实用的活动计划合集七篇

第页实用的活动计划合集七篇活动安排篇1

为继承和发扬“五四”精神，进一步团结动员全校广阔团员学生努力学习科学技能为实现“中国梦”贡献青春、才智和力气，经校长室提议，校团委探讨确定，现将XX年“五四”青年节系列活动有关事项通知如下：

一、活动主题：

青春志中国梦

二、详细支配：

全校师生要紧密围绕纪念活动的主题，重点做好以下几方面的工作。

1、开展“华南梦我的梦”青春感言征集活动。

2、出一期“青春畅想中国梦”主题黑板报。务必贴近主题，宣扬深化，各班于4月16日之前完成此项工作。

3、“我的中国梦”主题班会。各班以“我的中国梦”为主题实行座谈探讨、演讲辩论、诗歌朗诵、故事讲解并描述等形式开展主题团日活班会。

4、举办“三观”“三酷爱”“中国梦”主题讲座。初定时间：第一场4月10日14:30——16:30、其次场4月17日14:30——16:30。

5、“青春志中国梦”——新团员入团暨十八岁成人宣誓仪式。

6、举办“青春岁月圆梦华南”五四文艺晚会

三、活动要求:

1、各班要抓住这一重要契机，把本次五四系列活动与增加学生意识教化结合起来，贯穿融入教化内容，以期深化和扩大本次活动的成果。

2、各班要自觉参加到“青春志中国梦”为主题“五四”青年节的各项活动中来，充分调动团员的主动性，抓好宣扬、发动、组织、落实等各项工作，营造深厚的纪念活动氛围，扩大共青团的影响力和号召力。

3、各班还应自行组织开展一系列有纪念意义、学生喜闻乐见的活动。

4、各班团支部要留意收集与活动相关的文字资料、图片，请5月15日前上报团委xx老师处，统一上传到学校网站、刊登到《华南周迅》等，做好宣扬工作。

活动安排篇2

一、指导思想：

深化贯彻《纲要》精神，加强学习和探讨，不断更新教化观念，转变教化行为。为幼儿供应平安、健康、丰富的生活和活动环境，满意幼儿多方面发展的须要，敬重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面发展。

二、班级状况分析：

本班幼儿有41名，其中女生23名，男生18名。经过一学期的嬉戏活动，大部分幼儿能根据自己的意愿选择自己喜爱的嬉戏，但也有部分幼儿特性比较内向，像沈思语、张诗源等小挚友到全部嬉戏都安排好了还没有选择到自己想参与的嬉戏。在嬉戏中，小挚友往往不能有始有终地坚持自己的角色，像张维城、何宇航。还有的幼儿像钱徐超、唐子杰等小挚友常常在嬉戏中捣乱，弄得一塌糊涂，有很强的破坏性行为。小挚友之间交往的语言不多，往往动作多于语言，并且只有个别幼儿玩得比较好，像王泱、张洲铭。有的小挚友是时好时坏，表现得不稳定。在嬉戏结束时，玩具不会整理，特殊是娃娃家嬉戏中，床铺常常弄得一塌糊涂的，供应的材料洒得满地都是，还有点心店里也是的，满地都是点心，有些小挚友还玩些不怎么好的嬉戏，针对以上的状况，拟定一下安排措施，以促进幼儿嬉戏的进步，使幼儿驾驭更多的本事，提高幼儿各方面的实力。

三、嬉戏目标：

1、依据主题活动创设主题环境，在不断改变的主题中激发幼儿对各种嬉戏的爱好，激励幼儿主动参加嬉戏活动中，体验嬉戏活动带来的乐趣。

2、引导幼儿理解角色在嬉戏中所具有的职能，进一步明确角色的职能，能依据角色开展相应的嬉戏。

3、激励幼儿大胆嬉戏，情愿主动向老师提出自己的设想，与伙伴之间能主动交往，一起合作进行嬉戏，并尝试开展新的嬉戏主题。

4、遵守嬉戏规则，收放、整理玩具时，做到快速、有序、整齐。评价时能宁静倾听老师对嬉戏活动的评价，不随意插嘴，下次的嬉戏活动中能主动根据老师提出的要求嬉戏。

5、激励幼儿主动动脑筋，能主动利用一些替代物进行嬉戏，并依据嬉戏自由想象活动的情节，对主动创建嬉戏情节的幼儿刚好赐予表扬。

6、通过嬉戏促进幼儿在操作过程中发展他们的手部肌肉，自我协调实力和限制实力，熬炼他们的动手实力和言语交往的实力。

四、详细措施：

1、针对小班幼儿的年龄特点和爱好爱好，依据主题，为幼儿创建一个开心的主题嬉戏环境，设置有利于幼儿身心全面发展的各个活动区如建构区、益智区、语言区等等。在环境创设方面能留意体现幼儿的主体参加性，并且能与教学主题内容相匹配。

2、突出特性化方面。丰富区域活动的内容，能依据幼儿的实力和发展水平供应材料，使区域活动能适合幼儿各种爱好和探究学习的须要，更符合幼儿素养发展的须要。

3、明确各区域目标，老师与幼儿同时嬉戏，并同时指导说话、玩法。

4、让幼儿在嬉戏活动中学会视察事物，学习讲完整的话，能把自己的意愿讲明白。培育幼儿说话实力和视察实力。

5、结合社会活动，让幼儿学习仿照成人的劳动，以便在区域中进行各种嬉戏活动。培育幼儿的社会交往实力，让幼儿更好的相识自己和同伴，能与同伴团结友爱。

6、重视嬉戏评讲，让幼儿感受到好的一面，并获得胜利的喜悦，并为下一次的嬉戏提出更高的要求。

7、重视学问的积累，在嬉戏中让幼儿多看、多说、多做、多动。培育幼儿的动手实力和相识事物的实力。

8、多关注班中怕事胆小、顽皮吵闹的幼儿的成长，让他们多参与各种嬉戏活动，同时培育他们开朗活泼的性格和听话的习惯。

9、让幼儿自主选择嬉戏活动的同时，适当指导幼儿轮换进入各区域活动，让幼儿体验各区域活动时的欢乐感觉。

10、抓好平安和卫生教化，让幼儿在玩中留意平安，而且玩好后要刚好洗手。

11、在嬉戏活动中渗透传统美德教化，重点指导幼儿要养成讲礼貌，幼儿间要团结友爱的好习惯。

活动安排篇3

活动主题：

欢乐"写话"

活动背景：

依据校"一班一品"活动实施方案的相关要求，每班应充分利用班级社团课，主动开展"一班一品"活动，要努力创建班级"品牌",特色班级文化。有文化、有底蕴、有内涵的氛围才有利于班级的建设和长远发展，才能助其小个体强壮成长。

活动目的：

营造喜爱写话的班级氛围，培育学生乐于表达的心境。选择开展"欢乐‘写话’"活动，是因为低年级看图写话是作文最初的训练，是培育初入学儿童向视察客观事物过度的一个桥梁和凭借，是培育儿童提高相识实力、形象思维实力和表达实力的良好途径。

活动时间

每周二、周四下午，班级社团活动课时间开展

活动安排：

1、通过班级微信群、公众号宣扬活动内容，得到家长及学生的协作和支持；

2、班级购买或者借阅《看图写话》系列教程；

3、每个孩子打算一个写话本；

4、与班级阅读活动相结合，定期开展形式多样的活动，提高孩子的学问积累，拓宽学问面。

5、开展专项写作训练：写人、记事、写物等。

活动支配

1、先选取切近学生生活的简洁图片，让每个孩子都能看懂，都有话可说，让学生乐于表达、擅长表达，提高孩子的参加度；

2、每次活动前，由家长把其次天要进行的看图写话内容，以照片的形式提前发送至班级作业群，由家长带领孩子先进行预习；

3、社团活动课上，老师针对图片内容，先进行看图及说话的引导，引导孩子如何看懂图，同时激励孩子先说，尽量让每个孩子都说。

4、动笔写。让孩子把看到的、想到的以及用语言描述的内容，试着写下来，不会的字用拼音代替。

5、每次活动结束后，孩子将写话本带回家，由家进步行批阅并将完成状况拍照上传至班级QQ相册。

6、每次的活动过程，都将通过班级公众号进行推送。

预期效果

在学生不感到负担的前提下，按部就班的持续开展活动，让学生从起先没有依次的乱写，想到哪里就写到哪里，到能根据要素把句子写完整，同时培育学生概况事物、表达事物的实力，为后期的写作打好基础。

活动安排篇4

根据学期工作支配，学校将在20xx年元旦前实行校内艺术节传统项目儿童剧表演。现将详细状况通知如下：

一、参与对象：

全校全部班级，每班打算一个节目。

二、内容与形式要求：

1、儿童剧的类型可有：童话剧、小话剧、寓言剧、英语剧、音乐剧等。

2、儿童剧的选择可在课外阅读材料、绘本故事、名著中产生，提倡自编自创，同年级尽量避开内容雷同。（禁止从现行教材中选择）

3、剧本内容应健康向上，格调高雅，有较强的艺术感染力。

4、每个课本剧表演时间为5-8分钟，参加表演人数不能低于班级人数的一半，提倡老师及家长参加，视参加状况将酌情加分。（特殊提示，剧本表演时间请严格限制好，超时过长将扣分。）

5、参赛剧目要求每班的合作团队共同合作参加。节目所需服装、布景、道具、音乐等由各班级各显神通，所需彩色卡纸到总务处领取。

6、节目将设置如下奖项：

最佳演员奖（每班最多3名）最佳导演奖（老师、学生都可申报，限1名）

最佳剧本奖（原创可申报）最佳道具奖（老师、学生都可申报，限2名。无需填写推选理由，只须要把道具照片或表演时照片发给王惠琴老师，将组织专人评比）

最美团队奖（以班级为单位进行申报，需写清申报理由，视上报状况进行评比）

最佳表演奖（将依据评委打分选取一半班级）

三、表演时间

时间年级评委负责人负责人负责现场表演班级的连接、秩序的维持、全员投票的组织、投票结果的统计等工作。当天如有课，请自行调整。

12月27日下午13:00—15:10一、二现场全体学生

12月28日下午13:00—15:10三、四现场全体学生

12月29日下午13:00—15:40五、六现场全体学生

四、表演地点阶梯教室

五、最佳表演奖评奖方法：

由全体学生参加投票，本年级段内相互投票，一年级投二年级，二年级投一年级，以此类推，评出一、二等奖，并选取优秀节目的视频组织全校师生于恰当时间集中观看。

六、全程音响调试、摄像

七、留意事项

为保证节目能按时演完，在演出当天，请班主任老师与负责人共同做好节目间的过渡协调工作，确保流畅、高效，不拖沓。假如班主任没空，肯定要将此事托付给副班主任或者蹲点老师。

xx小学大队部

20xx年12月5日

活动安排篇5

为了更好的协作学校搞好素养教化，丰富学生的校内文化生活，启发学生学习音乐的爱好，培育学生的音乐审美实力、艺术修养及表现实力，弘扬学生特性发展，特成立学校合唱队。为了使活动顺当高效的开展，现将本学期活动状况作一下支配：

学生状况分析：

本学期的合唱队员主要以三、四、五年级学生为主。大部分学生具有音准较好、音色较美、形象好的优势。可以说是在声乐发展方面很有潜力、有前途的学生。

本学期的活动安排是：

第一阶段：重视学生的基本功训练。

这里面包括学生学习良好的歌颂姿态、正确的呼吸方法、自然圆润的'发声、清楚的吐字、咬字及音高、节奏训练等。因为声乐不同于其他学科，是一门抽象的、综合的艺术。老师边范唱边指导。并依据每个学生的不同条件和发声特点采纳“严格要求”和“因材施教”相结合的原则进行教学，使他们打下良好的声乐基础，并自然的运用到歌曲的演唱当中。

其次阶段：歌曲的演唱。

为了满意我们学校内外组织的各种文艺活动须要，并给每个学生一个熬炼、展示自我风采的机会。我将排练满意不同须要的各种题材的演出活动。如：独唱、重唱、对唱、小合唱等。让学生对自己的学业有所总结。俗话说：“台上一分钟，台下十年功”，通过排练好一首歌曲，不仅有利于学生听觉和乐感的培育，更有利于发展学生的综合音乐素养。

本学期的活动时间：

活动的时间定于每周五下午其次三节课。每次老师提前非常钟到位做好打算工作。课前仔细收集资料、钻研教法。课后写好总结。

本学期活动内容：

1、《中国，中国我爱你》

2、《同一首歌》

3、《没有共产党就没有新中国》

4、《红星歌》

5、《半个月亮爬上来》

活动安排篇6

一、活动主题：领会自然风光，吃自助美食，加强班级同学情感沟通。

二、活动时间：20xx年5月7日（星期六）

三、活动人员：309—2班全体成员

四、活动地点：株洲大京风景区

五、活动目的：五月春风，春意盎然，大自然一片碧绿，百花盛开，好一派风光，令人沉醉加上自助美食更别具风味。为增加班级凝合力，体现团结友爱的团对精神，加深同学之间的感情，丰富同学们的生活让同学们体现新的活力，以主动向上的面貌学习看法，我们将开展株洲大京风景区一日游，在走进大自然自然美妙风光的同时，让同学们了解彼此走进彼此，建立深厚友情。

六、活动内容：游大京风景，爬婆仙岭，观金轮寺，钓鱼休闲，棋和牌消遣，自助美食。

七、活动支配

（一）前期策划打算工作

1、为保障全体同学的利益与平安，一起动身，禁止单独外出，相伴而随行。

2、与相关旅游地做好充分的沟通工作，了解此次春游路途与行程、价格，就相关的各类事项达成共识，小组长负责好各个组的同学人数，避开遗漏。

3、下达消息讲解春游当天的行程，让全体同学对行程有大致的了解。同时提示全体同学们出行时应当留意的问题，例如不要私自离队独立行动，留意人身财产平安等。

4、把农家自助餐的食材和调料打算足够（前一天应备好一切不会变质的食材，当天把全部该买的全买好。留意：为节约资金食材统一购买且尽可能满意同学的各种要求）。

5、商议好价钱后，出游经费来源由班费统一出。

6、确定包车经费和乘坐人数接送同学们便利出行（部分班干部需自行乘车，以状况而定）。

7、在行车过程中车上消遣活动支配，如猜谜嬉戏、歌曲大PK等，刚好调整气氛，避开车上冷场现象。同时打算出游过程的摄影工具，尽量打算多几台相机，并由体育委员王星星支配流淌摄影的同学，同学自己的有的也可带去。

8、留意各项工作负责人需刚好跟本活动负责人汇报各项工作的进程。

（二）活动当天事宜

1、活动时间：5月7日早上7：00到操场集合，人员到位后即集体乘包车前往株洲大京风景区，留意确保各同学平安。

2、活动内容：

1）、在前往景点的途中，让全体同学们在车上沟通共享曾经出游的经验，趣事；玩小嬉戏。同时再次提示全体同学游玩时应当留意的事项。

2）、抵达后，可以自行或组团出游领会大自然的美妙，参加以上的活动，或各种自创活动，静止下水库游泳。

3）、11：00在指定农家乐集合起先个组自助餐（各种食材已平均安排到个各组）：

4）、安排5：30回校（以人到齐为准）

3、后期工作

（1）组长带头清理各组区域的卫生，组员把各自的碗洗干净。

（2）用本次活动的照片和感想制作成纪念册。

4、留意事项

（1）动身前由负责人做好有关出游平安方面的宣扬，提示同学们不要私自离队，要集体行动。

（2）行为举止大方得体，不在风景区里大声喧哗，乱扔垃圾，破坏公物，破坏环境。

（3）在游玩过程中，留意看护好自己所携带的物品，避开丢失或者损坏。

（4）提示全体同学们动身前手机足够电，出游全程保持手机处于开机状态，便利联系。

（5）出行时由同学们自己依据自己的状况打算应急药品，如凉爽油、风油精、晕车丸等等，以处理突发状况。

（6）期间出现任何突发状况时，要刚好上报负责人，负责人班干部刚好处理好应变工作。

（三）后期反馈工作

1、召开班会，总结并听取全体同学们春游感受；

2、班干部听取同学们的看法和建议，并对工作进行总结。

八、应急预案

1、假如3月31日出现恶劣天气，不能如期正常出行，则活动时间改期，活动时间再议。

2、假如动身前出现有因身体不适不能参与，对该同学进行合理支配，让其留下休息。若发生在游玩过程中，则应当就近联系负责人，并刚好联系医生，事先由负责人了解大京风景区的紧急电话。

九、主要负责人联系方式：

备注：20xx年8月我们有缘相识在机车309—2班，一起学习一起生活创建了属于我们309—2班的奇迹！时隔两年，立刻就面临着各奔东西，而我们却没有参与过集体活动集体happy，许多时候都是以寝室为单位“享受”着各自的欢乐。这次我们难得实行这次活动，望同学多多支持并希望同学们尽兴的玩，玩得兴奋，欢乐友情双丰收！

班级春游活动安排二

1、活动目的：

为了丰富同学们的课余生活，放松同学们惊慌的学习压力，增加班级的凝合力，体验**春天的气息，加强老师与同学之间的沟通。

2、活动宗旨：

促进班级沟通，构建和谐班级。

3、活动时间：

20xx—04—11下午2点—下午6点，如因天气及特别状况，活动时间顺延。

4、参加人员：

讲师邓勇老师；辅导员贺荃老师；计网5班全体同学。

5、活动细则：

20xx—04—11下午1点10全班在校篮球场集合（注：如有谁未按时到，全班集体在篮球场等，直到到齐为止。）

集合完毕之后，每人2块钱的车费补贴，自己坐车到**古城墙城门集合。（注：不管大家