人教版八年级生物结业考试模拟题(第一套,附答案)-2022年整理_第1页
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优质资料word版本——下载后可编辑优质资料word版本——下载后可编辑10/10优质资料word版本——下载后可编辑初中生物结业考试模拟试题(一)第Ⅰ卷(选择题共60分)一、选择题(本题共20小题,每小题3分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一个选项是符合题目要求的)1.在使用显微镜观察时,如果将物镜由高倍转换为低倍时,应明确观察的物像的细胞的变化和光线将会()A.细胞数量增加,光线变亮B.细胞数量减少,光线变暗C.细胞数量不变,光线不变D.细胞数量减少,光线变亮2.与洋葱表皮细胞相比,细菌的细胞中没有的是()A.细胞壁B.细胞质C.细胞膜D.成形的细胞核3.夜晚卧室里不宜放植物的原因是()A.花在白天吸收氧过多,使室内缺氧B.植物蒸腾作用使室内水分过多,太潮湿C.晚上花的呼吸作用与人争夺氧D.占据空间,不利于人的活动4.探究根的生长中,对根尖等距离划细线,过一段时间后会发现细线之间距离最大的是()A.根冠B.分生区C.伸长区D.成熟区5.如果用如图1所示,表示各种概念间的关系,下列选项中与图示相符的是()选项1234A动物无脊椎动物节肢动物昆虫B生物圈生态系统绿色植物生产者C被子植物裸子植物双子叶植物单子叶植物D纲科目种22222232411234图16.将经过黑暗各件处理的天竺葵的叶片一部分把上下两面遮盖起来,移到光下照射,然后经过处理再滴加碘液,所看到的现象和对现象理解正确的是()①见光部分变蓝②未见光部分也变蓝③产生了淀粉④未产生淀粉⑤需光⑥不需光⑦场所是叶绿体⑧不需要叶绿体A.①③⑤⑦B.②③⑤⑦C.①④⑥⑦D.①④⑤⑧7.粮食放久了,会引起发热现象的原因是()A.光合作用放出热量B.呼吸作用放出热量C.蒸腾放出热量D.空气不流通引起发热8.下列哪项不是小肠的结构与其吸收功能相适应的特点()A.小肠很长,约5—6米B.小肠内表面有许多环行皱襞,皱襞表面有许多小肠绒毛C.小肠绒毛内有丰富的毛细血管D.小肠内壁有小肠腺,分泌含有多种消化酶的消化液9.新生命的第一个细胞是()A.受精卵B.体细胞C.精子D.卵细胞10.某同学上肢伤口感染,医生在其臀部注射药物,药物到达伤口经历的循环路线是()A.只经体循环B.先体循环,接着肺循环,后体循环C.只经肺循环D.先肺循环,接着体循环,后肺循环11.在做胸部的X光的检查过程中,医生要求你吸气后闭气不动,吸气过程中你的肋骨和膈的运动方式是()A.肋骨上举,膈肌舒张上升B.肋骨上举,膈肌收缩下降C.肋骨下举,膈肌舒张上升D.肋骨下举,膈肌收缩下降12.下列有关人体生命活动的调节的说法,错误的是()A.人体生命活动主要受神经系统的调节,也受激素调节的影响B.神经调节的基本方式是反射C.视觉最终形成的部位是大脑皮层的一定区域D.不论是动物,植物,还是微生物,都有反射活动13.健康的人体内,原尿流经肾小管时能被全部重吸收的物质是()A.水B.各种无机盐C.葡萄糖D.大分子蛋白质14.家蚕的发育过程是()A.受精卵→若虫→成虫B.受精卵→跳蝻→幼虫→蛹→成虫C.受精卵→幼虫→蛹→成虫D.受精卵→蛹→成虫15.用基因组成为Bb的青洲蜜桃枝条为接穂,嫁接到基因组成为bb的青洲蜜桃砧木上,所结蜜桃果肉细胞的的基因组成Bb几率是()A.100%B.70%C.50%D.25%16.下列各项中,不能作为变异实例的是()A.羊有角,马没有角B.奶牛产奶量高,畜用生产奶量低C.人的耳朵有耳垂和无耳垂D.某人的视力由正常变成近视17.下列前者是软体动物后者是环节动物的是()A.扇贝、水螅B.乌贼,蚂蟥C.蚯蚓、蜗牛D.河蚌,蜈蚣18.下列被誉为“19世纪自然科学的三大发现之一”的学说是()A.分子进化学说B.自然选择学说C.综合进化学说D.拉马克的进化学说19.原始大气中不含有的气体是()A.氢气B.氧气C.二氧化碳D.氮气图220.如图2所示,图2数量增加,则会引起()A.丙、丁的数量增加,甲的数量下降B.甲、丁的数量增加,丙的数量下降C.甲、丙的数量增加,丁的数量下降D.甲、丙、丁的数量都增加第Ⅱ卷(非选择题共40分)二、填空题(本题共8小题,每空1分,共10分.将正确答案直接填在题中的横线上)21.实验室使用显微镜观察的顺序是:取镜和安放,观察,收镜,整理.22.在夏天,人们喜欢吃“糖拌番茄”,实际上这个菜里有很多有趣的生物知识:(1)盛番茄的器皿里原本没有水,但过一段时间后,器皿里有很多的水,水主要来自番茄细胞中的.(2)水能从番茄细胞内渗出到番茄细胞外,说明水分子能通过.23.堆放久了的萝卜会空心,是因为.24.夏天,食物易变质,原因是它们具备了细菌、真菌生活必须的条件:一定的水分、适宜的、充足的.25.绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳的水转化成储存能量的有机物,并释放氧气的过程叫.26.如果某人幼年的甲状腺激素分泌不足,则会患.27.北极鱼体内的某个基因具防冻作用,科学家将它抽取出来,植入到西红柿里,于是培育出来的新西红柿是一种全新的植物,这种技术叫.三、识图与简答题(本题共4大题,每空1分,共20分)1234567图328.(4分1234567图3(1).在一朵花中,最重要的是花蕊,其中4、5、6代表的是.(2).开花后,本朵花中1中的花粉落到4上的过程叫传粉,这种传粉方式属于.(3).在传粉和受精后,可以发育成果实的是[].(4).在6中具有胚珠,受精后,胚珠以后会发育成29.(4分)近期,墨西哥、美国等到地爆发新型甲型H1N1流感疫情,在北美和欧洲其他各国都出现疑似及确诊病例。该病毒属于流感病毒甲型H1N1亚型,这一毒株是一种新型变异病毒,是人类流感病毒、禽流感病毒和猪流感病毒发生变异后形成的混合体。甲型H1N1流感极有可能存在两种方式的传播,即猪传染给人,人与人之间进一步传播。世界卫生组织于4月25日宣布,在美国和墨西哥爆发的甲型H1N1流感可能导致人类大规模染病,疫情已构成“具有国际影响的公共卫生紧急事态”。苦中作乐:墨西哥城一名街头音乐家带着口罩拉小提琴.试根据上述材料回答下列问题.(1)甲型H1N1流感病毒是一种结构简单,没有结构的微生物,身体由蛋白质的外壳和遗传物质的内核组成。必须用才能观察到该病毒.(2)墨西哥城这名街头音乐家带着口罩拉小提琴,这样做法在预防传染病的措施中属于.(3)为了更好地预防甲型H1N1流感,许多科学研究工作者正在研制该流感疫苗,以期使人们获得对流感的免疫力,这种免疫属于免疫.30.(7分)下面是某家庭成员某些特征的调查结果,请根据结果因噎废食下列问题父母女儿眼睑的形状双眼皮双眼皮单眼皮有无耳垂有耳垂无耳垂无耳垂舌头能否卷曲能卷舌能卷舌能卷舌(1)表格中所涉及的单双眼皮、有无耳垂等到特征在遗传学上称为.(2)父母为双眼皮,而女儿为单眼皮,此现象称为;父母的舌头能卷曲,女儿的舌头能卷曲,此现象称为.(3)假若双眼皮基因为A,写出家庭成员控制眼睑形状的基因工程组成父、母、女儿.(4)这对夫妇若再生一个孩子,孩子的眼睑是单眼皮的机率是_________.31.根据你所掌握的生物学知识回答(1)酸奶、泡菜是我们常见的饮料和食品,其制作原理都是利用菌发酵制成的.图4(2)如图4图4是.(填图中代号)(3)血吸虫主要寄生于人和哺乳动物的肝门静脉和肠系膜静脉中.血吸虫病主要分布在长江下游的13个省市和自治区。血吸虫在动物的分类上属于无脊椎动物类群中的动物。(4)自然界中,生物进化有其内在原因和外在原因。生物进化的内在原因是.(5)当你的朋友或家人因病需要服药时,从安全用药的角度考虑,你应该提醒他们注意药的?.四、实验与探究(本题共2大题,每空1分,共10分)32.(4分)请完成下面的实验方案并回答某校同学在探究甲状腺激素对蝌蚪变态发育的影响,设计了如下实验.提出问题:甲状腺激素对蝌蚪的变态发育有影响吗?作出假设:甲状腺激素对蝌蚪的变态发育有影响.实验材料及用具:30只同种同批次的形状和大小相同的蝌蚪、新鲜小草、3个型号相同的玻璃杯,甲状腺激素、甲状腺抑制剂、提前晾晒了的自来水.实验步骤第一步:将3个玻璃杯分别编号为1号、2号、3号.第二步:将3个玻璃杯分别放入的水和新鲜小草并分别放10只蝌蚪.第三步:在1号玻璃杯加甲状腺激素,在2号玻璃杯加等量的,3号玻璃杯中不加药.第四步:向1、2号玻璃杯连续投药7天,每天药量相同,喂养过程中注意都要按时换水,喂饭粒和蛋黄少许.第五步:记录每天观察的结果实验现象:.得出结论:.33.(6分)为探究种子萌发的外界条件,阳阳设计了如下实验:在甲、乙、丙、丁四个培养皿中分别放等量的棉花,在棉花上放25粒蚕豆种子,最后放在不同的环境里培养,数日后观察种子萌发的情况记录如下,请回答:装置甲乙丙丁场所黑暗中黑暗中日光下日光下温度23oC23oC23oC23oC棉花干温状态潮湿干燥潮湿干燥种子萌发的数量240230(1).实验设计中,乙和丙不能形成对照,原因是有个变量.(2).实验甲和乙对照,变量是,通过这组实验结果可以得出的结论是,种子萌发需要一定的.(3).根据该同学实验设计可推测,本实验探究了水分和是否是种子萌发的需要的环境条件.(4).根据实验甲和丙的实验判断,光照不是种子萌发的外界条件,原因中.(5).如空气充足,丙组有2粒种子没有萌发,其可能的原因是.初中生物结业考试模拟试题(一)答案1.A2.D3.C4.C5.A6.A7.B8.D9.A10.B11.B12.D13.C14.C15.A16.A17.B18.B19.B20.A21.对光22.(1)细胞液(2)细胞膜23.萝卜呼吸作用消耗了有机物24.温度、有机物25.光合作用26.呆小症27.转基因技术28.(1)雌蕊(2)自花传粉(3)[6]子房(4)种子29.(1)细胞,电子显微镜(只答显微镜不给分)(2)切断传播途径(3)特异性(答“人工免疫”或“计划免疫”等不给分)30.(1)性状(2)

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