小提琴协奏曲《梁祝》

课前欣赏说一说你知道梁祝的故事吗？故事主题思想？故事情节：在那春光明媚、鸟语花香的季节里，祝英台女扮男装走在去学堂的路上，遇见了梁山伯两人非常的投缘，于是在草桥结拜为兄弟，他俩同窗三载，一起生活共读共好玩，不知不觉三年过去了，学业完成要各自回家了，路上他们十八相送，最后在长亭依依惜别，英台回到家后，父亲逼迫他嫁给门当户对的马文才，英台强烈的抗婚，梁山伯得知后，不久于祝英台在楼台相会，他俩互相倾诉的自己的苦痛。梁山伯回去不久后就去世了，英台得知后，非常的痛苦伤心，就在她嫁给马的路上经过了梁的坟前投坟自尽。在悲剧发生的同时，人们总希望有个美好的结局，把这段美丽的爱情悲剧神话了，让我们似乎看到了他们化成蝴蝶在天堂仙境的花丛中翩翩起舞

故事主题思想：

《梁山伯与祝英台》描述了梁、祝二人的真挚爱情，对封建礼教对迫害自由恋爱婚姻进行了愤怒的控诉与鞭笞，反映了人民反封建的思想感情及对这一爱情悲剧的深切同情。

蝴蝶梦小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》请同学们提出欣赏作品的预备知识？

小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》由何占豪、陈钢作曲。1959年写成并首演。当时作者是上海音乐学院的青年学生。他们为了探索交响音乐的民族化，选择了家喻户晓的为题材《梁山伯与祝英台》，以为素材，成功地创作了这部单乐章、带标题的小提琴协奏曲。如今已列入世界名曲，Butterfly-loves（《蝴蝶的爱情》）。民间故事传说越剧音乐小提琴协奏曲《梁祝》音乐欣赏陈钢何占豪协奏曲:一种独奏乐器和管弦乐队协同演奏的大型乐曲,由什么乐器担任独奏就叫什么协奏曲。欣赏提示---乐曲的呈现方式如：小提琴协奏曲、钢琴协奏曲、二胡协奏曲、琵琶协奏曲。什么是协奏曲？小提琴小提琴是最具表现力的乐器之一，演奏技巧极其丰富，属提琴族乐器中的高音乐器，艺术表现力丰富，音色优美、表达含蓄、变化多端，具有歌唱般的魅力。管弦乐队感受乐器的音色这部作品按照剧情构思布局，综合采用交响乐与中国民间戏曲音乐的表现手法，深入而细腻地描绘了梁祝相爱、抗婚、化蝶的情感与意境。用奏鸣曲式呈示部、展开部、再现部构成，结构图如下：欣赏提示---结构1、呈示部2、展开部3、再现部作品结构分析：相爱抗婚化蝶引子尾声作品结构分析：根据《梁祝》故事发展的情节分呈示部再现部引子展开部抗婚

化蝶（省略副部）AB.同窗三载C.共读共玩副部主题AA十八相送长亭惜别结束部相爱A.爱情主题B.草桥结拜A.主题再现主部主题连接部华彩乐段奏鸣曲式结构英台抗婚楼台相会哭灵、控诉、投坟封建势力主题化蝶仙境传颂？引子这段音乐的旋律使大家的脑海里呈现出一幅怎样的画面？欣赏前设问：

请同学们注意听，在音乐中有一种乐器模仿了什么动物的叫声？引子部分：引子部分一开始用竖琴和弦乐器的颤弓作背景引出模仿

的叫声吹奏出一段旋律，双簧管奏出了引子主题音调，似乎把谁带出来了——

鸟长笛接着双簧管以柔和抒情的引子主题

展示出了一幅春光明媚、鸟语花香的美丽景色。明确学习目标：1、体验和感受音乐的情感变化。2、探讨如何从音乐中体验情感变化？音乐要素在音乐中的作用？

呈示部连接部华彩乐段同窗三载共读共玩副部主题ABACA爱情主题草桥结拜主题再现主部主题ABA长亭惜别结束部十八相送相爱1、请同学们听片段音乐并选择跟故事内容相融合的音乐。草桥结拜共读共玩2、小组讨论怎样从音乐中体验情感变化？

从音乐要素上分析——旋律、节奏、速度、力度等的变化。

BA比一比对比一下音乐情感表现要素。速度力度节奏旋律思考：音乐要素在音乐情感表现中的作用？快速强紧凑副旋律主部主题副部主题音乐要素中速中弱舒缓主旋律草桥结拜共读共玩

不同的速度、节奏、力度、旋律、表现的情绪和塑造的音乐形象不同，我们体验的情感就不同。抒情、柔美活泼、欢乐

十八相送，长亭惜别三年的同窗生活很快就过去了，梁祝二人在结下深厚友谊的同时也不得不面对离别，这就有了“十八相送，长亭惜别”这一场景。请同学们讨论一下该如何为这段音乐设计速度、节奏、力度、情绪,来表达梁祝依依不舍的感情。（学生讨论回答）

速度：慢速节奏：舒缓情绪：忧伤展开部抗婚抗婚楼台会哭灵投坟封建势力抗婚抗婚楼台会哭灵投坟封建势力严厉地、凶暴地散板哭诉地哀伤、倾诉地快板坚决地1、2、3、4、根据每段音乐不同的速度、节奏、力度、旋律、表现的情绪不同，塑造的音乐形象也不同。请同学们展开想象听音乐并完成下列连线题。化

蝶这段音乐让你联想到什么？大家一起唱！谢谢欣赏课堂总结

通过梁祝的音乐听赏，让我们随着音乐情绪的变化——抒情的、活泼的、悲