方山子传上课

1、请说说你了解的苏轼苏轼（1037━1101）字子瞻，号东坡居士，四川眉山人，北宋杰出文学家。二十一岁中进士。神宗时，曾在凤翔，杭州，密州，徐州，湖州等地任职。元丰三年（1080）因“乌台诗案”受诬陷被贬黄州任团练副使。苏轼苏洵、苏辙韩愈柳宗元欧阳修苏洵（欧苏）苏辙王安石曾巩唐宋八大家（文）辛弃疾苏辛(词）黄庭坚米芾蔡襄苏黄米蔡宋四家（书法）三苏黄庭坚苏黄（诗）欧苏（文）欧阳修2．苏轼在黄州时的作品：已经学过：《念奴娇·赤壁怀古》《前赤壁赋》《后赤壁赋》另外：

《卜算子•黄州定慧院寓居作》《定风波》（三月七日沙湖道中遇雨）挟飞仙以遨游，抱明月而长终。《赤壁赋》乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。《念奴娇·赤壁怀古》会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。《江城子》十年生死两茫茫。不思量，自难忘。《江城子》但愿人长久，千里共婵娟。《水调歌头·明月几时有》枝上柳绵吹又少，天涯何处无芳草？《蝶恋花》横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。《题西林壁》欲把西湖比西子，

淡妆浓抹总相宜。《饮湖上初晴后雨二首》竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。《惠崇春江晓景》日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人。《惠州一绝》

重点字词闾lǘ里之侠皆宗之。然终不遇欲以此驰骋当世。方山子亦矍然适见焉问余所以至此环堵萧然独念方山子少时使酒好剑，然方山子世有勋阀闾里：乡里。宗：推崇,尊崇,敬重不遇：碰不到机会、不被赏识以：凭。驰骋：干一番事业，施展抱负jué,惊讶相视的样子……的原因恰好,刚巧；焉：代词他冷落，空寂。形容极为简陋，空无所有。想起。因酒使性，纵酒任性。使，放纵。勋阀：功勋。预习检查通假字前十有九年（“有”通“又”）犹见于眉间（“见”通“现”，显现，显露）往往阳狂垢污（“阳”通“佯”，假装）余既耸然异之（耸﹐通"悚"。惊恐、惶恐的样子。）方山子傥见之与（语气助词，通“欤”，吧）此岂方山冠之遗像乎

而妻子奴婢皆有自得之意使从事于其间古今异义古义：遗制、老式样（指衣冠等）。今义：人死后留下的画像或照片。

古义：妻子和女儿。今义：妻子。

古义：任职。今义：指投身到事业中。庵居蔬食，不与世相闻古义:交往。今义：听见；用鼻子嗅。余既耸然异之庵居蔬食岁得帛千匹，亦足以富乐。见方山子从两骑词类活用（形容词意动用法，以……为异）（名词作状语；在茅屋，用蔬菜）（名词作状语，每年形容词使动，使……享受富足快乐的生活）（从，使动用法，使……跟从，带领）方山子怒马独出

（奋起。使动，使…怒。）此吾故人陈慥季常也何为而在此鹊起于前呼余宿其家文言句式（判断句）（宾语前置）（状语后置）（省略句）翻译下面的句子1.稍壮，折节读书，欲以此驰骋当世，然终不遇。年岁稍长，就改变志趣，发奋读书，想凭借这条道路在当时干一番事业，但是一直没有交上好运（没有被赏识）。【省略句、状语后置、被动句】2.此岂古方山冠之遗像乎？这难道不是古代乐师戴的方山冠遗留下来的样子吗？

【反问句、古今异义】

3.今几日耳，精悍之色，犹见于眉间，而岂山中之人哉！回想起来好像不过几天时间，一股英气勃勃的神色，依然在眉宇间显现，这怎么会（难道）是一位真正蛰居山中的人吗？4.然方山子世有勋阀，当得官，使从事于其间，今已显闻。然而方山子家里世代有功勋，应当有官做，假如他在官场任职，那么到现在已经很有名了。5.皆弃不取，独来穷山中，此岂无得而然哉？然而他都放弃不要，偏要来到偏僻的山里，这难道不是一个有独特心得体会的人才能这样做的吗？6、余谪居于黄，过岐亭，适见焉。曰：“呜呼！此吾故人陈慥季常也，何为而在此？我因贬官在黄州居住，有一次经过岐亭时，正巧碰见了他。我说：“啊哟，这是我的老朋友陈慥陈季常呀，为什么住在这里的呢？”7、因与余马上论用兵及古今成败，自谓一世豪士。于是，他和我在马上谈论起用兵之道及古今成败之事，自认为是一代豪杰。你知道成语“河东狮吼”的意思吗？比喻妇人妒悍。也用以嘲笑惧内的人。龙丘居士亦可怜，谈空说有夜不眠。忽闻河东狮子吼，拄杖落手心茫然。

寄吴德仁兼简陈季常

1、方山子何许人也？2、传:文体的一种。是以记载人物事迹为主的一种文章。本文是元丰四年（1081）苏轼被贬在黄州时为他的好友陈慥所作的一篇出色的别传。初读课文，了解文章内容方山子档案陈慥季常

其所著帽，方屋而高，似“古方山冠”慕朱家郭解为人，闾里之侠皆宗之折节读书，然终不遇遁于光、黄间曰岐亭少时，使酒好剑，用财如粪土

环堵萧然世有勋阀，家在洛阳，园宅壮丽，与公侯等。河北有田，岁得帛千匹少时稍壮晚年再读课文，合作探讨四异：既富又贵而弃之如敝履三异：做隐士而面显精悍之色二异：家中环堵萧然而怡然自得一异：老朋友遭贬竟不答而笑异1、方山子“异”在何处？2、如此豪侠之人，为何要隐？方山子的“隐”，是不是真正的消极遁世？

折节读书，欲以此驰骋当世，然终不遇。

他的“隐”不是真正的消极遁世。作者已经从他的神情上看到了这一点：“今几日耳，精悍之色，犹见于眉间。”

仕进无门，退隐以明志。合作探讨3：得知作者被贬原因，方山子的反应是“俯而不答，仰而笑”，如何理解这个细节的丰富涵义？

这既表现了方山子对于黑暗腐败的世道的熟悉与深刻认识，因为他是过来人，所以见怪不惊；

又极含蓄地表现了他对作者的理解、同情，以及对打击诬蔑苏轼的那些奸邪小人的蔑视。

所以笑过之后邀请作者住宿在自己破旧的家里，让作者自己感受远离政治的安宁，也反映了他的达观的人生态度。拓展探究：面对挫折，方山子隐而明志，苏轼又是选择怎样的人生？

苏轼之挫折三处贬谪之地及年龄：黄州，44岁惠州，58岁儋州，61岁（海南）心似已灰之木，身如不系之舟。问汝平生功业，黄州惠州儋州。——自题金山画像坎坷仕途终不悔

方山子苏轼对于两人的不同人生态度，请用一句话评价不屈己志，坚持到底以践志。不屈己志，归隐避世以明志。本文表达了作者一种怎样的情感倾向?文末表达了作者对方山子及其同类人生活的向往。表达了作者对方山子独特的人生道路选择与超脱的人生价值观的赏识之情。“文似看山不喜平”，作文最忌平淡，请问此文是如何打破平淡，塑造丰满形象的？鉴赏艺术：1、奇妙的构思

没有像一般传记，平铺直叙地介绍人物的姓氏、乡里、家世、生平等，而是切合隐士的身份，由隐而显，由略而详，层层设疑，层层呼应，愈深愈见方山子的不同寻常。﹝一﹞介绍方山子的基本情况和得名原因。﹝二﹞写和方山子的邂逅。

﹝三﹞(倒叙)方山子少年时豪侠之气。﹝四﹞

(补叙)方山子祖上勋阀和家产富足。﹝五﹞对方山子类隐士之赞颂。2、涵义丰富的细节

大师用字准确而含蓄，字里行间饱含感情，细节描写独具匠心，故有言简意丰的艺术效果。课后练笔：借鉴本文，为本年级的某个老师或同学写个小传。（作业本）3、隐约的折射