解释正确的项。14.幕启：北京城内的大茶馆已先后相继关了门。“裕泰”是硕果仅存的一家了，可是为避免被淘汰，它已改变了样子与作风。现在，它的前部仍然卖茶，后部却改成了公寓。前部只卖茶和瓜子什么的；“烂肉面”等等已成为历史名词。厨房挪到后边去。专包公寓住客的伙食。茶座也大加改良：一律是小桌与藤椅，桌上铺着浅绿桌布。墙上的“醉八仙”大画，连财神龛，均已撤去，代以时装美人——外国香烟公司的广告画。“莫谈国事”的纸条可是保存了下来，而且字写的更大。王利发真像个“圣之时者也”，不但没使“裕泰”灭亡，而且使它有了新的发展。[]a.交待了戏剧发展的具体地点。b.对即将发生的剧情作了简单介绍。c.暗示了当时的社会状况。d.通过对“裕泰”的变化的介绍，赞扬了王利发。15.常四爷、松二爷正往外走，宋恩子和吴祥子进来。他们俩仍穿灰色大衫，但袖口瘦了，而且罩上青布马褂。[]a.介绍了宋恩子和吴祥子的衣着变化，反映出他们已今不如昔。b.介绍宋恩子和吴祥子的服饰变化，讽刺了旧民主主义革命的不彻底性。c.反映了宋恩子和吴祥子霸气十足。d.反映了帝国主义对中国的侵害，宋恩子和吴祥子又成为帝国主义服务的走狗。（二）阅读下面一段文字，完成16～21题。从观众的角度看，他们的看戏方式也即剧场形式，也是戏曲美学特点形成的重要决定因素。宋元时城市的戏曲演出场所勾栏、瓦舍都在闹市，观众可以就到集市办事便看戏。农村的戏曲演出场所多是寺庙舞台或者临时搭的戏台，这种演出场所属广场性质。庙会演戏时，观众可以随意活动。广场买卖杂物、食品的，也都是观众。城市中另一种演出场所是酒楼茶肆。在这种场合里，观戏者更是可以吃喝、聚会、看戏几件事同时进行。陈维崧《贺新郎·自嘲用苏昆生韵同杜于皇赋》词序云：“于皇曰：朋辈中惟什与其年最拙。他不具论，一日，旅舍风雨中陶其年杯酒闲谈。余因及首席决不可坐，要点戏，是一苦事。余坐寿筵首席，见新</pgn0177.txt/pgn>戏有《寿春图》，名甚吉利，亟点之，不知其斩杀到底，终坐不安。其年云：亦尝坐寿筵首席，见新戏有《寿荣华》，以为吉利，亟点之，不知其哭泣到底，满坐不乐。”从这段叙述可知，②“酒以合欢，歌演以佐酒”说明了戏曲演出的一项重要的功用。这种观剧和演剧方式，同样是铸就戏曲追求这一美学风格的因素，中国的古代的戏曲剧场从来没有追求“希腊剧场所具有的那种雕塑般的庄严效果，雄伟气概与崇高情调”。中国古代的戏曲观众，当他们走进勾栏瓦舍，面对广场高台，坐在酒楼茶肆，置身于府部厅堂观看戏曲演出时，他们并没有像西欧古代的戏剧观众那样的习惯和欲求——在剧场体验一种庄严肃穆的仪式性氛围，调动一种集体性的、高度集中、昂扬的情绪，通过情感的宣泄达到心灵的净化。中国古代的观众在走进剧场时，主要的心理需求是⑤。16.为①a、①b、①c三处各选择一项可以插入的内容。甲、明代中期以后，社会上风行以演戏聚客作为交际手段，戏曲演出经常出现在官宦、文人的厅堂宴会中。乙、元代杜红杰的散曲《庄家不识勾栏》中，就描写了一个庄稼汉秋收后进城买货，同时到勾栏里看戏的经历。丙、从陕西和山西两省现存的宋元庙宇建筑可知，这种演出形式在元时就存在，一直延续到现在。①a处可插入（）①b处可插入（）①c处可插入（）17.填入文中②处最恰当的一句是：[]a.当时，宴客演戏是经常的事，也可见在这样的宴会上维持一种喜庆气氛是十分重要的。b.戏曲一开始出现，就和节日、婚嫁、酬宾、宴客等喜庆场合联系在一起。c.社日演戏，敬神娱人，已成为习俗。d.当时文人士大夫们重视宴会演戏，娱乐应酬，几乎无日不赴宴、无日不观剧。18.“这种”称代的内容是[]a.办事、做生意、吃喝、聚会、看戏几件事同时进行。b.城市以勾栏瓦舍为演戏场所，观众可乘办事之便看戏；农村多</pgn0178.txt/pgn>在寺庙舞台或临时戏台演戏，观众可随意活动。戏曲演出还经常出现在茶楼酒肆和官宦、文人的厅堂宴会中，观众可吃喝、看戏、聚会同时进行。c.“酒以合欢，歌演以佐酒”。d.请坐寿宴首席者先点戏，后看戏。19.在④处填写中国传统戏曲所追求的美学风格的特征是[]a.思想性b.艺术性c.娱乐性d.通俗性e.高雅性f.大众性20.用简洁的文字描述中国古代观众走进剧场的主要心理需求（不超过50字）21.用简洁的语言概括中西方古代剧场及观众的不同之处。（不超过80字）三、写作训练22.请针对《茶馆》的独特结构写一段分析性的文字，要求500字以内。【参考答案】1.b（讪→sh4n，角ji3o→ju6，孽nu8→ni8，嗜s@→sh@）2.d（“咂摸”在课文中的意思是“寻思，反复研究”。）3.a（兵慌马乱→荒；别出新裁→心）4.c（引号的用法很多，a、b、d都指特定称谓，c项是引用原话。）5.d（“硕果仅存”指经过淘汰，留存下来的稀有可贵的人或物，这里用得显然不恰当。）6.d（abc项都是双关；d项“袁世凯”借代，代指银元。）7.c（a组①句的“计较”是争论的意思，③句的“计较”是计算比较的意思；b组①句的“工夫”是时间、空闲的意思，②句中的“工夫”是时候的意思；d项①句的“不含糊”指千真万确的意思，②句的“不含糊”指不示弱，c项中的①②两句的“花哨”都指花样多，变化多。）8.c（c项的表述是更深一层的意义。）9.①（×）②（√）③（×）④（×）⑤（√）10.b（《茶馆》的戏剧结构是比较特殊的“人像展览式”，全剧没有一个完整的故事情节，没有贯穿始终的矛盾冲突，人物之间的每一个小冲突都暗示了人民与旧时代的冲突。所以答案是b。）11.①c②a③d12.①a②c③d13.①自私自利，胆小怕事②精明圆滑，委曲求全③圆滑、世故④善于经营，善于应酬。14.a、c15.b16.①a.乙；①b.丙；①c.甲17.a（从“酒以合欢，歌以佐酒”可知。）18.b（“这种”包括“观剧和演剧”，所以选b）19.c20.快乐和放松。边看戏边饮酒喝茶，是一种闲适心境的体现。松弛和欢乐的剧场气氛，舞台上的表演使人内心得到满足。（意思对即可）21.中国古代剧场在勾栏瓦舍、广场高台，酒楼茶肆、府邸万堂，观众重在娱乐放松。西方剧场严谨庄重，观众重在体验庄严的氛围，追求心灵的净化。22.略。《茶馆》学习要点与能力训练检测篇4教学目标(一)理解作品的艺术结构特点及特殊的矛盾冲突。(二)把握节选部分众多人物的形象特点，品味语言的个性化、动作化及幽默风格。(三)了解《茶馆》的思想艺术成就，激发戏剧欣赏的兴趣，提高鉴赏能力。课时安排

4课时教学过程第一课时(一)介绍老舍及作品老舍（1899－1966）现当代作家，原名舒庆春，字舍予，另有笔名絮青、鸿来等。满族，北京人。一生写了约计800万字的作品。主要作品有：长篇小说《老张的哲学》《骆驼祥子》《四世民堂》《火葬》等，中篇小说《月芽儿》《我这一辈子》。剧本有《龙须沟》《茶馆》等。老舍以长篇小说和剧作著称于世。曾因创作优秀话剧《龙须沟》而被授予“人民艺术家”的称号。他的作品已被译成20余种文字出版，以具有独特的幽默风格和浓郁的民族色彩，以及从内容到形式的雅俗共赏而赢得了广大的读者。

(二)介绍《茶馆》剧情全剧共三幕，分别截取三个时代的横断面，展现出气势庞大的历史画面。课文节选的是第一幕，时间是1898年初秋，正是戊戌变法刚刚失败，谭嗣同被问斩后不久。作者在这一幕里，向我们展示了中国封建社会的末日即将来临，是全剧最凝练最集中的一幕。这一幕没有中心故事，只有一些零星的事件，再用茶馆老板王利发将它们贯穿起来，反映了晚清社会的必然灭亡。第二幕的事件发生在民国初年袁世凯死后、帝国主义操纵下的北洋军阀统治时期。此时与第一幕相隔十多年。经过停业改良的裕泰茶馆准备开张，王利发与妻子抱怨生意艰难，时局混乱，茶馆前景暗淡。这时巡警来向王利发讨要公粮，王利发交不出，只好贿赂巡警免交。一群大兵来到茶馆闹事，王利发又送钱打发了他们。以卖菜为生的常四爷说起自己十多年前只因说•了“大清国要完”这句话，就被抓去坐了—一年多的牢，并述说了自己十多年来的经历。特务宋恩子、吴祥子要检查茶馆后面公寓里住着的学生，王利发阻止他们，无奈答应了每月给他们送钱。十多年前被刘麻子卖给庞太监做老婆的康顺子，带着养子康大力找到茶馆，见到刘麻子要跟他算账。原国民党议员、旧民主主义者崔久峰既不满现实，又悲观失望，对王利发说“中国寻巨亡不可”。刘麻子贩卖妇女，为两个逃兵说媒，宋恩子、吴样子以抓逃兵为名，把逃兵的钱全部拿走，并抓走刘麻子充当逃兵交公。第三幕事件发生在抗日战争胜利后的国民党统治时期。日本侵略者刚刚投降，国民党就进了北京城，国民党特务与美国兵到处横行，市面一片混乱，民不聊生。裕泰茶馆也已败落不堪，难以维持。希望改良的老板王利发想聘女招待，以此来支撑老字号茶馆，但都无济于事。茶馆帮佣康顺子的养子康大力，到北京西山八路军游击区参加了革命，反动势力到茶馆逼迫王利发，要他交出康大力的母亲康顺子，否则砸掉茶馆。王利发被逼得走投无路，把儿子、媳妇、孙女送走去投奔康大力，自己与被国民党没收了一切产业的秦仲义和以卖花生豆度日的常四爷，一起聚集在茶馆里烧纸钱，为可悲的自己、也为那个可诅咒的时代送葬。当沈处长大批人马来霸占茶馆时，王利发在后屋上吊死了，茶馆与他一起，被旧时代埋葬了。(三)自读课文，画出生字词，初步了解剧情，试着理出主要事件和人物.字词积累：趿拉

珍馐

兵荒马乱

文绉绉

说媒拉纤

绫罗

绸缎(四)欣赏影片《茶馆》，把握话剧情节第二课时1.分组讨论：

①这一幕写到哪些人物，这些人物大致可分为哪两大类?②写了哪些事件?分别用小标题来归纳概括。2.集体交流，明确：课本节选的《茶馆》第一幕，是全剧最凝练最集中的一幕，人物众多，事件纷繁。①这一幕出场的人物很多，但他们都是诉说着各自的故事，在“茶馆”一闪而过。所有的人物、情节，像一个个画面，这无数个画面组织起来，便构成了一幅卷轴画，随着故事情节的发展逐步展开。第就在一幕的人物，大约可分为两大类：一类是帝国主义、封建主义、官僚资本主义势力及其奴才走狗；另一类是在这“三座大山”压迫下的各阶层的人们。前者如西太后的宠奴庞太监，吃洋饭的恶霸马五爷，特务宋恩子、吴祥子、流氓黄胖子，打手二德子，人口贩子刘麻子，江湖骗子唐铁嘴等等。后者如王利发、秦仲义、康顺子、康六、乡妇、老人等等。②写到的事件主要有：马五爷施威、康六卖女、常四爷骂洋货、鸽子之争、秦仲义梦想实业救国、秦庞交锋、茶客对话、常四爷被抓、庞太监买妻。这些事件涉及到戊戌变法、实业救国、洋教势力强大、民族资本家兴起、洋货倾销中国等等，反映了帝国主义的侵略、封建统治的腐朽、农村的民不聊生，从而表明清末整个社会的黑暗腐朽，不可救药。3

请学生分角色初读剧本。（课文较长，人物众多，选取片段，读出其中的京味儿）4

作业：查阅有关资料，了解戊戌变法的历史背景、经过和结局，结合课文内容说说不同人物对戊戌变法的反应，体会剧本是如何形象化地反映当时社会状况的。第三课时(一)讨论交流作业明确：剧中的不同人物对戊戌变法有不同的反应。王利发是漠不关心，连茶客们议论这件事，他都非常害怕，始终抱着“莫谈国事”的态度。茶客们对戊戌变法非但不了解，甚至加以指责，说康有为“心眼多毒”。民族资本家秦仲义对戊戌变法根本就不抱任何希望，他“早就知道”变法长不了。封建王朝的宫廷太监对戊戌变法则是又怕又恨，变法失败后，保守势力重新得势，庞太监的气焰更加嚣张，直言：

“谁敢改祖宗的章程，谁就掉脑袋!”与历史学家不同，对于戊戌变法这样一个重大历史事件，老舍以鲜明的人物形象，从不同角度(直接、间接)写出了不同阶层的人物对事件的不同态度，从而含蓄深刻地揭示出戊戌变法失败的原因和教训，显示了一个文学家、剧作家对于历史事件和时代发展所作的高度而形象的艺术概括。(二)整体把握第一幕的主旨，理解潜台词的含义课文的结尾“茶客甲”有一句话：

“将!你完啦!”这句话的潜台词是什么?文中从哪些地方反映了清朝末年黑暗腐朽、民不聊生的社会现实?(一定要扣住剧本来回答。)明确：课文结尾“茶客甲”说：

“将!你完啦!”这句话的潜台词是：清政府完了，清朝社会完了，这个时代灭亡了。文中通过众多事件，多侧面、多角度地反映了清朝末年黑暗腐朽、民不聊生的社会现实。例如：达官贵人为争一只家鸽而大打群架，荒淫无耻的朝廷老太监竟然娶妻，八十二岁的卖耳挖勺的孤老沦落街头，饥肠辘辘的农家姑娘被卖人火坑，常四爷因为一句话被捕人狱，还有戊戌变法失败、帝国主义入侵等等，这些大大小小、形形色色的人物和事件，都显示出晚清末年反动统治阶级和人民大众之间的尖锐对立，揭示了那个时代必然灭亡的命运。

(三)精读对话，分析人物形象之一：王利发（将台词朗读与分析王利发这一形象结合起来）。先完整地介绍王利发在整出戏中的命运，再请同学找出有关王利发的台词细细品读，要求能分析出这个人物身份和性格的复杂性，要让学生学会用动态而不是静态，立体而不是平面的方法来分析人物。也可以将王利发和秦仲义进行比较分析。因为他们一个是小资产阶级的代表，一个是民族资产阶级的代表，他们都是帝国主义和军阀的口中之食，是那个时代的牺牲品。难点解析：如何看待王利发这个贯穿全剧的线索性人物?王利发是茶馆的老板，子承父业，更继承了其父“多说好话，多作揖”的处世哲学；他精明、干练、谨慎，委曲求全，善于应酬，也善于经营，善于改良。像他这样一个精于处世的小商人，最终也逃脱不了破产、悬梁的命运。剧本通过这个形象的刻画，反映了旧时代、旧制度吃人的本质特征。(四)结合课文内容读读常四爷的台词，说说常四爷具有怎样的思想性格常四爷是老舍笔下被刻画得颇为生动细致的人物。虽然同样是“吃俸禄”的八旗子弟，但却不同于胆小怕事、只知喝茶请安、侍弄黄鸟的松二爷，这个人物有着鲜明的正义感和强烈的爱国意识。他不满于富户人家为一只鸽子而械斗，痛心于洋货倾销、国家的银子外流，对清朝的腐败和命运深表担忧。从茶馆里两起乡民卖女的悲剧中，他预感到“大清国要完”，因而招来横祸被捕入狱。他性格刚强而又富于同情心，当二德子向他逞凶时，他言辞锋利地回敬对方，明里讥讽二德子，暗中指责腐败政府，一针见血，咄咄逼人。危难时刻他也不像松二爷那样被吓得魂不附体，语无伦次，而是临危不惧，挺着腰板离开茶馆。他看不惯刘麻子所做的卖人交易，施舍给卖女儿的村妇两碗面。直到后来他参加义和团，与洋人拼杀，成为了一个自食其力的劳动者。所有这些都显示出常四爷光彩照人的形象，然而，这位刚强了一世的爱国志士，最终变得穷困潦倒，他一生的美好愿望。与顽强奋斗都成为泡影。这是一个正直的中国人的悲剧。他的悲剧说明在旧中国社会，理想遭践踏，美好被毁灭。剧本通过常四爷这个人物，揭露了旧时代政治的腐败，反映了爱国有罪、报国无门的荒唐现实。(五)作业写一篇300字左右的人物评论：我看王利发。第四课时(一)请表演最出色的小组分角色朗读秦仲义和庞太监的对话，体会这些话语背后的潜台词，并通过朗读时的语气语调形象地表现出来(可以由“将!你完了!”这一双关潜台词作启发)老舍的戏剧语言讲究含蓄深刻，追求“从一句话里面看一个世界”，从一句台词里听到弦外之音的艺术效果。第一幕中最精彩的人物对话莫过于秦仲义与庞太监的交锋了，表面看似乎只是两人之间偶然见面时的一次简短问候，但却意味深长，丰富的潜台词不仅揭示了人物的内心世界，而且还反映出时代的面貌。秦仲义对庞太监的第一句问候就是话中有话，说明戊戌变法曾经让庞太监的心里很是忐忑了一阵，变法被镇压后，庞太监的心里才得以“安顿”。庞太监的回答当然是气盛一筹，因为“谁敢改祖宗的章程，谁就掉脑袋”，——句话点明了那个时代发生的重大事件，保守势力又重新得势。当庞太监将秦仲义划入维新派阵营、讥讽他的势力“比做官的还厉害”时，秦仲义则根本不害怕庞太监的威胁讽刺，以退为进、反唇相讥。最后两人在“咱们就八仙过海，各显其能”的笑声中互相告别，其实却是在暗中较劲，决不服输。他们的较量，实质上是民族资产阶级与封建统治阶级新旧两大势力的较量。这样两个具有时代特色的人物对话，含义可谓丰富、深刻。(三)体味剧中精练而又个性化的语言老舍认为，剧中人物的对话应该是“话到人到”，“开口就响”“闻其声知其人，三言五语就勾出一个人物形象的轮廓来”，也就是每个人物都有符合自己地位、身份和思想的个性化语言。如：王利发的语言谦恭周到、圆滑得体、机敏善辩，与各种人物应酬从容自如，非常符合一个茶馆掌柜的身份。常四爷的语言则豪爽耿直，带有侠气，并且毫不忌讳他对现实的不满，表现了他正直倔强、敢作敢为、富于正义感的思想性格。(四)总结：作者虽没有直接写那个时代发生的重大事件，但那个时代的风云变幻和黑暗与罪恶又无处不在，“大茶馆折射出小社会”，这正是作者匠心独运的结果(五}作业课外阅读全剧剧本

《茶馆》学习要点与能力训练检测篇5教学目的

1.阅读课文，细小体会戏剧语言的动作性这一特点。

2.了解《茶馆》卷轴画式的平面结构。

教学设想

1.课外阅读课文。

2.引导学生把握阅读要点；

（1）了解戏剧反映的时代背景。

（2）了解《茶馆》结构的独特性，与曹禺的《雷雨》作比较。

（3）认识《茶馆》作者以特殊的戏剧冲突表现主题的方法。

3.做"思考和练习"。

教学时数

3教时（课前预习）

课外阅读

设计思考练习题（可由学生设计）：

1

从第二幕开头的舞台说明看所反映的时代特征。

明确：舞台说明所反映的是1916年袁世凯死后，军阀割据，连年内战，民不聊生的社会面貌。"裕泰"茶馆是北京城内硕果仅存的一家，可见军阀混战时期街市的冷落萧条，茶馆内设置的时装美人广告画和"莫谈国事"的大字，可以联想到帝国主义的侵入和渗透，也看到了社会的动荡不安。从茶馆的修理门面，预备开张，足见主人王利发的审时度势，随俗为变，善于经营的特点。

2.与曹禹的《雷雨》作比较，看《茶馆》结构的独特性。

明确：《茶馆》的戏剧结构是独特的，称为"图卷戏"。作品没有一个完整的情节线索，没有贯穿始终的矛盾冲突，而是以众多人物的活动带动情节的发展。曹禹的《雷雨》与老舍的《茶馆》反映的社会时代接近，都是话剧形式，但结构特点却截然不同。《雷雨》采用的是紧凑集中的戏剧结构，作者巧妙运用了"回顾"和"穿插"的方法，把"现在的戏剧"和"过去的戏剧"交织在一起，充分表现周鲁两家的矛盾冲突尖锐集中，剧情发展紧张激烈。

《茶馆》第二幕出场的人物有30多个，有台词的近20人，但这些人物没有明显的主次之分，每个人的台词都不多，在茶馆中一闪而过，各自说着自己的事情。剧中人物的活动，都是截取他们在茶馆中的一个横断面。这无数个画面组织起来，便构成了一幅卷轴画，随着剧情逐步展开。曹禹的《雷雨》人物不多，却关系复杂，有主有次，人物的语言动作都围绕着同一个矛盾展开。30多年间周鲁两家的矛盾始终交织在一起，贯穿全剧。人物形象也在情节发展中得到了充分的体现。

再看情节。这一幕没有统一的剧情，人物虽多，但关系并不复杂。每个人的故事都是单一的，人物之间的联系也基本上是单线的、小范围的。整个一幕剧就是由一个个发生在茶馆中的小情节、小故事联成的，是平面展开的。《雷雨》第二幕中（课文部分）有台词的仅有5人却有夫妻、父子、母子、兄弟、主仆等多种复杂的血缘关系，具有这些关系的人物又都溶在一个大的矛盾漩涡之中，结构密如蛛网，戏剧性极强。

3.俗话说：没有冲突就没有戏剧。《茶馆》第二幕中虽然集中了形形色色的人物，但他们之间并不存在直接的、具体的、针锋相对的冲突，人物与茶馆的兴衰也没有直接关系，那么，《茶馆》的戏剧冲突是什么呢？主题又是怎样体现的呢？

明确：《茶馆》所采用的是特殊的戏剧冲突。剧中人物仿佛是在某种外力的作用下按照自己的轨迹必然地运行，正直、善良的人无法摆脱厄运的袭击，那些异常活跃的社会渣滓，各自遵循着自己的道德准则行事。作者把矛盾的焦点直接指向那个旧时代，人物与人物之间每一个小的冲突都暗示了人民与旧时代的冲突。如李三的报怨，巡警的勒索，难民的哀告，逃兵的蛮横，都表现了帝国主义指使的军阀混战给社会造成的黑暗，给人民带来的深重灾难。

这种"剪影式"的新尝试，展现了清末社会的众生相，深刻地反映了帝国主义的渗透、侵略和封建统治的荒淫、腐败所造成的农民破产，市民贫困和社会黑暗。表明了中国封建社会的末日即将来临。

4.从欣赏老舍作品的角度看作者语言上的幽默风格。

明确：作品写了"那些年代的啼笑皆非的形形色色"。作者把对黑暗社会的讽刺、批判与强烈的爱国热情和对劳动人民的同情联系起来，在微笑中蕴藏着严肃和悲哀，这和寓庄于谐的幽默风格，给读者留下了深长的回味和思考。如唐铁嘴夸耀自己抽白面的对话，看起来滑稽可笑，却会激起人们对帝国主义侵略的仇恨；王利发问报童"有不打仗的新闻没有"，也像一句玩笑话，都表现出人民对动荡时局的不满；又如松二爷看见宋恩子和吴祥子仍穿着灰色大衫，外罩青布马褂说："我看见您二位的灰大褂呀，就想起了前清的事儿！"。表现出松二爷的怀旧情绪，也讽刺了辛亥革命的不彻底。

布置作业：

1.做"思考和练习"一、二、三。

2.有时间有条件的，看《茶馆》全剧或原著。

补充材料

（介绍老舍及作品）

老舍，原名舒庆春，字舍予，满族人。1899年2月3日生在北京一个贫民家庭里。老舍7岁进私塾，10岁进市立小学，1913年考入北京师范学校，读书期间受古典文学熏陶，开始用文言学习作诗和散文。1917年毕业后即任小学校长。"五四"运动后，用白话文试作了第一篇短篇小说《小铃儿》。1924年赴英国，在伦敦大学东方学院任中文讲师。陆续写出了《老张的哲学》《赵子曰》《二马》等3部具有讽刺、幽默、滑稽特色的长篇小说，提供了现代小说史上最早的讽刺性的长篇体制。1930年春回国后任济南齐鲁大学和青岛山东大学教授。1936年夏，老舍辞去教职，从事专业写作，完成了著名的小说《骆驼祥子》，赢得了巨大的声誉。"七七"事变，他离别妻子儿女，只身辗转去武汉、重庆，勇敢地投身于抗日救亡运动的洪流，主持中华全国文艺界抗敌协会的工作。

他特别重视话剧创作，1939年至1943年间，独立完成或与人合著的剧本就有《残雾》《张自忠》《归去来兮》等九部。1946年与曹禹赴美讲学，写完了100万字的巨著《四世同堂》的最后一部及其他作品。1949年回国。曾任中国文联副主席，中国作协副主席等职。1951年获得北京市人民政府授予的"人民艺术家"的称号。"文革"开始后，受到残酷迫害，于1966年8月24日含恨自尽。

老舍是我国"五·四"以来新文学的开拓者之一，现代杰出的语言艺术家，享有世界声誉的爱国主义作家，人民艺术家。他以小说、剧作和曲艺著称于世，在散文、诗歌、杂文方面也取得了卓越成就；一生写下10多部长篇小说，70多部（篇）中短篇小说，30多部剧作，一部4000行的长诗和近300首短诗，近20部译著等，共800多万字。他的作品丰富了世界进步文学的宝库。

学法建议

1957年发表并演出的《茶馆》，代表了老舍先生话剧创作的最高成就。作品以旧北京城中一个大茶馆--裕泰茶馆的兴衰为背景，通过对茶馆及各类人物变迁的刻画和描写，反映了清末、民国初年到抗战胜利后三个不同的时代近50年的社会面貌，揭示了半殖民地半封建的旧中国的动荡、黑暗与罪恶，对世人宣告了旧中国必将走向灭亡的历史发展的必然趋势。可以这样说，《茶馆》是老舍以自己丰富的阅历，凭借对北京市民社会的熟悉，带着对旧社会的满腔憎恨，为它唱出的一曲挽歌。全剧共三幕，课文节选的是第二幕。

学习本文，宜抓住三点：①抓住全剧的"群像展览式"结构。一幅卷轴画的渐次展开，我们看到的是广大劳动人民群众与那个旧时代冲突的一个个侧面；②把握贯穿全剧的中心人物--王利发这个形象的社会意义。王利发这个形象的悲剧结局反映了！日时代的不合理，揭露了旧制度吃人的本质；③学习本文特有的语言特色：a，人物语言的个性化；b.语言的幽默风格；c.浓郁的北京地方色彩。

释疑解难

1.本文在人物形象的塑造上有何特点？

《茶馆》的情节结构与中国传说的戏剧写法不同，没有一个完整的情节线索，也没有显在的贯穿始终的矛盾冲突，而是以写人来带动情节的发展。每一个在茶馆中出现的人物都有一个自己的故事。这些故事或相互交织，或平行发展，共同构成了茶馆这样一个大时代的缩影。课文中出场的人物有30多个，他们没有特别的主次之分，每个人的台词也都不多，他们在茶馆中是匆匆过客--李三的抱怨、巡警的勒索，难民的哀告、逃兵的蛮横……都表现了帝国主义控制下的军阀混战给人民带来的深重灾难和社会造成的黑暗。而刘麻子、唐铁嘴等人正是那个黑暗社会的产物。用一个个"过客"般的形象以及粗线条的经历来反映那个病态社会的林林总总，这是老舍先生在人物塑造上的一个大创新。

2.如何看待王利发这个贯穿全剧的线索性人物？

王利发是茶馆的老板，子承父业，更继承了其父"多说好话，多作揖"的处世哲学；他精明、干练、谨慎，委曲求全，善于应酬，也善于经营，善于改良。像他这样一个精于处世的小商人，最终也逃脱不了破产，悬梁的命运。剧本通过这个形象的刻画，反映了！日时代、旧制度吃人的本质特征。

典型题例

例1

老舍先生说："一个大茶馆就是一个小社会。"作者在《茶馆》中着力刻画了一批"小人物"。下列人物分类正确的一项是（

）

①王利发

②松二爷

③康顺子

④崔久峰

⑤吴祥子

⑥刘麻子

⑦宋思子⑧唐铁嘴⑨常四爷⑩巡警⑾老林⑿老陈

a.①②④⑤/⑦⑨⑾/③/⑥⑧/⑩⑿

b.①②③⑨/④/⑤⑦⑩/⑥⑧⑾⑿

c.①②③/④⑩/⑤⑦⑧⑩/⑨⑿

d.①③/②/④⑾⑿/⑤⑥⑦/⑨⑩⑿

[分析]

①②③⑨属下层社会的劳动人民；④为旧民主主义者；⑤⑦⑩是反动统治阶级的走狗帮凶；⑥⑧⑾⑿是社会的渣滓。

［解答］

b

例2对下列句子所运用的修辞手法分析不正确的一项是

①你聪明，还能把那点意思闹成不好意思吗？

②明天还不定是风是雨呢？

③好家伙，一添就是两张嘴！

④我忘了姓什么，也忘不了你二位这回事！

⑤可是他那点事业，哼，外国人伸出一个小指头，就把他推倒在地，再也起不来！

⑥我要是会开别的，可是还开茶馆，我是孙子！

⑦就走吧，还等着真换两个脆的吗？

a.③⑦不同；②⑥不同；①④相同。

b.③⑦相同；①②不同；④⑥不同。《茶馆》学习要点与能力训练检测篇61、选出没有错别字的一组（

）a、了了无几

错综复杂

自私有利

无边无垠b、崎岖坎坷

混肴黑白

前合后偃

光明磊落c、愤世嫉俗

惊惶失措

伤天害理

作威作福d、馨香百代

大巧若绌

奄奄一息

铿锵有力2、对下面加线词语解说有错误的一项是（

）a、你聪明，还能把那点意思闹成不好意思吗？（意思：指宋恩子和吴祥子要王利发每月给他俩的钱。）b、卖青菜哪！铁杆庄稼没有啦，还不卖膀子力气吗？（“铁杆庄稼”喻指清朝的旗人都由官府按月供给的钱和粮。清朝被tui翻了，当然这种惯例也就取消了。）c、可是呀，这兵荒马乱的年月，能有个事儿作也就得念佛。（此处意为“感谢神灵”）d、诸位，太令过来了！（指抓逃兵的军官）3、戏剧冲突是戏剧文学的两大重要内容之一（另一为戏剧语言）、《茶馆》片断中，最基本的矛盾冲突是什么？选出分析正确的一项（

）a、王利发同各个茶客的矛盾冲突。b、王利发、康大顺、常四爷等人与刘麻子、唐铁嘴、吴祥子等人的矛盾冲突。c、王利发、康大顺、常四爷等同旧时代的矛盾冲突。d、康大顺与刘麻子的矛盾冲突。4、下面判断有误的一项是（

）a、《茶馆》作者老舍，原名舒庆春，字舍予。他的主要作品有长篇小说《二马》、《骆驼祥子》、《四世同堂》，中篇小说《我这一辈子》，短篇小说《月牙儿》等；话剧有《龙须沟》、《方珍珠》、《茶馆》等。b、《茶馆》全剧共三幕，每一幕写一个时代。第一幕写的清代，时间是1898年秋，正是戊戌变法刚刚失败，谭嗣同等人被问斩后不久。第二幕写的是清朝被tui翻后军阀混战时期。裕泰茶馆掌柜王利发第一次实行改良，以图从萧条中挽救茶馆，使其免于淘汰。第三幕写的是guo民党统治时期、抗日战争胜利之后这段生活。最后茶馆被人霸占，王利发悬梁自尽。c、《茶馆》以人物（王利发）的悲剧命运、茶馆的变迁为线索，在全局上与历史横断面交织，展示人物之间复杂的矛盾冲突。d、《茶馆》通过茶馆的变迁及各类人物的遭遇，反映了封建社会的面貌，表明了反动统治必然灭亡的历史趋势。5、对下面人物语言解释有误的一项是（

）a、哼！皇上没啦，总算大改良吧！可是改来改去，袁世凯还是要作皇上。袁世凯死后，天下大乱，今儿个打炮，明儿个关城，改良！哼！我还留着我的小辫儿，万一把皇上改回来呢！这段话交代了全剧的时代背景。b、您等等！我这儿千真万确还没开张，这您知道！开张以后，还得麻烦您呢！得啦，您买包茶叶喝吧！（递钞票）您多给美言几句，我感恩不尽！这段话是王利发知道巡警要敲诈自己时说的。第二句意思是说没开张没有赚到钱，手头紧；第三句说开张后还要对方多关照。这两句话说明王利发很会应酬，表现其精明、圆滑的性格。第四句及括号中的动作说明，表现了此时不贿赂对方不行的无可奈何的心理状态。第五句说明摊派的目的是免掉交八十斤大饼的摊派。c、托福！从牢里出来，不久就赶上了庚子年，扶清灭洋，我当了义和团，跟洋人打了几仗！闹来闹去，大清国到底是亡了，该亡！我是旗人，可是我得说公道话！现在，每天起五更弄一挑子青菜，绕到十点来钟就卖光。凭力气挣饭吃，我的身上更有劲了！什么时候洋人敢再动兵，我姓常的这段话是常四爷说的。常四爷虽是“旗人”（满族人），但对满清政府腐败而亡并不惋惜，“该亡”，简洁、干脆的一句话表现其耿直、公正的性格特点：敢同灭亡中国的洋人打仗，表现了常四爷的爱国思想和反抗精神。d、告吣悖k囊颐切яφ亩颊套叛笕顺叛∶挥醒笄寡笈冢跄芄淮蚱鹫汤茨兀?/p>这段话是吴祥子说的。一方面说明帝国主义是军阀的后台，是军阀混战的根源；另一方面说明吴祥子、宋恩子这些老式特务是军阀和洋人的走狗，爪牙，是“谁给饭吃，咱们给谁效力”（宋恩子的话）的卑鄙无耻之徒。6、《茶馆》中有很多台词都不仅限于它们字面上所表达的意思，须仔细体会，才能领悟其深义。说说下面台词的深刻含义是什么？①唐铁嘴……大英帝国的烟，日本的“白面儿”，两大强国侍候着我一个人，这点福气还少吗？答：______________________________________②松二爷

我看见您二位的灰大褂呀，就想起了前清的事儿！不能不请安！答：______________________________________③李三

改良！改良！越改越凉，冰凉！答：______________________________________④王利发

这个年月还值得感谢！听着有点不搭调！答：______________________________________7、以“茶馆”为本体，写一个比喻句。答：______________________________________8、《茶馆》中常四爷的话，很有中国人的骨气。其中“我是旗人，可是我得说公道话！”一句，是从文中抽出来的，请判断一下，还原何处才能使上下语气更连贯得体。（

）①扶清灭洋，我当了义和团，跟洋人打了几仗！②闹来闹去，大清国到底是亡了，该亡！③现在，每天起五更弄一挑子青菜，绕到十来点钟就卖光。凭力气挣饭吃，我的身上更有劲了！④什么时候洋人取再动兵，我姓常的还准备跟他们打仗呢！我是旗人，旗人也是中国人哪！a、①前

b、①后②前

c、②后③前

d、③后④前9、老舍先生说：“一个大茶馆就是一个小社会。”作者在《茶馆》中着力刻画了一批“小人物”。下列人物分类正确的一项是（

）①王利发

②松二爷

③康顺子

④崔久峰⑤吴祥子

⑥刘麻子

⑦宋恩子

⑧唐铁嘴⑨常四爷

⑩巡警

⑾老林

⑿老陈a、①②④⑤/⑦⑨⑾/③/⑥⑧/⑩⑿b、①②③⑨/④/⑤⑦⑩/⑥⑧⑾⑿c、①②③/④⑾/⑤⑦⑧⑩/⑨⑿d、①③/②/④⑾⑿/⑤⑥⑦/⑨⑩⑧答案：1、c2、d3、c4、d5、a6、①暗示帝国主义侵略势力渗透的社会现实。②表现了松二爷的怀旧心理，也讽刺了辛亥革命的不彻底性。③讽刺了辛亥革命的不彻底性，反映了人民对现实的不满。④暗示了茶馆主人公的愁苦和对现实的不满。7、茶馆是观察社会人生世态的窗口。8、c9、b《茶馆》学习要点与能力训练检测篇7教学目标：1、揣摩个性化的人物语言，把握人物性格。

2、在把握人物性格的基础上了解戏剧主题。

教学重难点：把握人物形象，了解戏剧主题。

教学方法：多媒体辅助教学。

教学过程：

一、导语：

岁月如歌，在逝去的日子里，总会有些难忘的东西在我们的脑海中挥洒不去：李白的诗、韩愈的文、杜康的酒、齐白石的画、梅兰芳的京剧。并且随着时间的流逝越来越醇。老舍的《茶馆》就属于其中之一。现在据《茶馆》发表演出的时间已经将近50年了。但它仍然能带给我们极高的艺术享受。前几天，我们已经欣赏了电影《茶馆》，今天，让我们继续走进《茶馆》，去领略它的艺术魅力。

（投影显示课题）

二、学生表演《茶馆》片段。·

（投影显示表演者姓名）

三、人物形象分析：

《茶馆》中出现的人物众多，前后三幕中出场的共有30多个，我们不可能一一分析，这节课我们主要分析一下课文节选部分出现或涉及到的一些重要人物，包括：王利发、常四爷、松二爷、宋恩子、吴祥子、刘麻子、唐铁嘴及课文中提到的秦二爷几位。

（投影显示八位人物姓名，点击王利发人名进入相关链接）

（一）、王利发。

1、对不同人采取不同态度。

（1）、对难民、李三等人：“别耽误功夫！”“咱们的事，有功夫再研究！”

对难民强硬、冷漠，对李三虽同情，却有限度，表现他自私。

（2）、对大兵、警察、特务：“您圣明。”“你多给美言几句，我感恩不尽！”“老总们，实在对不起，还没开张，要不然，诸位住在这儿，一定欢迎！”“您甭看，准保都是*得住的人！”

对他们的态度则是讨好，巧应付，怕得罪。表现王利发的圆滑世故。

（3）、对唐铁嘴之流：“你混得不错呀！穿上绸子啦！”“可是，我这儿已经住满了人，什么时候有了空房，我准给你留着！”

对唐铁嘴厌恶仍笑脸相迎，表现王利发的精于处世。

2、善于经营，不断改良。

“all

right？”“yes，也有这么一说！”

体现王利发言语上的改良。

“西直门的德泰，……全先后脚儿关了门，只有咱们裕泰还开着，……”

“大茶馆全关了，就是你有心路，能随机应变地改良！”

通过王淑芬和常四爷之口表现王利发善于改良，是茶馆业中的佼佼者。

3、对现实不满，含蓄表达：

“这年月还值得感谢！”“有不打仗的新闻没有？”

表现王利发的胆小怕事。

总结：王利发是裕泰茶馆的掌柜，也是贯穿全剧的人物。他从父亲手里继承了裕泰茶馆，也继承了他的处世哲学，即多说好话，多作揖。他胆小、自私，又精明、干练、善于应酬，对不同的人采取不同的态度。在黑暗的旧中国，尽管王利发善于应酬，善于经营，不断改良，却无法抵御各种反动势力的欺压。他对此也抱有强烈的不满，但表达得十分含蓄。就是这样一个精于处世的小商人，最终仍然没能逃脱破产的命运。王利发的悲剧，是旧中国广大市民生活命运的真实写照。

（二）常四爷。

1、“我卖菜呢！自食其力，不含糊！……听说你明天开张，也许用得着，特意给你送来了！”

表现常四爷的自食其力，乐于助人。

2、“什么时候洋人敢再动兵，我姓常的还准备跟他们打打呢！……”

表现常四爷的爱国、敢作敢为。

3、“要是洋人给饭吃呢？”“盼着你们快快升官发财！”

表现常四爷的正直、倔强。

总结：旗人。正直，爱国；倔强，敢作敢为；自食其力，乐于助人。

（三）松二爷。

1、“看见我这身衣裳没有？我还像个人吗？”“可是到了民国，我挨了饿！”“我饿着，也不能叫鸟儿饿着！”

表现松二爷的游手好闲、懒散无能，不愿自食其力。

2、“我看见您两位的灰大褂，就想起前清的事儿！不能不请安！”“你说得对！嗻！四爷，走吧！”

表现松二爷的胆小怕事。

总结：旗人。胆小怕事，懒散无能，游手好闲，喝茶玩鸟，不愿自食其力。最终饿死。

（四）秦二爷。

民族资本家。一心实业救国，最终破产。

（五）刘麻子。

*说媒拉纤、拐卖人口挣钱的地痞无赖。

（六）唐铁嘴。

“我感谢这个年月！”“大英帝国的烟，日本的‘白面儿’，两大强国侍侯着我一个人，这点福气还小吗？”

算命看相的江湖骗子。无耻。

（七）宋恩子、吴祥子。

1、“王掌柜不愿意咱们看，王掌柜必会给咱们想办法！咱们得给王掌柜留点面子！”“对啦！坐下谈谈吧！你们是要命呢？还是要现大洋？”“别动！君子一言：把现大洋分给我们一半，保你们俩没事！咱们是自己人！”

表现宋、吴二人的贪婪、蛮横、霸道。

2、“有皇上的时候，我们给皇上效力，有袁大总统的时候，我们给袁大总统效力……”“谁给饭吃，咱们给谁效力！”

四、戏剧主题分析：

在茶馆中，老舍塑造了形形色色的人物，这里面有广大市民的代表王利发，有不甘受奴役的中国人常四爷，有没有谋生能力的旗人松二爷，还有地痞无赖刘麻子、江湖骗子唐铁嘴、老牌特务宋恩子、吴祥子等等。老舍的目的应该不仅仅是将这些人物展示给我们看，他应该另有深意。先来听听剧中人物自己的话吧！（点击王利发、常四爷、