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1、君子(
)曰:学不可以已(
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)行无过矣。3、吾尝(
)终日而(
)思矣,不如须臾之(
)所学也;吾尝(
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)而望矣,不如登高之(
)博见也。登高而招,臂非加长也,而(
)见者远;顺风而呼,声非加疾(
)也,而闻者彰。假(
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)舟楫者,非能(
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)江河,君子生(
)非异也,善假(
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)焉(
);积水成渊,蛟龙生焉(
);积善成德,而神明(
)自得,圣心(
)备焉。故不积跬(
)步,无以(
)至千里;不积小流,无以(
)成江海。骐骥(
)一跃,不能十步;驽马(
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),功在不舍。锲(
)而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂(
)。蚓无爪牙之利,筋骨之强(句式:
),上(
)食埃土,下(
)饮黄泉,用(
)心一(
)也。蟹六跪(
)而二螯(
),非蛇鳝(
)之穴无可寄托者,用(
)心躁(
)也。翻译下面的句子:1、故木受绳则直,金就砺则利。2、君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。3、假舆马者,非利足也,而致千里;假舟楫者,非能水也,而绝江河。4、君子生非异也,善假于物也。5、故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。6、锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。7、积善成德,而神明自得,圣心备焉。8、蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。9、蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄托者,用心躁也。1、君子(有学问有修养的人)曰:学不可以已(停止)。2、青,取之于(从)蓝,而(表转折,然而、却)青于(比)蓝;冰,水为(凝结)之而(却)寒于水。木直中(合乎)绳。輮(通“煣”,使弯曲)以为(把它做成)轮,其曲(弯度)中(合乎)规(圆规)。虽(即使)有(通“又”)槁暴(晒干),不复挺者,輮使之然(这样)也。故(所以)木受绳(经受墨线比量)则直,金(金属制的刀剑)就(接近,靠近)砺(磨刀石,格外注意“砺”的偏旁是“石”,右边是“厉”)则利,君子博学(广泛地学习)而日(名词作状语,每天)参省(检查,省察)乎(相当于“于”,对)己,则知(通“智”,智慧)明而(并且,而且)行无过矣。3、吾尝(曾经)终日而思矣,不如须臾之(主谓之间,取消句子独立性,不译)所学也;吾尝(曾经)跂(提起脚后跟)而望矣,不如登高之(主谓之间,取消句子独立性,不译)博见也。登高而招,臂非加长也,而(但是,却)见者远;顺风而呼,声非加疾(强,这里指声音宏大)也,而闻者彰(清楚)。假(借助,利用)舆(车)马者,非利足(脚走得快)也,而致(到达,注意与下文“至千里”的区分,口诀“有车有马有反文,无车无马无反文”)千里;假(借助,利用)舟楫者,非能(善于)水(名词活用为动词,游水)也,而绝(横渡)江河,君子生(通“性”,资质,禀赋)非异也,善假(借助,利用)于物(外物,各种客观条件)也。4、积土成山,风雨兴(起)焉(兼词,即“于此”,从这里,在这里);积水成渊,蛟龙生焉(兼词,即“于此”,从这里,在这里);积善成德,而神明(人的智慧)自得,圣心(圣人之心,通明的思想)备焉。故不积跬(跨出一脚为“跬”,跨两脚为“步”。格外注意“跬”的偏旁是“足”,与走路有关)步,无以(没有用来…的办法)至千里;不积小流,无以(没有用来…的办法)成江海。骐骥(骏马)一跃,不能十步;驽马(劣马)十驾(马拉车一天所走的路程),功在不舍。锲(刻)而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂(雕刻)。蚓无爪牙之利,筋骨之强(句式:定语后置,即“蚓无利之爪牙,强之筋骨”,蚯蚓没有锋利的爪牙,强健的筋骨),上(名词作状语,向上)食埃土,下(名词作状语,往下)饮黄泉,用(因为)心一(数词活用为形容词,专一)也。蟹六跪(蟹腿)而二螯(蟹钳),非蛇鳝(鳝鱼,格外注意“鳝”的偏旁是“鱼”)之穴无可寄托者,用(因为)心躁(浮躁)也。翻译下面的句子:1、故木受绳则直,金就砺则利。所以木材经过墨线量过就能取直,刀剑等金属制品在磨刀石上磨过就能变得锋利。2、君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。君子广泛地学习而且每天对自己检验反省,就能智慧明达,并且行为没有过失了。3、假舆马者,非利足也,而致千里;假舟楫者,非能水也,而绝江河。借助车马的人,并不是走得快,但是能使人到达千里之外;借助船只的人,并非善于游泳,却能横渡江河。4、君子生非异也,善假于物也。君子的天赋(同一般人)没有差别,只是他们善于借助客观条件罢了。5、故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。所以不积累每一小步,就没有办法到达千里;不汇聚细流,就没有办法汇成江河大海。6、锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。用刀刻东西如果中途放弃,那么腐朽的木头也不能刻断;如果不停地刻下去,那么金属和石头也能雕刻成功。7、积善成德,而神明自得,圣心备焉。积累善行形成良好的品德,因而人的智慧自然获得,圣人的思想就由此具备了。8、
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