实用的班主任工作计划模板汇总五篇

第页实用的班主任工作计划模板汇总五篇班主任工作安排篇1

本学期本班将以学校工作安排为指针，紧紧抓住“教学质量”这个核心，以开展多种形式、多功能的主题班会及各项活动为教化载体，以如何促进学生形成文明规范的行为习惯和良好学习习惯为教化主攻方向，进一步加强教化教学常规管理，力争做到初二向初三的平稳过渡，为即将进入的初三年级打下扎实的基础，为实现学校教学质量的腾飞尽最大的努力。

一、基本状况：

本学期全班共45人，其中女生有22人。班级学生行为习惯方面：绝大部分部分学生基本能根据一日行为规范来做，但少部分男生在这方面做得还不够，自觉性还有待提高，常常须要老师提示。班级学生的学习状况：少部分同学较聪慧，思维活跃，作业能仔细完成，有肯定的相互竞争意识。很大一部分学生学习爱好一般，没有很好的学习习惯，成果不是很志向。初二年级在心理改变上是初中阶段的一个转折点，是后期学习取得好成果的关键阶段。这个阶段学生身心急剧发展改变，最简单产生两极分化，学习与思想上也是最易发生波动的时期，也是最简单出事的一年。因而在搞好班级稳定的同时，尽快最大程度上缩小两极的差距是这个学期最紧迫的工作。

二、工作目标：

1、利用一切时机对学生进一步加强行为规范的教化，抓好纪律、礼貌、劳动等方面的常规，逐步使全体学生都能养成良好的行为习惯。

2、通过向其他班级学习和本班内部的思想教化，使班级形成团结向上的良好班风和踏实仔细的学风。

3、主动协作和参加学校组织的各项集体活动，争取人人参与，培育学生的主子翁精神，增加学生的集体意识，熬炼学生的吃苦实力。

4、加强与学生的沟通，做好学生的思想工作，努力提高学生的学科成果，尽可能缩成为同年级的佼佼者；关注班级两极分化的现象，为初三的工作打下比较好的基础。

5、做好平安教化和防范工作，主要做好交通平安教化，不骑摩托车回校，不追逐打闹，上下楼梯拥挤时不要推拉。确保不出平安事故。

三、详细实施方法及活动

初二学生在小学毕业后，经验初一年级的过渡学习后，已适应了中学的环境和学习，也没有初三的升学压力，起先步入“青春叛逆期”。这时期的学生不信任父母，却易受挚友影响；独立意识的大大增加，使他们对外面世界怀有跟剧烈的新奇感，这同时也增大了班级管理的难度，因而本学期的重点是从防止学生的两极分化入手，并加强日常规范的管理，从而削减学生滋事的几率。加上刚刚接手班级工作，要在最短的时间内通过多渠道最快速的了解每个学生的特性及学习等状况。

1.改选班委成员，大力指导学生干部工作，形成得力的班委核心，充分发挥班委的核心作用，提高其处理事情的实力，进一步巩固提高良好的班风、学风。

严格实施加分、扣分制度，进一步完善《班干部职责》、《班级公约》等班规并严格实行，让班干树立责随意识和集体意识，班主任渐渐放权。

2.设立“日常规范我先行”监督小组，实行传递的方式，防止和改善课间打闹和损坏公物的现象。

3.两操管理安排到人，做到“快、静、齐”，设立“上课早知道”监督人员提示学生做好课前打算工作。

4.加强午间管理和自习管理，职责到人，职责追究制，实行“闲谈”纪录本，加强学生自我管理。

5．加强家校联系，以便随时驾驭和了解学生状况并刚好反馈。

6.加强班级心灵对话，对学生进行心理健康教化和辅导。

四、工作安排：

九月份：

1、学生开学，帮助学生收心，使其尽快的投入到新学期的学习中去。

2、仔细抓好学期初的常规教化。重点为迟到，不劳动，不遵守课堂纪律，作业不能按时、按质、按量完成等现象。

3、平安教化。

十月份：

1、帮助学生树立新的学习风气，端正学习看法，制定个人的学习目标。

2、和家长做好沟通工作，刚好反馈学生的在校信息，引导家长多关切子女的学习和心理健康。

3、打算其中考试

4、平安教化。

十一月份：

1、坚持抓常规教化，关切和关注班级中好动学生的思想动态。

2、指导学生对学习状况仔细分析总结，帮助中等学生克服学习中的困难。

十二月份：

1、开一次家长会，和家进步行沟通沟通，对前面的学习进行小结。

2、在班级中发扬班级骨干行为表现示范员的表率作用。

3、平安教化。

元月份：

1、主动参与学校组织的活动。

2、关注差生的思想动态，努力做好转化工作。

3、平安教化。

4、仔细复习，迎接期末考试。

班主任工作安排篇2

一、学生概况

二年（2）班共有44名学生，24名女生，20名男生。每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯净和善，新奇心强，求知欲强。但是由于年龄小，自制实力差，时常不能限制自己，上课时爱随意说话或者做小动作，男生在这方面明显不足。许多同学在行为习惯方面有待进一步培育。学习方面已经有了肯定的学习习惯，大部分学生能较自觉完成学习任务，个别学生缺乏主动性。

二、基本措施和做法：

１、促进学生各方面的主动性，激励学生小组合作——以帮促学

针对有部分同学学习缺乏主动性、参与活动与清洁的不够主动，想通过小组合作的精神促进一部分同学的主动性，并且想通过优秀同学帮扶学习中下生，以帮促学。

因此，我把班级分成8个小组，每个小组定立固定的人数，然后让学生自行选出自己小组的组长和小组名字。我会利用小组团结的精神，在课堂表现、上交作业、清洁卫生等方面都以小组为单位进行评比。每节课对表现优秀的组赐予一面红旗，一个星期拿到红旗最多的小组每位同学则可以得到老师的一份小礼物。

2、抓好班级的日常工作。

（1）做好平安教化。平常多留意班级发生的事和校外的时事，刚好针对问题进行平安教化，并且做好宣扬工作。

（2）严抓卫生。平常多关注学生的个人卫生，并且对学生适时地进行垃圾分类和环境学问的教化。留意班级环境卫生，常让班级保持清洁。

（3）接着贯彻正确的行为习惯和学习习惯，以大课间活动为主、接着重视书写和课外阅读。

3、组织和培育班集体。

班级集体是班主任教化的对象，又是班主任工作依靠的教化力气。班级集体不是自然而然形成的，须要班主任进行长期工作，进行组织和培育。

⑴确立共同的奋斗目标、培育良好的班风。

共同的目标是班集体形成和发展的动力。班主任在了解和探讨学生的基础上，向全班学生提出明确的前进目标，并制定出有效措施，激励全班学生努力去实现奋斗目标，一个奋斗目标的实现，就可以使班集体达到巩固和发展。一个优秀的班集体还应当有良好的班风，正确的舆论。这种班风、舆论对学生有很大的教化作用。为此，班主任必需培育良好的班风，而培育班风要以正确的舆论做起。班上有了正确的舆论，坏事在班上就得不到支持，就会很快被制止，学风、班风就可以达到巩固的目的。

⑵选拔、培育和运用班干部。

上个学期挖掘了一批同学做班干部，他们在实力方面有了很大提高。但是终归只是一小部分同学先主动起来，为了能培育更多的优秀学生以及让孩子觉得自己“有所为”，班级的班干部要定期轮换，让更多的学生有得到熬炼的机会，同时也培育了学生既能当领导，又能被领导的适应实力。实践证明，班干部是班主任的好助手，正确选拔、培育和运用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。

4、做好个别学生的教化工作。

班主任在组织学生开展集体活动的同时，要留意对学生进行个别教化工作。班集体中总有一些比较特别的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。班主任必需做好这些特别学生的教化工作。详细做法如下：

对于个别学生的教化，班主任应持正确的看法，思想上不要卑视，感情上不要厌恶，看法上不能粗暴。对后进生要一分为二，擅长发觉后进生身上的主动因素，特殊是要留意培育后进生的自尊心和自信念。对个别学生的教化工作要对症下药。

5、重视经典教化，主动参与读书节活动

这个学期接着把诵读经典当做常规，让学生在小学阶段这个黄金时段多背诵经典，增加记忆。并且感受中华文化的感染力。

通过读书节活动，增加学生读书的氛围和主动性，更好地运用我校的《读书手册》，学生能积累更多的好词好句。

班级管理是一门艺术。班主任要在工作中努力吸取新阅历，充分发挥班主任的教化作用，引导学生健康成长。

班主任工作安排篇3

本学期我担当理科高二（11）班班主任，深感自己肩上担子的重大，怎么充分的调动每位同学学习的主动性，使他们的学习潜力最大限度地发挥出来？我这个班主任无疑起着特别重要的作用。现将本学期高二（11）班的工作安排如下：

一、班上基本状况。

全班共52人。31个男生，21个女生，32人住宿20人外宿，2名体育特长生。班上男学生比较多，要面对学习自觉性差的.问题，须要更多的检查督促。女生尽管少，然而要关注思想心情问题。全班总平均成果不是很志向，尖子生也不突出。

二、认清形势，做好班级稳定工作。

从思想上给学生讲清我们面临的高考的严峻形势。高二就像是一个跳板，是一个承前启后的阶段！高二是中学生活的关键，高二可以说是中学三年中最难把握的一年，

针对这种状况一要抓好立志教化，立志立大志，立坚韧不拔之志；二要培育学生打长久战的思想打算；三要培育学生的吃苦耐劳的精神。使学生明白只要有信念，再加上刻苦努力的学习，朝着自己的目标发展奋力拼搏不尽就肯定能够胜利。

三、本学期工作重点。

指导学生干部工作，依靠干部及班集体的力气，进一步形成良好的班风、学风。加强后进生的教化转化工作，用“激励教化”、“胜利教化”等方法引导、转化后进生。

组织学生进行平安、卫生、纪律、法制、志向及爱国主义、集体主义等思想教化；广泛开展爱校、爱班等活动；组织好每次主题班会团会；学习“校规”、“校纪”，切实落实《中学生守则》和《中学生日常行为规范实施细则》，加强毕业前心理辅导。

三、实行的措施：

1、重视养成教化：

养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成进步步是非常必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教化是非常必要的。依据学生的思想实际状况，与学校的德育工作亲密协作，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《中学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和主动的学习看法，不使一个学生掉队。

2、加强后进生管理：

面对全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关切、爱惜学生的角度动身，了解关切学生。多与学生和家长沟通刚好了解学生的心理改变，驾驭他们成长道路上的发展状况。

3、刚好了解学情：

精确把握学生对学问的驾驭，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成果的平稳、扎实地上升。

4、家教结合：

常常保持与否学生家长联系。

班主任工作安排篇4

一、本学期班级概况

我班有学生54人，其中男生32人，女生22人，学生数量较多，男生比女生多达10人，特别不利于管理。加上学生年龄小，自理实力弱。每个孩子都来自不同的家庭环境，特性差异比较大，他们不能尽快适应校内生活和学习，所以，本学期的主要任务就是激发学生的学习爱好，养成基本的行为习惯。

二、常规教化方面

1、利用晨会的时间熟识并学习学校的各项规章制度，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么行为是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。对于孩子的表现，除了以奖章做为嘉奖外，还参与班级的“浪花朵朵”评比活动，充分调动孩子们的主动性。

2、在参与学校活动中，抓住机会进行德育教化。例如：升旗校会，间操等等。增加班级的凝合力，树立“我自律、我欢乐”的荣誉感体验。

3、班级的布置既可以起到激励作用，又不过分花哨影响孩子的留意力。如有“浪花朵朵”、“浪花追梦”、读书标语等等，营造温馨的读书氛围，树立孩子比、学、赶的劲头。

二、班级特色活动

一年级的基础很重要，班级的各项活动要靠良好的纪律做保障。但是如何让孩子们快速进入状态，严格自律是关键，为此在活动中体验，在活动中体会

1、“浪花追梦收获卡”这既是孩子们的收获卡，实际也是家校联系卡，通过每一天老师对于学生的评价让家长了解学生的在校表现，同时，通过家长回家后的反馈，老师也了解孩子在家的状况。

2、嘉奖多样，可以是一个小浪花，可以是一分欢乐币，可以是保管老师的奖章一天，可以是中午为同学们发饭，可以是当小老师的体验。总而言之，嘉奖让孩子感受到自律的欢乐。

三、加强与家长的合作

1、建立学校家庭电话互访制度。老师留有每位学生家长的电话号码，学生每有进步或特别状况在第一时间告知家长，使家长有“孩子就在身边”的感觉。

2、通过qq群和飞信亲密与家长的联系。争取家长对班级工作的支持，努力使家校教化形成合力。

总之，这是我本学期的工作安排，在实际工作中我还会主动调整，使学生养成良好的生活习惯和学习习惯，使班集体呈现蒸蒸日上的学习氛围。

一、基本状况

本学期我担当一（1）班的班主任兼语文教学工作，本班共有学生49人，其中男生27人，女生23人。刚刚踏入一年级的小挚友，对于学校的日常生活和学习不太适应，学校的规章制度对于他们来说是生疏的，因此班主任要在生活中对他们加以指引，从他们身边的点点滴滴的小事加以指引。对学生进行常规教化，帮助学生明确学习目的，培育学生的基本生活自理实力、行为习惯，在教化工作中，进行系统化、程序化、人性化、生活化的管理，为学生以后的学习生活打下良好的基础。众所周知，一年级是孩子进入正规教化的转型过渡时期，对孩子的后续教化甚至一生都会留下深刻的痕迹。因此大家都特别重视启蒙教化，那么班主任这个角色就显得尤为重要。作为一名班主任，我愿虚心学习，用我的爱心、耐性与责任心为每一个孩子撑起一片挚爱的晴空。为了让班级充溢活力与创新，为了让他们得到全面发展，特制定班主任工作安排如下：

二、指导思想

以学校德育教化的思路为指导，结合一年级学生特性特点，以人为本，面对全体学生，全面贯彻教化方针，全面实施素养教化。努力提高教化质量，培育德、智、体、美、劳全面发展，具有创新精神的一代新人。本学期班级工作的重点是对学生进行常规训练和平安教化，养成良好的学习习惯，营造良好的班级风貌，使学生讲文明，懂礼貌，会学习，学会与他人合作，使他们尽快的适应学校环境，主动投入到学习当中，争当成为一名合格的小学生。

三、主要工作及目标

（一）、时时到处向学生进行有针对性的常规教化

1、充分利用班会的时间学习《一日常规》，《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，使学生在日常学习生活中渐渐养成良好的学习和生活习惯。我将在班级内每周开展评星活动，以督促学生早日养成良好的行为习惯。对表现不够好的学生，刚好进行指导，加强教化。

2、由于一年级学生年龄较小，还不会自主嬉戏，所以老师要在课间时指导学生有序开展嬉戏活动。

3、低年级的学生自护意识还比较弱，所以老师要不断通过讲解、反复强调，在活动中加强平安教化，以确保学生的身体健康。

4、合理利用升旗仪式、重大节日，加强对学生的德育教化。这学期利用老师节、国庆节和元旦等重大活动实行一些有意义的主题班会，使学生懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

5、在班级卫生方面，首先培育学生的维护意识，引导他们爱惜校内一草一木，班级的角角落落。其次指导学生开展检查督促工作，每天请同学来做检查员，让卫生不太好的同学帮助检查员工作。再次，指导学生学习简洁的劳动方法，培育爱劳动、会劳动的意识。

（二）学会学习方面：

1、作为低年级老师，要从学生点滴的学习行为起先指导。不管是读书、写字还是听课习惯，都要指导到位，监督到位，以便学生尽快养成好的学习习惯。

2、良好的课堂纪律是学习的保障，相应的奖惩制度对学生会有激励和约束作用，老师可以和学生共同制定几条课堂堂规，并严格落实，使学生真正感受到奖惩的意义。这样学生既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中养成遵守课堂纪律的好习惯。

（三）班级环境方面：

1、依据学生的年龄特点，努力营造同等、和谐、进取的班级氛围。

2、班级环境除了教室布置外，内在的氛围也很重要。努力培育学生爱书、读书的爱好，使班级形成浓浓的书香环境要从学生入学起先渗透。通过评比、嘉奖等措施，养成学生爱读书的好习惯。

2、制订小干部培训安排，尽快培育一批得力助手，帮助班主任做好班级工作。在开展工作的同时，培育小干部的工作实力，让他们各自发挥自己的特长。

3、只有学校教化与家庭教化有机地结合，才能更有效的管理好班级。所以，要加强学校与家长间的多方联系。

4、重视后进生管理工作，落实他们的一对一分工帮教制度，关切他们的成果，关注他们的成长，以心换心、热忱关爱，多表扬激励，使他们取得进步。

5、仔细完成学校安排的各项任务，活动、主题教化和各项竞赛。培育学生的各种实力和素养。

四、详细工作措施

1、对于刚踏入一年级的小学生，学校的日常生活和学习还不太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其生疏的。为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点，小一点，实一点，时时到处向学生进行有针对性的常规教化。也就是充分利用班队会及晨会的时间学习贯彻《小学生日常行为规范》和《小学学生在校一日常规》，细化规范内容，注意学生良好道德行为习惯的养成教化。注意在班级内树立各方面的良好榜样。

2、加强班干部的建设。班干部是老师的得力助手，要切实加强班干部的实力，落实每个小干部的责任，并定期召开班干部会议，对班级大事小事进行商讨探讨，刚好反馈刚好处理。以此带动全体同学形成一个良好的班风。

3、加强班级规范化建设，创设美丽的学习环境，激励学生主动进取，促进班集体建设不断完善。同时也为良好的班风学风创建了条件。

4、加强学校与学生家长之间的多方联系，通过电访、家访等形式对学生进行访问，使班级工作得到家长的支持协作，并刚好告知家长学生在校状况和应留意的事项，沟通学校、家庭、社会三者之间的关系，形成教化合力，共同促进学生的全面发展。

5、协作学校组织丰富多彩的班队活动，在活动中对学生进行思想教化。同时，也促使学生提高参加意识，提高竞争实力，同时提高各方面的素养。

6、开发学生的智力潜能，让他们做学习的小主子。寓教于乐，提高他们的学习主动性，增进学习的效果。

7、重视培育健康的心理品质，建立良好的师生关系，理解学生，信任学生，宽容学生，适时对学生进行心理素养方面的教化，主动评价学生，讲究指责的艺术，多与学生进行心与心的沟通。

8、加强平安教化。利用晨会、集会等形式，开展平安学问教化。在平常多深化了解学生，刚好发觉问题，铲除隐患，确保学生平安。

还给孩子们一个金色的童年。这学期，我将会蹲下身子和学生说话，专心去沟通，用观赏的眼光找寻孩子身上的每一处闪光点。我信任，只要关爱孩子，敬重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。

五、详细工作支配

九月

1、爱校、爱班教化，了解校内及班级的意义。

2、引导学生开展基本的常规活动。

3、加强平安教化。

4、结合老师节开展敬重老师教化活动。

十月

1、对学生进行文明礼仪教化。

2、爱惜图书，培育阅读意识。

3、结合国庆节开展爱国教化活动。

十一月