部编版一年级语文下册知识点全归纳

部编版一年级语文下册知识点全概括第一单元知识归类一、会写字春风冬雪花飞入姓什么双国王方青清气晴情请生字左右红时动万二、易写错的字春：下边是“日”，不要写成“目”。雪：上边是雨字头，不要写成“雨”字。入：撇短捺长。姓：左侧不要写成“忄”。双：左侧最后一笔是点，不要写成捺。国：里面是“玉”，不要写成“王”。方：上边有“丶”，不要写成“万”。气：共四笔，不要写成“乞”。晴：左侧是“日”，不要写成“目”。字：下边是“子”，不要写成“于”。左：被包部分是“工”，不要写成“土”。万：上边没有点，不要写成“方”。三、会认字霜吹落降飘游池入姓氏李张古吴赵钱孙周王官清晴眼睛保护害事情请让病相遇喜爱怕言互令动万纯净阴雷电阵冰冻夹四、多音字落的降什少好重相五、近义词保护——珍爱喜爱——喜爱六、反义词保护——损坏广大——窄小七、词语搭配万里无云纯净透明春回大地万物复苏柳绿花红桃红柳绿冰雪消融泉水叮咚百花齐放百鸟争鸣雪花飞舞第二单元知识归类一、会写字吃叫主江住没以会走北京门广过各种样伙伴这太阳片金秋因为二、易写错的字走：先写“土”，再写下边的部分，注意第二笔的竖与第四笔的竖不连写。北：第四笔是“”，不要写成“一”。广：上边有“丶”，不要写成“厂”。各：上边是“夂”，不要写成“攵”。种：左侧最后一笔是点，不是捺。样：左侧最后一笔是点，不要写成捺。这：第四笔是点，不要写成捺。为：笔顺是点、撇、横折钩、点。三、会认字吃忘井村叫毛主席同乡战士面想告诉路京安门广特别壮观接觉再做各种样梦伙伴却趣这太阳道送忙尝香甜温暖该颜因辆匹册支铅棵架四、多音字觉解着会别为看五、近义词洁白——雪白回家——归家睡觉——睡眠各处——各处思念——牵挂宏伟——宏伟壮观——壮丽高兴——快乐各种各种——多种多样六、反义词远——近弯——直快——慢思念——忘掉宏伟——微小壮观——微小清冷——酷热睡觉——起床美梦——噩梦风趣——无聊绽放——凋谢温暖——寒冷洁白——漆黑各种各种——一模一样七、词语搭配弯弯的小道弯弯的月牙弯弯的小河遥远的北京城遥远的新疆遥远的地方宏伟的天安门宏伟的巅峰宽宽的公路宽宽的街道洁白的雪莲洁白的雪花各种各种的梦各种各种的花各种各种的人各种各种的工作各种各种的笔多么高兴多么悲伤多么可爱多么和善多么难忘多么悦耳八、好句累积吃水不忘挖井人，时辰思念毛主席。遥远的北京城，有一座宏伟的天安门，广场上的升旗仪式特别壮观。遥远的新疆，有漂亮的天山，雪山上绽放着洁白的雪莲。去了学校，就能见到小伙伴，多么高兴哪!春季是个多彩的季节。金黄的落叶忙着邀请小伙伴，请他们尝尝水果的甜美。夜来风雨声，花落知多少。阳光像金子，阳光比金子更难得。第三单元知识归类一、会写字他河说也地听哥单居招呼快乐玩很当音讲行许二、易写错的字他：左面是“亻”，不要写成“女”。地：左面最后一笔是提，不要写成横。哥：上边最后一笔是“丨”，不要写成“亅”。居：部首是“尸”，不要写成“户”。乐：由五笔组成，第二笔是“∟”。玩：左侧最后一笔是提，不要写成横。很：右侧是“艮”，不要写成“良”。行：最后一笔是“亅”，不要写成“丨”。许：右侧是“午”，不要写成“牛”。三、会认字块捉急直河行死信跟忽喊身只窝孤单种都街坊招呼静乐怎独跳绳讲得羽球戏排篮连运四、多音字乐只种得说行五、近义词喊——叫偷偷——静静突然——突然飞速——急速孤单——孤单此后——此后街坊——街坊独自——独自正好——恰巧好多——好多快乐——快乐(快乐、快乐、高兴)六、反义词好多——极少偷偷——公然飞速——迟缓独自——结伴正好——不巧安沉沉寂——吵喧华闹静静静——闹哄哄(闹嚷嚷)快乐——悲伤(悲伤、悲伤、悲伤)七、词语搭配偷偷地跟偷偷地哭偷偷地笑飞速地游飞速地跑飞速地走安沉沉寂地睡觉安沉沉寂地歇息安沉沉寂地坐着八、好句累积天一黑，他们又叽叽喳喳地一同飞回窝里，安沉沉寂地睡觉了。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。等我长大了，小手变为了大手，它会帮你们做更多的事情!人多，什么游戏都能玩，拔河，老鹰捉小鸡，打排球，打篮球，踢足球连开运动会也能够。第四单元知识归类一、会写字思床前光低故土色外看爸晚笑再午节叶米真分豆那着到快乐千成二、易写错的字思：上边是“田”，不要写成“因”。光：上边是“”，不要把第二笔写成“丶”。低：右边是“氐”，不要写成“氏”。外：左侧是“夕”，不要写成“夂”。看：第一笔是平撇，不要写成横。晚：右边是“免”，不要写成“兔”。笑：下边是“夭”，不要写成“天”。午：最后一笔“丨”不出头，不要写成“牛”。真：里面是三横，不要写成两横。分：上部是“八”，不要写成“人”。到：左侧最后一笔是提，不要写成横。千：第一笔是“丿”，不要写成“一”。三、会认字夜思床光疑举望低故胆敢往外勇窗乱偏散原像微端粽节总米间分豆肉带知据念虹座浇提洒挑兴镜拿照千裙眉鼻嘴脖臂肚腿脚四、多音字散都可间剥分兴挑提地五、近义词裹——包以前——以前本来——本来此后——此后纪念——漂亮——漂亮美滋滋——喜孜孜瞧——看(瞅、望)假如——假如(假定)英勇——英勇(无畏、英勇)翻开——揭开(翻开、翻开)六、反义词以前——此后翻开——覆盖漂亮——丑恶英勇——胆怯(胆怯、柔弱)纪念——忘掉(忘掉)七、词语搭配英勇的故事动人的故事真切的故事再黑再黑的夜晚沉寂的夜晚漂亮的夜晚青青的箬竹叶青青的小草青青的小苗白白的糯米白白的哈达白白的积雪红红的枣红红的太阳红红的脸蛋一座漂亮的桥一座陡峭的巅峰一座高大的宫殿圆圆的月亮圆圆的镜子圆圆的荷叶八、好句累积举头望明月，低头思故土。爸爸夜晚偏要拉我去漫步，本来花草都像白日同样微笑。此后再黑再黑的夜晚，我也能看见小鸟怎样在月光下睡觉外婆一翻开锅盖，煮熟的粽子就飘出一股幽香来。雨停了，天上有一座漂亮的桥。我拿着圆圆的月亮照着你梳头，你快乐吗?只在此山中，云深不知处。第五单元知识归类一、会写字间迷造运池欢网古凉细夕李语香打拍跑足声身体之周边习远玉义二、易写错的字间：部首是“门”，中间是“日”。造：先写“告”，再写偏旁走字底。欢：部首是“又”，右侧是“欠”。网：第二笔是“横折勾”。凉：部首是两点水，不要写成三点水。夕：共三笔，是“多”字一半。跑：足字旁最后一笔是“提”，不要写成“捺”。足：注意与“是”字差别。近：划分同音字，不要写成“进”。习：最后一笔是“提”。玉：注意与“王”划分三、会认字蜻蜓迷藏造蚂蚁粮食蜘蛛网圆严寒炎暑凉晨细晨晖夕杨操场拔拍跑踢铃喧杂锻炼体之初性善习教迁贵专幼玉器义饭能饱茶泡轻鞭炮四、近义词古——今圆——方寒冷——炎暑晨——暮喧杂——冷清专心——马虎五、词语搭配蜻蜓展翅蝴蝶飞舞蚯蚓松土蚂蚁乔迁蝌蚪游水蜘蛛结网六、好句累积1、寒冷对炎暑，春暖对秋凉。2、细风对小雨，晨晖对斜阳。3、莺歌对燕舞，鸟语对花香。4、人之初，性本善，性周边，习相远。苟不教，性乃迁，教之道，贵以专。5、子不学，非所宜，幼不学，老何为?玉不琢，不行器，人不学，不知义。第六单元知识归类一、会写字首采无树爱尖角亮机台放鱼朵美直呀边呢吗吧加二、易写错的字爱：部首是“爫”，与“采”字部首同样。尖：上边是“小”，下边是“大”。角：部首是“角”。亮：部首是“亠”，不要写成宝盖头。放：部首是“攵”，不要写成折文儿。朵：第二笔是“竖弯”，不要写成竖弯钩。美：上下构造，下边是一个“大”字。直：中间有三笔横。加：部首是“力”，右侧是“口”字。三、会认字首踪影浮萍泉流爱柔荷露角珠摇躺晶停机展透翅膀唱朵腰坡沉伸湿润呢空闷信息搬响四、多音字空闷五、近义词唱歌——歌唱笑嘻嘻——笑呵呵、笑嘻嘻信息——信息告诉——见告连忙——立刻、连忙、赶忙六、反义词美——丑阴森沉——明晃晃湿润——干燥忙——闲七、词语搭配眨着眼睛睁开翅膀放声歌唱捧起水花一阵雷声八、好句累积1、不解藏踪影，浮萍一道开。2、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。3、荷叶圆圆的，绿绿的。4、小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。5、小蜻蜓立在荷叶上，睁开透明的翅膀。6、小青蛙蹲着荷叶上，呱呱地放声歌唱。7、小白兔弯着腰在山坡上割草。第七单元知识归类一、会写字文次找平办让包钟元洗共已经坐要连百还舌点块特别往瓜进空二、易写错的字次：两点水，不要写成三点水。元：不要写成“无”字。已：不要写成“己”，注意划分。坐：划分“坐”与“座”。百：注意不要写出头。舌：注意上边是一撇，不是一横。往：不要写成单人旁。进：此中的是“井”，不是“斤”。具：里面是三横。三、会认字具次丢哪新每平她些仔检查所钟元迟洗背刚叹共汽决定已经物虎熊通注意遍百舍鬼脸准第猴结掰扛满扔摘捧瓜蹦追吵胖岁现票交弓甘四、多音字还舍见五、近义词认真——认真知道——理解清楚——理解六、反义词丢——捡新——旧认真——马虎喜爱——厌烦七、日异月新又大又多又大又红又大又圆蹦蹦跳跳敏而勤学，不耻下问。不知则问，不能够则学。念书百遍，而义自见。读万卷书，行万里路。第八单元知识归类一、会写字病医别干奇七星吓怕跟家羊象都捉条爬姐您草房二、易写错的字病：不要忘掉写病字头的两点。干：注意不要竖出头.羊：注意是三横。三、会认字棉娘治燕别干然奇颗瓢碧吐啦咕咚熟掉吓鹿逃命象野拦领壁墙蚊咬断您拨甩赶房傻转卫刷梳巾擦皂澡盆四、多音字干奇都熟五、近义词可恶——厌烦希望——希望帮忙——帮助快乐——高兴诧异——吃惊可怕——惧怕喧杂——喧杂突然——突然六、反义词快——慢好——坏笑——哭喧杂——沉寂可恶——可爱快乐——悲伤七、句式只会仍是八、词语搭配碧绿碧绿的叶子雪白雪白的棉花游来游去飞来飞去九、日异月新。画鸡头上红冠不用裁，浑身雪白走未来。一世不敢轻语言，一叫千门万户开。初三化学上册知识点概括初三化学上册必备知识点概括水1、电解水：正、阳、氧(气);负、阴、氢(气);氢气和氧气的体积比=2：1电解水的实验能够得出的结论：(1)水是由氢元素和氧元素组成的;(2)分子在化学反响中能够再分原子不能够够分。水的组成的正确表述：(1)水是由氢元素和氧元素组成;(2)水由水分子组成;(3)水分子由氢原子和氧原子组成(都不讲个数);(4)一个水分子由一个氧原子和二个氢原子组成(都讲个数)2、水的净化：某些农村，利用明矾溶于水后生成的胶状物对杂质的吸附，使杂质沉降。自来水厂的净水过程：取水-积淀-过滤-吸附-消毒-配水(没有蒸馏)净化水的方法：蒸馏、吸附、过滤、积淀四种，净化程度由低到高的次序：蒸馏、吸附、过滤、积淀3、硬水和软水硬水：含有好多可溶性钙镁化合物的水叫硬水;初三化学上册知识点软水：不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水叫做软水;划分硬水和软水的方法：①向盛等量水的烧杯中加入等量的两种水，搅拌，浮渣少，泡沫多是软水;浮渣多，泡沫少是硬水(蒸馏水泡沫多，无浮渣)②把适合水放在蒸发皿中，加热蒸干，有固体节余物是硬水，没有纯水。降低水的硬度的方法：①煮开水;②蒸馏(过滤和吸附不能够降低水的硬度)蒸馏：获得纯净水的一种方法。注意：先检查装置的气密性;在圆底烧瓶中加入沸石，防备暴沸。1、分子是保持化学性质的最小微粒。原子是化学变化中的最小微粒。2、元素是拥有同样核电荷数(即质子数)的同一类原子的总称。3、分子和原子的主要差别是在化学反响中，分子可分，原子不行分。4、元素的化学性质主要决定于原子的最外层电子数。5、在原子中，质子数=核电荷数=核外电子数。6、相对原子质量=质子数+中子数7、镁离子和镁原子拥有同样的质子数或核电荷数。8、地壳中含量最多的元素是氧元素。最多的金属元素是铝元素。9、决定元素的种类是质子数或核电荷数。空气是由几种单质和几种化合物组成的混淆物。石油、煤、天然气都是混淆物。溶液都是混淆物。比方：稀硫酸、食盐水、石灰水等。氧化物是由两种元素组成的，此中一种是氧元素的化合物。化学变化的实质特点是有新物质生成。焚烧、铁生锈、食品变质等都是化学变化。化学反响的基本种类是化合反响、分解反响、置换反响、复分解反响。金属活动性次序表：KCaNaMgAlZnFeSnPb(H)CuHgAgPtAu拥有复原性的物质是H2、C、CO。此中属于单质的是C、H2。属于化合物的是CO。焚烧、迟缓氧化、自燃的同样点是都是氧化反响。在化学反响前后，必定不变的是原子的种类和数量、元素的种类、反响前后物质的总质量。必定变化的是物质的种类和分子的种类。一、药品的取用原则1、使用药品要做到“三不”：不能够用手直接接触药品，不能够把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味，不得尝任何药品的滋味。2、取用药品注意节俭：取用药品应严格按实验室规定的用量，假如没有说明用量，一般取最少许，即液体取1-2mL，固体只需盖满试管底部。3、用剩的药品要做到“三不”：即不能够放回原瓶，不要任意抛弃，不能够取出实验室，要放到指定的容器里。4、实验时若眼睛里溅进了药液，要立刻用水冲刷。二、固体药品的`取用1、块状或密度较大的固体颗粒一般用镊子夹取，2、粉末状或小颗粒状的药品用钥匙(或纸槽)。3、使用过的镊子或钥匙应立刻用洁净的纸擦洁净。三、液体药品(寄存在细口瓶)的取用1、少许液体药品的取用---用胶头滴管2、从细口瓶里取用试液时，应把瓶塞拿下，倒放在桌上;倾倒液体时，应使标签向着手心，瓶口紧靠试管口或仪器口，防备残留在瓶口的药液流下来腐化标签。3、量筒的使用A、取用必定体积的液体药品可用量筒量取。读数时量筒一定放平稳，视野与量筒内液体凹液面的最低处保持水平。俯视读数偏高，仰望读数偏低。B、量取液体体积操作：先向量筒里倾倒液体至凑近所需刻度后用滴管滴加到刻度线。注意：量筒是一种量器，只好用来量取液体，不能够长久寄存药品，也不能够作为反响的容器。不能够用来量过冷或过热的液体，不宜加热。高二政治期末考知识点概括高二政治期末考知识点概括文化的多样性与文化流传1、文化的多样性：有关于世界文化的整体，我们所说的文化多样性，主假如指民族文化的多样性。2、世界文化多姿多彩(多样性)：文化遗产：【地位和意义】文化遗产，是一个国家和民族历史文化成就的重要标记。文化遗产不单关于研究人类文明的演进拥有重要意义，并且关于展现世界文化的多样性拥有独到作用，它们是人类共同的文化财产。所以要保护文化遗产。3、文化是民族的，又是世界的：①世界文化是由不同样民族、不同国家的文化共同组成的，文化是世界性与民族性的一致。各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同样，决定了各民族文化之间存在着的差别，(即文化的民族性)。所以，文化是民族的，(即各民族都有自己的文化个性和特点)。②世界文化是由各民族、各国家文化共同组成的。又因为世界各民族的社会实践有其共性，有广泛的规律，在实践中产生和发展的不同样民族文化也有共性和广泛规律，即文化的世界性。所以，文化又是世界的。5、尊敬文化多样性的意义：尊敬文化多样性是发展本民族文化的内在要求。(各民族只有人口多少和发展程度上的差别，绝无高低利害之分。每个民族的文化都有自己的精髓，每个民族的文化精髓都是这个民族历史发展的产物和人民智慧的结晶。民族文化起着维系社会生活、保持社会牢固的重要作用，是这个民族生计与发展的精神基础。)尊敬文化化多样，是实现世界文化繁华的必定要求。(一个民族的文化成就，不单属于这个民族，而也属于整个世界。总之，尊重和保存不同样的民族文化，是人类生计和发展的基础。)6、坚持各国文化一律同样的原则。坚持文化的民族性和世界文化的多样性是人类文明发展的永远主题。认可世界文化的多样性，尊敬不同样民族的文化，一定按照各国文化一律同样的原则。这就要求我们在文化交流中，要尊敬差别，理解个性，和平共处，共同促使世界文化的繁华。反对盲目自傲、贬斥、排挤异文化，或许自轻自贱、盲目崇敬异文化的错误偏向。8、文化流传的含义：文化交流的过程，就是文化流传的过程。人们经过必定的方式传达知识、信息、看法、感情和崇奉，以及与此有关的全部社会交往活动，都可视为文化流传。9、文化流传的门路：商业活动。商人进行贸易活动时，不单经过商品互换将商品中蕴涵的丰富文化加以交流，并且经过人与人之间的交往过程交流文化。人口迁移。每一次大规模的人口迁移，都意味着大规模的文化流传，都会对当时当地的经济、政治、文化产生极大的影响。大众传媒：现代社会中的传媒有报刊、广播、电视、网络等多种形式，这种传媒被称为大众传媒。依靠现代信息技术，大众传媒能够最大程度地超越时空的限制，齐聚来自世界各地的信息，日趋显示出文化传达、交流、共享的兴盛功能，已成为文化流传的主要手段。10、做中外文化交流的.友善使者：我们既要热忱地欢迎世界各国的优异文化在中国流传，又要主动地推进中华文化走向世界。做中外文化交流的友善使者，是时代恩赐我们的使命。1、建立创新意识的哲学依据辩证的否认观要求我们要建立创新意识原理：①辨证的否认是事物自己的否认，即自己否认自己，自己发展自己;②辩证的否认是发展的环节和联系的环节;③辩证否认的实质是“扬弃”，即既必定又否认，既战胜又保存，战胜的是往事物中过时的悲观的内容，保存的是往事物中踊跃合理的因素。方法论：一定建立创新意识，做到不唯上，不唯书，只唯实。所以，我们要尊敬书籍，尊敬声威，又不能够迷信书籍和声威，要立足实践，解放思想、脚扎实地、与时俱进，不断实现理论和实践的创新与发展。辩证法的革命批评精神要求我们要建立创新意识原理：①世界永远处在不断地运动、变化和发展的过程中。任何事物关于它发生的那个时代和那些条件说来，都有它存在的原由;可是对它自己内部渐渐发展起来的新的、更高的条件来说，它就变为过时的和没有存在的原由了;它不得不让位于更高的阶段，而这个更高的阶段也有走向衰败和消亡。②辩证法在对现存事物的必定的理解中同时包括对现存事物的否认的理解，即对现存事物必定消亡的理解;辩证法对每一种既成的形式都是从不断的运动中，因此也是从它的临时性方面去理解;辩证法不崇敬任何东西，按其实质来说，它是批评的革命的和创新的。辩证法的革命批评精神和创新意识是亲密联系在一同的。2、创新的作用任何社会的进步和发展，归根终究都与创新亲密有关。①创新推进社会生产力的发展。②创新推进生产关系和社会制度的改革。③创新推进人类思想和文化的发展。④创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴隆发达的不断动力，是一个政党永葆活力的源泉。一、走中国特点社会主义文化发展道路怎样对待传统文化和外来文化对待传统文化和外来文化错误看法“通盘西化”论都不能够解决中华文化向哪处去的问题，没法使中华文化走上中兴之路“文化复古主义”正确态度建设中国特点社会主义文化指导思想马克思主义基本特点面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的实质核心社会主义文化作意图义使悠长的中华文化焕发新的活力，实现文化强国的梦想走中国特点社会主义文化发展道路(发展道路与建设文化强国是路径与目标的关系)中国特点社会主义文化发展道路含义这是一条建设先进文化之路、科学发展之路、强基固本之路、以人为本之路、改革创新之路指导马克思主义方向为人民服务、为社会主义服务目标百花齐放、百花绽放原则切近实质、切近生活、切近民众要点社会效益，社会效益和经济效益相一致动力以改革促发展、促繁华原由是由我国社会制度、发展道路和党的性质决定的；是由继承和创新中华民族优异历史文化的要求决定的；是由我国文化自己发展规律和人民民众根本义向决定的；是由加强国家文化软实力的现实需要决定的举措要点是加强全民族文化创办活力，建立高度的文化自觉和文化自信，用中国特点社会主义理论系统武装脑筋、指导实践、推进工作建立高度的文化自觉和文化自信含义文化自觉对文化地位作用的深刻认识、对文化发展规律的正确掌握、对发展文化历史责任的主动担当文化自信来自于对时代发展潮流、中国特点社会主义伟大实践的深刻掌握，来自于对自己文化价值的充分必定、对自己文化生命力的坚定信念表现对中华文化发展前程充满信心、对中国特点社会主义文化发展道路充满信心、对社会主义文化强国目标充满信心举措八年级数学要点知识概括八年级数学要点知识概括一、实数的倒数、相反数和绝对值1、相反数假如a与b互为相反数，则有a+b=0，a=—b，反之亦建立。2、绝对值在数轴上，一个数所对应的点与原点的距离，叫做该数的绝对值。(|a|≥0)。零的绝对值是它自己，也可看作它的相反数，若a≥0，则|a|=a;若a<0，则|a|=-a。3、倒数假如a与b互为倒数，则有ab=1，反之亦建立。倒数等于自己的数是1和-1。零没有倒数。4、数轴规定了原点、正方向和单位长度的直线叫做数轴(画数轴时，要注意上述规定的三因素缺一不行)。解题时要真切掌握数形联合的思想，理解实数与数轴的点是一一对应的，并能灵巧运用。5、估量二、平方根、算数平方根和立方根1、算术平方根：一般地，假如一个正数x的平方等于a，即x2=a，那么这个正数x就叫做a的算术平方根。特别地，0的算术平方根是0。表示方法：记作“a”，读作根号a。性质：正数和零的算术平方根都只有一个，零的算术平方根是零。2、平方根：一般地，假如一个数x的平方等于a，即x2=a，那么这个数x就叫做a的平方根(或二次方根)。表示方法：正数a的平方根记做“a”，读作“正、负根号a”。性质：一个正数有两个平方根，它们互为相反数;零的平方根是零;负数没有平方根。开平方：求一个数a的平方根的运算，叫做开平方。3、立方根一般地，假如一个数x的立方等于a，即x3=a那么这个数x就叫做a的立方根(或三次方根)。表示方法：记作a性质：一个正数有一个正的立方根;一个负数有一个负的立方根;零的立方根是零。全等三角形1、判断正确或错误的句子叫做命题.正确的命题称为真命题，错误的命题称为假命题.2、命题是由题设、结论两部分组成的.题设是已知事项;结论是由已知事项推出的事项.常可写成“假如，那么”的形式.用“假如”开始的部分就是题设，而用“那么”开始的部分就是结论.3、直角三角形的两个锐角互余.4、三角形全等的判断：方法1：假如两个三角形有两边及其夹角分别对应相等，那么这两个三角形全等.简记为S.A.S.(或边角边).方法2：假如两个三角形有两个角及其夹边分别对应相等，那么这两个三角形全等.简记为A.S.A.(或角边角)方法3：假如两个三角形有两个角和此中一个角的对边分别对应相等，那么这两个三角形全等.简记为A.A.S.(或角角边).方法4：假如两个三角形的三条边分别对应相等，那么这两个三角形全等.简记为S.S.