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文档简介
小圣施威降大圣《西游记》文学常识了解
《西游记》是中国古典
之一,由明代小说家
编撰而成。此书描写的是
、
、
保护
西天取经、历经
的传奇历险故事。四大名著吴承恩孙悟空猪八戒沙和尚唐僧九九八十一难
吴承恩(1510——1582)明代小说家。字汝忠,别号射阳山人,淮安山阳(今江苏淮安)人。他生于一个由学官沦落为商人的家族,家境清贫。吴承恩自幼聪明过人,《淮安府志》载他“性敏而多慧,博极群书,为诗文下笔立成。”但他科考不利,至中年才补上“岁贡生”,后漂泊到南京,长期靠卖文补贴家用。晚年出任长兴县丞,由于看不惯官场的黑暗,不久愤而辞官,贫老以终。作者简介课文背景
本文节选自《西游记》第六回,原标题为“观音赴会问原因,小圣施威降大圣”。
前五回故事:花果山仙石孕育出一石猴,石猴觅得水帘洞被群猴拥戴为王。数年后,石猴拜菩提老祖为师,获名孙悟空,学得长生之道、七十二般变化及筋斗云,又向龙王讨得金箍棒,后大闹天宫。玉帝令托塔李天王率天兵天将去捉拿悟空,悟空两度打败众天神。于是,观音推荐小圣二郎神擒拿孙悟空,本课故事即从这里开始。1、你从课文标题“小圣施威降大圣”中获得了哪些信息?2、课文标题中的“小圣”和“大圣”各指的是谁?课文标题点明了人物、事件及故事的主要内容。“小圣”即二郎神杨戬;“大圣”即孙悟空。理解标题的含义
电视剧《西游记》第六回节选剧情根据下面的提示,梳理课文情节。小说由小圣与大圣激战起笔,由于妖猴惊散,大圣
。接下来,写二郎真君与大圣
,结果
。后来,写大圣
。
默读要求:1.学习快速阅读,力争每分钟不少于500字。2.阅读时,尽量扩大一次性进入视野的文字数量。3.通过关键词语带动整体阅读,提高阅读速度。默读课文,把握内容
小说由小圣与大圣激战起笔,由于妖猴惊散,大圣无心恋战,迅速逃离战场。
接下来,写二郎真君与大圣斗法变化,玩性大发,结果激斗变游戏。
后来,写大圣来到“灌江口”,冒充二郎真君,引起再次激战。
课文可以分为三部分第一部分(1):遭二郎真君与梅山六兄弟围困,大圣败走。第二部分(2-3):二郎真君与大圣斗法。第三部分(4-5):二郎真君与梅山六兄弟合力再次将大圣围困。1、“大圣慌了手脚,就把金箍棒捏着绣花针,藏在耳内,摇身一变,变做个麻雀儿,飞在树梢头钉住。”句中哪些动词用得好?为什么?问题探究“捏”、“藏”、“变”、“飞”、“钉”等一系列动词,生动形象地写出了孙悟空的随机应变和神通广大。2、“那六兄弟,慌慌张张,前后寻觅不见,一齐吆喝道‘走了这猴精也,走了这猴精也!’”,这句话写“六兄弟”的“慌慌张张”对刻画孙大圣有什么作用?神态描写、语言描写、侧面描写,用六兄弟的慌慌张张来反衬孙大圣的沉着、镇定。孙悟空变了哪些形象?麻雀儿,大鹚老,鱼儿,水蛇,花鸨,土地庙二郞神又变了哪些形象?饿鹰儿,大海鹤,鱼鹰儿,灰鹤它们有什么联系呢?说明二人斗法,真君始终技高一筹,同时也表现出大圣的坚毅和无畏的反抗精神。精读课文,体会妙处
想一想:课文中的哪些情节给你留下了深刻的印象?为什么?示例:大圣变作大鹚老的情节最吸引人,它写出了大圣逃跑躲避的速度之快,显示了作者丰富的想象力,这个情节给我留下了深刻的印象。
大圣被追得一天无路,入地无门,变了个土地庙的情节给我们留下了深刻的印象。特别是大圣的尾巴变作一根旗杆,让人忍俊不禁,增添了喜剧效果。
大圣变作二郞神的情节语言幽默诙谐,写出了猴性的戏谑,又刻画了机敏可爱的大圣形象。在紧张的斗法过程中使故事情节得以舒缓,让人记忆深刻。
1、本文主要刻画了“大圣”和“真君”两个人物形象,请问:你喜欢文中的哪个人物?为什么?同学们自由讨论畅所欲言,拓展延伸喜欢我吗?
神通广大、机敏、坚毅、勇敢、无畏、有正义感和反抗性。喜欢孙悟空喜欢二郎真君本领高强总能识破大圣的各种变化神通广大
畅所欲言,拓展延伸孙悟空的每一次变化,二郎神都能马上找到制伏他的办法。作者为什么不写孙悟空直接变成一个最厉害的?在别的作品中,你有没有看过类似的写法?可突出大圣的聪明机智和坚持不懈的反抗斗争精神让读者感受到故事的离奇曲折,情节人人入胜。如果写孙悟空直接变成一个最厉害的,就会使得文章平铺直叙,味同嚼蜡,无法吸引读者,且文章的曲折性就没有了。在《鲁提辖拳打镇关西》中,作者写鲁提辖三拳打死镇关西的过程的写法与本文相似。作者没有写鲁提辖一拳打死镇关西,而是详细描写鲁提辖三拳打死镇关西的过程。2、学了本文,你从中获得了哪些有益的启示?启示一:遇到困难时,要有坚毅的品质和无畏的精神。只要坚持过,奋斗过,不论结果如何,我们都无怨无悔。启示二:解决问题时,我们要学会变通,要找到解决问题的关键,这样问题才会迎刃而解。启示三:作文离不开想象,想象可以让我们的作文插上神奇的翅膀。我们要学习作者奇妙大胆的想象。课堂练习
1、下列说法不正确的一项是()A、神话小说是以虚象幻境作为表现形式的,是社会生活的曲折的反应,也是人们精神的悠远的寄托。B、《西游记》运用的语言是古代白话,其中杂用了不少方言、俗语,所使用的语言给人妙趣横生的感觉。C、孙悟空大闹天宫的故事,喊出了“皇帝轮流做,明年到我家”的口号。D、文中的大圣指二郎神,小圣指孙悟空。2、综合性学习。学习了本节课后,班内决定举行一次“走进西游”为主题的综合性学习活动,请你参加。
(1)【西游故事】《西游记》中的故事情节肯定会给我们留下深刻的印象,请你说出两个。
(2)【西游人物】西游人物在小说中塑造了一系列生动的人物形象,你最喜欢哪个?为什么?
(3)【西游歇后语】写出两条你积累的西游歇后语。()(4)向你的同学推荐这部小说,并写出推荐理由。()示例:(1)三借芭蕉扇三打白骨精(2)我最喜欢沙和尚。因为他为人忠厚老实,忠于职守,也很机警,不占小便宜、不好色、不好吃懒做。(3)二郎神斗孙悟空——你变我也变猪八戒照镜子——里外不是人孙悟空变土地庙——露了尾巴(4)《西游记》是中国古典小说四大名著之一。故事曲折有趣,人物各有特点。大小二圣变身斗法的背景和本质是什么?为什么要大战几百个回合?而且总是孙悟空落荒而逃?
提示:孙悟空大闹天宫,不服管束,不把佛祖、菩萨、神仙放在眼里,犯了天条,冒了天威,还自名为“齐天大圣”,所以二郎神奉命来到花果山降服孙悟空这只“妖猴”。大战几百个回合,表明变身斗法的艰苦曲折,旗鼓相当,亦表明孙悟空的本领高强,骁勇顽强、机智灵活,难以降服。这刻画了孙悟空桀骜不驯、幽默诙谐的特点,以及不畏强权、反抗镇压、争取自由的精神。孙悟空屡败屡战,总是落慌而逃,原因是二郎神得到佛祖、菩萨、神仙、天兵天将的协助,人多势众,而且有比孙悟空更厉害的法术和法器,而孙悟空势单力薄。二郎神是佛祖的卫道士(相当于军队和警察),是佛祖派来镇压犯上作乱的孙悟空的,代表维护统治秩序、等级制度的帮凶势力。孙悟空是反抗强权的愚弄奴役和镇压统治、争取平等自由者的代表。.《西游记》的作者是_________,字________,号__________,________代人。
《西游记》,长篇_______小说,是_______中成就最高、最受喜爱的小说,但这部作品并非全无依傍,它有着历史真实的影子,即唐贞观年间_____________的事件。有《大唐西域记》和《大唐慈恩寺法师传》,对此事有详细的记载。_______________的故事、经民间文艺演出,成为以后小说的素材来源。现在《西游记》是根据明代万历年间的金陵世德堂版本整理加工而成的
章回体神话小说神怪玄奘远出西域取经唐僧取经
孙悟空的第一个师傅是___________,它的兵器原是大禹治水的____________,又唤______________,大闹天宫后被如来佛祖压在__________.后皈依佛门,唐僧为他取名___________。为西天取经立下汗马功劳,后被封为____________。
菩提祖师定海神针如意金箍棒五行山孙行者斗战胜佛
.
“东胜神州海外有一国土,名曰傲来国。海中有一名山,山上有一仙石,受日月精华,遂有灵通之意。内遇仙胎,一日迸裂,……”这段名著出自四大名著之一的<>,本书中你最喜欢的一具情节是:_______________。
在护送唐僧去西天取经途中,机智灵活、疾恶如仇的是______;憨态可掬、好耍小聪明的是______,法名是_猪悟能_____;忠诚老实、勤勤恳恳的是______。
《西游记》中有许多脍炙人口的故事,如三打______、大闹______、真假______、三借_____。
古典文学名著《西游记》中,孙悟空最具有反抗精神的故事情节是:______
《西游记》全书共__100____回,孙悟空自号__美猴王____
.如来佛封为什么称号?
唐僧——旃檀功德佛;孙悟空——斗战胜佛;猪八戒——净坛使者;沙僧——金身罗汉;白龙马——八部天龙广力菩萨
人物形象、性格特征:孙悟空--大闹天宫、三打白骨精、真假美猴王、智取红孩儿、三借芭蕉扇;桀骜不驯、敢作敢当、敢于反抗压迫、勇敢机智、爱憎分明、嫉恶如仇、正直无私、行侠仗义、无所畏惧、幽默;喜欢“戴高帽”、好胜心强、喜欢搞点恶作剧。猪八戒--一方面好吃懒做、见识短浅、爱搬弄是非、耍小聪明、说谎,爱占小便宜、贪恋女色;另一方面又不失忠勇和善良、战斗勇猛、能知错改错、淳朴憨厚。高老庄娶亲
唐僧--崇信佛法、严守戒律、目标明确、立场坚定、勇往直前的精神坚不可摧;但有时贤愚不分、好坏不辨。沙僧--吃苦耐劳,为人正直;作战勇猛,不屈服妥协,意志坚定。大闹流沙河
主要内容--本书主要描述了孙悟空大闹天宫,唐僧出世和师徒四人西天取经等故事,赞扬了以孙悟空为主的师徒四人不畏艰险、百折不挠的可贵精神。阅读感受--①这部小说善于说故事,可读性强;②善于塑造人物形象,它所塑造的孙悟空、猪八戒等人物使人过目不忘;③全书充满了天马行空的想像和大胆奇特的夸张。选择《西游记》中你喜欢的一个人物,结合社会生活,说说你喜欢他的原因。例:我喜欢孙悟空。因为他明辨是非,嫉恶如仇,是正义、智慧、勇敢的化身(人物性格)。今天,能有孙悟空这
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