语文一年级下册课件部编版14 要下雨了（课件）

小学语文一年级下册（部编版）第1课时第2课时第1课时6月1日6月2日6月3日14

要下雨了伸腰山坡阴沉沉

潮湿你呢有空闷得很消息

搬东西

响起伸腰山坡

阴沉沉

潮湿

你呢有

空

闷得很消息

搬东西

响起读一读字词识记shēnyāocháoshīxiāoxīxiǎnɡpō

kònɡnebānmēnchénchénkònɡkōnɡ闲空地空旷空间◎天空（）想起了一阵雷声。◎小鱼，小鱼，今天怎么有空（）出

来呀？kōnɡkònɡ空口沉潮湿消呢响氵你还有哪些识记好方法？土+皮=坡伸搬扌+般=亻+申=☆门中心慌☆西方有女看月亮——闷——腰潮湿腰坡空沉消息伸搬响闷写一写直边仔细观察，你有何发现？“呀、呢、吗、吧、加”均含有“口”。呀呢吗吧加“口”在左边，稍小，封口压横中线“口”在右边，略大，位置居中吗吧加呀呢口zhí直重点字书写指导结构：部首：书写指导：上下十中间三横距离均等，不碰到横折，末笔横最长，略往上斜，收笔要使整个字保持平衡。呢结构：部首：书写指导：左右口“口”居于左上格的右下角；“尼”的长撇延伸到“口”下，竖弯钩收笔处比“尸”的折笔处靠右。ne

低飞搬家出水整体感知阴沉沉下大雨图文结合，梳理课文内容。▷我正忙着捉虫子呢！▷小白兔，你快回家吧，小心淋着雨。▷是要下雨了，我们正忙着搬东西呢！◎读好含语气词的句子▷燕子，燕子，你为什么飞得这么低呀？▷小鱼，小鱼，今天怎么有空出来呀？语速快，语调高，疑问语气“呢、吧”读轻、短◎读好对话充满疑问十分着急→半信半疑→完全相信→耐心、亲切关心、劝说肯定课文品读第2课时

小白兔弯着腰在山坡上割草。天阴沉沉的，小白兔直起身子，伸了伸腰。

xiǎo

bái

tù

wān

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tiān

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chén

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yāo天色阴暗是下雨前的预兆天阴沉沉的阴沉沉要下雨了我会说ABB式词语：金灿灿绿油油红艳艳白花花要下雨了，空气很潮湿，虫子的翅膀沾了小水珠，飞不高。我正忙着捉虫子呢！燕子，燕子，你为什么飞得这么低呀？空气中有许多小水珠潮湿——空气中含的水分较多阴天时，哪些地方有小水珠？排一排要下雨了燕子飞不高空气很潮湿燕子忙着捉虫子虫子的翅膀沾了小水珠要下雨了空气很潮湿虫子的翅膀沾了小水珠忙着捉虫子燕子飞不高燕子因为空气很潮湿要下雨了空气很潮湿虫子的翅膀沾了小水珠，飞不高虫子的翅膀沾了小水珠，飞不高燕子捉虫子飞得低所以思考：下雨前燕子为什么飞得这么低？用“因为……所以……”的句式说一说。

是要下雨了吗？小白兔往前边池子里一看，小鱼都游到水面上来了。shì

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是要下雨了吗？小白兔往前边池子里一看，小鱼都游到水面上来了。小白兔的所见所想小白兔半信半疑的心理热爱、关心小白兔小鱼，小鱼，今天怎么有空出来呀？要下雨了，水里闷得很，我们到水面上来透透气。小白兔，你快回家吧，小心淋着雨。

因为要下雨了，所以_____________。因为____________，所以______________________。小鱼游到水面上来透透气水里闷得很闷得很水里思考：小鱼为什么都游到水面上来了？

小白兔连忙挎起篮子往家跑。xiǎobáitùliánmánɡkuàqǐlánziwǎnɡjiāpǎo小白兔连忙挎起篮子往家跑。是要下雨了，我们正忙着搬东西呢！他看见路边有一大群蚂蚁，就把要下雨的消息告诉了蚂蚁。

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yǐ说一说小白兔是怎么把要下雨的消息告诉蚂蚁的？蚂蚁，蚂蚁，快要下雨了，你们快点回家吧，小心淋着雨。是要下雨了，我们正忙着搬东西呢！下大雨前，空气湿度增加，泥土返潮，筑在低处泥土里的蚁巢就会变得潮湿。蚂蚁不喜欢太湿的生活环境，就会把家搬到干燥的地方。

小白兔加快步子往家跑。他一边跑一边喊：“妈妈，妈妈，要下雨了！”xiǎobáitùjiākuàibùziwǎnɡjiāpǎotā

xiàyǔleyìbiānpǎoyìbiānhǎnmāmɑmāmɑyào

小白兔加快步子往家跑。他一边跑一边喊：“妈妈，妈妈，要下雨了！”着急

轰隆隆，天空响起了一阵雷声。哗，哗，哗，大雨真的下起来了！

hōnɡ

lōnɡ

lōnɡ

tiān

kōnɡ

xiǎnɡ

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shēnɡ

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huā

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zhēndexià

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láile轰隆隆哗哗哗▷雷声拟声词▷雨声拟声词照应标题，说明燕子低飞、鱼游水面、蚂蚁搬家预示下雨。大雨真的下起来了！比一比◎大雨下起来了。◎大雨真的下起来了！有何不同？

第一句是陈述句，第二句是感叹句且多修饰词“真的”，起强调作用，更加证明燕子低飞、鱼游水面、蚂蚁搬家的确是下雨前的征兆。板书设计天阴沉沉对话低飞游出水面搬东西大雨至燕子小鱼蚂蚁要下雨了课文主题本课从“燕子低飞、鱼游水面、蚂蚁搬家”三种现象，讲了下雨前一些小动物的活动特点及发生这些现象的原因，从而让我们知道，观察大自然奇妙的现象能了解天气变化，激发了我们发现和探索大自然奥秘的兴趣。拓展发散蛇过道，雨来到。鸡宿迟，兆阴雨。天上钩钩云，地上雨淋淋。早雨晴一日，晚雨到天明。吗（）马（）边（）近（）直（）真（）课堂练习一、比一比，再组词。一直吧（）色（）加（）力（）呀（）牙（）真正加油力气好吧红色左边远近干吗马上好呀白牙二、根据课文内容填空。1.要下雨了，天气______________。2.要下雨了，燕子______________。3.要下雨了，小鱼_________________。4.要下雨了，蚂蚁______________。飞得低都游到水面上来了忙着搬东西阴沉沉的朗读课文。说说故事里有哪些动物，再分角色读一读。课后习题

提示：可以开展小组分角色朗读，还可以把这个故事演一演，通过情景表演，既能展示下雨前小动物们的表现，又能更好地体验角色的心情，收到更好的朗读效果。

故事里有小白兔、燕子、小鱼、一群蚂蚁这些动物。

分角色朗读时，小白兔的话要读出“充满疑问

半信半疑

完全相信

着急”的心理变化过程；燕子的解答要用耐心