文言文复习-实词

文言文复习——实词学习推断文言实词意义的方法能阅读浅易的古代诗文。

1．理解B

①理解常见文言实词在文中的含义

②理解常见文言虚词在文中的用法

③理解与现代汉语不同的句式和用法

④理解并翻译文中的句子

2．分析综合C

①筛选文中的信息

②归纳内容要点，概括中心思想

《考试大纲》要求考点阐释

《考试大纲》中规定应该掌握120个常见文言实词。（步步高P215）实词是理解文言文的关键。有两种考查形式：一、选择题的形式：对四个实词分别进行解释，选出正确和错误的一项；二、在文言文翻译中考查实词的含义。要求：多积累常见实词的常见义项，同时要掌握一些推断词义的技巧。方法一：语境分析法（根据上下文意思推断词义）

是最根本、最实用的方法。

所谓“字不离词，词不离句，句不离篇”。推断实词的正确意思，必须结合语境认真揣摩，仔细分析上下文之间的照应、解释或暗示关系，可以帮助我们准确判定实词的含义。

方法指导语境分析法（即根据上下文意思推断词义）语境可分为句子内部语境和外部语境，所谓内部语境指的是句子本身的语言环境，所谓外部语境就是针对整段文字、整篇文章而言的大语境，即上下文的语言环境。例1.每闻琴瑟之声，则应节而舞“应”搭配对象为节拍之“节”，“应节拍”即为“随着节拍、和着节拍”，可释为“”。随着，和着

1、村人苦猴群盗食田粮，晨必发火器惊之。公问故，令获一猴来，剃其毛，画面为大眼诸丑怪状。明晨俟群猴来，纵之去，皆惊走，后不复至。（2011高考广东卷）

高考掠影下列句子中加线的词语解释是否正确村人苦猴群盗食田粮苦：痛苦明晨俟群猴来，纵之去纵：腾跃（×）（×）苦于放开

2、老吏曾腆侮法粥狱（资深的官吏曾腆轻视法律，买卖官司

），以公少年易之。公视事之日，首得其重罪，腆扣头出血，愿自新。公戒而舍之。

《陈公弼传》（2011高考江苏卷）下面句子中加线的词语解释是否正确以公少年易之易：更换（×）轻视

齐武成帝子琅邪王，太子母弟也。生而聪慧，帝及后并笃爱之，衣服饮食，与东宫相准。帝每面称之曰：“此黠儿也，当有所成。”A.武成帝常常当面称述他说：“这是一个狡猾的孩子，必将有所成就。”B.武成帝常常当面称赞他说：“这是一个聪明的孩子，必将有所成就。”从“生而聪慧”“笃爱之”等词语可见“黠儿”为褒义，故选B。隆庆时，绍兴岑郡候有姬方娠。一人偶冲道，缚至府，问曰：“汝何业？”曰：“卖卜。”岑曰：“我夫人有娠,弄璋乎？弄瓦乎？”其人不识所谓，漫应之曰：“璋也弄，瓦也弄。”怒而责之。未己，果双生一男一女，卜者名大著。

请解析——

弄璋：

弄瓦：———————————————————————————————生男生女牛刀小试1①昭（人名）率老幼婴城，敌攻之力。（2009年高考课标卷）②值母病笃

。(2012安徽)③奋力大呼，得贼乃已。（2012大纲）④于是夜缒兵出，薄其营。（2009年高考课标卷）

则刘病日笃学不可以已严重停止

想一想逼近有规律吗？祖母刘夙婴疾病《陈情表》

缠绕环绕但以刘日薄西山，气息奄奄《陈情表》

方法二：联想迁移推断法高考文言文阅读所考查的实词，其意义和用法在课本中一般都能找到落脚点。因此，我们要善于根据课内学过的知识举一反三，相互比照，辨其异同，以解决试题中的实词词义问题。联系教材联想成语

解释下列句子中加线的词语①邓愈镇江西，数延见。（2011年高考全国卷）②勿已。如是，又何以行之。（2011年高考山东卷）③泽命不渝，信也。

（2011年高考山东卷）④籍之以为厢兵（2010年高考湖北卷）停止改变变更招请邀请

高考掠影登记秦人开关延敌。《过秦论》学不可以已。《劝学》矢志不渝籍吏民，封府库。《鸿门宴》１、至是乃杜绝交游，馈遗秋毫无所受。（2006年全国卷）译文：他杜绝交游，对各种馈赠，一点也不收受。吾入关，秋毫不敢有所近。《鸿门宴》比喻细小的东西方法例题练习2、敌则能战之。

(势均力敌)

3、设五寸之的，引十步之远.

（有的放矢

)

4、至丹以荆卿为计，始速祸焉。（不速之客）5、登高而呼，声非加疾也。（疾风知劲草)1、腥操并御,芳不得薄兮（日薄西山），接近敌：相当、匹敌

的：箭靶邀请、招致大①既有令名，复求寿考便言多令才②铨简秀士

简能而任之③晁错为内史，贵幸用事赵太后新用事，秦急攻之④引次江北又间令吴广之次所旁丛祠中⑤此地有崇山峻岭，茂林修竹。邹忌修八尺有余美好选拔官吏执政

驻扎

长⑥进之布指算，不爽（07年高考江苏卷）少间，帘内掷一纸出，即道人意中事，无毫发爽

女也不爽，士贰其行⑦道济趋下阶（2007年高考江苏卷）入而徐趋，至而自谢曰他日趋庭，叨陪鲤对（《滕王阁序》）

㈧赵奢之伦制其兵不伦不类差错快走类①忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。②不使内有余帛，外有赢财③求全责备④弃礼义，捐廉耻，非一朝一夕之故。安逸享乐多余要求丢弃

想一想有规律吗？方法三：结构对称推断法

古人喜欢讲究对称美，古诗文中的对偶句、排比句等对举的语言现象非常多。这些结构相似的句子（或词组）中，位置对称的词语一般词性相同，词义相近、相对或相反。这样，我们就可以通过已知词语的词义推知未知词语的词义。1、不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。（"跬"与"小"对应，从足推断为小步，半步)2、追亡逐北（亡、北对应，均为溃败。常用"败北"，北即败）3、忠不必用兮，贤不必以（以，对应"用"，被任用）4、戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环（"腰"与戴对应，动词，腰戴）5、"顽鲁者亦当矜怜，贤俊者自可赏爱

"中的"顽鲁"义：

A、愚笨而鲁莽B、固执而粗鲁

C、顽皮而愚蠢D、愚昧而愚蠢孤立地看似乎都讲得通，但由于这句话同下面"贤俊者自可赏爱"构成整句。因此，你只需了解"贤""俊"是在古文中是"有才能"之义，就很容易能选出D项这一正确的答案。解释下列句子中加线的词语①不计其大功，总其略行，而求其小善。（2011年高考北京卷）②外被项籍之灾，内离牧竖之祸。（2011年高考湖北卷）③讲章句，课文字而已。（2009年高考四川卷）

高考掠影大体大的方面学习遭受①生而眇者不识日，问之有目者②抚军厚赉[lài]成。③夜缒而出，见秦伯。④系燕父子以组。⑤二月卖新丝，五月粜[tiào]新谷用绳子拴着从上往下送绳子双目失明

想一想卖出米有规律吗？赏赐方法四：汉字字形推断法

汉字属表意文字，字的形体结构与字义有着密切地联系。通过对一个字形体结构的分析，往往可以推断出其大致的意思。一般来说，“六书”中的象形、指事、会意字多能直接反映出其本义；而形声字其形旁多属象形符号，它们虽不能直接反映出该字的意义，却表示了该字所属的意义范围，据此我们可以推断出其大体的意思。

高考掠影解释下列句中“籴dí

”字的含义：

1、贫民虽平价不能籴。（2001北京卷）2、郡不产谷实，而海出珠宝，与交阯[zhǐ]比境，常通商贩，贸籴粮食。（2004全国I）解析：会意字，上为“入”，下为“米”，整合可知。解答：籴——买进粮食粜（tiào)——卖出粮食

⑴用“贝”作偏旁的字与“钱财”有关。例句:①六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。

《六国论》②今闻购将军之首，金千斤，邑万家，将奈何？《荆轲刺秦王》

⑵用“糸mì

”作偏旁的字与“丝织品、绳索”有关例句:

①一曲红绡不知数《琵琶行》②自缢于庭树《孔雀东南飞》③夜缒而出，见秦伯《烛之武退秦师》﹙购:悬赏征求，重金收买﹚﹙缢:上吊，吊死﹚﹙绡:丝织品﹚（缒：用绳子往下吊）（赂：贿赂）“禾”与五谷有关；“贝”与金钱有关；“皿”与器具有关；“宀”与房舍有关；“阝”与地名有关；“求”与毛皮有关；“言”与说话有关；“隹(zhuī)”与鸟雀有关；“尸”与身体有关；“冖”与笼罩有关；“系”与捆绑有关；“纟”与丝织品有关；“歹”与死亡有关；“月”与肉有关；“页”与首有关；“自”关鼻，“目”关眼。“攴（pū)”与敲击有关；

①

范增数目项王。②据殽函之固，拥雍州之地。③有飞骑犯法，善才（人名）绳之。④

明足以察秋毫之末而不见舆薪。⑤带朱缨宝饰之帽，腰白玉之环。用眼睛示意制裁险固的地势视力腰上佩着

想一想有规律吗？方法五：语法分析法句子的结构是固定的，组合是有规律的，词在句中所处的语法位置（“（定）主〔状〕谓〈补〉（定）宾”，）为我们推断词义提供了依据。如主语、宾语常由名词、代词充当，谓语大多由动词、形容词充当，状语大多由副词充当等。１、妻马氏，解衣更母湿衣，奉糜食母，抱衾寝母。（2006年广东卷）“寝”是不及物动词，带有宾语，作使动。译文：他的妻子马氏脱下自己的衣服换下常母的湿衣，拿稀饭给她吃，拿被褥安排她就寝。宾语宾语例题方法２、冻寒不得短褐，饥饿不得糟糠，敝撤无走，四顾无告。（2006年北京卷）短褐：得到粗布短衣遮体糟糠：得到糟糠之食果腹译文：挨冻受寒不能得到粗布短衣遮体，肚子饥饿不能得到糟糠之食果腹，生活艰难无处可逃荒要饭，四下环顾无人可诉说艰苦。不得：能愿动词，其后必须要有实义动词牛刀小试1、（2010年广东卷）5.对下列句子中加点词的解释，正确的一项是（3分）B、委尸填满沟壑放置C、识其父兄子弟咸在标志明白，知晓，动词2、（2010福建卷）2．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分）A、未及属稿 属：写 B、为余言周维城事甚具具：完备C、遂大困，寻死富阳 寻：不久 D、挟三百金之富阳贾 贾：商人做生意D2006湖南卷

自东汉至隋，文人秀士，大抵义不孤行，辞多俪语。即议大政，考大礼，亦每缀以排比之句，间以婀娜之声，历唐代而不改。……

9．对下列句子中红色词语的解释，不正确的一项是C．间以婀娜之声间：间或间：间杂、夹杂，动词。因为前句对应位置上的“缀”是“点缀”意方法六：邻字帮助推断法

文言文中，有的合成词是由两个同义或反义的单音节语素合成的，它们可以分成两种情况：一是偏义复词，一是同义复词。偏义复词，用义偏在其中一个语素上，另一个语素只是起陪衬作用；同义复词是同义复用。根据这一特点，我们就可以用已知邻字推断未知实词词义。

1、曹操之众远来疲敝

《赤壁之战》

“敝”，根据它与“疲”相邻的特点，可以推断出它的意思也是“疲劳”。2、今主上幼冲，贼臣虎据，雄才奋用之秋也《三国志

》

举例印证其中“冲”按常见义比较费解，如果由它的邻居“幼”字来帮助的话，可以推断是“年幼”的意思。方法七：代入检验推断法

对于选择、判断类的词语解释题，最简单的莫过于将所给的义项放入各自的具体语境中去贯通文意