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作为一位优秀的人民老师，经常须要打算教案，教案有助于学生理解并驾驭系统的学问。那么写教案须要留意哪些问题呢？下面是我细心整理的大班语言教案犟龟教案，欢迎大家共享。

活动目标：

1、学习看图，找寻发觉画面细微环节，通过看、听、说、演等多种通道了解故事内容。

2、理解、感受乌龟坚持不懈朝目标前进的精神，能用语言表达对作品的理解和感受。

3、体验阅读活动的欢乐。

4、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。

5、领悟故事蕴含的寓意和哲理。

活动打算：

PPT课件、故事录音、呼啦圈

活动过程：

一、视察封面，引出故事主角。

小挚友，你们了解乌龟吗?它是一种怎样的动物?能感受到这只乌龟现在的心情吗?

二、师生共读，触摸故事。

1、视察画面细微环节，引出故事。

(1)听故事录音第一段。

(2)引导幼儿视察三幅连续画面，从图中读出陶陶思索了整整一天一夜做出参与狮王婚礼的慎重确定。

2、经验第一次被讪笑的遭受，初步呈现乌龟的确定。

(1)陶陶经过一片荆棘丛，遇到了谁?蜘蛛发发为什么要大笑?

(2)陶陶会放弃吗?它怎么说的?(我的确定是不会变更的!)

3、经验雨天和烈日沙漠的考验，显明乌龟坚持不懈的决心。

(1)一路上，陶陶经验了哪些困难，它是怎么做的?引导幼儿视察并描述雨天、沙漠两幅画面。

(2)一起演一演这只英勇、不怕困难、坚持不懈的乌龟。

4、经验走反方向的挫折，强化乌龟坚持不懈的决心。

接着听故事，提问：陶陶犯了一个什么错误?(方向走反了)还要不要去参与婚礼?

5、经验狮王去世，希望破灭的打击，突显乌龟坚持不懈的品质。

陶陶经过一片岩石荒漠时又遇到乌鸦阿嚏，乌鸦告知陶陶什么?陶陶是怎么做的`?

三、故事结尾，感悟哲理。

1、故事转折，体验惊喜和愿望实现的欢乐。

(1)视察画面，理解、体验陶陶参与到年轻狮王婚礼的意外惊喜。

(2)引导幼儿视察画面中礼物的细微环节，呈现故事结尾。

2、老师小结点题。

现在你们知道封面中的陶陶为什么微笑了吗?对!坚持就是成功!

活动反思：

坚持不懈的毅力是一个人终身发展的重要基础。这种意志品质的培育须要创建条件，而《犟龟》这一语言活动适时相宜地渗透在启蒙阶段中。活动中，幼儿通过倾听故事，感受到了陶陶小乌龟的毅力

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