实用的测量的实习报告汇编八篇

第页实用的测量的实习报告汇编八篇测量的实习报告篇1

本次实习目的是娴熟驾驭常用测量仪器（水准仪、经纬仪）的运用以及驾驭图根限制测量、导线测量、四等水准测量等外业测量的的方法步骤以及内业的计算方法。培育我们的实践动手潜力，充分熬炼我们在测量工作中的各发面潜力的培育，培育严谨的学习看法以及对课堂上所学学问进行进一步的深化和理解。透过本次土木工程测量实习，我有所收获，当染也发觉了自己的许多不足。下面先谈一下我在本次实习过程中的收获。

第一，在专业学问驾驭方面。

收获主要是对仪器的运用有了进一步娴熟驾驭和数据计算整理潜力的进一步提高，特性是透过实际操作，平面限制测量的方法与步骤，透过这次实习能够在比较短的时间内完成对中整平，增加了自己的业务技能，这主要是因为在这次实习中透过对经纬仪的超多应用，娴熟了经纬仪对中整平的步骤，对经纬仪整体有了进一步的娴熟，比如在粗平过程中能比较够娴熟地透过调整支架比较快速地完成粗平，单这一个过程就比以前快了许多，从而大大削减了对中整平仪器所需时间。

其次，在数据计算处理整理方面的潜力有所增长。

在这次实习中也得到了很大的提高，以前接触的数据都不是透过自己实际测量得到的结果，整理时往往误差都在允许范围内，这次透过自己的实际测量练习得到的数据由于种种问题有些是超出误差允许范围的，数据计算整理是一项很繁琐的工作，须要我们在整理计算的时候要特别仔细留意，同时，也有许多方法和技巧也是能够用来避开因为整理计算而出现结果的错误。首先在数据记录中要做到清楚、清晰，因为我们数据的整理是在一天的工作完成后进行的，由于数据量很大，假如记得不够清楚往往找不到数据或者辨别不清晰记录的数字。另外在记录数据的过程中要随时检核数据是否可用，免得再最终整理时发觉误差过大而耽搁工程进度。

在计算数据时能够透过多种数学手段来边计算边检验结果的精确性，假如时间允许能够先由一个人计算数据再由另外一个人来检核。本次实习进行了超多基准测量，虽然仪器i角误差很小，但往往都存在，在进行前后视距读数时尽量要是前后视距基本相等，这样才能使数据更精确，然后再向整个区域进行扩展，在选点时要尽量找在各个方向通视效果好的点，特性是要留意建筑物四周植物的影响，进行每一天的工作前要有具体的安排，对各个点进行有规律的编号，并对每个人的工作进行明确分工，在实际测量时要有一个依次，切忌随意设站测量。数据记录要清楚精确，每一天都是固定的人来记录数据，这样能更好保证数据的清楚和记录格式的统一，数据记录人员要和读数人员有亲密协作，相互提示，每个数据各报一遍以确保无误透过这次实习，我有一个很大的感受就是团队合作的重要性。

第三，透过本次实习我的出很多的阅历教训。

实习是大家共同合作完成的任务，光凭借一个人的力气是远远不够的，队员之间须要亲密的协作，着样使我深深的意识到，团队精神的重要性，没有团队精神我们是不能胜利的按时完成任务。

对数据的处理上使我体会到，在作数据处理时必需要本着严谨看法，其实在生活中和在其他科目的学习过程中，这种看法也是非常重要的。

测量的实习报告篇2

1作业过程

1.1GPS静态测量

GPS静态测量首先要选点并布设网型，点要选在开阔、无遮挡物、无电磁波干扰、交通便利的地方，以保证对卫星的连续跟踪观测和卫星信号的质量，并且便于以后的观测作业和应用。GPS网的布设应尽量覆盖整个测区，不要过密或者过疏，GPS网三条边边长应相差不大，夹角应介于25度到135度之间。在保证质量的前提下，GPS网设计应尽可能地提高效率、降低成本。

接下来就是进行外业观测，实习中我们采纳同步观测相对定位的方法，三台接收机同步观测采集数据，观测时间为40分钟，按预先设定的GPS网依次推动。安置仪器是应留意将仪器安置在测量点上，高度适中，踏实脚架再对中整平，量取天线高时量测点位表面到天线护圈中心的高度。接收机正常工作后不能触动仪器，也不能在仪器旁运用对讲机和手机，避开无线电干扰卫星信号。

外业观测完成后将对采集到的数据进行内业处理，实习过程中我们采纳HGO软件进行基线解算。

1.2三等水准测量

三等水准测量我们沿GPS网点布设附合水准路途，测量时应留意安置水准仪的测站至前、后视立尺点的距离要量距使其相等，每站按规范读数并记录所需数据，随即进行各项计算，填写记录表进行各项检查，满意限差后才能搬站。依次设站，用相同的方法进行观测，2直至线路终点，计算线路的高差闭合差。测量工作完成后进行平差计算。

1.3RTK测量

RTK测量时应将基准站接收机架设在开阔并且相对较高的地方，架设好电台和天线后连接电缆并开机，启动基准站后用手部与其连接，在手部中新建项目并配置坐标系，然后再回到主界面选择平滑，设置电文模式、差分模式和天线高。再将手部与移动站连接，回到主界面设置数据，与连接基准站的数据一样。设置完成后即可选择两个已知点进行基线解算，解算合格后就可以移动移动站进行测量。测量完成后可将数据导出进行内业处理。

1.4土地利用现状调查

土地利用现状调查须要预先打算调查范围的遥感影像，通过目视判读影像在图中选取分布匀称、遍布全区的特征点，利用RTK测量方法对选取的特征点进行测量，再依据测量的数据遥感影像的矫正，导出高辨别率图像。在南方CASS中打开矫正后的图像，选取特征点对影像进行配准，完成影像配准后，选择主菜单中的土地利用/图斑/绘制图斑，在图上，通过目视判别把同一类地物沿边界画出来，完成土地利用分类。然后带着导出的图像到实地考察，对不合理的地方进行标注，回来后又更改修正。

2平差报告

2.1点连式三维自由网平差报告

基线条数:33平差点数:23

基线标准差置信度(松弛因子):10.00σTau检验显著水平:1.00%单位权中误差比:0.0359x2检验值:1.1855

x2理论范围:15.8154-57.6484x2检验结果:False

1.输入的基线及标准差

2.限制点坐标

3.平差后的基线及标准差

8.基线最弱边和平面最弱点

基线名中误差_DX(mm)中误差_DY(mm)中误差_DZ(mm)中误差(mm)相对误差

GP221682.zsd-GP231681.zsd2.655.602.946.861:25633

站点名中误差_N(mm)中误差_E(mm)中误差_U(mm)中误差(mm)

GP133.403.598.579.89

2.2边点混合式三维自由网平差报告

基线条数:51平差点数:23

基线标准差置信度(松弛因子):10.00σTau检验显著水平:1.00%单位权中误差比:0.4846x2检验值:42.1618

x2理论范围:56.7769-124.7177x2检验结果:False

1.输入的基线及标准差

2.限制点坐标

3.平差后的基线及标准差

4.基线改正数及标准差

8.基线最弱边和平面最弱点

基线名中误差_DX(mm)中误差_DY(mm)中误差_DZ(mm)中误差(mm)相对误差

GP221682.zsd-GP231681.zsd8.8718.749.8222.941:7665

站点名中误差_N(mm)中误差_E(mm)中误差_U(mm)中误差(mm)

GP227.458.4725.0327.46

2.3高差赋配表

3RTK测量结果

测量的实习报告篇3

第一部分：前言

一、实习目的与要求：

1.驾驭水准仪的安置、整平、瞄准与读数和测定地面两点间的高差;

2.驾驭全站仪对中、整平、瞄准与读数等基本操作要领;

3.驾驭小地区碎布测量布点方式;

4.驾驭测绘学的水准测量和导线测量的一般方法;

5.了解和驾驭测绘有关内业处理软件的基本运用;

6.培育同学们的基本功，充分熬炼同学们在测，记，算绘各个方面的实力;

7.帮助同学们形成良好的团队协作意识和个人责任感;

8.充分相识到测量工作的科学性，精密性，引导专业素养的养成;

9.培育同学们快速，严谨而有创建性的解决实际问题的实力。

二、实习任务：

1.要学习进行：限制点高程测量;导线测量;水准、闭合导线内业计算;

2.每小组将学校南、西校区共20个水准点进行四等水准闭合路途的测量，并依据其中一个已知高程的水准点推算出其它水准点的高程。

3.每小组完成一个指定区域的导线测量(包括高程)。

4.每小组完成提交一份水准测量的成果表、一份水准测量的原始记录数据的电子表格、一份导线测量的布点图、一份点之记表、一份导线测量的原始测量数据的记录表格和导线测量成果的精度报告。

5.每小组完成老师规定的任务并提交一份实习报告。

其次部分：实习内容

一、实习项目：

在老师的安排下，本小组的实习任务由7月1日起，共为时两周，实习详细内容由两大部分组成：

1.在滁州学院南、西校区内，对校内的20个限制点采纳闭合路途进行四等水准测量，并且闭合路途每条线路，必需进行来回测加密，及相应的内业处理;时间支配：7月1日~7月9日。

2.在滁州学院南校区中，以图书馆为中心，包括图书馆前的广场和草坪、图书馆后的水上报告厅和图书馆南北两侧的草坪进行碎步点的布设和

将布设的碎步点采纳导线测量的方式测量其坐标和高程，及相应的内业处理;时间支配：7月10日~7月12日。

二、测区概况：

水准测量与对碎步点的导线测量都在滁州学院内进行，由于学校整体建筑在丘陵地形上，各点之间相对高程较大，这给水准测量带来了肯定的不便利。另外，由于测区位于校内主干道旁边，且四周有教学楼、图书馆、宿舍楼等设施，又由于人员的流量较大，简单对实习中的人员和仪器造成干扰或者带来危急。

在实习过程中，滁州学院主要以晴朗的天气为主，天气较为燥热，致使工作时间受限，也都给测量工作带来了肯定的困难。

三、技术设计：

1.四等水准测量：

水准测量方法：运用水准仪和水准尺，依据水平视线确定两点之间的高差，从而由已知点的高程推求未知点的高程。在所选择的闭合回路上有若干个限制点(索要测出高程的点)。回路上，每两个限制点之间为一测段，每个测段中设置偶数个测站，站与站间距离应适中。施测方法及运用的仪器：四等水准测量中运用科利达水准仪，根据国家四等水准测量技术要求进行施测。各项限差：视线长度前后视距差前后视距累计差黑红面读数差黑红面高差之差高差闭合差i角误差≤80m≤5.0m≤10.0m≤3.0mm≤5.0mm≤±√Lmm≤20〃

2.导线测量：

(1).导线限制点的选择限制点一般选择视野较开阔的较高地势处;每个限制点要和其前后限制点通视;限制点的选择要易于查找。

(2).测量方法：采纳闭合导线测量，即在限制点间布设闭合导线，利用全站仪进行数据的观测，将平面限制测量和高程限制测量集成在对全站仪的一次操作中。

各类限制点的布设方案：经过实地勘察后，本小组以在点位稳定，平安性好，通视状况良好，便于观测为原则在测区内选择了12个点作为限制点(其中三个为已知的限制点)，并在所选点处订钉子作为标记，由这12个限制点构成闭合导线，并且以其中两已知点左闭合导线测量

(3).施测中运用的仪器有：苏一光全站仪设备1套，脚架一个，反射棱镜2套。

(4).施测方法:在各个限制点的观测时，导线的转折角，导线边，导线限制点的高程进行观测，并量取仪器高和棱镜高，其中对转折角及导线边长采纳二测回观测，以削减操作和提高测量精度。

(5).各项限差：半测回差测回差闭合导线长度平均边长导线相对闭合差测回数J6方位角闭合差≤36”≤24”≤900m≤80m≤1/40001≤±40”√n【水平限制测量：(n为测站数)】

四、作业方法：

本小组共有成员4人，在施测水准测量的时候，人员安排状况是：跑尺员(前，后尺各两人)，观测员，记录员由四人按天依次进行轮换。

测量的实习报告篇4

学校：山东农业高校

学院：水利土木工程学院

专业班级：房建2班

姓名：

学号

实习是驾驭专业学问的一个重要的实践性教学环节，为了巩固学习课堂基本理论，增

加学生的实践阅历，联系课堂学问和实际应用，培育我们实际工作实力。我们学院的工

程地质教授刘老师组织带领我们前去济南长清区进行了为期两天的地质实习，我们先后

在济南长清区馒头山、灵岩寺和苏庄进行地质实习。老师在现场针对岩石不同种类、性质

和形成缘由及断层的形成及结构绽开介绍解说，使我们对岩石和断层有更实际性的相识与

了解，在苏庄通过现场绘制所在地质图，向我们说明了不对称的背斜的成因，向我们讲

解了背斜的制高点并不肯定是山的制高点，而且还现场教给我们如何运用地质罗盘，让

我们自己进行现场的测量。

一、实习目的:

1.巩固学习课堂基本理论，增加学生的实践阅历，联系课堂学问和实际应用。

2.学会在野外识别岩石，简洁辨别并分析成因。

3.了解三大岩石的形成过程，产生时代、结构、产状、形成缘由及现象等。

4.了解和学习运用地质罗盘仪，并测量岩石产状：走向、倾向、倾角。

5.基本驾驭断层、滑坡的类型及野外识别它们的特征。

6.培育学生动手实力，熬炼我们的吃苦耐劳、艰苦努力等优良品质和增加集体观念，驾驭野

外的操作技能和编写实习报告的实力。

二、实习时间

20xx年5月4日——5日

三、实习地点：

1.济南市长清区张夏镇内的馒头山

2.济南市长清区的灵岩寺风景区的灵岩山

3.济南市长清区苏庄

四、实习内容

第一站：济南长清馒头山

时间：20xx-5-4

馒头山，海拔408米，位于济南市长清区张夏镇境内，当地老百姓习惯称此山为“馍馍山”、“满寿山”,或者高雅的称为"曼寿山"，这说明这山的外形特殊像馒头。20xx年，馒头山被世界教科文组织命名为世界第三地质名山，当年又被列入省级地质自然遗迹爱护区。因为，它那丰富的皱纹和陈年脉络，忠实地记录了五亿多年的地质改变。

馒头山地质构造：

本次实习的主要的视察寒武纪系馒头山组等地层，该地层为华北地区标准地层，也就是可以用该层地层与其他工作地区地层对比。

一、馒头组

第一层是由页岩组成，厚约两米，岩层呈现黄绿色，局部呈现灰色，风化程度特别的严峻，裂隙发育大，我们在工程中应尽量避开

其次层是由石灰岩组成，该层岩石深化山体，厚约四米，岩石呈灰绿色，此处的裂隙极有可能发育成溶洞，所以工程中应留意勘探。

第三层是页岩，厚约八米，岩石呈现黄绿色，局部呈现褐色

第四层是由页岩组成，厚约十三米，颜色显紫色

第五层是由石灰岩组成，厚度约六米，颜色呈现土黄色，裂隙发育稍微，有利于工程实施

第六层是由页岩组成，厚度约四米，颜色呈现黄绿色。

第七层是由石灰岩组成，厚度约两米，颜色呈现绿色，空隙发育，石灰岩表面覆盖物为填充在裂隙中的杂质。

第八层为页岩，厚度约七米，颜色为紫红色风化程度比较大

第九层为石灰岩，厚度约两米，颜色为灰白色，纵向裂隙发育比较大，但是横向裂隙发育小，前度较高。

第十层是由页岩组成，厚度约五米，颜色呈鲜红色，由于该层位于山顶，所以此处岩石风化严峻。

二、毛庄组

第一层是由页岩组成，厚度约四米，颜色为紫红色，页岩中含有云母

其次层是由页岩组成，厚度约为十三米，颜色呈现紫红色

第三层是由页岩组成，厚度约为四米，颜色为紫红色，由于该处地势高以及各种外力因素，使得该岩层水土流失严峻，表面基本无植被覆盖

第四层：灰色鲕状石灰岩，厚零点八米。

第五层：灰色石灰岩，厚零点二米。

第六层：灰色鲕状石灰岩，厚零点三米

四五六层集中在一块岩石上，但类别不同。

其次站：灵岩山

时间：20xx-5-4

看完馒头山后，我们又驱车去了济南长清泰山西北支脉万德灵岩寺，到这里来的缘由是

这个地方的灵岩山，曾有过较明显的断层与滑坡，并且现在形成的山体恰好适合我们的实习。

（1）断层：

断层是岩体裂开后两侧岩块产生显著位移的断裂构造。

断层要素：

1.断层面和断层带

两侧岩块发生相对位移的断裂面断层面，可以是直立的，大多是倾斜的。断层产状用断

层面的走向、倾向和倾角表示。规模大的断层往往沿着一个带错动，称为断层带。

2.断层线

断层面与地面的交线称为断层线，表示了断层的延长方向，其形态取决于断层面的形态

和地面的起伏状况。

3.段盘

断层面两侧发生相互错动的岩块称为段盘。断层面倾斜时位于断层卖弄上部的称为上

盘，下部的称为下盘，断层面直立时常用断块所在的方位表示，如东盘、西盘等。

4.断距

断层两盘沿断层面相互错动的距离。

断层类型：

1.正断层：上盘相对下降，下盘相对上升的断层。

2.逆断层：上盘相对上升，下盘相对下降的断层。

3.平移断层：两盘沿断层走向相对水平移动的断层。

（2）滑坡

滑坡是指斜坡上的土体或者岩体，受河流冲刷、地下水活动、地震及人工切坡等因素影响，在重力作用下，沿着肯定的懦弱面或者懦弱带，整体地或者分散地顺坡向下滑动的自然现象。俗称“走山”、“垮山”、“地滑”、“土溜”等。滑坡是斜坡岩土体沿着惯通的剪切破坏面所发生的滑移现象。滑坡的机制是某一滑移面上剪应力超过了该面的抗剪强度所致。

滑坡的识别方法

在野外，从宏观角度视察滑坡体，可以依据一些外表迹象和特征，可粗略的推断它的稳定性。

1.后壁较高，长满了树木，找不到擦痕，且非常稳定；

2.滑坡平台宽大、且已夷平，土体密实，有沉陷现象；

3.滑坡前缘的斜坡较陡，土体密实，长满树木，无松散倒塌现象。前缘迎河部分有被河水冲刷过的现象；

4.目前的河水远离滑坡的舌部，甚至在舌部外已有漫滩、阶地分布；

5.滑坡体两侧的自然冲刷沟切割很深，甚至已达基岩；

6.滑坡体舌部的坡脚有清楚的泉水流出等等；

第三站：济南长清苏庄

时间：20xx-5-5

（一）苏庄断层

断层面对右倾斜，上盘相对下降，为正断层，中间部分密度较小，土质较松。重点：最好的标记层就是上部土壤，上部土壤厚的说明下降了，厚多少说明下降多少。

（二）苏庄背斜

测量的实习报告篇5

实习单位：

实习时间：X年X月X日——X年X月X日

一、实训的目的、作用

水利工程测量实训的目的是使之在驾驭了大比例尺地形图测绘理论和方法的基础上，进一步提高在工程设计、施工以及管理工作中正确运用地形图及测量资料的实力。

二、实训的要求和任务

通过进行水利工程测量实训，使之能驾驭一般水平仪及经纬仪的运用方法及检核方法;驾驭大比例尺地形图的测绘原理及方法;驾驭水工建筑物的施工放样方法;驾驭正确识读地形图及正确应用相关测量信息的方法。

三、实训工作内容

1、阅读教材及实习指导书的有关内容，并查阅相关的测量技术规范。

2、领取仪器并检验(水准仪一套、3m水准尺一套、经纬仪一套、50m手摇钢尺一把、测钎二个、水准记录本一本、测回法记录本一本、量距记录本一本、绘图板一块、绘图铅笔、三角尺、计算器等)。四、限制测量1、选点

本次实训的限制测量区域选择在宝坻区环城南路公园，采纳闭合导线，沿香樟林公园小路，共布设了5个点。图根点的选择均为通视良好，易架设仪器和量距的地点，A01和A05号图根点采纳钢筋水泥桩埋设，其余图根点采纳木桩埋设。

2、量距

本次量距采纳50m手摇钢尺，共丈量了11段距离。实地丈量时，A03和A04段由于超过了50m长，采纳经纬仪进行直线定线后，分段进行了丈量。丈量后，进行了水准测量，并通过倾斜改正值计算公式△Dh=h2/2L进行倾斜改正，闭合导线总长为366.120m。

3、水准测量

本次实训的图根水准测量采纳闭合导线，共5个图根点(A01-A05)，高程系统采纳假设高程(A01=250.000m)，采纳等外水准测量，水准仪运用北测产DSZC24型自动安平水准仪进行观测，仪器编号为270564，尺垫用生铁尺垫，共2个。采纳双面尺法进行读数，当红黑面测出高差大于±3mm时，该测站进行重新观测，各图根点之间的高差闭合差容许值不能大于fh容=±40mm。在进行观测时，A01～A02段和A04～A05段的高差闭合差均大于了容许值，进行了重新观测，直到小于高差闭合差容许值为止，整个闭合导线的高差闭合差为+6mm，小于fh容=±40=±24mm，该水准测量成果可用。

四、实习心得

相比于以往的教学型实习，真正的工程(实习)明显能够更好的体会所学到的学问。事实也的确是如此，通过这次实习，我真正的体会到了理论联系实际的重要性。

1、测量学首先是一项精确的工作，通过在学校期间在课堂上对测量学的学习，使我在脑海中形成了一个基本的、理论的测量学轮廓，而实习的目的，就是要将这些理论与实际工程联系起来，这就是工科的特点。通过此次实践熬炼的机会，使我不仅巩固了所学的理论学问，在很大程度上也提高了动手和动脑的实力，我们不仅驾驭了水准仪、经纬仪的`基本操作，还有学会了施工放样及地形图的绘制方法，获得了测量实际工作的初步阅历和基本技能，进一步娴熟了测量仪器的操作技能，提高了计算和绘图实力，并对测绘小区域大比例尺地形图的全过程有了一个全面和系统的相识，这些学问往往是我在学校很少接触、留意的，但又是非常重要、非常基础的学问。

2、实践是检验真理的唯一标准。我们完成这次实训的原则是让每个组员都学到学问而且会实际操作，能够娴熟驾驭测绘的基本实力。首先，是熟识了仪器的用途，娴熟了仪器的各种运用方法，驾驭了仪器的检验和校正方法。其次，在对数据的检查和矫正的过程中，明白了各种测量误差的来源，了解了如何避开测量结果错误，最大限度的削减测量误差的方法，第三，除了熟识了仪器的运用和明白了误差的来源和削减措施，还应驾驭一套科学的测量方法，在测量中要遵循肯定的测量原则，如：“从整体到局部”、“先限制后碎部”、“由高级到低级”的工作原则，并做到“步步有检核”。这样做不但可以防止误差的积累，刚好发觉错误，更可以提高测量的效率。

3、务必做到求真务实。测量是一项务实求真的工作，半点马虎都不行，我们在测量实习中必需保持数据的原始性，这也是很重要的。为了确保计算的正确性和有效性，我们得反复校核对各个测点的数据是否正确。我们在测量中不行避开的犯下一些错误，比如读数不够精确，气泡没居中等等，都会引起一些误差。因此，我们在测量中内业计算和测量同时进行，这样就可以刚好发觉错误，刚好订正，同时也避开了许多不必要的麻烦，节约了时间，也提高了工作效率。

4、每个人都需具备团队合作精神。在这次实习中让我充分相识到团队精神的重要性：一个人的一个马虎，一个大意，都可能干脆影响工程的进度，甚至是带来一生都无法弥补的损失。一次测量实习要完整的做完，单靠一个人的力气和构思是远远不够的，只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成。这次测量实习不仅培育了我们小组的分工协作的实力，也增进了同学之间的感情这次实训，可以说为我们今后的工作奠定了基础，让我们做到了理论和实践相结合，也让我们发觉了自己的不足。在我们以后面对实实在在的工程测量任务时，来不得半点推委和躲避，野外作业也没有给你回去翻书的时间，一切都必需在现场解决，只有丰富的理论学问和娴熟的操作技能，才能圆满完成任务。总的来说，这次实习让我体会到了外业的艰辛，内业的耐性，工作的细心，不仅熬炼了我的意志，让我的测量技术更加的成熟，也让我在各个方面都有所提高，更使我明白了作为一名测量人员应当具备的专业素养和修养，测量工作的顺当完成离不开严谨细致、吃苦耐劳和团结合作的精神!

测量的实习报告篇6

测量放样的质量，关系到工程施工的精度、速度和效益，关系到企业的信誉、生存与发展，必需非常重视，测量实习报告。

2)施工测量人员在接受放样任务以前，应先学习有关规范和本标准。以对工程极端负责的精神，做好测量打算。

3)施工测量起先前，应细致校阅设计图中的尺寸、高程，熟识图纸，了解规范、标准及合同文件中的有关规定，绘制放样草图，选择正确作业方法，制订切实可行实施方案。

4)全部观测数据，应随测随记。严禁转抄、伪造。文字与数字应力求清楚。记录数字中尾数读错不得更改，应划去重测，对取用的已知资料，均应由两人独立进行百分之百的检查、核对，确认无误后，方可供应运用。

5)全部观测放样手薄，必需保持完整。不得缺页、空页。

6)施工测量成果（包括观测记薄、放样单、放样记载手簿）图表（包括地形图、断面图、放样图、各种限制计算资料），应统一编号，妥当保管，分类归档。

7)现场作业时，必需遵守有关平安技术操作规程，留意人身和仪器平安，禁止冒险作业。

8)测绘仪器、工具，应细心爱惜，妥当保管，按计量法规定刚好检定，检查、校正和修理

7.2收获体会

在实习中，我在项目部测量科的前辈的热心指导下，主动参加测量科的相关工作，留意把书本上学到的测量理论学问比照实际工作，用理论学问加深对实际工作的相识，用实践验证所学到的施工放样及其测量阅历验证理论学问，探求施工测量及其施工放样工作的本质与规律。简短的顶岗实习工作，既惊慌，又新颖 ，收获颇多，实习报告《测量实习报告》。通过实习，使我对测量日常工作有了深层次的感性和理性的相识。

回顾我的实习生活，感受是很深的，收获是丰硕的。实习中，我采纳了看、问等方式，对测量这工作的开展有了进一步的了解，分析了各种不同的施工放样的特点、方式。

7.3阅历教训

1)展点很重要，展点的好坏与试验仪器的架设及其整平确定了测量的速度；

试验仪器的架设及其整平对试验数据的误差有很大的影响。

总之：通过这次实际的测量顶岗实习，让我学到了许多实实在在的东西，比如对试验仪器的操作更加娴熟，识图实力的显著提升，施工测量及其放样等课堂上无法做到的东西，很大程度上提高了动手和动脑的实力，同时也拓展了与同事的交际、合作的实力。一次测量工作要完整的做完，单单靠一个人的力气和构思是远远不够的，只有多人的合作和团结才能让工作快速而高效的完成。

7.4个人看法

1)院系、各位课任老师在开展测量教学的时候，不应当只在那平整的水泥地面上绽开，而应到那相对比较符合施工现场的环境底下绽开；

2)院系、各位课任老师在开展测量教学的时候，不应当只把水准仪和经纬仪的运用教给学生，当今各工程局、各施工单位基本上运用全站仪进行工作的绽开。由于全站仪的广泛运用，平面位置放样主要采纳极坐标法。高程放样主要采纳水准测量法（金结安装中更普遍），三角高程法（日常放样）。由于全站仪的广泛运用，平面位置放样主要采纳极坐标法。高程放样主要采纳水准测量法（金结安装中更普遍），三角高程法（日常放样）。现在我们所学的水准仪和经纬仪已经落后了，以当今局面脱轨，造成毕业生走出学院，应聘工作的时候造成不便，更甚着让毕业生与工作的磨合期无形中的加长，造成聘请单位对学院毕业生的不满足，以至影响到学院的声誉。

3)就以上的（2））的观点，我建议学院面对广阔莘莘学子开放全站仪，或者开设一些技能社团，定期开展活动。真正做到培育有实力、有技能的水院毕业生

4)由于全站仪的种类许多，学院不行能每一种仪器都有实体，但是，我们可以利用学院现有的多媒体有针对性的对那较为流行于各大工程局、各大施工单位的全站仪进行教学

测量的实习报告篇7

过去的这段时间里，在老师的带领下我们起先了对工程测量这门课程的实训。工程测量这门课，是须要理论与实际结合的。实践是高校生活的其次课堂，是检验真理的试金石。在课堂上，书本中抽象的叙述说明往往使我们一下难以很好驾驭，但当我们应对着实物实际的操作后，我们将能非常快速、坚固的驾驭相关的学问点。更重要的，实训能使我们在能更加娴熟、精准的操作基础上，更贴近实际运用的作业，及独立的完成所需的测量实际任务，这样也是高校生熬炼成长的有效途径。所以，深知实训重要性的我务必仔细的把握好这难得的学习机会。

首先，透过实训，让我发觉我在平常学习中存在的许多学问漏洞。课本上介绍仪器运用的学问都比较抽象，到了真正实践中的时候，我们未能很好把书本学问应用到实践中，还须要老师再次进行指导。在近距离的接触这些实物，能我更坚固的驾驭相关的学问点;也能令我提高对仪器的操作的娴熟、精准程度。

其次，透过这次实训，有利于培育我做事严谨、仔细、不畏艰难困苦的作风。不论是对中整平常的重复精确瞄准还是在放样计算时反复检验计算数据，每个步骤都尽量做到脚踏实地、一丝不苟，使误差尽可能的减小，刚好发觉错误刚好检查;不论外界的环境的恶劣，克服一下就算不了什么;正确应对困难，学会静下来耐性的思索分析问题，能够独立借助书本找出解决途径。做事要有负责的看法，若因为自我而造成了错误要主动担当并专心补救。

第三，透过实训能够培育我们团队协作精神。它增进了同学们之间的沟通和团结，互帮互补，分工合作，共同应对，共同寻求如何更快更好地完成任务的方法，提高小组工作效率，确保进度的完成。

这次测量仪器的运用和实地的测量实训工作的开展，让我们更直观接触到了土木工程测量这个学科，也为我们今后走上工作岗位后，更好更快地运用仪器、限制测量发放奠定了坚实的基础。也让我们明白了水利工程专业的实际操作性强的特点，触发我们今后要更加努力学习专业学问，并要加强理论与实践相结合的方式方法，从本质上提高自我的专业水平。因此，实训在高校生活中是非常重要的。一个人的学问和潜力只有在实践中才能发挥作用，才能得到丰富、完善和发展。高校生成长，就要勤于实践，将所学的理论学问与实践相结合一齐，在实践中接着学习，不断总结，逐步完善，有所创新，并在实践中提高自我由学问、潜力、才智等因素融合成的综合素养和潜力。以后我会珍惜每次的实训机会，多去挖掘课堂上无法获及的东西，为自我事业的胜利打下良好的基础。

测量的实习报告篇8

我在高校的专业是工程专业，在不断的学习中，我感到了自身的不足，我须要更多的实习来补充我的学问，在实习中找到更多的学习的方法，这些都是我们要做好的事情，这些只有在不断的实习中才能学到更多的东西，我希望自己的实习过程中能够做到这样：

（一）实习目的

（1）通过完成限制测量实际任务的熬炼，提高独立从事测绘工作的安排、组织与管理实力，培育良好的咱也品质和职业道德。

（2）熟识水准仪、经纬仪、全站仪的工作原理。

这四周全部任务的完成都倾注了我们小组五人的大量心血，一次测量实习做完整做好，单单靠一个人的力气和构思是远远不够的，只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成。实习过程中协同问题也常发，但我们有一个共同的目标，“更快，更强”，所以最终站在一条战线上破城斩将，得以全线突破。所以只要我们五人精诚合作，相互沟通切磋以及相互协作理解，一切问题都将不是问题。测量期间有时候回来很晚，食堂吃饭赶不上，只有吃泡面等；白天外页测量劳累，晚上回来处理数据。累中有甜，苦中有乐，我们每个人每天都激情满怀，完成任务收获丰硕成果。

（3）巩固课堂教学学问，加深对限制测量学的基本理论的理解，能够用有关理论指导作业实践，做到理论与实践相统一，提高分析问题、解决问题的实力，从而对限制测量学的基本内容得到一次实际应用，使所学学问进一步巩固、深化。

（4）通过实习，熟识并驾驭三、四等限制测量的作业程序及施测方法。

（5）驾驭用测量平差理论处理限制测量成果的基本技能。

（二）前言

在xx至xx学年其次学期末，自xx年12月1日起，我们进行了为期14天的工程测量实习。

这次实习的内容是对工程测量学问的实践化，实习的要求是让每个同学都对工程测量的实际操作能够达到基本驾驭的程度。这次实习与以前的课堂实习相比，时间更加集中、内容更加广泛、程序更加系统，完全从限制测量生产实际动身，加深对书本学问的进一步理解、驾驭与综合应用，是培育我们理论联系实际、独立工作实力、综合分析问题和解决问题的实力、组织管理实力等方面素养。也是一次详细的、生动的、全面的技术实践活动。

在实习的第一天，由常允燕老师给我们做了实习的动员。在动员会上，常老师强调了本次实习的重要性，并分析了水电校地理条件较困难及建筑物密集等因素给本次实习带来的困难。并激励同学们努力克服困难，努力完成本次实习。还讲解了仪器操作、搬迁中的留意事项，并要求在实习期间自行保管实习备品。本次实习中须要用到的仪器主要有水准仪、水准尺、脚架、经纬仪。当天我们就正式起先了室外的测量工作。

（三）实习建议

实习内容及目的：收音机的安装、焊接及调试，让学生了解电子产品的装配过程；驾驭电子元器件的识别及质量检验；学习整机的装配工艺；培育动手实力及严谨的工作作风。

①室内检查的内容有图面地物、地貌是否清楚易读，各种符号、注记是否正确，等高线与地貌特征点的高程是否相符等。

为期两个星期的工程测量学习已经结束了，通过这次实习，让我深刻明白了理论联系实际的重要性。测区是我们重庆市永川区水利电力职业技术学院校区，虽然测区比较大，基本上是整个学校，测绘图也是我们整个学校的平面图，为了能尽快地完成任务，我们小组星期六、星期天加班进行测量，我们在测量的过程中也并不感到累，也没有感到辛苦，反而还能自得其乐。

测量学首先是一项精确的工作，通过在学校期间在课堂上对测量学的学习，使我在脑海中形成