第2单元-构建良好的人际关系

第二单元

构建良好的人际关系

本单元内容提要第1节“人”字需要相互支撑第2节拥有好人缘第3节解开友情之谜第4节在亲子之间架起沟通之桥第5节不一样的性别，一样的美丽第1节“人”字需要相互支撑

一、什么是人际关系:人际关系是人们在进行物质交往和精神交往过程中发生、发展和建立起来的人与人之间的关系。

它既是一种心理关系，又是一种社会关系。狼孩的故事正是这种社会关系缺失造成的。“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。”(《马克思恩格斯选集》)有一个盲人在夜晚走路时，手里总是提着一个明亮的灯笼，别人看了很好奇，就问他：你的眼睛看不见，为什么还是提灯笼走路？

那盲人满心欢喜地说：“这个道理很简单，我提灯笼并不是自己照路，而是提供别人光明，帮助别人。如此一来，别人也容易看到我，不会误撞到我，这样就可以保护自己的安全，也等于帮助自己。”

传说一个在沙漠中跋涉的旅客，干渴难耐。正当他绝望之际，沙漠中出现了一个小木屋，他的眼前升腾起一束希望，闯进小屋，搜寻中终于发现一袋水！袋子上附着一张留言：“把水倒进汲水器，不停压提，就可以喝到水，然后在装满袋子。”

A.管不了那么多，救自己命要紧

B.有点怀疑，万一这汲水器是坏的呢？水倒进去不是白费了吗，还是自己喝了吧！

C.如法炮制，果真抽出新鲜的水来，痛快地喝了一通，然后满意离开。

D.照着纸条所说的去做！

选A、B、C，不管你理由多充分，都只能暴露你是一个只为自己着想的人，你倒是喝了水，却有可能置他人生死不顾，试想没有前位好心人做此善事，你不是也就葬身于沙漠了吗？所以，选D吧，人与人之间是需要相互支撑的。先知与长勺的寓言故事

一名教徒很想知道天堂到底是什么样子的，他希望能过上天堂般的生活。他来到了先知伊利亚面前问道：“地狱在哪里？天堂在哪里？”伊利亚没有回答他，而是拉着他的手，领他穿过一个铁门，来到一个房子里。这里挤满了人，有穷人，也有富人；有的衣衫褴褛，也有的穿金戴银。在房子的中间，有一个熊熊燃烧着的火堆，上面吊着煮着肉汤的大锅，锅里的汤沸腾着，散发着令人垂涎的香味。汤锅的周围却挤着一个个面黄肌瘦的人们，他们每个人手上都拿着一个好几尺长的大汤勺，汤勺是铁的，汤勺的柄也是铁的，只有手握的一段是木制的。他们每个人都贪婪又拼命地舀着锅里的汤，可是谁也喝不到嘴里。有的人不得要领，不是烫伤了自己的手和脸，就是伤了身边人的手和脸，他们互相指责并互相谩骂着。先知伊利亚对教徒说：“这就是地狱。”

然后他们离开了这个房子，又走了很长一段路，他们来到了另一幢房子里。同前面一样，房子的中间也吊着一个热汤锅，也有许多人围着汤锅。每个人手中也拿着一个同地狱里的人们同样长柄的汤勺，但是这里没有叫嚷和吵骂的声音，只有满意的喝汤声。他们每个人都红光满面，他们静静的坐在锅边喝汤，因为他们每个人都把盛上来的肉汤喂给对面的人喝，于是每个人都喝到了肉汤。先知伊利亚对这个教徒说：“这就是天堂”。1、故事中描述的天堂和地狱里的人们面色有何不同？2、导致这种差异的原因是什么？3、用一段话来概括一下这个故事给你的重要感悟吧，要是能结合你的生活体验来谈就更好了！二、人际关系的重要性

1、拥有良好的人际关系在很多时候能帮助你一臂之力。

2、与人交往可以使你获得更多的信息，积累更多的经验。（独学而无友，则孤陋寡闻。）

3、和谐的人际关系还可以让你心情愉悦，精神振奋，为你的生活增添一抹亮丽的色彩。

4、人际关系有利于自我了解。

5、人际关系影响人的身心健康。

三、建立良好人际关系的基本原则

平等原则真诚原则宽容原则主动原则

互利原则信用原则自我价值保护原则人际关系综合诊断量表

指导语本量表共28个问题，每个问题做“是”（打√）或“否”（打×）回答。请你认真完成。然后参看后面的记分方法，对测验结果做出解释。1、关于自己的烦恼有苦难言。是否2、和生人见面时感觉不自然。是否3、过分羡慕和妒忌别人。是否4、与异性交往太少。是否5、对连续不断的会谈感到困难。是否6、在社交场合感到紧张。是否7、时常伤害别人。是否8、与异性来往感觉不自然。是否

人际关系综合诊断量表9、与一大群朋友在一起常感到孤寂或失落。是否10、极易受窘。是否11、与别人不能和睦相处。是否12、不知道与异性相处如何适可而止。是否13、当不熟悉的人对自己倾诉他的生平遭遇以求同情时，自己常感到不自在。是否14、担心别人对自己有什么坏印象。是否15、总是尽力使别人欣赏自己。是否16、暗自思慕异性。是否17、时常避免表达自己的感受。是否人际关系综合诊断量表18、对自己的仪表（容貌）缺乏信心。是否19、讨厌某人或被某人所讨厌。是否20、瞧不起异性。是否21、不能专注地倾听。是否22、自己的烦恼无人可申诉。是否23、受别人排斥与冷漠。是否24、被异性瞧不起。是否25、不能广泛地听取各种意见、看法。是否26、自己常因受伤害而暗自伤心。是否27、常被别人谈论、愚弄。是否

28、与异性交往不知如何更好的相处。是否人际关系综合诊断量表回答“是”记1分、“否”记0分如果总分在0~8分，说明受测者善于交谈，性格开朗，主动，关心别人，对周围朋友很好，愿意与他们在一起，彼此相处得不错。如果总分在9~14分，说明受测者与朋友相处有一定的困扰，人缘一般，与朋友的关系时好时坏，经常处于起伏变动之中。如果总分在15~28分，说明受测者在与朋友相处时存在严重困扰。分数超过20分，则表明人际关系行为困扰程度很严重，而且在心理上出现较为明显的障碍：受测者可能不善于交谈，也可能是个性格孤僻的人，不开朗，或者有明显的自高自大、讨人嫌的行为。

构建良好的人际关系第2节—拥有好人缘中学生人际交往几种类型：从一则调查问卷的结果统计得出：20%的同学人际关系很好，23%的同学人际关系较好；30%的同学人际关系一般；20%的同学人际关系较差；7%的同学人际关系很差。表现出来的情况不容乐观，针对学生的答卷，我初步把学生的人际关系概括为以下几种类型：

一、自我中心型。

这类交往模式最突出的特点在于“我”字优先：在生活上“自我中心”式，有的学生对于集体生活没有概念，沿袭着在家中当“小皇帝”的习惯，觉得周围的人让着他是应该的，他想干什么就得干什么，不管是否影响他人的生活习惯；有的在学习上“自我为中心”，因为自己是班上的尖子，就觉得自己在学习上占有较大的优势，看不起一般的同学，不愿与他人共同探讨、相互学习，总认为自己是最好的；有的在社会活动、集体活动中以“自我”为中心，认为自己是小团体的核心或班里活动的主要组织者，总听不进别人的建议和想法，总希望别人依照自己的“吩咐”去做；也有的集以上两种或三种毛病于一身。可以想象，这样的人越多，这个生活圈子的人际关系就会越不和谐。

二、自我封闭型自我封闭型的交往方式主要有以下几种情况：

1、由于性格原因造成。这些人愿意与他人交往，但性格内向孤僻，比较害羞，不知如何主动与人相处，只是较为被动地应答他人的行为，内心世界不为他人所了解——虽然他也愿意甚至渴望达到理解；

2、由于独立意识过强造成。这类人认为“事事不求人”或“一两个朋友足矣”。他们觉得自己的个人能力足以处理好一切事务，而不需他人友谊和援助；

3、由于过于看重个性所造成。这类人认为“如果为了使相互之间的关系融洽而彼此适应对方，就是抹煞了自己的“个性”；

4、由于否定友谊所造成。这类人认为“人心难测，朋友难交”，怀疑朋友之间会有真正的友情。自我封闭的交往方式不适合信息交流量日趋增大的现代生活。

三、亦步亦趋型

亦步亦趋型的交往方式指的是老好人般交友方式。持这种方式的人往往人云亦云，而人云亦云的本质是交友无原则。表面上与谁都挺好，实则没有一个真正的朋友。这种交往模式容易助长坏风气，既使自己失去真正的友情，又不利于集体好风气的形成。

事实上，维护友谊，不等于迁就对方。附合对方，靠一团和气来调和矛盾，虽然表面上不伤情感，但实际上拉大了彼此的心理距离。交朋友必需坚持原则，有时不妨做诤友，给与他人真心的批评与建议，建立真正的、互相帮助的、和谐的人际关系。

以上几种人际交往方式都不属于和谐的人际关系，很大程度上不利于学生的身心健康发展。☆什么是“人缘儿”？

心理学上把别人乐于接受并与之交往的人称为人缘儿。如何获得好人缘一、掌握人际交往技巧二、加强自身的修养三、懂得人际交往的礼仪一、掌握人际交往的技巧1、塑造良好的个人形象。2、善于倾听。3、真诚的赞美别人。☆塑造良好的个人形象。个人形象不仅仅指长相和衣着，更重要的是指仪表、谈吐、行为举止以及精神面貌等。良好的个人形象，它能帮你树立自信，也会为你赢得别人的好感。决不夸张：夸张有损真实，并容易使人对你的看法产生怀疑。过高地估价自己是说谎的一种形式，它能损坏你的声誉，对你的人际关系产生十分不好影响。言简意赅：简洁能使人愉快，使人喜欢，使人易于接受。说话冗长累赘，会使人茫然，使人厌烦。培养幽默感。这样能使人放松和消除戒心。取长补短：在同朋友的交流中，要用谦虚、友好的态度对待每一个人，学习别人的长处，弥补自己的不足。

在与人交谈时，有的人总是打断你的谈话内容，你喜欢这个人吗？☆善于倾听倾听可以让你多思考自己，变得更睿智；倾听可以让你多理解别人，变得更和善。

自然赋予我们人类一张嘴,两只耳朵，也就是让我们多听少说。-----苏格拉底

倾听技巧表现出兴趣

全神贯注，使用目光接触

适时沉默

留适当的时间用于辩论

注意非语言暗示

没听清楚时及时请求重复

适时发问，及时反馈站在对方的角度思考，寻求双方的理解

倾听技巧——倾听时切忌争辩（尤其是发生冲突时）打断从事与谈话无关的活动过快地或提前作出判断，草率地给出结论

让别人的情绪直接影响你

☆真诚地赞美别人Ａ．态度真诚，发自内心；Ｂ．看着对方，面带微笑；Ｃ.实事求是，用词准确。

在别人身上发现美好，并给予真诚的赞美

每个人身上都有美好之处：有的人才智出众，心灵手巧；有的人学习勤奋，锲而不舍；有的人容貌出众；有的人乍看上去一无是处，什么都平平常常，如果深入观察，也能发现他们的好处，也许脾气很好，做事细心，也许身强力壮，能吃苦耐劳，也许待人宽厚，不计得失……任何一个人，身上都有某些优点和长处，只要你善于欣赏，就能发现人们身上各种各样的闪光点。二、加强自身的修养掌握了与人交往的三种技巧还不够，更重要的是不断加强自身修养，增加自己的个人魅力。如何加强自身修养呢？对人要真诚，懂得尊重别人、理解别人，要有一颗宽容的心，要学会关爱他人、信任对方等。不要说谎、失信：对朋友、同学说谎会失去朋友同学的信任,这是你最大的损失。要避免说大话，要说到做到，做不到的宁可不说。信守诺言，用自己的信誉来赢得他人的信任，他人的信任可使你赢得积极的人际关系。决不抱怨：适度的检讨自己，并不会使人看轻你，相反总强调客观原因，报怨这，报怨那，只会使别人轻视你。搭建与人沟通的桥梁。时常表现友善和帮助的意愿，用自己的热情、友好来赢得他人的好感。人际关系会在冷漠中消失，在敌意中烧焦。三、懂得人际交往的礼仪待人接物总得遵循一定的礼仪、规范、风俗习惯。家里来了位陌生的客人，你要热情、主动、有礼貌；和长辈交谈，你要严肃认真，尊重对方；和不同地区或民族的朋友交往，你应该了解对方的风俗，多为对方着想；和异性交往时，你要保持适当的距离。请求而非命令。比如：……好吗?行吗?可以吗?保持令人愉悦的声音，粗鲁和急躁令人紧张。散发愉悦的心情，人人都愿意和快乐的人在一起。随时能够叫出别人的名字，主动与人打招呼，称呼要得当，让别人觉得礼貌相待、倍受重视，给人以平易近人的印象。

1．你和朋友们在一起时过得很愉快，是因为：

A、你发现他们很有趣，既爱玩又会玩

B、朋友们都很喜欢你

C、你认为你不得不这样做

2．当你休假的时候，你是否：

A、很容易交上朋友

B、比较喜欢自己一个人消磨时间

C、想交朋友，但发现这不是一件很容易的事3．当你安排好见一个朋友，但你又感到很疲倦，却不能让朋友知道你的这种状况时，你是否：A、希望他会谅解你，尽管你没有到朋友那儿去B、还是尽力去赴约，并试图让自己过得愉快C、到朋友那儿去了，并且问他如果你想早回家，他是否会介意

请你根据自己的实际情况，对下面15个问题如实回答，然后对照后面的分数统计表计算分数，再看分数评语，看看你是否善于交朋友，以及人缘如何：人缘小测试

4．你和朋友的关系一般能维持多长时间？A、一般情况下有不少年B、有共同感兴趣的东西时，也可能一起呆几年C、一般时间都不长，有时是因为迁居别处5．一位朋友向你吐露了一个非常有趣的个人问题，你是否：A、尽自己最大努力不让别人知道它B、根本没有想过把它传给别人听C、当朋友刚离开，你就马上找别人来议论这个问题6．当你有问题的时候，你是不是：A、通常感到自己完全能够应付这个问题B、向你所能依靠的朋友请求帮助C、只有问题十分严重时，才找朋友7．当你的朋友有困难时，你是否发现：A、他们马上来找你帮助B、只有那些和你关系密切的朋友才来找你C、通常朋友们都不会麻烦你8．你要交朋友时，是不是：A、通过你已经熟识的人B、在各种场合都可以C、仅仅是在一段较长时间的观察、考虑，甚至可能经历了某种困难之后才交朋友的

9．在这里的三种品质中，哪一种你认为是你的朋友应该具备的：A、使你感到快乐和幸福的能力B、为人可靠、值得信赖C、对你感兴趣

10．下面哪一种情况对你最为合适，或者接近你的实际情况：

A、我通常让朋友们高兴地大笑

B、我经常让朋友们认真地思考

C、只要有我在场，朋友们会感到很舒服、愉快

11．假如让你应邀参加一次活动，或者在聚会上唱歌，你是否：

A、找借口不去

B、饶有兴趣地参加

C、当场就直率地谢绝邀请

12．对你来说，下面哪个是真实的？

A、我喜欢称赞和夸奖我的朋友

B、我认为诚实是最重要的，所以我常常不得不持有与众不同的看法，我讨厌鹦鹉学舌

C、我不奉承但也不批评我的朋友

13．你是否发现：

A、你只是同那些能够与你分担忧愁和欢乐的朋友们相处得很好

B、一般来说，你几乎和所有人都能相处得比较融洽

C、有时候你甚至和对你漠不关心、不负责任的人都能相处下去

14．假如朋友对你恶作剧，你是否：

A、跟他们一起大笑

B、感到气恼，但不溢于言表

C、可能大笑，也可能发火，这取决于你的情绪

15．假如朋友想依赖你，你有什么相法？

A、在某种程度上不在乎，但还是希望能和朋友保持距离，有一定的独立性

B、很不错，我喜欢让别人依赖，认为我是一个可靠的人

C、我对此持谨慎的态度，比较倾向于避开可能要我承担的某些责任9、A3分B2分C1分10、A2分B1分C3分11、A2分B3分C1分12、A3分B1分C2分13、A1分B3分C2分14、A3分B1分C2分15、A2分B3分C1分

1、A3分B2分C1分2、A3分B2分C1分3、A1分B3分C2分4、A3分B2分C1分5、A2分B3分C1分6、A1分B2分C3分7、A3分B2分C1分8、A2分B3分C1分分数评语：

36-45分你对周围的朋友都很好，你们相处得不错。而且，你能够从平凡的生活中得到很多乐趣。你的生活是比较丰富多彩而且充实的，你很可能在朋友中有一定的威信，他们很信任你。总之，你会交朋友，你的人缘很好。

26-35分你和朋友们的关系不牢固，时好时坏，经常处于一种起伏波动的状态中，这就表明，一方面你确实想让别人喜欢你，想多交一些朋友，尽管你作出很大努力，但是别人并不一定喜欢你，朋友跟你在一起可能不会感到轻松愉快。你只有认真坚持自己的言行，虚心听取那些逆耳忠言，真诚对待朋友，学会正确地待人接物，你的处境才会改变。

15-25分你很可能是一个孤僻的人，思想不活跃、不开朗、喜欢独来独往。但是，这一切并不意味着你不会交朋友，更不能武断地说你人缘差。其主要原因在于，你对于社交活动，对人和人之间的关系不感兴趣。但是，请你记住，一个人生活在社会中，就不可能不和人交往，认识到这一点，你就会积极地改善自己的交友方式了。第3节解开友情之谜

不知从那一天开始，你突然意识到自己长大了。你不想大家还把你当做一个孩子，不想父母还对你紧盯不放。你想得到信任，你想追求平等，你想走向独立，你想寻求认同。于是你的主要交往对象从父母逐渐转移到了同伴身上。在同龄人那里，你既享受到了美好的友情，又获得了成人感的满足。因此，这一时期，与同伴交往并且维持友谊关系成为你日常生活的一项重要内容。在你的生活中已经不能没有友情，在你的身边也不能少了朋友。但是，青少年时期交友最长犯的错误是由于交友心切而把朋友关系理想化，甚至为了朋友而做出失去原则之事。在乎朋友不等于会交朋友，重视友情也不意味着理解友情。或许你也有过这样的感触：在交朋友这条道路上，也不都是欢笑，也经常有苦恼；虽然我们对友谊的追求很执著，但也一次次地陷入困惑；我们在交友中遇到的各种问题，有些真像是难解的迷！为什么已经是我的知己，却又跟别人要好？我和朋友之间为何总是发生争吵？我那么小心的呵护友情，为什么最后得到的却只有伤害？……这些迷能否顺利解开，会在很大程度上决定你的交友之路是否顺畅。什么是真正的友谊思考：什么才是真正的友谊？管鲍之交

管仲是春秋时期齐国一个贫穷的青年，与朋友鲍叔牙一起做生意。赚了钱，管仲总要多拿一些，鲍叔牙从来不计较。有几次，鲍叔牙听了管仲的建议，生意亏了本，鲍叔牙也不责怪他。后来，两个人分别当了齐国两个公子的谋士，各自为主人争夺王位效力。结果鲍叔牙辅佐的公子小白夺取了王位，他也因功被任命为相国。鲍叔牙在新国王齐桓公面前竭力推荐管仲为官，于是管仲被任命为大夫，并主持齐国政务。管仲辅佐国王尽心治国，使齐国很快强盛起来，称霸诸侯。当人们称赞管仲政绩的时候，他动情地说：“我的一切都应当归功于鲍叔牙。我多拿钱他不认为我贪心，因为他知道我穷；我的主意使他生意失败，他不认为我无能，因为他知道那是运气不好。”管仲由衷地感叹：生我是父母，知我是鲍叔牙！

朋友之间一味的“你好，我好，大家好”并不是真正的友谊，这样的友谊往往经不起时间的考验。而敢于批评、坦诚相见，虽然有时可能会忠言逆耳，但这样的友谊是真友谊，时间越长越牢固。

孔子说：“有益的交友有三种，有害的交友有三种。同正直的人交友，同诚信的人交友，同见闻广博的人交友，这是有益的。同惯于走邪道的人交朋友，同善于阿谀奉承的人交朋友，同惯于花言巧语的人交朋友，这是有害的。”孔子云：“益友者三，损友者三。友直、友谅、友多闻，益矣：友便辟、友善柔、友便佞，损矣。”交友三原则：1、善交益友2、不交损友3、乐交诤友怎样做才能让友谊天长地久呢？1、以真诚换取友谊。2、以热情培养友谊。3、以宽容维护友谊。4、以原则纯化友谊。

相信我能行！

一单项选择题：1、下列行为，属于不利于同学之间相互促进、共同进步的是（

）A.遇到挫折,有朋友劝慰；享受快乐,有朋友祝愿B.争论问题，一定要整个你输我赢C.同学朋友一起爬山登高，陶冶情操，放松心情D.同学之间展开学习竞赛，提高成绩B2、俗语说：“患难时刻见真情。”就是说（

）A.患难才有真情B.平时没有真情C.患难时最能检验真情D.平时的友情靠不住C3.“得不到友情的人将是终身可怜的孤独者；没有友情的社会，只是一层繁华的沙漠。”这句话告诉我们（）A.我们的生活缺少友情B.我们的社会不需要友谊C.有友谊能带给我们温暖、支持和力量，让我们感受生活的美好D.交不交朋友都无所谓C

4.“近朱者赤，近墨者黑”。这句话告诉我们在选择朋友上（）A.一定要慎重选择知心朋友B.随便一个人都是我的知心朋友C.谁有权有势就是我的朋友D.比我可怜的人就是我的朋友A5.在我们一生中对我们影响最大的知心朋友称为（）A.忘年友B.网友C.伙伴D.挚友6.当朋友与他人打架的时候，我们应当（）A.不顾一切地帮他打人B.为了朋友只能做些违心的事C.不能以牺牲原则为代价维持友谊D.朋友叫我做什么，我就做什么DC二多项选择题：1.被誉为“微软之父”的比尔.盖茨在读初中的时候结识了比他高两届的保罗.艾伦。两人很快成为了朋友，建立了深厚的友谊。他们在生活上相互帮助，在学习上相互鼓励，后来有一起钻研计算机技术，共同创办了微软公司，取得了惊人的业绩。这段材料说明（

）A.友情对人们的事业起着促进作用B.友情是人生的一笔财富C.朋友之间传递友情，实际上是一种相互学习知识，沟通信息，交流感情和彼此促进的过程

D.个人获得成功后，可以不要友谊

ABC2.你认为每个人都需要友谊的理由有（）A.友谊是心理健康的重要保证B.友谊使我们分享快乐，共同面对困难C.友谊让人进步D.友谊是一个人成功的决定因素ABC三、探究与思考：

“永远的朋友”有两个朋友在沙漠中旅行，在旅途中他们吵架了，一个还打了另外一个一记耳光。被打的觉得受辱，一言不语，在沙子上写下：“今天我的好朋友打了我一巴掌。”他们继续往前走，到了沃野，他们就决定停下。被打耳光的那位差点儿淹死，幸好被朋友救起。被救起后，他拿了一把小剑在石头上刻下：“今天我的好朋友救了我一命。”朋友好奇地问：“为什么我打了你以后，你要写在沙子上，而现在要刻在石头上呢？”另一个笑了笑，回答说：“当被一个朋友伤害时，要写在易忘的地方，风会负责抹去它；相反，如果被帮助，我们要把它刻在心里的深处，那里任何风都不能抹灭它。”

根据材料，结合本节知识，请谈谈你的感想。不一样的性别，一样的美丽在青少年的交往活动中，有一片小小的“雷区”，有一块神秘的“禁地”,有一个敏感的话题，有一种兴奋的情绪，这就是异性间的交往。如何发展男女生之间的真挚友谊？应该以恰当的方式来表达男女同学之间的友谊：1、在交往范围上，广而不狭。2、在交往程度上，淡而不深。3、在交往距离上，疏而不远。4、在交往情感上，喜而不痴。5、在交往方式上，稳而不浮。男女生交往的利与弊男生填写女生填写和女生交往的好处和女生交往的弊端和男生交往的好处和男生交往的弊端1.增加对女生的了解。1.会被女生骂。1.可以增加对男生的了解。1.我会被讨人嫌的男生欺负。2.我变得更加充满生气，更加开朗。2.我会变得更喜欢炫耀自己。2.我会感到快乐。2.念念不忘对方，没心思做其他事。3.我的朋友更多了。3.过从甚密，可能做出越轨的事。3.可以帮我干体力活。3.怕被别人误解。第4节在亲子之间架起沟通之桥父母是我们的养育者，由于亲子间的血缘关系，我们与父母之间总会有无法分割的亲情。但是随着一天天成熟，你或许会发现，你和父母之间的亲密无间开始伴随着或多或少的分歧和争执，甚至在不经意间就会激起一场“战争”。你为此郁闷过，也苦恼过，却不晓得你和父母之间的关系究竟怎么了！情景一

父母对你说：你是不是该去把头发剪剪了？瞧你那模样，就像刚从老鼠窝里爬出来似的。

你对父母说：你烦什么烦？头发也要你管。情景二

父母对你说：还在看闲书啊，都什么时候了，还不多做几道题？好工作是不会从天上掉下来的！你自己的前途你自己选择，我们做父母的只要尽到责任……

你对父母说：不看就不看，然后是沉默。

（多数要吵架）（可能陷入冷战）出现亲子矛盾的原因

子女:独立意识增强和闭锁心理的表现父母:父母教育你引导你的义务和过分关爱与父母发生矛盾时

1.要冷静下来，心平气和地与家长商量

2.通过商量，弄清楚分歧所在，找到双方都能接受的办法

阅读感悟：一把坚实的大锁挂在大门上，一根铁杆费了九牛二虎之力，还是无法将它撬开。钥匙来了，他瘦小的身子钻进锁孔，只轻轻一转，大锁就“啪”地一声打开了。?铁杆奇怪地问：“为什麽我费了那麽大力气也打不开，而你却轻而易举就把它打开了？”钥匙说：“因为我最了解他的心。”

寓言给了我们什么启示？

架起爱的桥梁亲近父母,跨越代沟遇事多与父母沟通何为沟通？沟通就是辨明是非，寻求最佳结果的过程。沟通的基本要领沟通的前提：