思想品德八年级谁言寸草心报得三春晖

第一课走近父母谁言寸草心，报得三春晖自己成长过程中，父母吃了那么多苦，却给我们那么多幸福和感动。请同学们说说父母为你做过的，让你感动的事。活动一：真情告白我们应该孝敬父母1、父母赋予我们生命，哺育我们成长，教给我们知识、技能和做人的道理。二、故事交流悟孝敬——父母的爱是最伟大、最无私的爱

故事一：1999年，土耳其发生了大地震，许多房子都倒塌了。两天后，救援人员在废墟中看到一个令人难以置信的画面——一位母亲，用手撑地，背上顶着不知有多重的石块。一看到救援人员，她便拼命哭喊：“快点救我的女儿，我已经撑了两天，我快撑不下去了……”她7岁的小女儿，就躺在她用手撑起的安全空间里。救援人员一边哭、一边挖，辛苦的母亲则苦撑着、等待着……后来，母亲被送到医院，她的双手僵直无法弯曲，影像检查发现，两臂骨头大面积碎裂。

故事二：年轻的母亲正在温馨的家里一边织着毛衣，一边用脚轻轻地摇动着摇篮。突然，地震发生了，母子一同坠入废墟和黑暗中。万幸的是，母子都没有受伤，母亲把孩子紧紧抱在怀里，等待救援。时间一天天过去了。孩子吮尽母亲双乳里最后一滴奶，哭声渐渐微弱，再不获救，孩子将被渴死饿死。绝望中的母亲两手乱趴，企图从钢筋水泥中获取食物。突然，她的手触到了织衣针，心中一阵狂喜：孩子有救了。一周之后，母子俩终于重见天日，孩子安然无恙，母亲却永远闭上了眼睛，脸色苍白如纸。人们惊奇地发现，母亲每一个手指上都扎了一个小孔，孩子正是靠吮吸母亲的鲜血存活下来的。这是个真实的故事，发生在当年的唐山大地震中。故事三

正在吃饭的母亲，在地震袭来的瞬间，用自己的身体护住了一旁的女儿，连手中的筷子都没来得及丢掉。无情的地震夺走了母女俩的生命，但当消防官兵把她们从废墟中刨出来时，她们僵硬的身体依旧保持着紧紧相拥的姿势，在死亡的最后一刻，母亲依旧保护着她的女儿……

看了这几个故事，你又有什么样的感受？父母对子女的爱是世界上最无私、最伟大的爱。请同学们把知晓的古今中外或身边有关孝敬父母的故事、事例或名人名言，向全班展示交流。

“万善孝为先”故事会三、明辨是非论孝敬——孝敬父母是为人的基本要求二十四孝二十四孝

汉文帝刘恒，汉高祖第三子，他以仁孝之名闻名于天下，侍奉母亲从不懈怠。母亲卧病3年，他常常目不交睫，衣不解带；母亲所服的汤药，他亲口尝过后才放心让母亲服用。他在位24年，重德治，兴礼仪，注意发展农业，使西汉社会稳定，人丁兴旺，经济得到恢复和发展。他与汉景帝的统治时期被誉为“文景之治”。

亲尝汤药二十四孝王祥，琅琊人，生母早丧，继母多次在他父亲面前说他的坏话，使他失去父爱。继母患病，他衣不解带侍候，继母想吃活鲤鱼，适值天寒地冻，他解开衣服卧在冰上，冰忽然自行融化，跃出两条鲤鱼。继母食后，果然病愈。王祥隐居二十余年，后从温县县令做到大司农、司空、太尉。卧冰求鲤二十四孝吴猛，晋朝濮阳人，8岁时就懂得孝敬父母。家里贫穷，没有蚊帐，蚊虫叮咬使父亲不能安睡。每到夏夜，吴猛总是赤身坐在父亲床前，任蚊虫叮咬而不驱赶，使蚊虫吃饱后不再去叮咬父亲。恣蚊饱血二十四孝杨香，晋朝人。14岁时随父亲到田间割稻，忽然跑来一只猛虎，把父亲扑倒叼走.杨香手无寸铁，为救父亲，全然不顾自己的安危，急忙跳上前，用尽全身气力扼住猛虎的咽喉。猛虎终于放下父亲跑掉了。扼虎救父二十四孝董永，相传为东汉时期千乘（今山东高青县北）人，少年丧母，因避兵乱迁居安陆（今属湖北）。其后父亲亡故，董永卖身至一富家为奴，换取丧葬费用。上工路上，于槐荫下遇一女子，自言无家可归，二人结为夫妇。女子以一月时间织成三百匹锦缎，为董永抵债赎身。返家途中，行至槐荫，女子告诉董永：自己是天帝之女，奉命帮助董永还债。言毕凌空而去。因此，槐荫改名为孝感。卖身葬父二十四孝仲由，字子路，春秋时期鲁国人，孔子的得意弟子，性格直率勇敢，十分孝顺。早年家中贫穷，自己常常采野菜做饭食，却从百里之外背米回家侍奉双亲。父母死后，他做了大官，奉命到楚国去，随从的车马有百乘之众，所积的粮食有万钟之多。他常常怀念双亲，慨叹说：“即使我想吃野菜，为父母亲去负米，哪里能够再得呢？”孔子赞扬说：“你侍奉父母，可以说是生时尽力，死后思念那”（《孔子家语·致思》）百里负米二十四孝黄庭坚，北宋分宁（今江西修水）人，著名诗人、书法家。虽身居高位，侍奉母亲却竭尽孝诚，每天晚上，都亲自为母亲洗涤溺器（便桶），没有一天忘记儿子应尽的职责。涤亲溺器当代孝子

这些流传至今的故事到今天仍然有其积极意义，它告诉了我们什么道理？

孝敬父母是为人的基本要求，也是中华民族的传统美德。在现代社会，孝敬父母同样是基本的道德规范，我们应该用自己的方式去孝敬父母我们为什么要孝敬（感恩）父母？

1、父母赋予我们生命，哺育我们成长，教给我们知识、技能和做人的道理。

2、父母对子女的爱是世界上最无私、最伟大的爱。3、孝敬父母既是为人的基本要求，也是中华民族的传统美德。4、在现代社会，孝敬父母是基本的道德规范。爱的清单

父母除了赋予我们生命外，在我们成长的过程中还为我们做了那么多的付出？我们又回报了父母什么？父母的付出：

①教我们说话走路②为我们生活奔波忙碌，提供物质保障③为我们学习操心④教我们怎样做人

……我的回报：……

?对比反思：我为父母做过些什么？父母的生日最爱吃的东西最喜欢的颜色最近的身体状况最大的负担最大的爱好最大的希望这些......你知道吗？

我们能为父母做些什么，让他们感受到我们的爱呢？请把你此时此刻最想为父母做的一件事告诉大家。点点滴滴话孝敬分组讨论：1、你认为怎样才是真正的孝敬？结合P4

文字材料。2、在日常生活中，你是怎样孝敬自己的父母的？父母的反应怎样？孝子四、点点滴滴是孝敬——孝敬父母应该体现在日常生活中1、孝敬父母，就要听从父母的正确教导，认真学习，踏实做人。2、孝敬父母，就要体谅父母和家庭的困难，生活上艰苦朴素、勤俭节约，不向父母提过分的要求。3、孝敬父母，就要亲近、关心和帮助父母，同父母保持亲密融洽的关系；在衣食住行上首先想到父母；主动承担家务劳动，努力减轻父母的负担。4、孝敬父母，就要赡养父母。不仅要在物质上赡养父母，更要在精神上关心父母。常回家看看常回家看看,回家看看,哪怕帮妈妈洗洗筷子,刷刷碗,老人不图儿女为家做多大贡献,一辈子不容易,就图个平平安安,常回家看看,回家看看,哪怕帮爸爸捶捶后背,揉揉肩,老人不图儿女为家做多大贡献一辈子总操心,就换个平平安安.把父母为你做的事和你为父母做的事例作为砝码，放在天平的两端，看看你的天平是否倾斜得太厉害？如果是，请你加重砝码。爱的天平我为父母做的事父母为我做的事1.帮父母做一次饭，洗洗碗，扫扫地。2.帮父母捶捶背，陪父母上街买菜，买东西。3.用自己攒的零用钱为父母买一件喜欢的礼物。4.走进父母的心灵，倾听父母的心声。。5.其他我可以做的事……

落实行动——孝敬父母从现在做起！烛光里的妈妈

妈妈我想对您说,话到嘴边又咽下,

妈妈我想对您笑,眼里却点点泪花.

噢妈妈,烛光里的妈妈,您的黑发泛起了霜花,

噢妈妈,烛光里的妈妈,您的脸颊印着这多牵挂.

噢妈妈,烛光里的妈妈,您的腰身倦得不再挺拔,

噢妈妈,烛光里的妈妈,您的眼睛为何失去了光华,

妈妈呀,女儿已长大,不愿意牵着您的衣襟走过春秋冬夏.

噢妈妈,烛光里的妈妈,您的腰身倦得不再挺拔,

噢妈妈,烛光里的妈妈,您的眼睛为何失去了光华,

妈妈呀,女儿已长大,不愿意牵着您的衣襟走过春秋冬夏.

噢妈妈相信我,女儿自有女儿的报答.

噢妈妈相信我,女儿自有女儿的报答.孝敬父母长辈的家庭作业1、收集父母长辈的生日、爱好等资料.3、在这一周内我能为他们做点什么.2、放学回家给家人一个幸福的拥抱.作业包括以下内容:我来做一做1、“谁言寸草心，报得三春晖。”下列对父母养育之恩的说法，错误的是――――――――（）A、孝敬父母要在生活上帮助父母B、父母身体很健康，不需要我们关心C、孝敬父母要在精神上支持父母D、我们要以爱和孝敬来回报父母2、父母给予我们的爱，常常是细小琐碎却又是无微不至的，“爱父母，就给他们洗一次脚吧!”老师把给父母洗一次脚当成“家庭作业”布置给学生。老师这样做的主要目的是――――――――――()A、让学生缓解学习上的压力B、让学生增强法制观念

C、让学生在精神上给予父母必要的慰藉D、让学生在物质上给予父母必要的帮助3、四川汶川大地震发生后，当一名小女孩从废墟中解救出来时，周围的人都哭了：已经故去的年轻父母脸对脸、胳膊搭着胳膊，用自己的身体搭成一个拱形，在地震发生的一瞬挡住倒下来的墙体，用血肉之躯为自己的孩子构筑了一道“生命围墙”。这个故事告诉我们――――――――――――――――()A、父母对子女的爱是世界上最无私、最真挚的爱B、不忘父母养育之恩

C、孝敬父母是做人的本分D、子女应尊重父母、热爱父母、回报父母4、学会感受爱、奉献爱，是一切美德的生长点。在世上的多种爱中，至深至纯的爱是母爱和父爱。作为子女的我们，要奉献对父母的爱应该做到――――――――――――――――――――――()①敬重和爱戴父母，理解和关心父母②听父母的话，一切顺从父母的安排③多为父母做一些力所能及的事④乐于付出感情，乐于赞赏父母，让父母精神愉悦

A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④5、孝敬父母，要从小事做起，要正确区分孝敬在不同场合的具体要求，并按这些要求去做。请问在下列做法中，孝敬父母的做法是（

）A、我抽空和妈妈聊天，夸夸妈妈拿手的编织手艺。B、我在试卷上假冒爸爸的笔迹签字C、我把最爱吃的龙虾放在自己面前独自享受D、妈妈没有给我买运动鞋，我说了一堆气话6、一位同学在话题作文《感恩父母》中这样写道：“每个人都要怀有感恩之心，不要以为父母把自己抚育成人是理所当然的，天经地义的；不要漠视父母辛劳的背影，不要充耳不闻父母的絮絮唠叨，不要为父母不能满足自己需求而心生怨恨。”我们要感恩父母是因为―――――――――――――――（）①孝敬父母我们就可以成为明理守法的人。②孝敬父母是为人的基本要求。③孝敬父母是中华民族的传统美德。④孝敬父母是基本的道德规范。A、②③④B、①③④C、①②④D、①②③7、《常回家看看》歌中唱到：“常回家看看，回家看看，哪怕是帮爸爸捶捶后背揉揉肩……哪怕是帮妈妈刷刷筷子洗洗碗。老人不图儿女为家做多大贡献，一辈子不容易，就图个团团圆圆。”以上歌词表明，儿女回家在精神上给父母慰藉，丰富父母的精神生活，是在――――――――――――――――（）A、履行赡养扶助父母的义务。B、经常听取父母的意见，一切听从父母的安排。C、采取措施，努力减轻父母的经济负担。D、负担父母的一切生活费用和赡养费用8、八年级学生小琴一边努力学习，一边照料卧病在床的父亲，受到了邻居的赞扬。小琴这么做――――――――――――――――――――――――――――――――――――――（）A、耽误了学习时间，得不偿失B、既给予了父亲精神上的慰藉，也给父亲提供了物质的帮助C、是不孝敬父母的表现D、符合公民基本道德规范的要求，是孝顺父母的体现9．有一首诗写道：“世界上有一种人/和你在一起的时候/总是千万次嘱咐你要多穿衣服/要注意自己的安全/你觉得很烦/却也觉得很温暖/缺钱的时候/他总会说些赚钱不易之类的话/边训你/边钱给你/这种人/叫父母。”这首小诗蕴含着（）

A．父母的爱是千万次的嘱咐，平添子女的烦恼。B．父母的爱是一种唠叨，让子女倍感罗嗦C．父母的爱是一种教训，让子女处处难堪D．父母的爱是无私的，哺育我们成长10．八年级的同学们在学完《难报三春晖》后，利用课余时间收集了一些名言，你认为与孝敬父母无关的是（）A．“谁言寸草心,报得三春晖”B．“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义”C．“父不慈则子不孝，兄不友则弟不恭”

D．“劳苦莫教爹娘受，忧愁莫教爹娘耽11．子曰：“今之孝者，是谓能养。至于犬马，皆能有养。不敬，何以别乎？”（）A．孝敬父母要在物质上保证父母的基本生活B．孝敬父母就是不要让父母感到屈辱。C．孝敬父母不仅要在物质上给予供养，精神上还要给予安慰。D．孝敬父母的同时也会得到回报。12．孝敬父母是中华民族的传统美德，下列故事能体现这一美德的有（）①黄香夏扇枕，冬温席②汉文帝为母亲亲尝汤药③王祥卧冰求鲤④孔融让梨