部编优质课一等奖初中语文七年级上册《咏雪》

猜谜语：

一片二片三四片，五六七八九十片。千片万片无数片，飞入芦花都不见。（雪花）《世说新语》两则刘义庆

刘义庆（403——444），南朝宋临川王，爱好文学。《世说新语》是由他组织一批文人编写的。

《世说新语》是六朝志人小说的代表作。古代小说所记大多是传闻、轶事，以短篇为主，在写法上一般是直叙其事，不作任何夸饰。《世说新语》全书原8卷，按照类书的形式编排，分为《德行》、《言语》、《政事》、《文学》、《方正》、《雅量》等三十六门。《咏雪》选自《言语》一门，《陈太丘与友期行》选自《方正》一门。

学习目标：1、能借助课文的注释疏通文意，用自己的话讲述这则故事。2、疏通文意后，反复朗读，直到能流利的读出停顿和节奏为止。3、感受古人的生活情趣和文化修养。4、从叙事中分析出作者借谢安的言行举止，音容笑貌对子侄辈的评论。

咏雪

谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄（é）而雪骤（zhòu），公欣然曰：“白雪纷纷何所似（sì）?”兄子胡儿曰：“撒盐空中差（chā）可拟（nǐ）。”兄女曰：“未若柳絮（xù）因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕（yì）女，左将军王凝之妻也。

（读准字音）

谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。把家里人聚集在一起不久，一会儿急高兴的样子ì

古义：大体今义：不相同

相比

不如文章的义理

趁、乘表示判断的语气古义：子侄辈今义：儿子和女儿

像什么咏雪

一个寒冷的雪天，谢太傅把家人聚会在一起，跟子侄辈的人谈论文章的义理。不久，雪下得很急，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的大雪像什么呢?”他哥哥的长子胡儿说：“跟把盐撒在空中大体可以相比。”他哥哥的女儿说：“不如比作风把柳絮吹得漫天飞舞。”太傅高兴得大笑起来。谢道韫是太傅大哥谢无奕的女儿，左将军王凝之的妻子。

谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。//////////////你能读出节奏吗？讨论：“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。”一句总述谢太傅家人咏雪的背景，极精练地交代了哪些内容？

时间：

地点：人物：事件：

“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”’等词语营造了一种怎样的家庭氛围?融洽、欢快、轻松的家庭氛围。谢太傅家寒雪日谢太傅及其儿女讲论文义撒盐空中、柳絮因风起两个比喻，哪一个更好?为什么？

一种认为“撒盐”一喻好，雪的颜色和下落之态都跟盐比较接近；而柳絮呈灰白色，在风中往往上扬，甚至飞得很高很远，跟雪的飘舞方式不同。撒盐空中、柳絮因风起两个比喻，哪一个更好?为什么？另一种认为“柳絮”一喻好，因为它写出了雪花飘舞的轻盈姿态，“柳絮”是轻盈的，“盐”却是沉重的颗粒，缺乏美感；而且“柳絮”还给人以春天即将到来的感觉，所以“柳絮”这个比喻更好。1.《咏雪》一文结尾谢太傅对两人回答的优劣未做评定，只是“大笑乐”，十分耐人寻味，请简要说说你对此的理解。

对谢太傅的“大笑乐”的理解，可能是他听到“柳絮”的比喻而感到很满意，故而“大笑乐”。2.文章结尾交待了谢道韫的身份，有什么用意?这样写，使读者在不知道她是谁的情况下先领略她的才华，已经暗示她是一个不凡的人，给读者留下深刻的印象，谢道韫的人物形象和她的才华才能展现得尤其突出。（谢道韫更因为这个比喻而被后世称为“咏絮才”。）你能说出一些关于“雪”的古诗吗？“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”

──岑参《白雪歌送武判官归京》“白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。”

──韩愈《春雪》“剩喜满天飞玉蝶，不嫌幽谷阻黄莺。”

──华幼武《春雪》燕山雪花大如席，纷纷吹落轩辕台。