大班游戏教案：骑自行车

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第页大班游戏教案：骑自行车大班嬉戏教案：骑自行车1

【活动目标】

1、提高幼儿动作的敏捷性、协调性和平衡实力，促使幼儿身体两侧肌肉力气的协调发展。

2、培育幼儿互助、友爱、英勇、合作的品质及实力。

3、培育幼儿边操作边讲解并描述的习惯。

4、让孩子们能正确推断数量。

【活动打算】

1、幼儿分两组，每组一辆小三轮自行车，用彩色纸装扮一下，看哪组的自行车美丽。

2、绕障碍骑车：在活动场地上有间隔地放置一些皮球或画一些标记(动物图案等)，幼儿排好队，一个接一个地骑车绕过障碍。在每个幼儿驾驭了要求、骑车基本娴熟后，可开展小组竞赛，看哪组骑得好又快。

3、合作推车竞赛：每组两个幼儿，一个坐车握把、脚放在踏板上但不准驱动;另一个在后面推动小车，二人合作，竞赛哪组骑得好且快。依据状况交换角色。

【活动建议】

1、提示幼儿留意平安，同时要英勇。

2、可以骑、推相结合，也可以三人一组(一人骑、两人在后推)绽开竞赛。

教学反思：

大班孩子以自我为中心的现象还是比较重。对于每个孩子，他们都有骑小车的权利，老师不能强加干涉和过度包办。但是当活动中有冲突或是纠纷现象发生的时候，老师首先该考虑嬉戏的规则是否有问题。从嬉戏规则这一点动身，来约束每个孩子，这样才更具劝服力。幼儿嬉戏的行为才能更文明。

大班嬉戏教案：骑自行车2

活动目标

1、提高幼儿动作的敏捷性、协调性和平衡实力，促使幼儿身体两侧肌肉力气的'协调发展。

2、培育幼儿互助、友爱、英勇、合作的品质及实力。

3、考验小挚友们的反应实力，熬炼他们的个人实力。

4、促进幼儿动作的敏捷性和协调性。

5、培育幼儿反应的灵敏性和对动作的限制实力。

活动打算

1、幼儿分两组，每组一辆小三轮自行车，用彩色纸装扮一下，看哪组的自行车美丽。

2、绕障碍骑车：在活动场地上有间隔地放置一些皮球或画一些标记（动物图案等），幼儿排好队，一个接一个地骑车绕过障碍。在每个幼儿驾驭了要求、骑车基本娴熟后，可开展小组竞赛，看哪组骑得好又快。

3、合作推车竞赛：每组两个幼儿，一个坐车握把、脚放在踏板上但不准驱动；另一个在后面推动小车，二人合作，竞赛哪组骑得好且快。依据状况交换角色。

活动建议

1、提示幼儿留意平安，同时要英勇。

2、可以骑、推相结合，也可以三人一组（一人骑、两人在后

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