2022-2023学年高三第二学期1月南京市六校联合调研试题_第1页
2022-2023学年高三第二学期1月南京市六校联合调研试题_第2页
2022-2023学年高三第二学期1月南京市六校联合调研试题_第3页
2022-2023学年高三第二学期1月南京市六校联合调研试题_第4页
2022-2023学年高三第二学期1月南京市六校联合调研试题_第5页
已阅读5页,还剩4页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2022-2023学年第二学期1月六校联合调研试题高三语文一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读I(17分)阅读下面的文字,完成1~5小题。材料一:在2021年9月召开的中央人才工作会议上,习近平总书记提出了“要大力培养使用战略科学家”的重要命题,明确要求“形成战略科学家成长梯队”。这对于我们实施新时代人才强国战略、实现第二个百年奋斗目标具有重要的指导意义。当下中国经济发展正处在由高速增长向高质量发展转变的关键阶段。高质量发展的核心就是创新驱动。这种转变意味着在当前和未来,迫切需要有更多科学新发现、技术新创造突破现有的技术水平,需要这些新发现、新创造走出学术象牙塔,进入广阔的社会生产领域,引领企业在全球创新和产业链分工中占据关键位置。我们需要一批兼具深厚科学研究能力和出色技术转化眼光的科学家主导这种科技创新活动,这些科学家需要自身有足够的科研功底,也要有战略眼光找到现有技术水平的关键点和突破点,并且能够组织领导团队将实验室成果转化为实际生产力。中国科学技术发展的硬件条件、人才储备、科研环境,经过过去几十年的不断发展,取得了有目共睹的显著进步。但在科技发展最前沿的领域,仍然面临许多挑战。尤其是在基础研究方面,与美欧等发达国家比仍然底子薄、顶尖科学家少,解决关键科学问题、开拓新方向新领域的突破性科研成果稀缺。虽然基础研究往往需要很长时间的潜心钻研,且一般并不直接解决“卡脖子”的工程技术问题,但其关键成果极具颠覆性,有时能以全新的方法解决核心问题,进而开创新的行业产业,使一个国家在新领域长期具备领先优势。当前,需要一批顶尖科学家专注在科学问题上,他们不仅对所研究领域要有全面深入的认识,更要具备开拓学科最前沿的战略眼光和创新精神;不是只会跟随已有的发现、应用已有的技术做实际意义不大的重复性研究,而是能在基础研究领域做出真正原创性、开拓性的成果。当前世界范围内科学技术的发展正在进入空前活跃时期。信息科学、生命科学、新材料、新能源等多个重要领域正在酝酿新的科技突破和产业变革。气候变化、突发疫情、粮食安全、人口老龄化等全球共同面对的重大社会问题迫切需要科技发展提供新的解决方案。在这种背景下,需要一批战略科学家参与顶层设计,前瞻性地把握新一轮产业技术革命的特征,提前布局促进关键技术研发、发展新兴战略产业,为全球共同面临的重大问题提供中国方案、中国智慧。(摘编自张赟,王小凡《我们为什么需要战略科学家》)材料二:为了更好地落实中央精神,科技界首先应当明确战略科学家的内涵。战略科学家是科学性与战略性的集成统一,正如美国科林斯在《大战略》中写道:“如果说在某个领域里,通才比专才更为可取,那个领域就是战略”。一般的战略是指在给定的条件下有一个或者多个长期或整体目标的总体规划,以及实现这些目标的途径和方法。它不是战术,也不是攻略,是所谓战略家提供给“领导者”进行科学决策的知识和学问。因此,一个好的战略,不应在乎一时输赢,而是在资源约束的条件下,实现整体长时最优。一个战略性思想,必须“有所为,有所不为”,不仅要告诉领导者该做什么,还要告诉领导者不做什么,以及如何取舍。只强调把事情的一个方面做到极致,不考虑条件约束和机会成本,这只是谋略性的投机,并不是战略。从一定意义上,一个战略的反面(即对现有战略说“不”)也是一个战略,并能与前者比较。最重要的战略必须是自上而下、由粗及细、科学生成,小步试错、逐渐迭代、在多条战略路径中进行抉择,而不只是一时一事体现权力意志的“拍脑袋”。战略科学家的任务是面向国家重大需求生成科技发展战略,而科技发展千变万化,具有极大的不确定性,科技战略目标的细节不是一成不变。为避免需求目标的主观决定论带来危害,科技战略的生成过程要有“摸着石头过河”的实践精神和实事求是的科学精神。因此,在形成科技发展战略过程中,说“不”有时比说“是”更重要。而且,由于说“不”的战略判断不可能有直接的价值体现,更需要战略科学家具有深厚的科学底蕴和强大的科学勇气。从历史发展角度看,战略科学家立足科技实践,对人类进步、社会经济发展和国家安全需求不断作出有历史深远意义的战略判断。例如我国科学家钱三强留学回国后就大力推动新中国原子核物理的发展,适时提出发展我国核武器事业的科技战略,并正确地部署原子弹和氢弹的研究队伍,推荐了一批优秀科学家进入核武器研制一线。特别是,他在二机部领导原子弹研发攻关的同时,在中国科学院超前部署了氢弹原理的研究和技术预研,使得我国在原子弹成功爆炸不久就取得氢弹的成功,为我国“两弹一星”事业的成功做出难以估量的贡献,是一位名副其实的战略科学家。(摘编自孙昌璞《战略科学家培育之我见》)1.下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是(3分)A.习主席提出的“要大力培养使用战略科学家”的重要命题对我国实现第二个百年奋斗目标具有重要的指导的意义。B中国经济高质量发展的核心是创新驱动,这意味着我们需要有更多科学新发现、技术新创造突破现有的技术水平并进入广阔的社会生产领域。C.战略不是战术,不是攻略,它与谋略性的投机或体现权利意志的“拍脑袋”也都不同,它具有科学性、整体性、粗放性、迭代性等特点。D.在形成科技发展战略过程中,虽然说“不”的战略判断不可能有直接的价值体现,但说“不”有时比说“是”更重要。2.根据材料内容,下列说法不正确的一项是(3分)A.虽然基础研究耗时长,且一般并不直接解决“卡脖子”的工程技术问题,但关键成果意义重大。B.战略科学家要具备顶尖的学术能力,还要具有与上层的沟通能力和组织领导团队的能力。C.钱三强是位名副其实的战略科学家,他为我国不断作出有历史深远意义的科技战略判断。D.材料一与材料二都谈到了战略科学家的内涵以及培养的重要性的问题,但是侧重点不同。3.下列选项,与材料二第三段观点吻合的一项是(3分)A.凡事豫则立,不豫则废。——《礼记·中庸》B.删繁就简三秋树,领异标新二月花。——郑燮《赠君谋父子》C.纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。——陆游《冬夜读书示子聿》D.问渠那得清如许,为有源头活水来。——朱熹《观书有感其一》4.如何培养战略科学家?请根据材料一推断概括。(4分)5.我国学术界曾有过“需要战略科学家——帅才,还是冲锋陷阵科技战士”的争论,请谈谈你的观点,并结合材料给出理由。(4分)(二)现代文阅读II(18分)阅读下面的文字,完成6~9小题。文本一:买彩票老舍①在我们那村里,抓会赌彩是自古有之。航空奖券,自然的,大受欢迎。头彩五十万,听听!二姐发起集股合作,首先拿出大洋二角。我自己先算了一卦,上吉,于是拿了四角。和二姐算计了好大半天,原来还短着九元四才够买一张的。我和她分头去宣传,五十万,五十万,五十个人分,每人还落一万,二角钱弄一万!举村若狂,连狗都听熟了“五十万”,凡是说“五十万”的,哪怕是生人,也立刻摇尾而不上前一口把腿咬住。闹了整一个星期,十元算是凑齐。我是最大的股员。三姥姥才拿了五分,和四姨五姨共同凑了一股,她们还立了一本账簿。②上哪里去买呢?还得算卦。二姐不信任我的诸葛金钱课,花了五大枚请王瞎子占了个马前神课……利东北。城里有四家代售处,利成记在城之东北,决议,到利成记去买。可是,利成是四家买卖中最小的一号,只卖卷烟煤油,万一把十元拐去,或是卖假券呢!又送了王瞎子五大枚,重新另占。西北也行,他说,不但是行,他细掐过手指,还比东北好呢!西北是恒祥记,大买卖,二姐出阁时的缎子红被还是那儿买的呢。③谁去买?又是个问题。按说我是头号股员,我应当跑一趟,可是我是属牛的,今年是鸡年,总得找属鸡的,还得是男性,女性丧气。只有李家小三是鸡年生的,平日那些属鸡的好像都变了,找不着一个。小三自己去太不放心啊,于是决定另派二员金命的男人妥为保护。挑了吉日,三位进城买票。④票买来了,谁拿着呢?我们村里的合作事业有个特点,谁也不信任谁。经过三天三夜的讨论,还是交给了三姥姥,年高虽不见得必有德,可是到底手脚不利落,不至私自逃跑。⑤直到开彩那天,大家谁也没睡好觉。以我自己说,得了头彩——还能不是我们得吗?!——就分两万,这两万怎么花?买处小房,好,房的地点,样式,怎么布置,想了半夜。不,不买房子,还是做买卖好,于是铺子的地点、形式、种类,怎么赚钱,赚了钱以后怎样发展,又是半夜。天上的星星,河边的水泡,都看着像洋钱。清晨的鸟鸣,夜半的虫声,都说着“五十万”。偶尔睡着,手按在胸上,梦见一堆现洋压在身上,连气也出不得!特意买了一幅骨牌,为是随时打卦。打了坏卦,不算,另打!于是打的都是好卦,财是发准了。⑥开奖了。报上登出前五彩,没有我们背熟了的那一号。房子,铺子……随着汗全走了。等六彩七彩吧,头五奖没有,难道还不中个小六彩?又算了一卦,上吉,六彩是五百,弄几块做件夏布大衫也不坏。于是一边等着六彩七彩的揭露,一边重读前五彩的号数,替得奖的人们想着怎么花用的方法,未免有些羡妒,所以想着想着便想到得奖人的乐极生悲,也许被钱烧死,自己没得也好,自然自己得奖也不见得就烧死。无论怎说,心中有点发堵。⑦六彩七彩也登出来了,还是没咱们的事,这才想起对尾子,连尾子都和我们开玩笑,我们的是个“三”,大奖的偏偏是个“二”。没办法!⑧二姐和我是发起人呀!三姥姥向我们俩要索她的五分。没法不赔她。赔了她,别人的二角也无意虚掷。二姐这两天生病,她就是有这个本事,心里一想就会生病。剩下我自己打发大家的二角。打发完了,二姐的病也好了,我呢,昨天夜里睡得很清甜。(1933年)文本二:在老舍的市民世界中,活跃着各色人物,这些人物的性格构成往往都在阐释着某种文化内涵,老舍写“人”的关节点是写“文化”。这就是老舍的独特贡献——从文化视角出色地描写了市民生活。他从文化视角观察市民生活,他写市民生活,其意义不仅在于展现了市民生活的图景,使作品具有丰厚的文化底蕴,更在于通过市民形象的描写,解剖了国民性,批判了国民性。正是在这种描写与批判中,鲜明地呈现了老舍的艺术个性。老舍另一杰出的艺术成就是幽默——老舍式的幽默,他的幽默带有北京市民特有的“打哈哈”性质,既是对现实不满的一种以“笑”代“愤”的发泄,又是对自身不满的一种自我解嘲。这种固有的幽默风格是在对生活的思索更深化和对技巧的运用更娴熟的基础上,对幽默艺术的进一步追求,这主要表现在他把对幽默的追求尽可能地与对生活真实、性格真实的追求结合在一起,对社会的严肃批判结合在一起。由于老舍对市民性格批判的深化,幽默的喜剧中包含了悲剧的因素,体现为一种“含泪的笑”。(摘编自钱理群《中国现代文学三十年》)6.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)A.文本一开头就说,“在我们那村里,抓会赌彩是自古有之”,表现出这种以小博大,渴望一夜暴富的侥幸心理有很长的历史。B.文本二中提到,老舍通过市民形象的描写,解剖、批判国民性。表现在文本一中,作品的主要的批判对象是“二姐”等女性。C.“算卦”这一事件,贯穿了“买彩票”的始终,这种行为展现了市民生活图景的一角,同时批判了旧文化中愚昧迷信的思想。D.“连狗都听熟了‘五十万’”“年高虽不见得必有德”等叙述语言,带有典型的“老舍式腔调”7.对文本一结尾“昨天夜里睡得很清甜”的理解,下列说法不正确的一项是(3分)A.照应前文“直到开彩那天,大家谁也没睡好觉”,使情节连贯,结构严谨。B.“买彩票”事件结束,赔偿完各股东的彩金,“我”终于“无事一身轻”。C.“睡得清甜”与盼中奖时的“狂想”,两种状态反差极大,极具艺术张力。D.二姐病好了,与“我”睡得清甜,表达出文本一批判彩票批判赌博的主题。8.老舍曾谈到,即使像“的、了、吗、呢……”这些词语的运用也不能忽视,因为语言是人物思想、情感的反映。文本一第二段画线句子中的语气词就具有这样的作用,请对此加以分析。(6分)9.文本二说,“幽默的喜剧中包含了悲剧的因素,体现为一种‘含泪的笑’”,请从不同的角度谈谈文本一是如何通过“买彩票”来实现这种幽默效果的。(6分)二、古代诗文阅读(35分)(一)文言文阅读(20分)阅读下面的文言文,完成10~14小题。文本一:仁宗皇帝,讳高炽,成祖长子也。幼端重沉静,好学问,从儒臣讲论不辍。洪武二十八年,册为燕世子。太祖尝命分阅章奏,独取切军民利病者白之。或文字谬误,不以闻。太祖指示曰:“儿忽之耶?”对曰:“不敢忽,顾小过不足渎天德。”又尝问:“尧、汤时水旱,百姓奚恃?”对曰:“恃圣人有恤民之政。”太祖喜曰:“孙有君人之识矣。”先是郡王高煦高燧俱以慧黠有宠于成祖高煦从军有功宦寺黄俨等复党高燧阴谋夺嫡僭世子会朝廷赐世子书,为离间。世子不启缄,驰上之。而俨先潜报成祖曰:“世子与朝廷通,使者至矣。”无何,世子所遣使亦至。成祖发书视之,乃叹曰:“几杀吾子。”成祖践阼,以北平为北京,仍命居守。永乐二年,立为皇太子。成祖数北征,命之监国,裁决庶政。四方水旱饥馑,辄遣振恤,仁闻大著。而高煦、高燧与其党日伺隙谗构。或问太子:“亦知有谗人乎?”曰:“不知也,吾知尽子职而已。”十年,黄俨等谋立高燧,事觉伏诛,高燧以太子力解得免。二十二年即帝位,大赦天下。戊戌,赐吏部尚书蹇义及杨士奇、杨荣、金幼孜银章各一,曰“绳愆纠缪”,谕以协心赞务,凡有阙失当言者,用印密封以闻。癸酉,诏有司:“条陈政令之不便民者以闻,凡被灾不即请振者,罪之。”辛巳,崩于钦安殿,年四十有八。赞曰:当靖难师起,仁宗以世子居守,全城济师。其后成祖乘舆,岁出北征,东宫监国,朝无废事。然中遘媒孽,濒于危疑者屡矣,而终以诚敬获全。善乎其告人曰“吾知尽子职而已,不知有谗人也”,是可为万世子臣之法矣。在位一载。用人行政,善不胜书。使天假之年,涵濡休养,德化之盛,岂不与文、景比隆哉。(选自《明史•本纪》,有删改)文本二:诏免山东、淮安、徐州夏税之半。停罢一切官买物料。时有至自南京者,言徐、淮、山东民多乏食,而有司催科方急。上问蹇义,义对亦同。上命杨士奇草诏蠲恤。士奇言:“不可不令户部、工部与闻。”上曰:“姑徐之,救民如拯溺,不可须臾缓。有司虑国用不足,必持不决。”因命中官给笔札,士奇就西角门草诏。上览毕,即遣使赍行,顾士奇曰:“卿今可语部臣,朕悉免之矣。”左右或言宜有分别,庶不滥恩。上曰:“恤民宁过厚。为天下主,可与民较锱铢耶!”(选自《明史纪事本末·仁宣致治》,有删改)10.对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)A.先是/郡王高煦高燧俱以慧黠有宠于成祖/高煦从军有功/宦寺黄俨等复党/高燧阴谋夺嫡/僭世子/B.先是/郡王高煦高燧俱以慧黠/有宠于成祖/高煦从军有功/宦寺黄俨等复党/高燧阴谋夺嫡僭世子/C.先是/郡王高煦高燧俱以慧黠/有宠于成祖/高煦从军有功/宦寺黄俨等复党高燧/阴谋夺嫡僭世子/D.先是/郡王高煦高燧俱以慧黠有宠于成祖/高煦从军有功/宦寺黄俨等复党高燧/阴谋夺嫡/僭世子/11.下列对文中加点词语及相关内容的解说,不正确的一项是(3分)A.“顾小过不足渎天德”的“顾”,与《鸿门宴》“大行不顾细谨”的“顾”字意义相同。B.“监国”,指政治制度,皇帝外出时由重要人物(通常为太子)留守宫廷代为处理国事。C.“用印密封以闻”的“闻”,与《肴之战》中“寡君闻吾子将步师出于敝邑”的“闻”字意义不同。D.“工部”,中央官署,六部之一,是负责工程的机关。掌管全国土木、水利工程等事务。12.下列对原文有关内容的概述,不正确的一项是(3分)A.仁宗幼年时端重沉静,勤奋好学,跟从儒臣讲经论史。他回答太祖问题,得到太祖赞赏。B.黄俨、高燧等人暗中谋划夺取嫡长子之位,想要陷害世子,成祖差点因为谗言杀了世子。C.仁宗赐予蹇义等人“绳愆纠缪”银章,以便仁宗可以及时发现大臣过失,直接处置问题。D.靖难之师兴起时,仁宗以世子身份居守北京,保全了城市。在位时,政绩优异,不胜枚举。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)(1)条陈政令之不便民者以闻,凡被灾不即请振者,罪之。(5分)(2)恤民宁过厚。为天下主,可与民较锱铢耶!(3分)14.作者评价仁宗“使天假之年”,“德化之盛,岂不与文、景比隆哉”,仁宗在位期间的“德化”体现在哪里?请结合两则材料分条概括。(3分)(二)古代诗歌阅读(9分)阅读下面这首唐诗,完成15~16小题。古风二十三李白秋露白如玉,团团下庭绿。我行忽见之,寒早悲岁促。人生鸟过目,胡乃自结束①。景公一何愚,牛山泪相续。物苦不知足,得陇又望蜀。人心若波澜,世路有屈曲。三万六千日,夜夜当秉烛。【注释】①结束:自我约束,拘束。15.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(3分)A.起首两句触景生情,洁白的秋露降落在庭院的碧草之上,让诗人不禁感慨万千。B.作者运用比喻的手法,将人比作飞鸟,认为人生应该轻盈自在,不应自我约束。C.诗中化用齐景公登牛山感慨人生短暂的典故,诗人借批评景公表达自己的思想。D.本诗语言平实,情感曲折,意蕴深沉,充分体现了诗人矛盾与复杂的内心世界。16.这首诗主要运用了联想的艺术手法,请结合全诗分析。(6分)(三)名篇名句默写(6分)17.补写出下列句子中的空缺部分。(1)苏轼《赤壁赋》中“,”两句,指出了月亮圆缺更替、周而复始的自然规律。(2)《论语·里仁》中,“,”这两句话最能体现孔子对真理、信仰等迫切而热烈的追求。(3)司马迁在《屈原列传》中对《离骚》高度评价,称它兼有《国风》的“”和《小雅》的“”。三、语言文字运用(20分)(一)语言文字运用I(11分)阅读下面的文字,完成18~20小题。瓦有对称之美,任何人看到乡村的瓦,都会想到一个成语,叫“”,如观黄河的鱼鳞与母亲的梳篦。瓦在骨子里是集体主义者,它们总是紧紧地扣着,肩并肩,再冻再冷也不松手。在冬天它们能感到彼此的体温,像亲密的爱人,贴得密不透风,正在月亮缓缓上升的乡村里。当瓦还没有走上屋顶时,生命里的“籍贯”一栏早就填上了,是两个粗拙的字,叫“乡村”,像一个孩子或者老人用颤巍巍的笔所写。是的,瓦更是一种对乡村的。在瓦的记忆里,所有的飞鸟都是浪子与过客,都是浮云与苍狗。籍贯属于乡村的瓦有一天走进城市,它晕头转向,,毫无用途,城市里的幻影夜色与镭射霓虹拒绝它。有一片瓦迷路了,它被一个城市里的司机垫在了装载的器物的下面,最后拉向城市,当它完成自己的使命时又被远远地抛弃在公路边城市人就爱过河拆桥,瓦看看身上“籍贯”一栏,早已被风的手擦模糊了。18.下列词语依次填入语段中横线处,最恰当的一组是(3分)A.星罗棋布聚集坚守无所作为B.鳞次栉比团结据守无所作为C.星罗棋布聚集据守无所事事D.鳞次栉比团结坚守无所事事19.文中画波浪线的部分有两处语病,请修改。(4分)20.文中画横线的句子如果改成“瓦还没有被铺上屋顶时,人们早就认定了它的产地是乡村。”语意基本相同,但原句的表达效果更好,为什么?(4分)(二)语言文字运用II(9分)Web3.0(第三代互联网)是区别于Web1.0(第一代互联网)和Web2.0(第二代互联网)的。Web1.0和Web2.0仅是信息网络,虽然可以传播文字、图片、声音、视频等信息,但无法像发邮件、发短信一样点对点传递价值。①,不需要依赖特定中介机构即可实现价值的点对点传递。发展Web3.0要紧紧围绕国家当前倡导的创新驱动、技术自主可控,服务实体经济发展等战略定位和政策导向。在Web3.0中,我们面临着同在Web2.0中一样的挑战。②,Web3.0要强调以技术自主可控为核心;在技术应用方面,Web3.0要强调以服务实体经济为核心。Web3.0和元宇宙或将重构传统商业模式,激发出全新经济增长点。麦肯锡的调研显示:95%的高管预计元宇宙将在5年到10年内对其行业产生积极影响;估计到2030年,互联网用户平均每天花在元宇宙体验上的时间将达到6小时;50%以上的现场活动很可能在元宇宙中举行;从消费者发现品牌到访问虚拟商店,超过80%的商业活动可能会受到元宇宙的影响。目前,Web3.0概念的内涵和外延还在不断丰富和拓展,③。如何及时跟进、辨明方向、有序竞争、创新引领,需要业界、学界、监管部门集思广益,共同推进。21.下列句子中的“我们”和文中画横线处的“我们”,用法相同的一项是(3分)A.因为年轻我们一无所有,正因为年轻我们将拥有一切。B.我们对翻然改进的人,应热情欢迎,不纠缠历史旧账。C.一夜之间以为自己长大了,原来是我们的被子盖横了。D.在我们日益文明的社会里,出现了一些不文明的现象。22.请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。(6分)四、写作(60分)23.阅读下面材料,根据要求写作。(60分)疫情三年,我们努力把做核酸、不出门的生活“常态化”,原本的生活状态反而是“非常态化”的,但三年中些东西正在成为习惯,正在常态化,比如勤洗手、带口罩;今天,我们欢呼不必做核酸、能自由出门是生活的“常态化”,疫情下的生活转眼成为“非常态化”的。其实不仅生活有常态化和非常态化,人生有,社会有,国家民族历史都有过这样的时刻。对于“常态化”,你有怎样的思考和感悟?请写一篇文章。要求:选好角度,确定立意,明确文体,题目自拟,不要套作,不得抄袭;不少于800字。(一)现代文阅读Ⅰ(17分)1.C.曲解文意,原文“由粗及细”2.D.无中生有,材料一没有谈到内涵的问题。3.C.强调实践,原文“科技战略的生成过程要有“摸着石头过河”的实践精神和实事求是的科学精神”。A.强调做事要有准备。B.强调创新。D.比喻要不断接受新事物,才能保持思想的活跃与进步。4.(1)提供政策支持;(2)加强梯队建设;(3)鼓励基础研究;(4)提供科研成果转化的领域;(5)创造与国际前沿研究接轨的机会;(6)培养科学研究者的前瞻意识。(一点1分)5.观点:我们需要科技战士,但更需要战略科学家。(1)国内:a.中国经济高质量发展需要战略科学家主导科技创新活动。b.我国基础研究薄弱需要战略科学家做出真正原创性、开拓性的成果。(国内两点任一即可,答出两点给2分)(2)国际:当前世界科技发展空前活跃,需要战略科学家提供中国方案、中国智慧。(3)战略科学家的价值:战略科学家能够对人类进步、社会经济发展和国家安全需求作出有历史深远意义的战略判断。(观点1分,理由任意三点3分)(二)现代文阅读Ⅱ(本题共4小题,18分)6.B7.D8.①第一个“呢”,是疑问语气,表现出二姐等人对买彩票的重视、中奖的期待,及市民的迷信思想;②第二个“呢”肯定中带有感叹的语气,表现王瞎子深谙顾客心理,迎合顾客想法,所谓占卜的本质不过是以欺骗来贩卖心理安慰(人们占卜不过是想要获得心里安慰的思想本质);(语气1分,分析2分)9.①大梦与小钱:村里人对买彩票中五十万,极度憧憬,渴望,疯狂,连怎么花都想好了,梦中都有钱压到自己身上,这些喜剧性的情节让人发笑,可他们集资的钱却是全村人几分几角凑齐的,可见当时人们生活困苦,这种生活真实让人落泪。(情节)②梦想与梦碎:人们渴望付出几角几分钱,便获得几千几万元,这样的白日梦令人发笑,但是这也可见当时的人们渴望过上好日子,又无能改变穷困现实的沉痛现实,而这样的白日梦必然破灭,底层的悲哀令人落泪。(主题)③买彩票的过程中,小市民的精明与可爱,盲目乐观、彼此猜忌,自欺欺人、迷信愚昧等令人发笑,但这其中展现出的国民的性格真实:愚暗落

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论