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高考语文“纪事本末体”怎么复习？“纪事本末体”的复习要注意什么？

中国传统史书主要有两大体裁，一是纪传体，一是编年体。前者如课本中的《屈原列传》《张衡传》，后者如《曹刿论战》。这两种体裁各有优势，缺点也很明显。前者容易重复，很多事情都分散到了各个人的传记里了，重复。后者容易破碎，一件事没写完，马上又来另一件事，鸡零狗碎，重点不突出。因此后来便出现了另一体裁，取长补短，这就是纪事本末体。这种体裁在我们部编本课文中没有先例。

2021年的高考语文，文言文阅读的题目，纪传体选文罕见地都变为了纪事本末体，出乎所有网红押题人的想象。比如，今年的高考语文卷中，全国乙卷和新高考I卷，都选取了《通鉴纪事本末》的内容作为文言文阅读题，这两篇均出自卷二十九《贞观君臣论治》，讲的是唐太宗即位之后，大臣直言进谏、和太宗探讨治国道理的故事。其他两套全国试卷也是纪事本末体。

那么这种文体的复习需要注意什么呢？

断句题、文化常识题、翻译题变化不大，文意理解题稍有变化，最后的简答题也值得关注。总之，这种题型和以前大同小异，提升词汇量才是王道。提升词汇请点击《\h词汇量为王|

高考必考文言文精读100篇》《\h2021届新高考语文一轮专题·文言文词汇积累精选（词汇摘编自历年真题、各地模拟题）》。

先看文意理解题。（2021全国乙卷）12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（3分）A.戴胄认为法律是国家用以取信于天下的条例，若皇上敕令与法冲突，应以法为准绳，唐太宗听从了戴的意见，并高度评价他的看法。B.裴仁轨因私事使唤门夫，唐太宗要处死他，李乾祐说法律为皇帝与天下共有，不可轻罪重判：太宗免去仁轨死罪，以乾祐为侍御史。C.唐太宗认为死刑关乎人命，如果机械执行法条难免会出现冤案，于是加强死刑覆奏，让判决更为审慎，这一举措使许多人得以活命。D.魏征说，隋炀帝滥杀无辜，张元济不敢谏诤；唐太宗认为正是因为臣不尽忠最终导致了隋朝灭亡，因此告诚群臣一定要吸取教训。

【语文匠点评】按照几十年来的命题惯例，ABCD每个选项都应该是两句话，前一句概括人物特点，后一句概括人物事迹，前一句基本无误，错误都在后一句。这次命题彻底改变了原有命题样式，标识着今后命题会更加灵活。

再看看简答题。

在传统概括地区，简答题还没出现，新高考地区已经出现。

（2021新一卷）14.文末《资治通鉴》的作者司马光评价说“君者表也，臣者景也

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