《百合花》最后上课版

“百合花是一种十分美丽的鲜花，它有着百年好合、纯洁神圣、清纯可爱、深深的祝福和伟大的爱五种较为常见的花语含义。导入：尝试说出下列花的花语茹志鹃统编高中语文必修上册授课人：长郡斑马湖中学谢忠凯一、作者简介茹志鹃（1925年9月13日——1998年10月7日），浙江杭州人。当代著名女作家。祖籍浙江杭州。1925年9月生于上海。家庭贫困，幼年丧母失父，靠祖母做手工换钱过活。

小说导读：《百合花》里的人物事件并非真人真事，但小说里描写的战斗及战斗的时间地点是真实的。1946年中秋节，总攻海岸之战打响，茹志娟在总攻团的前线包扎所做战勤工作。她在包扎所的第一个工作就是去借被子。

战斗开始后，她负责记录那些牺牲的战士的姓名单位。回首往事，茹志鹃感到战争使人不能有长谈的机会，但是战争却能使人深交。有时仅几十分钟、几分钟，甚至只来得及瞥一眼，便一闪而过，然而人与人之间，就在这个一刹那里，便能够肝胆相照，生死与共。于是，茹志娟决定要写一个普通的战士、一个年轻的通讯员的故事，首先设定的便是他的性格：质朴羞涩。而至于小说的主题她并未想过。她大约用了一个星期就完成了小说，但作品寄出去后不久便被退稿，理由是“感情阴郁不能发表”。几经周折，小说《百合花》终于发表在1958年第3期的《延河》杂志上。

人民群众为淮海战役运送军粮小说三要素鲁迅：《孔乙己》莫泊桑：《我的叔叔于勒》小说人物形象故事情节典型环境三要素开端发展高潮结局预习检测liào

qiánchǒunèniù一、读准加点字的音。撂()讷()

憨()讪()嬷()砦()磕()瞅()拗()虔诚()发髻（）忸怩（）shànhānmózhàikēniǔníjì预习检测（二）掌握下列字词。1、张皇：2、忸怩：3、执拗：4、尴尬：5讪讪：6、虔诚：难为情的样子。恐慌，慌张。（神色、态度）不自然。固执任性，不听从别人的意见。形容不好意思或不大方的样子。恭敬有诚意。初读文本，梳理脉络第一部分（1-23）：开端

通讯员送我去前沿包扎所（带路）第二部分（24-43）：发展通讯员和“我”一起向新媳妇借被子（借被）

第三部分（44-52）：再发展新媳妇在包扎所帮忙（帮忙）第四部分（53-57）：高潮通讯员牺牲，新媳妇坚持帮通讯员缝衣服（牺牲|缝衣服）第四部分（58-59）：结局新媳妇执意将自己的新被子盖在通讯员的身上入殓（盖被）走近人物第一人称“我”，给读者以身临其境的感觉，显得真实，可以增强小说的可信度、真实感。

小说用第几人称展开叙述的？有什么作用？走近人物讨论：快速阅读文本，我眼中的小通讯员和新媳妇是怎样的人？这是一个

的通讯员这是一个

的新媳妇要求抓住各方面的描写(动作、语言、神态、心理等描写方法)积累小说塑造人物的方法肖像描写心理描写行动描写语言描写细节描写侧面描写(间接描写)：如侧面衬托突出人物（以人衬人、以景衬人、以场面衬人)正面描写(直接描写)走近人物小通讯员7、现在从背后看去，只看到他是高挑挑的个子，块头不大，但从他那副厚实实的肩膀看来，是个挺棒的小伙，他穿了一身洗淡了的黄军装，绑腿直打到膝盖上。8、我看见他那张十分年轻稚气的圆脸，顶多有十八岁。外貌描写年轻朴实的农家小伙子第7节主要运用了什么描写？突出了小通讯员怎样的性格？明确：肖像描写，通过“厚实实的肩膀”“洗淡了的军装”等语言突出表现了通讯员憨厚朴实的性格特点。走近人物小通讯员6、我走快，他在前面大踏步向前；我走慢，他在前面就摇摇摆摆。奇怪的是，我从没见他回头看我一次，我不禁对这通讯员发生了兴趣。（动作描写）8、他见我挨他坐下，立即张惶起来，好像他身边埋下了一颗定时炸弹，局促不安，掉过脸去不好，不掉过去又不行，想站起来又不好意思。我拚命忍住笑，随便地问他是哪里人。他没回答，脸涨得像个关公，讷讷半晌，才说清自己是天目山人。（神态描写、动作描写）28、“女同志，你去借吧！……老百姓死封建。……”（语言描写）

5节和6节怎样描写小通讯员的反常行为？表现了人物怎样的性格？始终与“我”保持距离，既不让“我”赶上，又不将“我”拉的很远。不让“我”赶上，因为他不好意思与女同志打交道，表明他是一个羞涩、腼腆的小伙子。不将“我”拉的很远，因为他的任务是陪“我”到战地包扎所，担心“我”迷路，表明他是一个善良而有责任心的人。第8节末“他见我挨他坐下”后对“他”描写属于什么描写？写出人物怎样的性格？神态描写、心理描写，写小通讯员的腼腆、羞涩、局促，表现出他质朴、纯洁的心灵。走近人物小通讯员38、他听到这里，突然站住脚，呆了一会，说：“那！……那我们送回去吧！”（语言描写）42、他精神顿时活泼起来了，向我敬了礼就跑了。走不几步，他又想起了什么，在自己挂包里掏了一阵，摸出两个馒头，朝我扬了扬，顺手放在路边石头上，说：“给你开饭啦！”说完就脚不点地的走了。（动作描写、语言描写）54、“这都是为了我们，……”那个担架员负罪地说道，“我们十多副担架挤在一个小巷子里，准备往前运动，这位同志走在我们后面，可谁知道狗日的反动派不知从哪个屋顶上撂下颗手榴弹来，手榴弹就在我们人缝里冒着烟乱转，这时这位同志叫我们快趴下，他自己就一下扑在那个东西上了。（语言描写、侧面描写）25段，通讯员“踌躇”了一下，才和“我”一起出去，分析“踌躇”一词的表达作用。因为他不习惯和女人打交道，但是对革命的责任感又促使他去，“踌躇”一词真实地反映了通讯员的心理状态。①为什么说老百姓死封建？通讯员遇到什么情况？这样写具有设置悬念的作用；②利用误会法，便于和后文形成对比，突出新媳妇借被子的可贵。⑵通讯员说“老百姓死封建”，仔细品味这样写有哪些作用？⑴写战争，不直接描写战场，而通过战场外的人的反应来传达战场情形，这种写法叫什么描写？刻画了小通讯员对革命、对人民的无限忠诚和不怕牺牲的勇敢精神。侧面描写⑵刻画了他的怎样的精神？两次写给“我”开饭时吃的两个馒头，前后作用有何不同？在通讯员回部队时，给“我”两只馒头，说是“给你开饭了”，表现了他关心他人、活泼可爱的性格。在通讯员牺牲后，新媳妇给他缝衣服上的“破洞”，“我”无意中摸到那两只馒头，这里再写两只馒头，不仅是对前文的照应，也造成了睹物思人、强化人物形象的作用。走近人物小通讯员

腼腆、淳朴、勇敢、热爱生活、关心同志、临危不惧、舍己救人的小通讯员走近人物新媳妇30、一会，门帘一挑，露出一个年轻媳妇来。这媳妇长得很好看，高高的鼻梁，弯弯的眉，额前一溜蓬松松的留海。穿的虽是粗布，倒都是新的。（外貌描写）一个美丽的、刚过门的新媳妇走近人物新媳妇30、这一次，她不笑了，一边听着，一边不断向房里瞅着。我说完了，她看看我，看看通讯员，好像在掂量我刚才那些话的斤两。半晌，她转身进去抱被子了。（动作描写）34、那媳妇一面笑着，一面赶忙找针拿线，要给他缝上。通讯员却高低不肯，挟了被子就走。（动作描写）44、那位新媳妇也来了，她还是那样，笑眯眯的抿着嘴，偶然从眼角上看我一眼，但她时不时的东张西望，好像在找什么。后来她到底问我说：“那位同志弟到哪里去了？”我告诉她同志弟不是这里的，他现在到前沿去了。她不好意思地笑了一下说：“刚才借被子，他可受我的气了！”说完又抿了嘴笑着，动手把借来的几十条被子、棉絮，整整齐齐的分铺在门板上、桌子上（两张课桌拼起来，就是一张床）。我看见她把自己那条白百合花的新被，铺在外面屋檐下的一块门板上。（语言描写）

52段，“我跟她说了半天，她才红着脸，同意了。不过只答应做我的下手。”如何理解这段话?

这段话表现了妇女们的思想保守和羞涩，同时和下文新媳妇亲手为通讯员擦洗形成对比，表现了她对通讯员的尊敬和深情。因为是一个刚过门三天的新媳妇，所以在包扎所照顾男伤病员，为他们擦拭身上的污泥血迹感到放不开手，但这句话真正的意图是为下文通讯员牺牲，此时新媳妇“庄严而虔诚地给他拭着身子”作了一个铺垫。新媳妇前后的变化，写出了她对为百姓捐躯的通讯员的崇敬，更加展示其善良、纯真、高洁的品质。走近人物新媳妇55、我回转身看见新媳妇已轻轻移过一盏油灯，解开他的衣服，她刚才那种忸怩羞涩已经完全消失，只是庄严而虔诚地给他拭着身子。（神态，动作描写）56、她低着头，正一针一针地在缝他衣肩上那个破洞。（动作描写）新媳妇却像什么也没看见，什么也没听到，依然拿着针，细细地、密密地缝着那个破洞。57，我实在看不下去了，低声地说：“不要缝了。”她却对我异样地瞟了一眼，低下头，还是一针一针地缝。58，卫生员让人抬了一口棺材来，动手揭掉他身上的被子，要把他放进棺材去。新媳妇这时脸发白，劈手夺过被子，狠狠地瞪了他们一眼。自己动手把半条被子平展展地铺在棺材底，半条盖在他身上。（神态，动作描写）58，卫生员为难地说：“被子……是借老百姓的。”（语言描写）59，“是我的——”她气汹汹地嚷了半句，就扭过脸去。（动作、语言描写）通讯员和新媳妇有怎样的性格特点？

通讯员——腼腆淳朴勇敢热爱生活关心同志

新媳妇——娴静淳朴善良纯真高洁细节描写的作用1.典型的细节可以刻画人物性格。2.典型的细节可以深化主题。3.典型的细节可以推动情节的发展。4.典型的细节可以渲染时代气氛、地方特色。5.典型的细节可以暗示影射。深入探究找出本文的细节描写1、肩上的步枪筒里，稀疏地插了几根树枝，这要说是伪装，倒不如算作装饰点缀。爱美爱生活，朝气蓬勃2、我走过去拿起那两个干硬的馒头，看见他背的枪筒里不知在什么时候又多了一枝野菊花，跟那些树枝一起，在他耳边抖抖地颤动着。枪管上的野菊花属于细节描写，和前文形成照应，表现出通讯员对自然、对生活的热爱，天真质朴的心灵以及临近战斗仍从容不迫的性格特征。深入探究找出本文的细节描写3、衣服上的破洞34、第一次是在“我”和通讯员从新媳妇家借了被子出门时，通讯员由于“接过被子，慌慌张张地转身就走。不想他一步还没有走出去，就听见‘嘶’的一声，衣服挂住了门钩，在肩膀处，挂下一片布来，口子撕得不小”，结果“那媳妇一面笑着，一面赶忙找针拿线，要给他缝上。通讯员高低不肯，挟着被就走”。写出了通讯员的朴实、腼腆、执拗，也写出了新媳妇的友善、热情、关切。这一细节也为后文埋下伏笔。43、第二次是当通讯员回部队时，“他已经走远了，但还见他肩上撕挂下来的布片在风里一飘一飘”。照应前文，这一细节写出了通讯员天真质朴的心灵和回部队时乐观的情绪，同时也为下文作铺垫。深入探究找出本文的细节描写3、衣服上的破洞53、第三次是在通讯员牺牲前，在屋檐下那块门板上“只见新媳妇端着水站在床前，短促的‘啊’了一声”，“他安详地合着眼，军装的肩头上露着那个大洞，一片布还挂在那里”。56、第四次是在作品的倒数第三段：“我过去一摸，果然手都冰冷了。新媳妇却像什么也没看见，什么也没听到，依然拿着针，细细地、密密地缝着那个破洞。”⑴“军装的肩头上露着那个大洞，一片布还挂在那里”，这是文中第三次出现“破洞”，这次写“破洞”有什么作用？一方面印证了牺牲的就是通讯员，照应上文、铺垫下文；另一方面写出新媳妇和“我”为此而万分痛惜的心情。照应上文，更表现出新媳妇把通讯员当做亲人，对他无比崇敬的感情。⑵第四次出现“破洞”，具体有什么作用？深入探究尝试回答下列问题明知已无实用意义,为什么新媳妇还缝补通讯员衣服的破洞,把结婚用的新被子垫放到他的棺木中?这是无法控制的深挚情感的倾泻：一是无法补救的歉疚之情二是对舍己救人的英雄战士无比崇敬的感情。三是对这个年轻可爱生命骤然离去的痛惜之情、深情悼念。走近人物新媳妇新媳妇是她美丽、善良、纯洁、高尚的。在情节中，她的性格是发展的。不仅写出了她对通讯员的友善、关切、歉疚、崇敬、痛惜、悼念的态度变化，更展示了新媳妇娴静、淳朴、善良、高洁如百合花一样美丽的人性美和性格美。深入探究百合花在文中有什么作用？33、这原来是一条里外全新的新花被子，被面是假洋缎的，枣红底，上面撒满白色百合花。59、在月光下，