下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
11月7日生物作业[复制]第一节藻类、苔藓和蕨类植物一、选择题您的姓名:[填空题]*_________________________________班级:[单选题]*○7.1○7.2○7.3○7.4○7.5○7.6○7.7○7.81.“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。”判断使江水呈现绿色是哪类植物大量繁殖的结果?(
)[单选题]*A.被子植物B.苔藓植物C.蕨类植物D.藻类植物(正确答案)2.某同学去艾溪湖游玩时,显微镜下发现带回的湖水中出现右图的生物,请你判断下列选项中属于它的结构特征的是(
)[单选题]*A.能产生种子B.具有根、茎、叶的分化C.有假根,植株矮小D.没有根、茎、叶的分化(正确答案)3.观察衣藻、水绵、海带等藻类植物时,发现它们的共同特征是()[单选题]*A.有光合作用的器官B.没有根、茎、叶的分化(正确答案)C.能固着在海底生活D.茎中没有导管4.下列关于藻类植物的叙述,不正确的是(
)
[单选题]*A.水中的藻类植物几乎全身都能吸收水和无机盐B.水中的藻类植物几乎全身都能进行光合作用C.没有专门的吸收、运输器官D.海带是大型的藻类植物,具有根、茎、叶(正确答案)5.下列有关苔藓植物的描述,不正确的是()[单选题]*A.矮小B.无输导组织C.生活在阴暗潮湿的环境D.生殖脱离了水的限制(正确答案)6.苔藓植物与藻类植物的主要区别是()
[单选题]*A.具有茎和叶(正确答案)B.植物体由多细胞构成C.具有根D.能产生氧气7.葫芦藓很矮小,主要原因是()[单选题]*A.没有根、茎、叶的分化B.叶又小又薄,大多由一层细胞构成C.茎和叶内没有输导组织(正确答案)D.靠孢子繁殖后代8.苔藓植物大多生活在空气质量好、阴暗潮湿的环境中。某地修建了一座燃煤的火力发电厂后,发现原来这里生长的许多苔藓植物不见了。这主要是因为()[单选题]*A.工厂附近湿度较低,不适于苔藓生长B.工厂附近的温度比较高,不适于苔藓生长C.苔藓植物没有真正的根,无法吸收充足的水分D.苔藓植物的叶只由一层细胞构成,有毒气体容易侵入威胁其生存(正确答案)9.下列关于蕨类植物的叙述,不正确的是(
)[单选题]*A.蕨类植物用孢子来繁殖B.满江红是生活在水中,不是蕨类植物(正确答案)C.古代蕨类植物的遗体结构漫长的年代,形成煤D.蕨类植物适应陆地环境的能力比苔藓植物强10.某同学在野外发现了一株植物,初步判断为蕨类植物,下列不能作为判断依据的是()[单选题]*A.该植物具有假根(正确答案)B.该植物具有真正的茎和叶C.该植物叶背面具有孢子D.该植物具有输导组织11.经过漫长的年代和复杂的变化,蕨类植物逐渐变成了()[单选题]*A.金子B.铁C.煤(正确答案)D.铜12.下列几种生物中,可做监测空气污染程度的指示植物的是()[单选题]*A.海带B.葫芦藓(正确答案)C.桫椤D.沙田柚13.下列植物属于蕨类植物的是()[单选题]*A.红豆杉B.葡萄C.卷柏(正确答案)D.雪松14.生长在水田、池塘中的满江红,是一种优良的绿肥和饲料。下列关于其特征描述正确的是()[单选题]*A.有假根B.体内有输导组织(正确答案)C.无茎和叶的分化D.通过产生种子繁殖后代二、非选择题15.“白日不到处,青春恰自来。苔花如米小,也学牡丹开。”根据诗的内容,回答以下问题。
(1)“苔花如米小”中的“苔花”_____________(填“是”或“不是”)真正生物学意义上的花。
(2)“白日不到处,青春恰自来”说明“苔”喜欢生活在_________的环境中;苔藓起固定作用的结构是___________,有_________和________的分化。
(3)________植物有真正意义上的根,并且出现了_________组织。
(4)苔藓的叶片只有______层细胞,可以作为_______污染的指示植物。[填空题]*空1答案:不是空2答案:阴湿空3答案:假根空4答案:叶空5答案:茎空6答案:蕨类空7答案:输导空8答案:一空9答案:空气16.生物圈中已知的绿色植物,可以分为四大类群:________、________、________和________植物。[填空题]*空1答案:藻类空2答案:苔藓空3答案:蕨类空4答案:种子17.分析下图所示两种藻类的结构模式图,回答下列问题。
(1)A、B两种生物的名称分别是____________,____________。
(2)A是____________藻类,B是____________藻类。(均填“单细胞”或“多细胞”)
(3)A、B两种生物的结构特点是无________、茎、________的分化。
(4)A、B两种生物都呈现绿色,原因是这两种藻类都含有____________,能进行光合作用合成有机物同时释放
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 《快速成型技术B》教学大纲
- 《新能源材料A》教学大纲
- 教科版六年级科学上册电子教案
- 健康教育五年级上册教案
- 玉溪师范学院《通信原理实验》2022-2023学年第一学期期末试卷
- 化学配平质量守恒燃烧教案
- 年度财务报表附注模板-财务管理
- 2024年粘胶纤维项目成效分析报告
- 2024届河北省新高三下学期第二次质量检测试题(数学试题)
- 二年级第十七课心理健康教育《学会观察》教学设计改
- GB/T 16491-1996电子式万能试验机
- 运输公司系统平台建设、维护及管理制度
- 第七章 欧拉方程
- 五大领域教学法(课堂PPT)
- 数控车床编程基本学习培训课件
- 如何说孩子才会听课件
- 《沏茶问题》课件
- 习作:我们眼中的缤纷世界2套(部编版三上)课件
- 贵州·贵阳·山水黔城
- 小学生血液知识讲座课件
- 小讲课-中心静脉压的测量及临床意义
评论
0/150
提交评论