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文档简介
如何发挥人的长处创新团队----小组成员:陈枫、金荣昌、石小平、王喜忠、王春林、蒋伟伟卓有成效的管理者五大技能善用时间
重视贡献善用人的长处有效决策要事优先1为什么要善用人的长处?2善用人的长处---管理小故事:弥勒佛和韦陀去过庙的人都知道,一进庙门,首先是弥勒佛,笑脸迎客,而在他的背面,则是黑口黑脸的韦陀。但相传在很久以前,他们并不在同一个庙里,而是分别掌管不同的庙。
弥勒佛热情快乐,所以来的人非常多,但他什么都不在乎,丢三拉四,没有好好的管理财务,所以依然入不敷出。而韦陀虽然管账是一把好手,但成天阴着个脸,太过严肃,搞得人越来越少,最后香火断绝。
佛祖在查香火的时候发现了这个问题,就将他们俩放在同一个庙里,由弥勒佛负责公关,笑迎八方客,于是香火大旺。而韦陀铁面无私,锱珠必较,则让他负责财务,严格把关。在两人的分工合作中,庙里一派欣欣向荣景象。3由这个小故事感悟:1、对人才的长短要辩证地看。把优点放在错误的地方,也会犯错;把缺点放在正确的地方,就不是缺点了。
2、对人才的需求是多种多样的,既需要杰出人才,也需要一般人才。既然人人都有其长和短,领导在选拔人才时,首先要善于发现每个人的长处,然后“度才而授任,量能而施职”。
3、要用人之长,容人之短。金无足赤,人无完人,管理者不仅要大胆的使用人才的优点,也要包容别人的缺点。4善用人的长处三个层面用人所长一管理上司二发挥自己的长处三5管理者择人原则管理者择人理念管理者用人原则、价值观引导如何充分发挥下属的长处用人所长一61、管理者的困惑72、管理者择人原则择人原则8理念之一3、管理者择人理念9理念之二3、管理者择人理念103、管理者择人理念理念之三114、企业低效原因原因之一124、企业低效原因原因之二135、管理者用人原则《用人四大原则》145、管理者用人价值观引导“知识工作者则大不相同,某人在某一组织能有什么贡献,他本身的知识和技能是一个因素,组织的价值观和目标也是同样重要的因素。一位年轻人在某一组织也许颇有贡献,而换到另一组织后,说不定完全不行了”——知识工作者的用人规则,一是要考虑他本人的知识和技能,同时还要加强组织价值观的引导,使其能尽早融入组织氛围中,发挥其应有的特长。
15《价值观引导》6、如何充分发挥下属的长处要有明确的行动目标要制定详细的行动计划167、三花干部管理模式的体会:
充分发挥人的长处上,三花公司高管在技术系统管理上积极探索,大胆创新,走出了一条管理、技术双轨制发展的干部人事管理新路子。具体做法是:在选拔优秀干部到管理岗位的同时,鼓励一部分专业技术干部走技术发展道路,从而在技术领域造就一支结构层次合理、专业门类齐全的高素质技术队伍,使公司的技术队伍管理真正实现了双轨制方向发展。这一举措,不仅充分体现了公司对专业技术干部的重视、关怀和爱护,也传递了管理者善于用人长处的信息,大大提高了广大干部员工的工作积极性,成了推动公司快速发展的一股强大的动力。
17管理上司二18◆管理上司的目的、方法◆与上司沟通的基本原则1、管理上司的目的、方法
方法:1、关键是应了解上司的长处,知道上司能做些什么;2、只在于重视上司的长处,使其弱点不产生影响;3、协助上司发挥其所长,是促使管理者有效的最好方法;
目的:与上司作好沟通,发挥他的长处,上下一致,才能发挥最佳效益。192、与上司沟通的基本原则
“
要了解上司的优点,不是迎合,而是要使上司发挥其所长,不能靠唯命是从,应该从正确的事情着手,并以上司能够接受的方式向其提出建议”20我们无法左右上司,没有行政命令,只能沟通。
沟通的基本原则:1、相信上司也是通情达理的;2、抱怨只能让你看到不足,建议则能诱发前景。发挥自己的长处三21◆懒蚂蚁效应◆发挥自己长处的意义◆如何发挥自己的长处1、懒蚂蚁效应
“懒”未必不是一种生存的智慧。懒于杂务,才能勤于思考。一个企业在激烈的市场竞争中,如果所有的人都很忙碌,没有人能静下心来思考、观察市场环境和内部经营状况,就永远不能跳出狭窄的视野,找到发现问题、解...222、发挥自己的长处的意义发挥自己的长处是工作做好的关键,但一个人是学到老,用到老,长处与短处是可以转化的,让自己的长处多起来,这样工作的适用范围会更宽,上司有更多的识人机会让你到更重要的岗位,为企业创造更大地价值。
233、如何发挥自己的长处自我管理1、发现自己的长处;2、认识自己的工作风格;3、判断怎样做出最大的贡献;4、为工作关系负责;5、为将来创造机会;A、把注意力集中在自己的长处上,把自己放在能充分发挥长处的岗位;B、努力强化自己的长处;C、努力获取需要的技能和知识,充分发挥长处;我是白天工作效率高,还是晚上高?是适合团队工作还是独自工作?是阅读型还是聆听型?是喜欢井井有条还是喜欢不断变化的工作环境?我在压力下的效率高吗?为下半生做好准备©MPC24结论:
善用人的长处是卓有成效的管理者必须具备的一种素质,是一个组织工作是否有效的关键,也是知识
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