李商隐诗两首 锦瑟

李商隐诗两首作者简介李商隐（公元813—858），字义山，号玉溪生，又号樊南山，汉族，唐朝怀州河内（今河南省沁阳市）人。擅长诗歌写作，是晚唐最出色的诗人之一，和杜牧合称“小李杜”，与温庭筠合称为“温李”，因诗文与同时期的段成式、温庭筠风格相近，且三人都在家族里排行第十六，故并称为“三十六体”。作者简介其诗构思新奇，风格清丽，尤其是一些爱情诗和无题诗写得缠绵悱恻，优美动人，广为传诵。但部分诗歌过于隐晦迷离，难于索解，至有“诗家总爱西昆好，独恨无人作郑笺”之说。因处于牛李党争的夹缝之中，一生很不得志。死后葬于祖籍怀州雍店（今沁阳山王庄镇）之东原的清化北山下。深山倾情李商隐李商隐一生虽短暂坎坷，但感情的经历绝非寻常。

李商隐那时二十三岁，太和九年（公元835年）便上玉阳山东峰学道。而玉阳山西峰的灵都观里，邂逅了侍奉公主的宫女、后随公主入道的女子宋华阳，宋年青美丽，聪慧多情，两人很快双双坠入情网。两个多月后，这段超出常规的爱恋，终因不为礼教和清规容许而豪无结果，短暂的欢娱，无望的永好，只在李商隐的心中留下了永远的伤痛。他有些留传至今，荡心动魄的《无题》诗即完成于此时。无

题

相见时难别亦难，东风无力百花残。

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。昨夜星辰昨夜风，

画楼西畔桂堂东。

身无彩凤双飞翼，

心有灵犀一点通。伉俪深情李商隐李商隐26岁入泾原节度使王茂元幕僚，并爱上王茂元之女。开成二年（公元837年），腊月二十三，过小年时，李商隐和王家七小姐举行订婚仪式。正月初五，举行结婚仪式。结婚后感情殊好。有一首思念爱妻的《夜雨寄北》，仍然为现代人称道，亦为之辛酸。君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共翦西窗烛，却话巴山夜雨时。《锦瑟》

是李商隐诗集的第一篇，也是一道千古谜。这首诗辞藻华丽，用典殊多，晦涩难解，历来众说纷纭，无人能彻解。

梁启超曾在《中国韵文内所表现的情感》中说：“义山的《锦瑟》《碧城》《圣女词》等诗，讲的什么事，我理会不着。拆开来一句一句的叫我解释，我连文义也解不出来。但我觉得他美，读起来令我精神上得一种新鲜的愉快。须知美是多方面的，美是含有神秘性的。”【锦瑟遗情】

（1）解题

诗的题目是《锦瑟》，但也有人认为这是一首无题诗，你同意哪种观点？请说说理由。“锦瑟”：瑟，乐器名，有五十根弦，后来多为二十五根弦，音节繁复；锦瑟，雕饰华美的瑟。据史书记载

“太帝使素女鼓五十弦，瑟悲，帝悲不止，故破其瑟为二十五弦。”锦瑟之音即凄婉之音，“诗言志”李商隐借凄婉的锦瑟之音来表达内心的凄苦。2那李商隐为什么要写哪此多的无题诗呢？是真的不擅长命题吗？当然不是，那什么时候不起题目呢？政治上陷于牛李党争的夹缝之中，生活中痛失爱妻，一连串的不幸对诗人的打击是巨大的，大痛则无言，大悲则无泪，无题诗所创设的朦胧的意境是需要读者细细地品味阅读的。诗眼内容之眼：思华年情感之眼：惘然问题设置:（1）诗人由“五十弦”的锦瑟想到了什么？这其中运用了什么表现手法？（2）本诗中间两联用了哪些典故？这些典故渲染了一种什么样的情调，留下了一种怎样的意境？（3）怎样理解《锦瑟》一诗的表现手法？（4）探究《锦瑟》一诗的主旨和情感？

美好的瑟啊,你为什么无缘无故有五十条弦呢?你的一音一节都使我回忆起美好的青春年华,并为美好年华的流逝而伤感、无奈的情怀。锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。无缘无故青春年华锦瑟想到什么？用了什么表现手法年已半百的自己，流逝的青春年华比兴庄周梦蝶锦瑟典故一：庄周梦蝶昔者庄周梦为胡蝶，栩栩然胡蝶也，自喻适志与，不知周也。俄然觉，则蘧蘧然周也。不知周之梦为胡蝶与，胡蝶之梦为周与？周与胡蝶，则必有分矣。此之谓物化。过去庄周梦见自己变成蝴蝶，很生动逼真的一只蝴蝶，感到多么愉快和惬意啊！不知道自己原本是庄周。突然间醒过来，惊惶不定之间方知原来是我庄周。不知是庄周梦中变成蝴蝶呢，还是蝴蝶梦见自己变成庄周呢？庄周与蝴蝶那必定是有区别的。这就可叫作物、我的交合与变化。望帝啼鹃《禽经。杜鹃》“蜀右曰杜宇”晋张华注引注汉李膺《蜀志》曰：望帝称王于蜀，得荆州人鳖灵，便立以为相，望帝以其功高，禅位于鳖灵，号曰开明氏，望帝修道，处西山而隐，化为杜鹃鸟，亦曰子规鸟，至春则啼，闻者凄恻。相传战国时蜀王杜宇称帝，号望帝，为蜀治水有功，后禅位臣子，退隐西山，死后化为杜鹃鸟，啼声凄切，后常指悲哀凄惨的啼哭。鲛人泣珠晋张华《博物志》：“南海水有鲛人，水居如鱼，不废织绩，其眼能泣珠。”南海水中有鲛，在水中生活像鱼一样，从来不放弃纺织的工作，它哭的时候能哭出珍珠来（它的眼泪是珍珠）蓝田日暖玉生烟(良玉生烟)传说蓝田美玉深埋地下，不为人所见，但它那温润的精气却能透过泥土，烟雾般升腾到空中。戴叔伦语“诗家之景，如蓝田日暖，良玉生烟，可望而不可置于眉睫之前也”。情感-----比喻美好的时光、梦想、情缘或前途美好的时光、梦想、情缘或前途，难以把握，可望而不可即本诗中间两联用了哪些典故？这些典故渲染了一种什么样的情调，留下了一种怎样的意境？共用了四个典故：望帝魂化杜鹃

南海鲛人珠泪

蓝田山产玉庄周梦蝶化蝶-----表现了对美好情感的追怀------凄凉悲慨-----对梦想和理想破灭的伤心-----梦想和思想都破灭后的迷惘

四个典故的运用表达了诗人怅惘、悲伤的内心情感，带给读者的是一种扑朔迷离的意境。

分析诗歌营造了怎样一种意境的方法答题步骤：景、情、境①描绘诗中展现的图景画面。用自己的联想和想像加以再创造，语言力求优美。②分析作者的思想感情。切忌空洞，要答具体。③概括景物所营造的氛围特点。一般用两个双音节