小学英语教师德育总结

———小学英语教师德育总结学校英语老师德育总结（通用20篇）

学校英语老师德育总结篇1

时间飞逝，岁月如流。认真回味，布满着生气和活力的学校英语已经陪我走过了又一个年头。我也已经不知不觉完成了一年的学校英语工作。在这一年里，我付出辛苦，收获胜利，与我的同学们一起品尝了成长的苦与乐。回过头，我最终欣然发觉，在蹒跚学步的过程中，原来收获颇丰。

本学期，每个英语老师都是在劳碌中渡过的。我担当五、六班级的英语教学工作。但我力求在教学中做到扎实，有效，让每个同学都有所收益，上好每一节课，带好每一个同学。现将本学期的学科教学工作总结如下：

一、思想方面：

本人喜爱教育事业，坚持党的基本原则、教育方针贯彻。思想上严于律己，喜爱党的教育事业以党员的要求来约束自己，鞭策自己。对自己要求更为严格，力争在思想上、工作上在同事、同学的心目中树立起榜样的作用。一学期来，乐观参与各类政治业务学习，如：学习党的"xx大'精神等。努力提高自己的政治水平和业务水平，协作领导和老师们做好校内外的各项工作。遵守学校的规章制度。学习和讨论新课程标准、理念、观点，注意在教学实践中的敏捷应用，理论联系实践，讨论同学的学习状况。仔细学习新的教育理论，准时更新教育理念。

二、在教学工作方面

首先我熟悉到了几个问题：

1、刚学英语的时候，同学对英语这门课程布满奇怪   ，喜爱学习、仿照。但是，我发觉自从学校读了两年后，奇怪   心渐渐减弱。随着学习难度的增加，同学产生了消极情感，没有爱好，甚至厌学。

2、面对一些整体同学进行教学的态度误区。对同学学习英语的要求过于严格，不能留意到同学的差异性，没有发觉他们接受语言的快慢程度，最终导致有的同学吃得饱，有的同学吃不饱。吃不

饱的那部分同学就会产生以下心情：上课或讲练习的时候，就会马虎，留意力不集中。

3、在有些学问点讲过后，有的甚至操练了多遍，反反复复强调了，同学仍没有把握。就责备同学，并因此加强反复训练。于是在责备声中，在枯燥的联系中，同学的学习爱好消逝了。

我体会到：同学学习语言的力量是因人而异的。有差别是正常的，要教好每一个同学，但不能要求每一个同学都一样、一个模式，不能要求同学都按一个模式去进展，而是开发同学不同的潜能，进展同学学英语的各方面力量。而且老师可依据不同同学之间的差异去因材施教。

首先，我能尊循教学环节，课前仔细备课，不但能备好教学内容，更能做到备好同学，备好作业和课堂练习，以便更好地进行因材施教;从激发同学的爱好入手。老师在英语教学中，让同学做到听、说、读、写并举，眼、耳、口、鼻、脑并用，是激发同学学好英语的关键。同学的学习类型是有差异的。而没有学习爱好的差异更大;同学的宠爱也不一样，有的喜爱听说法，就是始终看着老师，听老师说，很少看书本;有的喜爱阅读法，就是始终盯着书本看，很少看老师或黑板。因此，必需运用多元化的教学方法，激发每个同学的学习爱好，能让他们喜爱英语。

其次，在课堂教学中尽量使用英语，适当利用母语;利用直观教具、动作、表情和玩嬉戏等方法吸引同学，让同学乐于学习。而且，教学中必需做到让同学明白，会用，反复练习句型和单词，提高水平，进行生动活泼的开放式的课堂教学，使同学从开心的情景中学到学问，从而提高同学对英语科的学习爱好，提高了教学效果。所以在课堂教学中要特殊留意同学的爱好的培育。在课堂上，我首先让同学明白每课的句型结构，懂得它的规律，学会用学过的单词使用新句型对话。每课讲授完后，要求同学必需读熟，会默写单词，会做基本的对话练习。英语的学习是狠抓句型

及单词，因此，每天早上要求同学抽出肯定时间开口读英语，熬炼口语力量，熟识课文。在班级选出读音规范的科代表，由老师指导培育好科代表。而且老师常常巡察和抽测，使同学不知不觉巩固所学习的单词;要求每节课前同学听写十个单词，必需做到完全正确。既要学习新学问，又要巩固旧学问，得到两面照看，不能松懈。

最终，关心同学养成良好的学习习惯。

三、坚持终身学习

"学海无涯'，在信息时代，作为一名老师，终身学习尤为重要。我经常不满自身现状，不断提高自身的专业理论和教学力量。我还乐观响应，参与各项老师活动。除此之外，业余时间我还读了很多书和杂志，英语学问等各方面均取得长足进步。

四、工作考勤方面：

我喜爱自己的事业，从不由于个人的私事耽搁工作的时间，一学期来，无极特别状况没有请过一次假。并乐观运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与家务之间的关系。

当然，由于教学阅历的不足，在教学过程中走了不少弯路，我知道还有很多不足之处。我会在今后的教学过程中逐步改正和完善教育教学方法，争取更大进步，早日成长为一名合格的学校老师。

学校英语老师德育总结篇2

任现职以来，我从各个方面严格要求自己，工作兢兢业业、勤勤恳恳、与时俱进、不断创新，教书育人，为人师表，在德、能、勤、绩等方面表现优异，圆满地完成了教育教学的各项任务。现将我的工作表现总结如下：

一、为人师表，忠诚事业，努力学习，不断提高思想道德素养。

任现职以来，本人能一心一意跟党走，坚持仔细学习党的路线、方针和政策，仔细实践"三个代表'的重要思想，用科学进展观指导教育教学工作，乐观参与各项政治活动，坚持四项基本原则，乐观协作和支持地方党政的中心工作，遵守国家法律法规，遵守学校的各项规章制度，执行《中学校老师日常行为规范》，为人师表，在市、镇教育系统"扬师德，树师表'系列活动中，表现突出，多次受到表彰，其中，20xx年、20xx年、20xx年被评为周山镇优秀教育工。

二、爱岗敬业，听从分工，扎实工作，圆满完成教育教学任务

任现职以来，我坚持"脚踏实地、乐观进缺的工作作风，恪守"学高为师、德高为范'的教育理念，扎扎实实地备课、上课、复习、巩固，营造轻松、活泼、上进的学习氛围，用同学乐于接受的方法来教书育人，全面提高同学的学习力量。

备课时，我不但备同学，而且备教材、备教法，依据教材内容和同学的实际，设计课的类型，拟定适用的教学方法，并对教学过程的程序、时间支配等都作了具体的记录。仔细写好教案，每一课都做到"有备而来'，每堂课都做好充分的预备，课后准时对该课作出总结，写好教学后记。

授课时，努力使讲解清楚化、条理化、精确     化、情感化、生动化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深化浅出。充分考虑每一个层次同学的学习需求和学习力量，让各个层次的同学都得到提高。

三、与时俱进，加强进修，乐观进取，不断提高教育教学水平

"博学为师、身正为范'是我一生的追求。从事教学工作，我不断学习，以提高自己的思想政治素养和业务素养，1996年6月通过自学考试取得英语大专学历，20xx年取得《现代教育技术》考核合格证书、20xx年获得《信息技术与教育》考核合格证书，20xx年获得《信息技术与课程整合》考核合格证书，20xx年获得省专业技术人员《信息化素养培训》考核合格证书、20xx年通过一般话测试获得"二级乙等'证书，20xx年教学基本功考核也已取得2A(制作类、操作类)，2B(教学类、口语表达类)的好成果。

四、领先垂范，关爱同学，以德服人，切实做好同学思想工作。

在多年的教育工作以及班主任工作中，我始终把"育人'当作天职，且注意用情感育人，用德行育人，用爱心育人;班规班纪严格而不苛刻，注意人文性，特殊关怀留守同学的生活、身体和心理，采纳多种形式亲密家校联系。对家庭特困的同学曾很多次赐予资助，常常为生病的同学垫付医药费。擅长和"问题生'交伴侣，用真爱唤起他们的自尊和自信;我非常重视学困生的转化工作。我从学习思想、学习态度入手，通过各种途径激发学困生的求知欲和上进心，首先解决他们的畏难心情或厌学心情。而后，再从学习方法与学习勤苦的角度来引导他们一点一点地求得进步，并一再地强化他们胜利的喜悦，真正使同学乐学，爱学。长期以来，我用挚爱和真诚赢得了同学的敬重和爱戴!

在班主任工作中，我注意用文明的行为影响同学，用高尚的思想引导同学。我坚持德育为首的原则，急躁而细致地为同学摆事实讲道理，做到以情动人，以理服人。对同学消失的各种问题，我尽可能做到准时预见，妥当解决。榜样的力气是无穷的，慢慢地，班级就形成了和-谐向上的风气和良好的竞争氛围。

五、虚心求教，钻研教材，探究教法，乐观尝试教研教改试验

乐观进修，提高业务力量。为了提高教学业务力量，我节衣缩食，自费买辅导书自学，遇到疑难问题，利用节假日去高邮向老师请教。还用业余时间参与自学考试，参与现代教育技术和教学基本功考核，且取得了优异的成果。

乐观开课，提高竞争力量。主动担当校内外举办的公开课、观摩课任务，均获得市教研室领导和同行的好评。乐观参与"青蓝工程'的建设，虚心向有阅历的老师学习，主动帮扶年轻老师，相互促进，相互成长。

乐观撰文，提高讨论力量。教学中我不断地总结得失，乐观撰写论文。《激活英语课堂教学的实践与思索》一文，20xx年5月送扬州市教育学会沟通;《优化英语课堂教学，加强同学素养培育》一文，20xx年7月作为暑期教科研培训材料沟通;《谈谈同学乐观的情感态度的培育》一文，在20xx年高邮市英语教学研讨会上沟通;《运用爱好激活潜能》一文，20xx年11月获江苏省优秀教育论文二等奖;《融生活于英语教学之中》一文，20xx年5月获高邮市17次论文评比二等奖。

在教研组内，我工作也是任劳任怨，宽以待人，热忱关怀每一位同事，乐于把自己探究出的语文教学的新方法、新体会与全组老师共享，共同研讨，共同提高，促进了教育教学工作的不断提高。

总之，在教育教学工作中，我以"学高为师，德高为范，育人为先，求知为次'为理念，以"提高同学的综合素养'为目标，努力工作，恪尽职守，切实履行一名中学一级老师应尽的职责。

学校英语老师德育总结篇3

今年是中国共产党成立x周年，本学期的德育工作也开展了诸多的活动，凸现出鲜亮的主题。在上级主管部门的统一部署下，在新区政府的指导下，我校的德育工作以坚持科学进展、弘扬常熟精神、打造幸福教育为主题，进一步加强和改进未成年人思想道德建设。既保持了传统的教育内容，又开展了富有特色的主题活动，取得了丰硕成果，学校的德育工作又跃上了一个新的平台。

一、师德教育放在首位。

师德是老师的灵魂，今年又是全省师德建设年，我校始终能将师德教育放在首位，深刻熟悉到要办好教育，要稳步推动素养教育和新课程改革，必需坚决不移地建设和造就一支师德优、业务精、作风正、能够让人民群众满足的高素养老师队伍。教书者必先学为人师，育人者必先行为世范。师德打算了老师对同学的喜爱和对事业的忠诚，打算了老师执着的追求和人格的高尚。通过组织政治学习，大力宣讲优秀老师的事迹，引导老师学习他们喜爱同学、敬重同学、关怀同学，以爱执教，刻苦钻研，不畏困难，乐观进取，勇于创新的高尚师德。学校将严格执行教育法规、减轻同学过重课业负担、坚决制止体罚和变相体罚、禁止有偿家教、杜绝以教谋私等作为师德教育的重点，发觉问题准时教育改正。

二、队伍建设得到重视。

能贯彻落实《中学校班主任工作规定》，仔细执行《常熟市班主任一日常规基本要求》，结合当前社会上的教育热点话题和学校实际开展研讨反思，引导班主任在详细的教育教学工作中，树立"三心'，即："爱心、急躁、信念';坚持"三不'，即："不埋怨、不嫌弃、不放弃'，真正做到对同学负责，让家长满足。每周支配好德育工作，指导记载好《班主任手册》，重视对新班主任的指导，从平常的检查中指出存在的问题。连续开展"20xx1'学习活动，并将这项工作作为班主任的常规活动。从完成状况看，好多班主任还少主动准时。坚持班主任月工作汇报制度，做好每月的工作考核，使班主任工作规范化、方法艺术化、教育多样化，整体提高班主任工作水平。本学期，推举王维洁老师参与市骨干班主任培训，推举王春花参与苏州"学校班主任工作技能高级研修班'。同时，王春花老师参与了世茂实小协作区班主任风采竞赛，分读书演讲、情境答辩、教育随笔、才艺展现四个部分，最终取得了第三名的好成果。

三、特色活动争创先进。

1."小手拉大手，文明一起走'系列活动。结合全市城乡大环境综合整治活动，在全体队员中深化推动"小手拉大手，文明一起走'主题活动，通过发倡议书、队员社区环保实践、金点子征集等活动，增加队员环保意识，引导队员乐观参加学校管理，引导全校少先队员为学校、家庭、社区环境整治出谋划策，乐观争做"文明小使者'，通过小手拉大手，营造文明风尚，促进家长、亲朋好友、左邻右舍共同参加到大环境综合整治活动中，让"文明小使者'当好现代文明的提倡者、传播者。先后组织了发放倡议书、包干区卫生保洁、清除垃圾死角、争当文明小仆人承诺签名活动，发放了《同学家庭宅前屋后卫生状况调查表》。组织参与了碧溪新区"小手拉大手'征文、摄影竞赛，评比了20个卫生先进家庭。团支部组织开展了"我为学校美化作贡献'志愿者服务活动。4月8日下午组织三到六班级同学代表进行"清洁校内告辞陋俗，治理环境走向文明'签名活动。4月12日下午组织六班级同学到振兴路进行拾捡垃圾。4月29日，x社区卫生服务中心两位保健医生来校对一、五班级同学作了卫生保健学问讲座。

学校英语老师德育总结篇4

本人作为学校英语老师，在教育教学工作中，面对全体同学，教书育人，为人师表，确立“以同学为主体”，“以培育同学主动进展”为中心的教学思想，重视同学的共性进展，重视激发同学的制造力量。

一、教学工作

本人始终从事三个班的英语教学工作，由于是跨班级教学，而备同学是备课的关键，所以每天备课的时间更多了。三个班不同的备课虽然辛苦，但是在我的细心预备下，同学学得很欢乐也很扎实。每次在校内遇到同学时，他们都争相用英语和我打招呼，这时，我感到无比的欢乐和欣慰，疲乏感好像也消逝了。每天的工作劳碌而繁琐，但是也学到了许多东西，感觉很欢乐。

我也乐观参与课题讨论工作，每两周的课题组研讨会议开展得有声有色。每学期我都会主动上了一节课题研讨课，而且反响比较好同时什么还开展了丰富多彩的英语活动，如校英语朗诵竞赛，此活动的开展，为区朗诵竞赛每年都得奖作了铺垫，我们的英语手抄报也展现了同学丰富的想象力和英语书写及绘画的力量，同学在观赏作品的同时也更大地激发了他们学好英语的爱好。

二、考勤方面

我在做好各项教育教学工作的同时，还严格遵守学校的各项规章制度。按时上、下班，不迟到，不早退，有事请假。工作乐观、主动，任劳任怨。从不斤斤计较，具有剧烈的事业心和高度的责任感。

三、业务进修方面

本人经过三年的努力学习，最终取得了__师范高校英语专业的本科学历。随着新课程改革对老师业务力量要求的提高，本人在教学之余，还参与各种英语培训，我也很珍惜到兄弟学校的听课研讨活动，我也常常倾听学校的其他老师的常态课，不仅局限于英语课，如语文课就让我受益匪浅，领悟到课与课都是相通的。

总之，我在工作上发扬了任劳任怨的精神，做到不计个人得失，以校为家，以教为本;对待同事团结友爱，相互关心，并能虚心向有阅历的.老师学习;对待同学则爱惜有加，但决不放松严格要求。这一切行动，都源于一个目标，我要做一个优秀的人民老师。

学校英语老师德育总结篇5

转瞬间，我在__学校已经工作一学期了。回顾这学期来的工作，本人乐观投身于教育事业，听从领导分工，本学期担当本校的二班级10个班的英语教学工作，本学期我做了许多工作，自然地，也有了许多收获。

英语学习，爱好为先。通过课堂教学，我发觉同学语言力量的凹凸在很大程度上受制于英语学习爱好的程度。所以，作为老师，在工作中我注意乐观探究，努力激发同学学习英语的爱好，培育同学学习英语的乐观性，使他们树立学习英语的自信念，获得事半功倍的效果。在课堂上，我充分运用实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来启发、教育同学。注意以同学为主体、老师为导的教学方法，充分调动同学的学习乐观性。同学有疑难和不懂读的地方，我会细致地讲解、分析，力争让他们学了就懂，懂了会用，同时培育同学肯定的语感和良好的语音、语调基础，为进一步学习打下基础。

当然在教学中我也遇到过一些难题。有部分同学已经通过校外辅导班等途径学习过我所教内容，产生厌倦感。于是，在教学中，我利用直观教具、动作、表情和玩嬉戏、唱英语歌等方法吸引同学，让同学乐于参加课堂活动。而且，教学中我做到让同学明白，会用，反复练习句型和单词，提高水平，使同学从开心的情景中学到学问，从而提高同学对英语科的学习爱好，提高了教学效果。

在英语教学课堂中我发觉一种奇妙的力气，那就是“表扬”的力气，继红2年9班李坤朋是个淘气的同学，上课期间常常不仔细听讲、扰乱课堂纪律，一次课堂上我因他正确回答一个问题表扬了他，之后的几天上课中他总是仔细听讲，乐观回答问题，再也不淘气捣乱了。后来我再次表扬他作业做的好，他对英语学习更加乐观主动了，成果也提高了不少。表扬是激发同学努力学习的催化剂，尤其对于比较仔细的后进生，增加他们受到表扬的次数，就很简单掌握住他们的留意力。因此我在课堂过程中更加注意对同学的确定、欣赏，以激发同学的学习乐观性，使学习变成他们的自觉行为。

学习英语是个循序渐进的过程，对每个同学来说，任何一个学习阶段都不能有丝毫的松懈，所以我仔细对待每一个同学，在教学过程中尤其留意培育、辅导中下等生，对中下等同学课堂常常提问，课后单独辅导，从每个字母的写，每个单词的读开头，关心他们进步，让他们能跟得上，打好基础，以后的学习才能顺当通过。

在课堂对话中，有的同学能对答如流，有的同学却回答不上来，这让我思索到因材施教这个问题，为了让教学更有针对性，对话中照看不同进展程度的同学，做到难易得当，让每个同学都有练习的机会，增加同学学习的信念，提高对话的反应力量。同时，每课讲授完后，要求同学必需读熟，会认读单词，会做基本的拼写练习。在传授同学学问的同时，关怀爱惜同学，特殊是差生，课堂亲密留意他们，教育他们求学勿半途而废，在思想教育的同时，还急躁地辅导同学复习遗漏学问。使他们的学习成果跟上班里的其他同学。

在备课等常规工作中，我钻研教材，对教材的基本思想、基本内容，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，把握学问的规律，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。仔细阅读各种教科参考书，了解同学原有的学问技能的质量，结合同学的学习状况，仔细编写好教案制定好教学方案，针对他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难不断地加以改善修改，力求每节课做好预备及总结工作。

在批改作业方面，同学的作业总是按时准时地批改，并具体地做好批注，对普遍性错误，在全班重复讲解、分析。针对个别同学的作业还实行面批方法，如继红2年7刘堂迪、继红2年8张恩珺，我常常在课余时间一一地分析讲解他们的错误，关心他们解决疑难习题。

在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会仔细学习，在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平。在校内，虚心、主动地向同事学习信息技术，丰富教学手段，使自己的教学语言更严谨。抓住领导听课的机会，虚心学习，准时消化，不断总结，不断提高。平常向书本学习、向身边有阅历的老师学习，提高自己的课堂教学水平。

在这一学期中，我不仅在思想力量上，还是在教育教学上都有了肯定的提高。金无足赤，人无完人，教学工作难免有缺陷，我也存在一些需改进的地方，例如，与家长沟通不够，对同学的心理特征、记忆特征、留意力等方面无法全面把握，教学语言力量还有待进一步提高等等。在今后的工作中，我将扬长补短，不断努力，加强与家长沟通，进一步要把握同学心理，站在同学角度想问题，使同学各方面的成果迈上一个新台阶。

学校英语老师德育总结篇6

本学期我担当的是七班级二班的英语教学工作。由于教学阅历不足，因此我对教学工作不敢怠慢，勤勤恳恳，爱岗敬业，仔细学习，讨论教法。经过自己不懈的努力，猎取了许多珍贵的教学阅历。以下是我在本学期的教学状况。工作上：踏实勤奋，任劳任怨，团结同事，一心扑在工作上，仔细备课、上课、批改作业，课后进行辅导，乐观参与连续教育，努力学习专业学问，不断提升自己。备课充分，能调动同学的乐观性，上课效果就好。所以每天我都花许多的时间备课，仔细钻研教材和教法。上课肯定要想方法让同学全身心投入，不让其分心，这就必需讲究方法。虽然辛苦，但看到同学得第一方式，提高他们的力量，特殊是针对一些中等的同学。仔细准时批改作业，留意听取同学的看法，准时了解同学的学习状况，并有目的地对同学进行辅导。

考试前进行有系统的复习，考试后进行学科总结。从中段考试可以看出全集班的平均水平相当，本班整体很不错但是缺乏优生。本班的英语特困生相对多几个，但是优生还不少。所以在中段考后，我尤其注意本班优生的提高，也把精力集中在两班的差生辅导上，以缩短差距。另外，同学的综

合力量不够，所以以后的教学中要加强这方面的练习指导，让同学轻松欢乐的学习。

思想上：我坚持四项基本原则，拥护党的路线、方针、政策，拥护改革开放，思想上、行动上和党中央保持全都，仔细执行学校的各项决议和各项规章制度。

经过一个学期的努力，期末考无论成果怎样，我在这学期已经仔细踏实的做了。当然过去的成果不能说明以后，重要的是在以后如何自我提高，如何共同提高两个班的英语水平。因此，无论怎样辛苦，我都会连续努力争取进步。华考方式，提高他们的力量，特殊是针对一些中等的同学。仔细准时批改作业，留意听取同学的看法，准时了解同学的学习状况，并有目的地对同学进行辅导。

考试前进行有系统的复习，考试后进行学科总结。从中段考试可以看出两个班的平均水平相当，整体很不错但是缺乏优生。本班的英语特困生相对多几个，但是优生还不少。所以在中段考后，我尤其注意本班优生的提高，也把精力集中在本班的差生辅导上，以缩短差距。另外，同学的综合力量不够，所以以后的教学中要加强这方面的练习指导，让同学轻松欢乐的学习。

经过一个学期的努力，期末考无论成果怎样，我在这学期已经仔细踏实的做了。当然过去的成果不能说明以后，重要的是在以后如何自我提高，如何共同提高两个班的英语水

平。因此，无论怎样辛苦，我都会连续努力争取进步。以上是我在本学期的教学工作总结，很多地方存在不足。盼望不久的将来，能在各位领导同事的关心下取得更好成果。我信任会的。

学校英语老师德育总结篇7

在学校的英语教学的过程中，老师有时往往为了培育同学对英语学习的爱好，常常会利用嬉戏，由于嬉戏受到同学的宠爱。课堂上唱唱跳跳，说说演演，形式花哨，非常喧闹，使同学在欢乐中接受老师预设的价值取向。但时间一久，我们不难发觉：许多同学原有的最初的学习热忱急剧下降，原始的爱好正渐渐地不复存在，他们会由于有些嬉戏的重复，而显得无精打采。在课堂教学中常常会遇到这样的状况：课前老师不遗余力的细心设计嬉戏组织来吸引同学爱好;课上同学走来走去，又是叫又是跑，甚是喧闹，这样的教学次序直接影响老师的教学流程，教学环节流于形式;往往一堂课后，同学懵懵懂懂，一知半解;长此以往，同学捧着课本迷惑地望着你，不知道自己究竟要学习和把握书上的哪些内容。究其缘由不难发觉，课堂环节支配不合理，所学的学问没准时巩固，学问没能螺旋上升，直接导致教学的畸形，同学的学习成果往往大家都不满足。面对如此频频告急的教学危机，这不能不引发我们的反思。

我个人认为，激发同学对学科爱好的过程中，不能只停留在课堂表面的"活'，"乐'，"玩'中。我们更要注意学科本身，从学得后产生的胜利体验来不断滋长爱好，挖掘同学学习的内驱力。在教学中我们应当做到如下几点：

一、面对全体，分层教学

在嬉戏教学过程中，不行回避的如何对待优中差生。我们设计的嬉戏要注意面对全体同学，难度适中，让大家都参加。可以依据同学的个人素养，性格特点，记忆力反应速度等，因材施教，分层要求，以求最有效的激励机制促同学不断上进。

二、组织得法，严谨有序

做好嬉戏的组织工作，做到有条不紊，活而不乱。学校生天性爱嬉戏，争强好胜，有些同学做起来简单忘乎所以，甚至在课堂上，有时会情不自禁地高声喊，因此，首先，有开头嬉戏之前讲清规章。纪律要求，评分标准，防患未然。在嬉戏过程中即使还消失一些混乱，要能理解同学的心理，不一味批判，而是乐观讲清晰，在集体活动中，大家应当遵守规章。

三、适时适度

我认为不力量求面面俱到，嬉戏过多，而忽视了主要教学内容的讲授和训练，喧宾夺主，把英语课上成嬉戏消遣课，那就适得其反了。课堂嬉戏应当为课堂教学服务，当他成为一种摆设，或者是为嬉戏而嬉戏的时候，课堂嬉戏就失去了他的魅力了。

学校英语老师德育总结篇8

本学期在学校领导的正确领导下，我不仅圆满地完成了本学期的教学任务，还在业务水平上有了很大的提高.立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作做出总结，盼望能发扬优点，克服不足，总结阅历教训，继往开来，以促进教育工作更上一层楼。现将有关方面总结如下：

一、政治思想

我喜爱并忠诚于人民的教学事业，教学态度仔细，教风扎实，严格遵守学校的规章制度。坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注意把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。更新观念，丰富学问，提高力量，以全新的素养结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。

我宠爱并关怀我的同学，不但在生活上、学习上关怀爱惜他们，还教育他们懂得做人的道理，形成正确的是非观。班级规章制度明确，奖惩措施到位，呈现出乐于助人、勇挑重担、互帮互助的良好班风。

二、教育工作

作为班主任，我深深懂得老师的一言一行都影响着同学，对同学起着言传身教的作用。所以在工作中我始终遵循“严要求，高标准”的指导方针。

1、思想教育常抓不懈：利用班会，晨会进行思想品德教育和常规教育，准时结合同学中消失的各种问题订正解决，并建立以表扬为主的奖惩机制，树立学习榜样，引导同学渐渐形成良好的道德品质、正确的学习习惯，劳动习惯和文明礼仪习惯。

2、发挥“小干部”的大作用：大胆放手使用班干部，通过制定班级管理制度，对同学各方面做出了严格要求，班内形成了团结向上的优良班风。

3、常常与任课老师取得联系，了解同学的学习状况，协同对同学进行学习目的教育，激发学习爱好，培育刻苦学习的意志，教会学习方法，学好各门功课，并把握同学的课业负担量。

4、关怀同学身体健康，留意爱护视力，指导开展丰富多彩的班级活动，乐观参与学校组织的各项活动，搞好班级的常常性管理工作，对同学进行常规训练，培育同学养成良好的学习、生活习惯。

5、常常与家长保持联系，互通状况，取得家长的支持和协作，指导家长正确教育子女等。

通过以上工作，本班同学纪律、学习、生活习惯、日常行为规范等都有了较大转变，为今后的教育教学工作打好了基础。

三、教学工作

(一)发挥老师为主导的作用

1、备课深化细致。平常仔细讨论教材，多方参阅各种资料，力求深化理解教材，精确     把握难重点。在制定教学目的时，特别留意同学的实际状况。教案编写仔细，并不断归纳总结阅历教训。

2、注意课堂教学效果。针对低班级同学特点，以开心式教学为主，不搞满堂灌，坚持同学为主体，老师为主导、教学为主线，注意讲练结合。在教学中留意抓住重点，突破难点。

3、坚持参与校内外教学研讨活动，不断吸取他人的珍贵阅历，提高自己的教学水平。常常向阅历丰富的老师请教并常常在一起争论教学问题。听公开课多次，本学期，自己在多位有阅历的老师的指导下，代表学校进行了数学教学设计的展现，从这个活动中我积累了不少珍贵的阅历，使我明确了今后讲课的方向和以后数学课该教什么和怎么教。

4、在作业批改上，仔细准时，力求做到全批全改，重在订正，准时了解同学的学习状况，以便在辅导中做到有的放矢。对于学困生能做到面批并准时急躁的指导。

(二)调动同学的乐观性。

在教学中敬重孩子的不同爱好爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以同学为主体，老师为主导，通过各种嬉戏、竞赛等教学手段，充分调动他们的学习爱好及学习乐观性。让他们的天性和共性得以自由健康的发挥。让同学在视、听、触觉中培育了制造性思维方式，变“要我学”为“我要学”，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。

(三)做好后进生转化工作

作为老师，应当明白任何同学都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发觉其缺点，尤其是在学习上后进的同学，往往得不到老师的确定，而后进生转化胜利与否，直接影响着全班同学的整体成果。所以，一年来，我始终注意从以下几方面抓好后进生转化工作：

1、用进展的观点看同学。

应当纵向地看到：后进生的今日比他的昨天好，即使不然，也应信任他的明天会比今日好。

2、因势利导，化消极因素为乐观因素。

首先关心后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次以平常的心态对待：后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应当享有同其它同学同样的公平和，也应当在稍有一点进步时得到老师的确定。

3、方法得当，效果明显。

孩子学习成果不好，孩子、家长、老师都是特别苦恼的。但家长和孩子往往束手无策。所以作为老师要多与他们沟通辅导的方法。使家长能根据老师的方法对孩子进行辅导。另外，对学困生要多进行急躁的辅导，一遍不会讲两遍，两遍不会讲三遍，而且要把学问反复巩固。“熟能生巧”这句话在这里最合适不过了。只要看到同学努力进步了，那老师再多的付出也是值得的。

总之，一年来，干了一些工作，也取得了一些成果，但成果只能代表过去，工作中也存在着一些不足，如：同学学习两极分化还是比较严峻，行为习惯还不够规范等，在今后的工作中，我肯定要发扬优点，改正不足，扬长避短，争取更大的成果。

篇一：

一个学期以来，我在自己的工作岗位上尽职尽责，兢兢业业，为人师表。在教学中我严格遵从教学的五个环节，课前仔细备课，做到既备教材，又备同学，因材施教，努力实施课堂改革，乐观探究学校英语欢乐课堂，学校阶段英语教学的目的是：激发同学学习英语的爱好，培育同学学习英语的乐观性，使他们树立学习英语的自信念，同时培育同学肯定的语感和良好的语音、语调基础，为进一步学习打下基础。下面结合本学期教学实践总结一下教学状况：

一、师德表现

平常乐观参与全校教职工大会，仔细学习学校下达的上级文件，关怀国内外大事，注意政治理论的学习。每周按时参与升旗仪式，从不缺勤。听从支配，人际关系融洽。另一方面，老师的言行，同学极易照样接受，很少去鉴别，因而，我本着要对同学的一生负责，熟悉到必需要正视自己的言行。以身作则，才能为人师表。要求同学做到的，自己必需先做到。假如言行脱节，说做不一，或者是要求同学这样做，自己却那样做，只能引起同学反感，造成恶劣影响。我坚信拥有健康的人格品位，才能在同学中树立威信、得到敬重，起到榜样作用。

二、英语教学工作

我所任教的是三、四、五、六班级四个班的英语教学工作。我依据他们各自不同的特征因材施教，着重留意做到以下几点：

1、深化细致的备好每一节课。在备课中，我仔细讨论教材，力求精确     把握重点，难点，并注意参阅各种资料，制定符合同学认知规律的教学方法及教学形式。留意弱化难点强调重点。教案编写仔细，并不断归纳总结以提高教学水平。

2、仔细上好每一节课。我在英语课堂采纳多样化活动教学，把音乐、简洁的动作、嬉戏、画画、竞赛等融入到课堂中，激发同学的求知欲，活跃课堂气氛，限度地让同学在轻松自主的学习氛围中欢乐求知，轻松学习，不断地鼓舞自己English，ICandoEnglish，ICanSay。

3、仔细准时批改作业，留意听取同学的看法，准时了解同学的学习状况，并有目的的对同学进行辅导。

4、坚持听课，仔细记录，乐观参加评课，学习各组老师的教学阅历，努力探究适合自己的教学模式，并抓住每次外出学习的机会，取长补短，收获不少。

5、注意教育理论的学习，把一些先进的理论应用于课堂，做到学有所用.半年来，我在学校开了三次公开课。通过开公开课，使自己的教学水平得到很大的提高，但也使我意识到了自己在教学方面的不足之处，半年教龄公开课受到各位老师的好评。

以上就是我在本学期的教学工作总结。由于阅历颇浅，很多地方存在不足，盼望在将来的日子里，能在各位领导老师的指导下，取得更好成果。

学校英语老师德育总结篇9

时间荏苒，岁月如流。一学期的工作即将结束,本学期是我在动力朝小工作的第一年，回顾这学期的工作，作为新老师，很感谢学校领导和各位老师给我的关心，感谢大家对我工作的支持，是你们让我感觉到同事间的互帮互助，通过领导与我语重心长的谈话让我非常受益，知道了工作的方法，感谢大家对我的包涵和急躁的指导。信任经过各位老师的关心和我自己的不断努力，我肯定能把我们学校的英语教学工作做得更好。下面我对本学期的英语教学工作做简要的汇报总结。

一.师德和德育方面

来到动力朝小将近一年的时间，每天都能接触到各个年龄段的孩子，从幼儿园中班始终到学校六班级，同学年龄的跨度，每个孩子共性的差异，在一年的教学实践中我在不断摸索，总结，渐渐形成自己的教学风格，并在与每个孩子不断接触和磨合的过程中，有所体会和感悟。我们的朝鲜同学性格活泼好动，善长各种运动，下课后操场上有他们跑跳的身影，乒乓球台上有他们玩耍的欢乐时间，有这样活泼好动的特点，使得管理同学，组织同学上好每一堂课成为我最要花心思琢磨的事情。我们学校有许多孩子是由爷爷奶奶来带的，父母不在孩子身边，时间久了，加上大多数老人对孩子的溺爱，使得一些孩子表现出来自私，不爱学习的坏习惯。

针对这样的状况，我只有不断的和各位老师学习，取长补短才能快速成进步步，学校老师的工作特点，是需要细心和急躁的，我要做好每一件小事，时刻把同学的平安放在心上，虽然教龄不长，但是我信任只要勤恳仔细的工作，终将换来同学和家长对自己工作的支持和认可，一分耕耘，一分收获。来到朝小，也为每个老师敬业乐业奉献的精神所感染，班主任老师对班上每个孩子的谆谆教导，使每个同学能够健康欢乐的在和谐的班级氛围中学习，每个老师敬业的精神都是我学习的榜样。

同学在期末复习阶段消失了浮躁的心情，不情愿背诵一些需要死记硬背的东西，了解到这种状况后，我急躁地劝导他们，告知同学们学习是需要持之以恒的，要有恒心，才能扎实地把握学问，而不是眼高手低，不情愿付出劳动，没有人不劳而获的，通过对同学的启发，使同学们熟悉到学习是需要克服困难的，没有人能随任凭便胜利的道理。

二.自陪方面

本学期我乐观参与区里的教研活动和学校组织的学习活动，包括老师论坛的回帖，和网络连续教育的学习，都仔细对待，还有进修学校组织的听课活动，在学校里我也有机会多跟老老师沟通沟通，学习他们组织课堂、管理同学的方法。盼望通过参与这些活动，快速地充实提高自己，成为一名同学喜爱爱戴的老师，我要向这个方向不断地努力。

三.教学工作

(一)教学常规方面

仔细落实常规教学各项任务，开学初我仔细学习了英语课程标准，并且制定了英语教学工作方案，教学进度，并在实际工作中有方案有步骤地进行贯彻和落实。乐观参与各级各类教学研讨活动，并做好教研笔记，仔细学习并反思从而更好地指导教学。仔细地备课、上课，并且在每节课后准时写出教学反思，通过反思不断改进教法、完善教学，仔细、急躁地对待每一个同学，细心的上好每一节课。帮助外教做好助教工作，保证外教课的顺当进行。学期间在学校组织的观课议课活动中，领导在百忙中抽时间对我的课听课指导，各位老师也对我的课进行急躁地评课议课，既确定了优点，关心我树立信念，同时更给我提出了许多珍贵看法、建议，关心我这个新老师快速成长，在此还要特殊感谢安主任对我工作上的急躁关心和大力支持!

(二)教学活动方面

本学期我在班级中注意开展一些丰富多彩、有意义的课外活动，调动同学学习的乐观性。如在班组中开展"学习优胜小组'的评比活动，从同学的上课、作业、英语力量等方面加以评分，极大地激发了同学学习英语的爱好，同学参加热忱高涨，提高了同学学习的乐观性，增加了同学学习的进取心，收到了良好的效果。还开展了一些小型竞赛，如"英语手抄报展览'、"英语书写竞赛'等，通过活动的举办，提高了同学的整体素养、丰富了同学的课余生活、熬炼了同学的语言综合运用力量。遵守市区教研室的规定，在学期末我坚持做好对同学口语、听力的检测工作，提高同学的听说力量，为以后的英语交际打下良好的基础。在新学期,我还将不断地开展各种活动，丰富同学的校内生活，使同学对英语产生更加深厚的爱好。

(三)英语考级方面

本学期5月27日进行了中学校英语学习成果测试，从考级的报名、统计、收费、到对报考各级考生的考前指导，我都仔细对待。盼望通过自己的努力提高学校英语的过级率，为学校赢得荣誉。我利用每天中午午休时间，把各班级报考同一级的同学集中到五楼英语教室，统一进行考前指导，从预备级到四级的考生，分别从考试留意事项，答题技巧，学问点的把握等方面，进行有针对性的指导。在临考前为各级别的考生预备参考范文，督促同学做好充分预备，仔细对待。考试前，向家长下发详细的考点位置和行车路线，使家长能准时无误地把孩子送到相应的考点，做到让我校的每一个考生都能在考试前平稳的坐在指定的考场。盼望通过自己的努力得到家长对学校工作的支持和认可。

(四)期末同学的考核工作

制定评价单及评价标准，做到有的放矢地对同学这学期在英语学科方面的综合表现进行评价，并采纳过程性评价标准，从学习态度、课堂表现、作业状况、听力测试、口语测试等多方面进行综合评价。我和英语教研组的另一位外教老师相互协作，从一班级到六班级对每一个同学进行仔细细致的全面评估。使每个同学都能通过全面评估，了解自己的优势和不足之处，在今后的学习中针对薄弱环节，更好地提高加强，从而弥补学习中的不足，达到评估的真正目的。

(五)教学科研方面

本学期在教学中不断摸索总结，并且乐观地先后撰写了《浅谈民族学校提高教育质量的几点做法》、《学校英语小班化教学方法探析》等论文，在不断摸索和实践中，我觉得小班化教学是适合我校实际的教学方法，我要在小班化教学上多进行尝试和探究，争取在我的英语课堂上，结合小班化教学的优势，形成自己具有特色的英语教学风格。

学校生是一个特别的团体，跟同学沟通的方式特别重要。这些虽然我有意识的改进，但还存在不足。如何妥当的管理同学，有效的教育同学这也是一门学问。作为一名新老师我更要注意不断提高。一份春华，一份秋实，信任通过自己的不断努力，我会把这学期在工作中遇到的问题，不断地进行反思总结，更快地适应学校的各项教学工作，向各位老师虚心请教、学习，不断总结工作方法，积累工作阅历，不断地充实提高自己，在新的工作岗位上努力争取做到更好。专心地去教导、培育同学。以上是我对本学期英语教学工作的总结，再次感谢各位领导、老师本学期对我工作上的大力支持，我会把感谢之情化为前进的动力，争取在今后的工作中取得更大的进步!

学校英语老师德育总结篇10

时间荏苒，岁月如流。认真回味，布满着生气和活力的学校英语已经陪我走过了半个年头。我也已经不知不觉完成了半年的学校英语工作。在这半年里，我付出辛苦，收获胜利，与我的同学们一起品尝了成长的苦与乐。回过头，我最终欣然发觉，在蹒跚学步的过程中，原来收获颇丰。

本学期，每个英语老师都是在劳碌中渡过的。我担当四班级4个班的英语教学工作。但我力求在教学中做到扎实，有效，让每个同学都有所收益，上好每一节课，带好每一个同学。现将本学期的学科教学工作总结如下：

一、思想方面：

坚持党的四项基本原则，全面贯彻教育教学方针。仔细学习《教育法》、《老师法》、《中学校老师日常规范》。乐观参与学校的政治理论学习。注意同学的思想政治教育,坚持把思想政治教育贯穿于教学活动之中。我乐观参与各种学习培训。时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染同学。作为一名老师自身的师表形象要时刻留意，我在留意自身师表形象的同时特别重视对同学的全面培育。

二、在教学工作方面

教学中，备课是一个必不行少、非常重要的环节，备课不充分或者备得不好，会严峻影响课堂的气氛和同学的乐观性，一堂预备充分的课，会令同学和老师都获益非浅。因此，平常，我紧抓备、教、改、辅、查等教学中的重要环节。备课时把握每一节课的教学内容及重点、难点，同时还要能依据同学的实际状况，采纳不同的教学方法。所以，老师每天都要有充分的精神，让同学感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。

三、在课堂教学中

1、在课堂上，仔细授课，运用实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来启发、教育同学。鼓舞同学大胆质疑，注意师生互动、生生互动的教学，充分调动同学的学习乐观性。

2、在听力方面。为提高同学的听力水平，常让同学听英语歌曲及英语会话的录音磁带，还让同学表演对话，背书。

3、在课堂或课后，准时培育同学良好的学习习惯，课前多朗读，课堂35分钟让同学集中留意力听讲，把老师讲的内容真正听懂，不是似懂非懂。课后仔细完成配套练习，不懂的地方，多向老师或成果好的同学请教。调动优生给差生补课，取得了不错的成效。

四、自身的学习

虽然自己在英语教学上下了不少功夫，但是仍旧避开不了的两极分化的严峻性，尤其是后进生工作，以致于严峻的已经"跟不上'，因此在今后的教学工作中，我会努力填补自己在教学工作中不足，不断的学习，不断地反思自己，以丰富自己的自身的水平，争取迈上一个新台阶。

学校英语老师德育总结篇11

一年来，本人乐观投身于教育事业，听从领导分工。上学期担当了五班级（4）、（5）班的英语教学工作，本学期我又担当了五班级（4）、（5）班的英语教学工作。这一年来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作。现对一年来的工作作如下总结：

一、政治思想方面：

我仔细学习新的教育理论，准时更新教育理念。乐观参与政治学习，并做好笔记。在教学的过程中了解到新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必需具有先进的教育观念，才能适应教育的进展。

二、教育教学方面：

要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我注意组织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反馈，调动同学的有意留意，使其保持相对稳定性。同时，激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了以前重复的毛病，课堂提问面对全体同学，留意引发同学学英语的爱好，每节课努力创设一个情境，同同学在课堂上同嬉戏，同唱歌。

喜爱同学，公平的对待每一个同学，让他们都感受到老师的关怀，良好的师生关系促进了同学的学习。比如，握握他的手，摸摸他的头等。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重。

乐观参加讲课，听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。本学期乐观参与学校组织的开放课活动，在电教室共授课四次，每次都仔细对待，通过参加这个活动，使我有了很大的进步。同时，乐观与由老师搞好一次英语课堂教学研讨课，在此次活动中，我增加了自信，使我更有信念对待我的课堂教学，我不是弱者！实力是靠打出来的，不是靠说出来的。

乐观协作学校的各项工作的开展，5月份，在迎督导检查工作中，我讲授了一节英语课，那节课达到了我估计的教学效果，我自己很满足，但我不会停步，我会更加努力。

三、连续教育学习方面。

本学期我校的连续教育工作开展的扎扎实实，有实效。在谢老师的带领下，我们能仔细学习有关书籍，做好笔记，每个人都能用乐观的态度迎接进修学校的抽测。同时，校内的博客风很浓，我也爱上了博客，喜爱在那里抒发我的情感，呈现我的教学实际和反思。

四、组长工作。

本学期我们全体专科老师都聚集到一起，大家在平常，能够互帮互助，主动搞好办公室的卫生，做到了不用支配，人人主动的好局面，真的像个大家庭，在这里我们都感受到了暖和。在组里，年轻人较多，在年轻人的渲染下，我们人人有了活力，有了朝气。我坚信，岁月能使人变老的是年龄，是外表，但永久不能转变的是你的心灵。只要你有一颗朝气蓬勃，乐观向上的心，你的工作，你的生活永久都会布满阳光。

教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那一份份沉甸甸的情感。我用我的心去教导我的同学，我用我的情去培育我的同学。我无愧于我心，我无悔于我选择的事业。信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛开绚丽的花朵。

学校英语老师德育总结篇12

教学就是教与学，两者是相互联系，不行分割的，有教者就必定有学者。同学是被教的主体。因此，了解和分析同学状况，有针对性地教对教学胜利与否至关重要。最初接触广州同学的时候，我一点都不了解他们，只是用心讨论书本，教材，想方设法令课堂生动，一厢情愿的认为同学这样就易接受。但一开头我就碰了钉子。在讲授第一课的时候，我根据自己的教学设计，上了一堂自认为明白易懂而又不死板的课，认为教学效果如期抱负，结果后来下课一调查，一听同学们反应，才知道我讲的口语大部分同学反应跟不上，而教学的部分内容同学们有的以前从来未学过。于是，我在课后更多的主动走近同学，与他们谈天谈心，增进彼此的了解，从而更进一步了解了同学的状况：

一方面，同学英语听，说的力量相对较弱，授课采纳较深的全英教学，同学们还不能适应。另一方面，三、四班的同学虽然比较活跃，上课气氛乐观，但中差生占较大多数，尖子生相对较少。因此，讲得太深，没有照看到整体。由此可以看出，了解及分析同学实际状况，实事求是，详细问题详细分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的"备教法的同时要备同学'。这一理论在我的教学实践中得到了验证。教学中，备课是一个必不行少，非常重要的环节，备同学，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严峻影响课堂气氛和乐观性，记得一位优秀的老师曾说过："备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。'我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认仔细真钻研教材和教法，不满足就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。

一堂预备充分的课，会令同学和老师都获益不浅。例如我在教授《unit3.lesson9》的时候，这课的主题是"如何询问和回答时间'，教学难度比较大。假如照本宣科地讲授，同学会感到困难和沉闷。为了上好这堂课，我仔细讨论了课文，找出了重点，难点，预备有针对性地讲。当讲到"half'和"quarter'时的时候，我通过画图，用数学上的"圆'来加以充分形象的讲解和说明。这样同学就形象地明白了这两个单词，同学听懂了，也就显得颇有乐观性。因此在练习'whatsthetime?its'的句型时，同学特殊用功，教学效果也非常抱负。可见，仔细备课对教学非常重要。特殊是对英语这门同学不甚熟识并感到困难的外语来说至关重要。

听课也是提高自身教学力量的一个好方法，新老师只有多听课才能够渐渐积累阅历。所以对每一次听课的机会我都非常珍惜。听课的主要对象是我们组的优秀老师的课，同时也听其他老师的课。本学期，我听了二十多节课，我的收获很大，逐步把握了一些驾驭课堂的技巧。听完课之后，把老师们上课时讲到的记在听课记录上，然后对我自己的备课教案进行修改，将他们许多优点和特长应用到我的课堂教学当中去，取得了较好的效果。

由于英语的特别状况，同学在不断学习中，会消失优差分化现象，差生面扩大，会严峻影响班内的学习风气。为此，我制定了详细的方案和目标，对同学进行有方案的辅导。在三班和四班，我把同学分为三个组。第一组是有力量提高，但平常懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我实行集体辅导，给他们安排固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平;其次组是肯学，但由于力量不强的学。对这部分同学我实行适当引导，急躁教育，渐渐提高他们的成果方法，当然不能操之过急，并且多鼓舞，只要他们肯努力，成果有望提高;第三组是纪律松散，学习不仔细，基础又不好的同学。对这部分人我进行课余时间个别辅导。由于这部分同学需要一个宁静而又不受干扰的环境，才会静下心来学习。我想只要坚持辅导，这些同学基础重新建立起来，以后授课的效果就会更好。

英语是语言。困此，除了课堂效果之外，还需要让同学多读，多讲，多练。为此，在早读时，口语操练时，我充分利用有效时间，发觉问题准时订正。课后发觉同学作业问题也准时解决，准时讲清晰，让同学即时消化。另外，对部分不自觉的同学还实行强硬背诵等方式，提高他们的力量。

精讲多练是我实行的另一个巩固同学所学学问的方法。在课堂上，我少讲精讲，让每位同学做好笔记，把握学问重点难点，然后赐予他们更多的时间练习加以巩固，课后留有适当不同层次的作业让不同层次的同学去练习，这样通过精讲，多练，让同学在听的过程中把握学问，在练的过程中巩固学问。同时，我又让每位同学预备一个错题本，在我每次评讲习题的过程中，把他们易错的习题和学问点重点记在错题本上，以便于平常有重点地去记忆和理解。事实证明，这一方法切实可行，也行之有效。

总之，经过一个学期的努力，期末考试就是一种考验。无论成果凹凸，都在肯定程度上体现了我在这学期的教学效果，也是我和同学共同努力的见证，更会促使我连续努力，多问，多想，多向优秀老师学习，争取更大进步。

以上就是我在本学期的教学工作总结。由于阅历颇浅，很多地方存在不足，盼望在将来的日子里，能有机会在各位领导老师的指导下，取得更好成果。

学校英语老师德育总结篇13

本学期是我担当学校英语教学工作的第一个学期。在学校英语教学方面可以说是毫无阅历。我始终认为学校英语教学是小菜一碟。事实上，不是如此而已。在本学期的教学中，我深深地感到教学校英语之难之累。正由于如此，我严格遵从教学的五个环节，课前仔细备课，做到既备教材，又备同学，因材施教，努力实施课堂改革，乐观探究学校英语欢乐课堂，学校阶段英语教学的目的是：激发同学学习英语的爱好，培育同学学习英语的乐观性，使他们树立学习英语的自信念，同时培育同学肯定的语感和良好的语音、语调基础，为进一步学习打下基础。在英语课堂教学中，怎样创设良好的学习氛围、激发同学的爱好是搞好学校英语教学的重要一环。下面结合本学期教学实践总结一下教学状况如下：

一、仔细备课、面对全体授课

在教学中，仔细备课，仔细阅读各种教科参考书，仔细编写好教案制定好教学方案，依据同学的实际学习状况和向其他老师取得的阅历，不断地加以改善修改;在传授同学学问时，不厌其烦，急躁教育同学，还急躁地辅导同学复习遗漏学问;在传授同学学问的同时，并对他们进行思想教育，教育优生关心后进生。

二、在课堂教学中

第一、在课堂上，仔细授课，运用实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来启发、教育同学。教同学做嬉戏、唱英语歌等来激发同学的学习爱好。鼓舞同学大胆质疑，注意师生互动、生生互动的教学，充分调动同学的学习乐观性。同学有疑难和不懂读的地方，我总是不厌其烦地讲解、分析、带读，力争让他们学了就懂，懂了会用。

其次、在批改作业方面。同学的作业总是按时准时地批改，并具体地做好批注，对普遍性错误，在全班重复讲解、分析。针对个别同学的作业还实行面批方法，一一地分析讲解、关心同学解决疑难习题，提高了教学质量。

第三、在听力方面。为提高同学的听力水平，常让同学听英语歌曲及英语会话的录音磁带，还让同学表演对话，背书。

三、自身的学习

鉴于自己在学校英语教学方面没有阅历，我抓紧一切机会向其他老师学习，专心收集有助于学校英语课堂教学的各种嬉戏、活动。同时多听录音磁带，让自己的语音和语调标准。

以上是我这学期在学校英语教学方面取得的成果和阅历，但也存在较多的不足，如课堂操作欠敏捷，多媒体操作不娴熟，尤其是后进生工作，由于客观缘由，做的不够，以致于成果不抱负。

总之，由于本人缺少学校英语教学阅历和对同学的实际学习状况不了解，同学本学期的成果不抱负，在今后的教学工作中，我会努力填补自己在教学工作中不足，也会不耻下问，向其他老师学习，争取迈上一个新台阶。

学校英语老师德育总结篇14

时间如流水，说的可真是一点也不假，一年的时间就在这教学中不知不觉就过去了。今年我带的是三班级的班级，他们才刚刚开头起步接触英语，这让我这个没什么阅历的老师一开头搞得有些焦头烂额。但是孩子是需要引导的，“没有教不会的孩子，只有不会教的老师！”我始终都已这句话作为自己的教学准则。在之后的教学中，我乐观的转变了当时的教学风格，最终找到了一条适合的道路。

如今我在这条道路上行驶的特别顺畅，但是作为老师，我还是看的出来有些同学的心并没有放在我这个课堂上。虽然刚接触英语，这也是特别正常的现象，但对老师和同学来说，这都不是一个好现象！为了改正这些问题，我必需对自己的工作作出一个总结，并好好的反省，剖析自己的教学，在过去的教育方式中，找到问题的所在！为此，我将上一年总结如下：

一、个人总结

作为一个老师，我自认为自己在师德及为人方面是不错的，作为学校的老师，我更注意在平常的生活中都要带着一种为人师表的精神，不在任何的状况下放松对自己的要求，这样才能对这些还是孩子的同学们做出一个表率！

三班级是学校刚刚开头接触英语的时段，由于我在之前没有什么从零带起的阅历，所以，在刚开头接下这个任务的时候我也觉得很麻烦。为了弥补我自身阅历的不足，我在这一年的工作中，参考了很多老老师的阅历，并去听了很多老师的授课，在这一年间，不仅同学们在成长，连我自己，也是在不断的提高！

二、教学总结

要去教育三班级的同学，我首先想到的就是如何教育同学们在26个英语字母和26个拼音字母之间区分开来。学习英语，就必需学好字母，可是拼音就是第一个拦路虎。为了在不影响拼音的状况下教育，我打算先从字母歌教起，在班上的同学都熟识了字母的发音后，再将字母和拼音的区分一个个分开教育。

在之后的教学之中，我多用简笔画来表示教学的内容，简洁的几笔勾画出的人物，有的时候却比苦心教育了一节课还有用。由于单调的英文难以引起同学们的留意，为此，我也是在这些简笔画、教具上面下足了功夫。不仅在平常就找来一些简笔画的教程，更是在课堂上叫来同学一起画，但是必需在画完后写上相应的单词，这样的教学方法也渐渐的勾起了同学们对英语的爱好，达到了寓教于乐的目的。

三、不足

虽然胜利的找到了引导低班级同学学习的方法，但是在平常的放学之后，还是没能带动起同学的自学爱好，有少部分的同学在过了不久就会遗忘上节课的内容，虽然现在最主要的是引导同学对英语的爱好，但是英语重在记忆、重在积累，我应当在下一个学期多增加一些复习胜利的嘉奖。

总之，在这一年间，我自己的转变也是不少，为了更好的教育，我需要更多的阅历。在这个暑假中，我也会好好的思索在接下来该如何做一名孩子心中的好玩的老师。

学校英语老师德育总结篇15

在英语课堂教学中，怎样创设良好的学习氛围、激发同学的爱好是搞好20xx年学校英语教学的重要一环。下面结合本学期教学实践总结一下教学状况如下：

一、仔细备课、面对全体授课

在教学中，仔细备课，依据同学的实际学习状况和向其他老师取得的阅历，不断地加以改善修改;在传授同学学问时，不厌其烦，急躁教育同学，还急躁地辅导同学复习遗漏学问;在传授同学学问的同时，并对他们进行思想教育，教育优生关心后进生。

二、在课堂教学中

第一、在课堂上，仔细授课，运用实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来启发、教育同学。教同学做嬉戏、唱英语歌等来激发同学的学习爱好。鼓舞同学大胆质疑，注意师生互动、生生互动的教学，充分调动同学的学习乐观性。

其次、在批改作业方面。同学的作业总是准时批改，并具体地做好批注，对普遍性错误，在全班重复讲解、分析。针对个别同学的作业还实行面批方法，提高了教学质量。

第三、在听力方面。为提高同学的听力水平，常让同学听英语歌曲及英语会话的录音磁带，还让同学表演对话，背书。

三、教学过程的总体把握

1)在教学总体目标上，重爱好、重成就感、重自信念的培育。并通过多种激励的方式，激进同学乐观参加、大胆实践、体验胜利的喜悦。有了成就感，就有了自信念，学习就渴望学习英语。在课程实施上，重环境、重频率。教学中特殊强调语言环境的创设，充分利用和开发多种媒体，丰富教学内容，活跃教学气氛、创设生动和真实的语言环境。

2)在教学模式和方法上，重体验、钟时间、重参加、重制造。要求教学设计贴近生活，符合20xx年学校生爱好的需求，教学内容通过用中学、学中用，反复实践，学用结合，功能、结构、话题、任务做到有机结合，以话题为核心，以功能和结构为主线，以任务型活动为目标支配各单元或各课的教学;通过视、听、说、玩、唱、画、游、读、写、译等饶好玩味的活动，让同学接触足够量的语言材料，保证输入量。

3)创设良好的语言环境，扩展英语教学的时空，敏捷支配教学组织和课堂，以同学为主体，充分调动同学的乐观性开展两人小组，多人小组等多种形式的活动。使每一位同学充分的参加课堂实践，才能体现出语言的交际性，才能实现师生之间和同学之间的互动性。

4)努力总结和发觉问题，准时调整教学策略。依据同学身心特点，总结规律，仔细思索，不断摸索，初步形成一些行之有效的方法和阅历。

5)仔细反思，乐观思索。

在这一学年的工作中，取得肯定的成果。但在教学工作中，自身尚有不足之处，还需连续努力提高自身的力量。寄望于下一学年度为提高我校同学的整体水平，营造校内的文化气氛，促进我校素养教育的进展作更大的努力。

学校英语老师德育总结篇16

本学期是我担当学校英语教学工作的第一个学期。在学校英语教学方面能够说是毫无阅历。我一向认为学校英语教学是小菜一碟。事实上，不是如此而已。在本学期的教学中，我深深地感到教学校英语之难之累。正由于如此，我严格遵从教学的五个环节，课前仔细备课，做到既备教材，又备同学，因材施教，努力实施课堂改革，专心探究学校英语欢乐课堂，学校阶段英语教学的目的是：激发同学学习英语的爱好，培育同学学习英语的专心性，使他们树立学习英语的自信念，同时培育同学必需的语感和良好的语音、语调基础，为进一步学习打下基础。在英语课堂教学中，怎样创设良好的学习氛围、激发同学的爱好是搞好学校英语教学的重要一环。下方结合本学期教学实践总结一下教学状况如下：

一、仔细备课、面对全体授课

在教学中，仔细备课，仔细阅读各种教科参考书，仔细编写好教案制定好教学方案，依据同学的实际学习状况和向其他老师取得的阅历，不断地加以改善修改;在传授同学学问时，不厌其烦，急躁教育同学，还急躁地辅导同学复习遗漏学问;在传授同学学问的同时，并对他们进行思想教育，教育优生帮忙后进生。

二、在课堂教学中

第一、在课堂上，仔细授课，运用实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来启发、教育同学。教同学做嬉戏、唱英语歌等来激发同学的学习爱好。鼓舞同学大胆质疑，注意师生互动、生生互动的教学，充分调动同学的学习专心性。同学有疑难和不懂读的地方，我总是不厌其烦地讲解、分析、带读，力争让他们学了就懂，懂了会用。

其次、在批改作业方面。同学的作业总是按时准时地批改，并具体地做好批注，对普遍性错误，在全班重复讲解、分析。针对个别同学的作业还实行面批方法，一一地分析讲解、帮忙同学解决疑难习题，提高了教学质量。

第三、在听力方面。为提高同学的听力水平，常让同学听英语歌曲及英语会话的录音磁带，还让同学表演对话，背书。

三、自身的学习

鉴于自我在学校英语教学方面没有阅历，我抓紧一切机会向其他老师学习，专心收集有助于学校英语课堂教学的各种嬉戏、活动。同时多听录音磁带，让自我的语音和语调标准。

以上是我这学期在学校英语教学方面取得的成果和阅历，但也存在较多的不足，如课堂操作欠敏捷，多媒体操作不娴熟，尤其是后进生工作，由于客观缘由，做的不够，以致于成果不抱负。

总之，由于本人缺少学校英语教学阅历和对同学的实际学习状况不了解，同学本学期的成果不抱负，在今后的教学工作中，我会努力填补自我在教学工作中不足，也会不耻下问，向其他老师学习，争取迈上一个新台阶。

学校英语老师德育总结篇17

一个学期以来，我在自己的工作岗位上尽职尽责，兢兢业业，为人师表。本学期我担当二、三、六班级三个班的英语教学工作，在教学中我严格遵从教学的五个环节，课前仔细备课，做到既备教材，又备同学，因材施教，努力实施课堂改革，乐观探究学校英语欢乐课堂，学校阶段英语教学的目的是：激发同学学习英语的爱好，培育同学学习英语的乐观性，使他们树立学习英语的自信念，同时培育同学肯定的语感和良好的语音、语调基础，为进一步学习打下基础。在英语课堂教学中，怎样创设良好的学习氛围、激发同学的爱好是搞好学校英语教学的重要一环。下面结合本学期教学实践总结一下教学状况：

一、仔细备课、面对全体授课

在教学中，仔细备课，仔细阅读各种教科参考书，结合自己的教学阅历与同学的学习状况，仔细编写好教案制定好教学方案，并不断地加以改善修改，。在传授同学学问的同时，关怀爱惜同学，特殊是差生，课堂多关注他们，教育他们做一个正派的同学。在思想教育的同时，还急躁地辅导同学，使他们的学习成果跟上班里的其他同学，关心他们树立学好各门学问的信念。

二、在课堂教学中

第一、在课堂上，仔细授课，运用电脑、实物教具、简笔画，情景教学、体态语言等方法来启发、教育同学。与同学做嬉戏、唱英语歌等来激发同学的学习爱好。鼓舞同学大胆质疑，注意以同学为主体、老师为导的教学方法，充分调动同学的学习乐观性。同学有疑难和不懂读的地方，我总在是早读课亲自带读，给他们分析，让多练，力争让他们学了就懂，懂了会用。

其次、在批改作业方面。同学的作业总是按时准时地批改，并具体地做好批注，对普遍性错误，在全班重复讲解、分析。针对个别同学的作业还实行面批方法，一一分析讲解、关心同学解决疑难习题，大大提高了教学质量。

第三、在听力方面。为提高同学的听力水平，常让同学听英语歌曲及英语会话的录音磁带，还让同学表演对话，背书，记单词竞赛。

三、在辅导同学方面

首先，对于后进生我留意关心他们找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次是以平常的心态对待：差生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应享有同其它同学同样的公平和民主，也应享受到优秀同学在老师那儿得到的爱。厚爱差生，我真正做到以情动人：首先做到真诚二字，即我在同学面前不敢有丝毫虚伪与欺哄，做到言出必行;其次做到接受，即能感受差生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、迟疑、满意、冷漠，错误的想法和指责等，信任中差生，鼓舞他们自由争论;最终做到理解二字，即通过同学的眼睛看事物。由于我能善意理解他们，兴奋地接受他们，因此促进了中差生不同程度的进步和进展。

四、在教研方面

常常外出听其他老师的课，从中吸取教学阅历，取长补短，提高自己的教学的业务水平。能够仔细学习讨论教学理论，新课程标准，理念，有针对性地应用于教学活动当中。

五、努力总结和发觉问题，准时调整教学策略