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文档简介

第页大班科学多多鞋店教案大班科学多多鞋店教案

作为一名专为他人授业解惑的人民老师，总归要编写教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。那么写教案须要留意哪些问题呢？下面是我为大家整理的大班科学多多鞋店教案，希望对大家有所帮助。

活动目的：

1、通过嬉戏活动让幼儿复习巩固10以内的连加。

2、通过嬉戏活动提高幼儿按物体某一特征进行分类的实力。

3、通过嬉戏和仿照活动提高幼儿团结合作的实力，感受嬉戏的欢乐,胜利的喜悦.

4、乐意与同伴合作嬉戏，体验嬉戏的愉悦。

5、主动参加试验探究。

活动打算：

幼儿已经了解各种各样的鞋子的'特征，幼儿收集各种各样的鞋子，反面都标有5元以内的价格，货柜，“货币”，记录卡，笔，购物袋。

活动过程：

一、起先部分：

师：最近，我们开展了关于鞋子的活动，小挚友们都带来了很多鞋子，请大家来介绍一下你带来的是什么鞋子。幼儿自由介绍

二、基本部分：

1、打算开超市：

师：小挚友现在想用鞋子来干什么?

幼儿自由发言——最终经大家探讨确定开个鞋子超市

2、分类活动：

师：可是，这些鞋子现在放的有点乱，小挚友可以想想，我们的鞋子可以按什么方法分分类，把他们放在柜台上呢?

师：咦，鞋底上都标上了价格，我们今日按价格来分类呢?

老师引导幼儿按不同的价格来分类

幼儿按鞋子的价格摆放相应的柜台

3、集体核对

4、选营业员

(1)师：小挚友看看我们商店里的柜台和商品都有了，商店里还却什么?(营业员，货价，钱，顾客)

(2)请小挚友探讨用什么方法来选营业员。

师：你们说说看，你们可以用哪些方法选营业员呢?

(3)选营业员，营业员就位

师：好，现在请营业员选择你喜爱的柜台。

5、嬉戏活动：

师：我们的嬉戏立刻就要起先了，今日的嬉戏和平常不一样，小挚友可以自由组合，3个人一家，一个管钱一个负责记录，还有一个负责选鞋子，每一家有10元钱，要一边买一边记，买一双记一次价格，要把钱全部用完，组合好的家庭就可以来领钱。

三、结束活动

请小挚友介绍自己买的什么，自己是怎样把

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