实用的活动计划模板汇编10篇

第页实用的活动计划模板汇编10篇活动安排篇1

寒暑交迭，万象更新。在收获的喜悦中，我们走过了硕果累累的20xx年，迎来了充溢希望的20xx。在这充溢希望，充溢朝气的阳春三月我们也迎来了20xx—20xx学年度下学期的起先。新的学期，新的起点。为了新学期能有的放矢的进行工作，特制定本学期的工作安排如下：

以全面实施素养教化为中心，以深化推动课程改革为重点，以探究小学数学有效教学为目标。进一步加强课堂教学探讨;加强师资队伍建设;加强对学校数学课题的探讨和指导工作;创新教研方式，努力提高探讨、指导、服务的质量和水平，求真务实，科学实效的推动数学教研工作向更深层次发展。

1、加强学习培训，探讨总结推广小学数学新课程教材试验的阅历和成果。

我区小学阶段实施新课程教材试验的各项工作已进入第五个年头。一方面，几年来小学数学在课程改革的探究和实践中涌现出了一批新阅历、新成果，我们要非常关注和重视，要仔细探讨、总结、推广，促进我区小学课改工作的深化推动;另一方面，我们也要正视课改试验中出现的各种问题，要仔细反思，主动开展探讨，寻求切实有效的对策，解决老师的困惑，切实提高课程实施的水平。

(1)要求学校组织广阔数学老师进一步学习贯彻和落实新课程的理念、思想和方法，努力促使广阔老师在日常数学教学中加强实践感悟，切实转变教化观念，转变教学行为。

(2)探讨总结推广小学数学课程改革的阅历和成果。本学期将组织老师开展骨干老师研讨课互动研讨活动，促进我旗小学数学课改工作的深化推动。

2、深化课堂，扎实有效地加强教学实践、探讨、指导，努力提高小学数学课堂教学效率。加大课堂教学探讨、指导、服务的力度，通过听课、研讨、观摩、沟通等教研活动，探究教学规律，总结推广阅历，力争在教学有效性探讨方面取得新成果。

(1)进一步加强小学数学常态化课堂教学的实践、探讨和指导，努力探究小学数学常态化课堂教学优质高效的途径和方法。第一，关注常态的课堂就是关注最广阔学生素养的提高，要由追求课堂教学的欣赏性，走向追求课堂教学的有效性;要由关注少数精英老师走向关注最广阔的一般老师。其次，探讨常态的课堂，就要探讨一般老师的日常工作方式、工作流程。如：如何备课、如何开发课程资源、如何设计作业等。探讨学生学习方式、学习爱好、学习习惯等。

(2)本学期，将围绕“教材疑难问题解答”、“如何有效开展小组合作学习”开展专题研讨活动。

(3)为了更好地调动各校及数学老师参加教研的主动性和主动性，本学期将开展学校、老师自愿申报参与全旗性公开教学的活动，在旗教研室认可的状况下，组织开课研讨活动。

3、加强师资队伍建设，大力提高青年老师队伍的思想及业务素养。

(1)总结和推广本地区优秀老师的教学阅历和成果，充分发挥本地区小学数学旗、市级学科教学能手、基本功能手、名师、骨干老师的示范引领作用。本学期将组织本地区小学数学区、市级学科教学能手、基本功能手、名师、骨干老师送教下校活动以促进老师的共同发展。

(2)学校校要加强对青年老师的培育，要对有培育前途的数学青年骨干老师制定规划，搭建平台，拜师结对，跟踪培育，深化帮扶工作。

(3)本学期将举办老师业务实力测试。

4、深化开展课题探讨，强化过程管理，提高课题探讨的针对性和实效性。

(1)接着指导学校的课题，开展扎实有效的探讨，强化过程管理，努力提高课题探讨的针对性和实效性。

(2)依据研室工作部署，本学期将实行小学数学“在课堂教学中渗透开放性试题探讨”专题研讨活动结题，活动将围绕主题支配现场教学观摩和研讨。要求学校要尽早组织老师仔细开展此专题的探讨，加强对学生的计算实力、思维实力的培育，收集整理材料，以便验收。

5、进一步加强考试与评价探讨，促进小学数学教学质量的全面提高。

(1)加强对数学试题的探讨，努力让试卷成为老师学习探讨的内容，成为老师理解、汲取课程标准理念的生动教材。考后要深化分析，真诚沟通，刚好反馈，既通过考试评教学，也通过考试议试卷，实现考、教、学共赢。

(2)做好检测的打算工作。

(3)学期末，将对部分班级学生数学发展水平实力进行测试。

6、切实提高常规教研工作质量，一心一意为基层学校服务。

(1)要进一步增加课改服务意识，接着深化课堂探讨指导，帮助学校老师解决教学实践中的问题或困惑，切实履行“探讨、指导、服务”职能，努力做基层学校和老师欢迎的教研员。

(2)仔细做好常规调研工作，加强与各校之间的联系。依据教研室工作支配，开展好合适的小型多样的调研、研讨活动。

7、组织丰富多彩的数学竞赛活动，激发学生学数学的爱好。

我们将针对学生的爱好及特长，开展数学竞赛，如：记口算、黑板报数学智力赛等若干项目，营造“勤思索、勤学习”的氛围。

8、加强学科培训和校本教研工作。深化校本教研的指导和探讨，搭建平台让老师能进行自我反思——与内心对话;同伴互助——与同行对话;专业引领——与专家对话，请教前辈，与历史对话;请教书本——与理论对话，努力促使以上校本研修形态成为老师的自觉行为。注意对数学以课代训特色校本教研基地监督指导。

9、其他工作。

(1)开展好网络教研活动。

(2)学生学问竞赛

(3)督促老师撰写论文

(4)做好旗级小学数学教学设计评比的举荐工作。

(5)检察指导学生成长记录袋

1、教研员是一线老师的组织者，服务者，因此肯定要加强自身的修养。为此本学期加强业务理论学习，做好业务理论笔记，不断充溢提高自己。

2、主动参与中心组织的政治学习，仔细做好政治学习笔记。

3、主动参与中心组织的各项活动。

4、利用网络资源，加深与其它各地老师教研员之间的学习，接着写教研BLOG。

活动安排篇2

为增加基层党组织的创建力、凝合力和战斗力，充分调动广阔党员发挥先锋模范作用的主动性，主动推动镇域经济发展，不断提升党员组织生活的正常化、规范化、制度化水平，切实把全乡“党员活动日”的各项工作落到实处，依据上级统一要求结合我乡工作实际，经探讨确定，全乡各支部在每月的第三周星期五下午开展“党员活动日”活动，现制定方案如下：

一、指导思想

坚持以科学发展观和党的十八大精神为指导，接着巩固和深化“两学一做”活动，通过建立农村党员活动日制度，使基层党员教化管理工作走上常常化、制度化、规范化的轨道，充分发挥先锋模范作用，进一步增加农村党组织的凝合力、战斗力和影响力。

二、参加对象与时间

参与时间：以党支部为单位，每月第三周星期五为党员活动日。未遇特别状况，不得随意变更活动时间，每次活动时间不得少于半天。

参与对象：全乡党员

各党支部全年活动次数不少于12次，农村党员年老体弱、长期患病的确不能参与的，必需经本人申请、组织同意，并由党组织确定专人对对其进行联系。流淌党员要求全年在外地参与活动次数不少于4次(包括在所在地或市、县党员服务中心参与的活动次数)，其他党员全年义务参与党员活动日活动次数不少于12次。乡领导班子成员要参与所包村的党员活动日。

三、活动主要内容

各党支部要通过专题教化、文艺消遣、志愿服务等形式组织党员集中开展党员活动日活动。每次活动日要有明确的主题、特地的方案。活动结束后，要刚好整理活动文字、影像资料，并报乡党委备案。

其主要内容是：

1、开展专题教化活动，发挥党员的示范带动作用

要把开展专题教化活动作为党员提升理论素养，增加党性意识的主要途径，努力发挥党员在理论学习中的示范带动作用。依据党员的年龄层次、文化程度、接受实力等特点确定学习内容。在加强理论学习的.同时，注意农村适用的政策法规、农村好用技术的培训，不断丰富学习内容。依托农村党员干部现代远程教化网络，充分运用现代科技和传媒手段，打破时间和空间的限制，精选和农村实际相联系好用的学习内容，最大限度地实现教化资源共享，提高学习效果。

2、开展文艺消遣活动，发挥党员的舆论导向作用。

充分挖掘本地的文化资源，组织开展丰富多彩的文艺消遣活动，营造良好的舆论氛围。使每名党员做为文娱活动的参加者、宣扬者，充分发挥党员的舆论导向作用。

3、开展志愿服务活动，发挥党员的先锋模范作用。

将志愿服务活动作为党员树立群众观点，增加服务意识的主要途径，增加党员参与“党员活动日”活动的责任和信念，努力发挥党员在为民服务中的先锋模范作用。

四、工作要求

1、切实提高相识。各党支部要充分相识到建立党员活动日工作的重要意义和必要性。明确各党支部书记为第一责任人，切实把各项工作任务落到实处。

2、合理制订安排。各党支部要将建立党员活动日制度列入村主要工作，结合实际状况，明确每次活动的主题及详细内容，制定活动支配安排，抓紧组织实施。

3、严格管理督导。乡组织委员将对各党支部组织的“党员活动日”活动状况进行定期或不定期抽查，跟踪了解，加强督促指导，使活动日制度落到实处，取得实效。

活动安排篇3

为了欢庆20xx年春节，丰富广阔干部职工的节日物质和文化生活，增加凝合力，营造团结、喜庆和祥和的良好氛围，经局党组探讨确定，在春节期间实行文体活动。详细支配如下。

一、组织领导

为加强对本次文体活动的组织领导，确保活动顺当开展，特成立活动领导小组。

组长：

副组长：

活动办公室设在办公室。成员等同志组成，主要工作是帮助张渝副部长搞好活动安排拟定、做好内外协调和场地支配、道具打算等工作。

二、活动时间：2月1日—8日，利用中午休息时间进行。

三、活动场地：部会议室

四、活动项目：

1、斗地主(仅限文体活动，禁止赌博)

竞赛规则：三人一组，抽签组合，每人分10个筹码，不累加到下轮，最多打5盘(当出现有人筹码为零时，自动淘汰出局，竞赛结束)，最终统计各人手中筹码，筹码最少的1人淘汰，剩余2人进入下轮竞赛。获胜者筹码清零，进入下一轮重新进行抽签组合竞赛，最终决赛局，所剩人数为6人时，抽签4人上场竞赛，筹码较少的2位出局，剩余人员递补;所剩人数为5人时，抽签4人上场竞赛，筹码较少的1位出局，剩余人员递补;所剩人数为7人时，抽签4人上场竞赛，筹码较少的3位出局，剩余人员递补;最终剩四人参与竞赛，筹码最多者为冠军。

2.双升(仅限文体活动，禁止赌博)

竞赛规则：2人一组，抽签组合，两组对打，只打一轮，胜出一组(两人)进入下轮淘汰赛，最终剩3组进入决赛。

3.抢座位竞赛

竞赛规则：分五组进行，每次5人一组参与竞赛，打算凳子10张，将四把椅子环放一起，当哨声响起时，大家围着椅子不停地走;哨声未响先抢座位者，算犯规淘汰，哨声一停，大家就起先抢座位。谁没抢到，就被淘汰。然后拿掉一把椅子，嬉戏接着进行。最终一把椅子谁抢到谁得第一，每组决出1人进入决赛，最终决出前三名。

以上项目工作人员如下。

裁判长：

裁判员：

五、竞赛嘉奖

斗地主、双升等竞赛项目，每个项目设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，参加奖若干名，未获名次者不论参与项目多少，只能领取一次参加奖，未参加项目竞赛者不得参加奖。以上各类奖项颁发相关纪念品作为嘉奖。

六、参与人员

机关全体在岗工作人员。

七、活动要求

(一)高度重视这次活动，亲自参加，亲自指挥，亲自监督检查，确保活动平安有序进行。

(二)明确任务，抓好落实。各成员要根据任务分工和时间节点以及详细要求，想细做细，逐项落实，防止因出现失误而影响整个活动的效果。

(三)各股室要细心组织工作人员主动参加活动，努力营造团结、祥和的节日氛围。

八、活动经费由领导小组依据活动状况严格根据厉行节约的相关要求进行支配。

活动安排篇4

活动要求：

1、引导幼儿玩沙包，激励他们一物多玩，小班半日开放活动安排。

2、带领幼儿动作有力，有节奏地做好韵律操。

3、视察幼儿在活动中出汗状况和活动量状况，刚好提示幼儿擦汗和调整活动量。

活动打算：

1、沙包人手一份

2、小毛巾数量与人数相同

活动指导：

1、检查幼儿衣服、鞋子等状况，为活动做打算。

2、引导活动，放松关节

转转转，我们小手转起来；扭扭扭，我们身体扭起来；

跳跳跳，我们小脚跳起来；跑跑跑，大家一起跑起来！

3、视察幼儿是否会用沙包一物多玩。

4、提示出汗的幼儿用小毛巾擦汗，削减活动量。

5、激励幼儿介绍并演示自己玩了什么新花样。

6、老师领操，引导幼儿有精神动作有力，合拍做操。

7、随机练习个别做得不到位的操节。

二、生活活动（盥洗、点心）

活动要求：

1、引导幼儿用正确方法洗手。

2、引导幼儿吃点心时一口饼干一口牛奶吃干净。

活动指导：

1、幼儿盥洗：视察幼儿洗手状况，是否手心手背搓干净，是否在水槽中将水甩干等等，并随机指导。

2、幼儿点心：视察幼儿吃点心状况，刚好指导个别幼儿一口饼干一口牛奶吃点

三、活动名称：自由活动

活动要求：

1、引导幼儿自选玩具、自由结伴，玩自由的嬉戏。

2、激励幼儿主动与同伴交往。

活动打算：

1、幼儿自带小玩具

活动四蒙氏阅读：唱歌

（一）、目标：

（1）在嬉戏中学会讲短句。

（2）会区分动物叫声

（二）打算：

（1）音乐。

（2）头饰（小鸡、小狗、小猫、老虎）人手一份

（三）过程：

（1）找动物。（一问一答、讲名称）

我的小鸡在哪里？（小鸡小鸡在这里）请小鸡带上头饰

我的小狗不见了？（小狗小狗在这里）请小狗带上头饰

我的小猫在哪里？（小猫小猫在这里）请小猫带上头饰

我的老虎不见了？（老虎老虎在这里）请老虎戴上头饰

（2）讲字卡、学动作、扮小动物唱歌

师：小鸡小鸡怎样唱歌？（小鸡小鸡叽叽唱歌）

·小狗小狗怎样唱歌？（小狗小狗汪汪唱歌）

·小猫小猫怎样唱歌？（小猫小猫喵喵唱歌）

·老虎怎样唱歌？（老虎老虎嗷嗷唱歌）

师：好，幼儿园工作安排《小班半日开放活动安排》。小动物听着音乐一起唱歌。（听着音乐扮小动物唱）

我们来到演唱会

师：小声唱歌的是什么动物？（小声唱歌，小鸡叽叽）请小动物们出来扮小鸟，边走边说：“小声唱歌，小鸡叽叽”。

还有什么动物小声唱歌？（小猫、蜜蜂……）

师：大声唱歌的是什么动物？（大声唱歌，小狗汪汪）请小动物们出来扮小狗，边走边说：“大声唱歌，小狗汪汪”。

还有什么动物也大声唱歌？（老虎、青蛙、……）

全班出来后找挚友跳舞。（找挚友）天黑了，我们把小动物送回家。

活动五：亲子嬉戏及歌表演

（1）歌表演：小鸭子、小鸡。

师：今日，爸爸和妈妈来和我们一起玩嬉戏，我们先来表演两个舞蹈给爸爸、妈妈看好吗？

（3）嬉戏：爸爸妈妈在哪里？

介绍嬉戏规则和目标：培育幼儿的听力。场上有五个头饰，分别是：小猫、小鸡、小鸭、小狗、小羊。每次请五位小挚友和家长上来玩嬉戏。首先由小挚友带上头饰，家长看看自己孩子带的是什么头饰，就学什么动物的叫声。小挚友蒙着眼睛辩认声音去找自己的爸爸和妈妈。（家长站在一条线上不动，让孩子来找自己。

幼儿嬉戏。

小结：谁最留心听，最熟识自己爸爸妈妈的声音，不熟识的以后回家多听听就可以了。

六［美术活动过程］

一、观赏范例，感受印染作品的美。

1、这些手帕美吗？美在什么地方？

2、幼儿进行自由讲解并描述。

二、视察印染手帕的方法

1、这么美丽的手帕是怎么装饰出来的呢？我们来看一看。

2、师示范印染手帕的方法。将正方形的餐巾纸对折三次成三角形——将对折好的餐巾纸的各个部位分别醮一下颜色——轻轻地打开。

三、幼儿集体回忆印染的步骤，探讨须要留意的地方。

1、蘸颜料的时间不要太长。

2、印染后打开时要轻轻的、渐渐的。

四、幼儿操作染手帕，师巡回指导。

1、给实力弱的幼儿相宜的帮助。

2、提示幼儿留意卫生，不弄脏衣服。

五、讲评：将幼儿作品放在衬衣盒中，幼儿围坐在作品四周。

1、激发幼儿的胜利感。

2、你喜爱哪一块手帕？为什么？

3、师表扬讲卫生、操作仔细、不怕困难的小挚友。

活动安排篇5

为巩固我县创建国家卫生县城的成果，切实加大我局辖区环境卫生的综合整治和管理力度，确保我局创卫工作走在全县前列，特制订以下工作安排：

一、工作内容

制订创卫工作安排，利用黑板报、会议、学习、培训班等形式宣扬创卫工作。

1、开展20xx年春季公共卫生周活动，对环境卫生综合整治，并开展除“四害”工作。

2、对局办公室楼、宿舍区、临街店面的“八乱”现象进行集中整治，协作县城管大队拆除违章广告等。

3、对办公楼等卫生区域每日一小扫，每周五、每月25日进行大扫除，清走垃圾，系统内开展督查评比。

4、会议室张贴禁烟标记，运用一次性口杯。

5、组织一次健康教化培训。

6、组织秋季除“四害”活动，统一灭鼠、蟑螂等害虫。

7、组织参加全县健康教化学问考试。

8、全年制作五期健康教化宣扬栏。

二、工作目标

环境整齐卫生、美化绿化、亮化，公共设施完好，院内道路硬化好，路面平整无污水，院内无乱停车辆，乱堆放杂物，乱搭乱建，乱圈乱画，花坛内无垃圾秽物，无乱倒垃圾，无乱扔瓜皮果壳、饭盒、饮料瓶盖、纸屑、残菜剩饭，无饲养家禽家畜现象；楼道无垃圾广告、墙壁、照板无积灰和蜘蛛网；楼道道道通路，户户实行了垃圾袋装化；除“四害”按时达标，所属店面落实了包卫生、包市容、包绿化、包秩序“四包”责任制。

三、措施

加强领导，为加强创卫工作，确定成立县农业局创卫工作领导小组。

明确责任，县局对辖区卫生进行划片包干，要求对划片的卫生责任区每周五、每月25日全面清扫，平常进行保洁。

凡因个别单位创卫工作不到位，导致农业局在全县创卫目标管理当年暂评排名后五位的，单位及其全体工作人员（含负责人）不得参加评优评先，并在全局对该单位进行机关效能通报指责，导致农业局创卫工作曝光的，对责任单位负责人处以200元罚款。并向农业局写出书面检讨，同时给市机关效能告诫处理。

活动安排篇6

一、活动主题：我们这一家

二、活动目的：

一）、促进同学们之间的友情，加深了解；特殊增加宿舍内部团结、和谐。考验各宿舍或宿舍同学间的团队精神与默契度让同学们展示团结的力气。

二）、丰富同学们的课余文化生活，为大家的生活增加乐趣。

三、活动对像：法律系全体学生

四、活动时间：4月15日初赛（暂定）

五、活动地点：大本营：灯光篮球场；及各校道。

六、活动前期打算：

一）、4月5日前到各级各班宣扬活动，并派发报名表（报名表见附表一）。

二）、设计制作宣扬单、报名表、邀请函等。绘制宣扬海报。

三）、场地、器材租借：确保能借到活动所需的桌子的器材，并购买所需的道具用品。

四）、场地设计及布置。

七、活动流程：

一）第一环节：4月15号下午，参赛队伍在灯光篮球场集中，每队通过自行创意设计出有队伍特色的图画进行比拼，一队派发六个吹好的气球和对应的包装绳让其自行系带形成一男一女两人三足。让第一队男女搭档到指定材料区选取须要的设计材料，每次只能携带一件材料回到设计区，交由负责设计的队友在二非常钟内进行创意设计。（嬉戏过程中两人三足取材和设计的人员由本队自行安排。）

所需材料：未吹的气球、画笔、颜料。贴纸等装饰品。

竞赛完毕后每队展示出自己的设计成果，同时让邀请的评委团级途人评分（评委邀请指导老师、学院文娱部部长及我系学生会委员。）

依本环节的得分凹凸确定拥有其次环节的参赛资格

二）、其次环节：4月18日，下午三点由前一环节的前若前干名参赛队伍抽取竞赛号。进行闯关嬉戏。（占总分40%）

第一关：我们在哪里（登记卡见附表二）

嬉戏规则：a.第一关抽取到的路途，在校道设置不同的站点。第一站点的位置干事会提示，全队同学一起找到第一个站点，抽取指定箱里的任务，完成任务后可以获得工作人员的签名，表示过关。如此类推，完成一站点的任务后，参赛者要把自己抽到的路途告知工作人员，工作人员依据自己手中的表，对参赛者供应提示语，让参赛者去找寻下一站。在获得5个签名后有一次机会获得一句提示语，依据提示语找到一张照片，假如照片是自己队的，则拿着照片回到大本营的桌子上，假如不是，则必需回到大本营凭借五个签名抽取另一路途重来。

最先到达的五支队伍进入决赛。

第三环节：主题dv拍摄

进入决赛的队伍，安排好时间，到队伍宿舍进行主题dv拍摄并制作dvd，要求内容健康、向上；贴近主题；展示宿舍的和谐团结。经过评委评分，再加上其次环节的分数，选出前三名。把拍摄的dv制作成dvd给、参赛者以作留念。

八、工作支配

一）、器具的租借和道具、礼品的购买支配2位工作人员负责

二）、路途的设计和嬉戏设置由2位工作人员负责。

三）、邀请函、宣扬单、报名表、签到板等设计由2位工作人员负责。

四）、场地的布置和设计由全体工作人员负责。

五）、前期宣扬由文娱部全体干事负责。

六）、竞赛当天站点由文娱部及女生部干事共同负责。

七）、dvd制作由2工作人员负责位负责

八）、清理现场学生会全体工作人员负责。

九、承办单位：法律系学生会文娱部

活动安排篇7

为进一步加大宣扬，防治结核病，市疾控中心将于3.24世界结核病防治日前后开展一系列宣扬医疗活动，特制定详细安排方案：

一、活动主题

“防治结核，从小事做起”

二、活动内容

1、3月24日，在××××××支配义诊点。

2、3.23-25日(三天)，分别在××××*举办结核病义诊周活动。活动三天内,全部门诊患者挂号费、诊疗费全免，拍片、痰检、肝功能、b超、dna检测等5项检查费减免20%。

3、结对共建点××*区大集街竹圻村义诊(时间待定)。

4、以科室为单位，组织副高以上专家撰写科普稿件，分别在媒体上进行健康教化宣扬。

5、通过医院网站宣扬发布结核防治学问及健康教化相关资料。

6、按要求参与局疾控处开展的相关活动。

三、活动相关筹备

1、会场支配：

活动当天，会场悬挂与今年3.24主题相关的会标;活动现场发放宣扬资料、摆放宣扬展版。

党办负责各会场的会标、宣扬资料、宣扬版块。

中心门诊、分院、结对共建点负责各自会场的支配和布置。

中心门诊、各分院门诊负责“3月2325日门诊患者就网诊免费相关协调工作。

2、活动信息公告：

3月23——25日，医院通过网站、媒体等提前向社会公告。

公告内容：党办拟定

3、专家支配：

(1)3.24当天，××××*义诊点各支配4名专家，2名导医。

(2)结对共建点××*区大集街竹圻村宣扬点支配4位专家，3名导医。

(3)3.23-3.25三天内，中心门诊、江北门诊、武昌分院门诊、东湖分院门诊各支配2-3位专家坐诊。

专家、导医支配、协调责任部门：医务处和护理部支配

4、宣扬报道：

(1)系列活动将发布新闻通稿，在媒体上进行报道。

(2)专家撰写的科普文章接连在各媒体上刊登。

(4)义诊支配及实惠措施提前见报。

活动安排篇8

20xx年9月13日

一、级基本状况和目标

我班共有57位学生，其中男生32人，女生25人。这些学生都思想淳朴，进取心强，进来时成果都还可以。本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心，实力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目标，形成良好的学习风气;培育学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。

二、详细措施

1、班级常规，杜绝迟到、旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率。

2、提高板报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。

3、通过组织班级活动，培育学生的集体观念，增加班级凝合力。

4、利用班级刊物对学生进行思想教化，发挥学生主观能动性。

5、定期开展学习活动，培育学生良好的学习看法和方法。

6、组织学生主动参加学校的各项活动，力争在各项活动中取得好。

7、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。

8、定期与学生谈心沟通，了解学生的思想动态，刚好疏导解决学生的问题。

三、班主任自我要求

1、爱每个学生，同等对待每个学生。

2、仔细备好每一节课，仔细上好每一节课，努力提高教学质量。

3、做个细心人，常与学生沟通，了解他们各方面的须要，主动赐予帮助。

4、多与各位任课老师沟通，全面了解学生，做好学生、家长、其他老师间的联络人。

活动安排篇9

一、接待宝宝来园：(播放欢快的音乐)

老师用饱满的热忱接待家长和宝宝们来园，主动、亲切的上前问好。

进入活动室的宝宝们可以自由选择自己喜爱的玩教具，在起先活动前整理放回原处。

(播放《弟子规》)

二、宝宝音乐律动：(律动音乐)

老师发给收好玩具的宝宝每人一个小手铃，一起听音乐来做《手铃操》、《走路》。

活动后，请家长帮助幼儿做按摩活动，使宝宝渐渐的宁静下来。将小手铃送回老师处。

三、宝宝语言*认知*小肌肉活动：(轻音乐)

1、手指操：你也有我也有，大家都有一双手。左一只，右一只，都有五个手指头。

大拇哥，翘一翘，二拇弟，钩一钩。挠挠手心拍一拍，挠挠手心拍一拍。

攥成拳头绕一绕，举在头上招招手。

2、点名活动：宝宝和家长一起坐在地垫上，大家一起唱歌“你在哪里?”，点到名字的宝宝老师亲切的去抱一抱，并问候：“早上好!”

3、蒙氏活动：听筒

训练宝宝听觉、推断、检验对错的实力。回家后家长也可以用两份小瓶子和不同的豆子来做此项活动。

4、漂亮的蝴蝶(小肌肉活动)

老师把装有很多蝴蝶模型的盒子蒙上布让宝宝用手去摸，猜猜里面有什么。教给宝宝说“蝴蝶”和“漂亮”。发给每个宝宝一份活动材料：胶棒、蝴蝶翅膀、彩色纸。引导宝宝用彩色纸进行撕的练习，相识形态，说出手里拿的纸的颜色，让他们将撕下来的纸块涂上胶棒后粘在蝴蝶翅膀上作“漂亮的衣裳”。

激励宝宝们多给蝴蝶做衣裳，比比谁的蝴蝶翅膀最美丽。完成后把蝴蝶翅膀带在宝宝的胸前，请家长将宝宝轻轻抱起，引导宝宝将手臂随节奏上下摇摆。对于实力较强的宝宝，可以让宝宝自己做蝴蝶飞的动作，家长跟在宝宝后面学说儿歌，留意节奏的轻缓。

儿歌《蝴蝶蝴蝶真漂亮》

蝴蝶蝴蝶真漂亮，(仿照蝴蝶飞的动作，原地抖翅膀)

身上有件花花衣。(相互拍打对方的身体)

我们也来扮蝴蝶，(面对面拉住手，向左移再向右移)

跟它一起做嬉戏。(拍手转一圈回到原地)

活动目标：

宝宝能兴奋得进入活动中，练习手指的精细