第四单元测试题及答案 (2)附有答案

第四单元测试[复制]第四单元练习卷基本信息：[矩阵单选题]*1234班级○○○○基本信息：[矩阵文本题]*姓名：________________________1.下列加点字注音完全正确的一项是（）。[单选题]*A.矮小（nǎi）嫌疑（xián）享受（xiǎng）。B.潜水（qián）发誓（sì）祭祀（jì）C.胆怯（què）眼睑（jiǎn）鹰隼（sǔn）D.喑哑（yīn）车胎（tāi）险峻（jùn）(正确答案)2.下列词语书写无误的一项是（）。[单选题]*A.理所当然美中不足绝口不提(正确答案)B.理直气壮负荆请罪同心谐力C.难以置信千真万确振天动地D.一五一十相依为命众星供月“完璧归赵”的“完”的解释为（）[单选题]*A.全;完整(正确答案)B.完结C.完成D.消耗，尽4.“负荆请罪”的“负”的解释为（）(2分)[单选题]*A.依仗B.背(正确答案)C.享有D.遭受5.“理直气壮”的“直”的解释为（）(2分)[单选题]*A.使笔直B.公正、正义的(正确答案)C.直爽;直截D.简直6.“同心协力”的“协”的解释为（）(2分)[单选题]*A.调和;和谐B.共同(正确答案)C.协助7.下列（）字的注音有误的一项是（）(2分)[单选题]*A、安（澜）园(lán)灰（烬）(jìn)步（履）(lǚ)B、（待）会儿(dāi)叮（嘱）(zhǔ)（衰）老(shuāi)C、家（祭）(jì)节（俭）(jiǎn)（辱）骂(lǔ)(正确答案)D、发（誓）(shì)勤（恳）(kěn)隐（瞒）(mán)8.下列词语书写全都正确的一项是（）(2分)[单选题]*A、称赞陷坑协调酬谢粉粹B、胆怯挑选复活崩塌迟廷C、俯冲爱慕懒惰后悔希罕D、毁灭殿堂辉煌修筑漫游(正确答案)9.下列各组字形全对的一组是（）(2分)[单选题]*A.宫殿

玲珑

众星拱月(正确答案)B.剔透

坡澜

金壁辉煌C.陵园

红伟诗情画意D.欧州汪洋举世闻名10.下列词语与意思不对应的一项是（）(2分)[单选题]*A.用具体的事物表现某种特殊意义。（比喻）(正确答案)B.留恋不止，舍不得离去。（流连）C.(规模、计划等）宏大雄伟。（宏伟）D.像笼子似的罩在上面。（笼罩）11.下列关于解题叙述错误的一项是（）(2分)[单选题]*A.《示儿》这个诗题意思是：给儿子看。也就是说这首诗是写给儿子看的。B.《题临安邸》这个诗题意思是：题写在临安旅店里的诗。题目告诉我们写诗的地点。C.《己亥杂诗》这个诗题意思是：写于己亥年的组诗。诗题告诉我们写诗的时间。D.《少年中国说》这个题的意思是：这篇文章是中国的少年说的。(正确答案)12.下列对《圆明园毁灭》一文中作者用很多笔墨写圆明园昔日的辉煌分析有误的一项是（）(2分)[单选题]*A.课文用较大篇幅写圆明园的过去是为了让读者了解这座艺术的园林，作者运用对比的手法反应出被毁前后的不同，给读者强烈的视觉冲击，圆明园昔日何等的好看，越是被写得完美，世人对被毁的圆明园就越是痛心。B.作者不但用对比写出了被毁前后的不同，更反应出了破坏者对我们国家历史宝物的残忍破坏，反应出当时的残忍，也反映出当时人们的懦弱无能反抗。C.作者运用对比的手法，引起读者的共鸣，增强民族使命感，激发热爱祖国灿烂文化的感情,激发读者记住这段屈辱的历程，学好本领，报效祖国。D.作者运用对比的手法，显示昔日圆明园的辉煌，表现古代劳动人民的聪明智慧，说明现在的人们不能再创造出像圆明园这样的辉煌。(正确答案)13.下列对“阅读链接”《和平宣言》理解有误的一项是（）(2分)[单选题]*A.这首诗是77名南京青少年代表在第二个南京大屠杀死难者国家公祭日的公祭仪式上朗诵的诗。(正确答案)B.这首诗描述了南京大屠杀之前南京的自然风光与优美生态环境。C.这首诗追述了日本侵略者对南京进行狂轰滥炸、烧杀抢掠和大屠杀的战争罪行。D.这首诗表达了全国人民对南京大屠杀死难者的悼念与哀思。１４.下列词语与意思不对应的一项是（）。[单选题]*A.形容器物精致，孔穴明晰，结构奇巧。（玲珑剔透）B.诗画一般的美好意境。（诗情画意）C.奇异难得的珍宝。（无价之宝）(正确答案)D.形容建筑物等异常华丽，光彩夺目。（金碧辉煌）１５.下列对《示儿》赏析有误的一项是（）。[单选题]*A.这首诗是诗人给儿子的遗嘱。B.这首诗前两句写诗人对未见祖国统一的无穷遗恨，后两句写对神圣事业必成的坚定信念。C.诗中一个“悲”字点出了作者的遗憾，也是全文的情感基调，全诗充满了悲伤的情感。(正确答案)D.这首诗表达了诗人临终时复杂的心理活动和忧国忧民的爱国情怀。１６.下列对《题临安邸》赏析有误的一项是（）。[单选题]*A.这首诗是诗人题写在临安家里的一首诗。(正确答案)B.诗中“暖风”一词一语双关，既指自然界的春风，又指社会上颓废之风。C.诗中“熏”、“醉”两个字用得精妙无比，把那些纵情声色、祸国殃民的达官显贵的精神状态刻画得惟妙惟肖，跃然纸上。D.这首诗通过对杭州西湖秀丽风景和达官显贵们奢靡生活的描写，辛辣讽刺了统治者醉生梦死，苟且偷安的丑态。１７.下列对《己亥杂诗》赏析有误的一项是（）。[单选题]*A.这首诗作者创造出一个万马齐喑，渴求风雷激荡的情景，来抒发自己的感情。B.这首诗以向天公祈祷的口吻，呼唤着风雷般的变革，以打破清王朝束缚思想、扼杀人才造成的死气沉沉的局面。C.诗中的“天公”是指老天爷，“哀”字表明了诗人对当时社会现状痛恨之情与爱国之心。(正确答案)D.这首诗表达了作者解放人才，变革社会，振兴国家的愿望。１８.下列对课文表达的情感叙述不正确的一项是（）[单选题]*A.《示儿》表达的是伤痛之情。B.《题临安邸》表达的是怨恨之情。(正确答案)C.《圆明园的毁灭》表达的是痛惜之情。D.《少年中国说》表达的是壮志豪情。１９.下列词语与意思不对应的一项是（）。[单选题]*A.留恋不止，舍不得离去。（流连）B.(事物）最重要、最好的部分。（瑰宝）(正确答案)C.物品燃烧后的灰和烧剩下的东西。（灰烬）D.消耗或失去的东西。（损失）２０.下列说法正确的是（）。[单选题]*A.《示儿》是宋代诗人陆游的绝笔。(正确答案)B.《题临安邸》歌颂了京城汴梁的繁华热闹。C.《已亥杂诗》是唐代诗人龚自珍的作品D.《登鹳雀楼》是宋代诗人王之涣写的，含有哲理的诗句是“欲穷千里目，更上一层楼”２１.《少年中国说》中少年中国和中国少年之间的联系赏析错误的一项是（）。[单选题]*A.少年中国就像中国少年一样，生机勃勃，充满活力，正处于蓬勃发展之中，拥有光辉的未来。B.中国少年也如同发展的少年中国，敢想敢做，前途无限。C.少年中国就是指的中国少年。(正确答案)D.少年中国只有在中国少年的带领下，才能明智、富足、强盛、独立、自由、进步。２２.闻一多的《七子之歌》中的“七子”指的是（）。[单选题]*A.七个人B.七个地方C.七个小孩D.七首诗(正确答案)２３.欣赏书法，判断下列古诗书写叙述有误的一项是（）。[单选题]*A.横向书写古诗时，从左到右，逐行排列，落款在右下角。B.竖向书写古诗时，从上到下，从右到左，逐行排开，