2023年电大行政领导学网上作业答案

《领导学基础》作业(1)一、名词解释１．柔性领导：指在研究人们心理和行为的基础上，依靠领导者的非权力影响力,采用非强制命令的方式，在人们心目中产生一种潜在的说服力,使其自觉服从和认同组织意志,从而把组织意志变为人们自觉地行动的领导行为。2．不充足授权：也称特定授权过刚性授权，使指上级行政主体对于下属的工作范围、内容、应达成的目的和完毕工作的具体途径等有具体规定,下级行政主体必须严格执行这些规定。3．矩阵式:是一种在混合式领导组织结构的基础上，按照数学上的矩形方阵原理建立起来的领导体制，又称“规划-目的”结构形式。４．文化生态学:是研究人与文化、环境及其关系的学科。他的重要观点是：强调物质环境的作用是不和生活方式的决定因素。二、单项选择题1．孔子提出“人存政举，人亡政息”的名言，体现了古代领导思想中的（B)。A．民本思想Ｂ.人本思想C.谋断分离的思想D．重视纳谏的思想２．从长远看，在综合国力中起重要作用的主导因素是政治力和(C）A.经济力B.外交力C．领导力Ｄ.军事力３．在(D)时期领导权力与宗教权力或迷信权力等曾经互相结合。Ａ．原始社会B．转型社会C.现代社会D.传统社会4．简朴而低层的组织与反复性较高的简朴工作宜采用(A)组织结构。A．直线式Ｂ.职能式C.混合式Ｄ.矩阵式5.根据领导机关中最高决策者人数的不同,可以将领导体制划分为（D）A．集权制与分权制B．完整制与分离制C．层次制与职能制D．一长制与委员会制6．任务结构是指（D）A.任务的明确限度Ｂ.对任务的负责限度C.任务的执行程序和方法D．任务的明确限度和对任务的负责限度7.文化中最为活跃的因素是(Ｃ）Ａ.精神文化B.制度文化C．物质文化D．历史文化8．在专家式领导中,“软专家”是指(Ｂ）。A.精通业务和技术的专家B．擅长领导与管理的专家C.精通软件设计的专家D.公共关系方面的专家9.(D）组织结构有助于高效完毕临时性的重大攻关任务。A.直线式B．职能式C.混合式D.矩阵式1０．在现代社会中，组织成功的概率与组织和环境之间的一致性限度（B)A.无关B．呈正相关关系C．呈负相关关系D.没有直接关系三、多项选择题１．组织的核心竞争力重要涉及四个方面，它们是(ＡＣDＥ）。Ａ.管理体现B．融资能力Ｃ．个人品质D.知识与技能E.价值观念与组织文化2.根据内隐领导理论,领导概念重要有四个方面的因素构成,分别是(ＢCDＥ）。A.职业经验B.人际能力C．个人品质D．目的有效性E.才干多面性3.下列属于权力载体的承担者的有（ＡＢCＤＥ)A.政党B.地位Ｃ.血缘D．年龄Ｅ.知识4．个人家长式领导重要表现为(ABE)。A.君主专制Ｂ．世袭制C．阴庇制D.独裁制E．中央集权制5．下面列举了有关正式领导者和非正式领导者的几种说法，其中对的的是(ＡBE)。A．领导者按照产生的方式可以分为正式领导者和非正式领导者两种类型Ｂ.正式领导者拥有组织指定的正式职位、权力和地位,其重要功能是通过领导活动达成组织目的C．正式领导者可以运用合法的权力来影响下级的思想和行为，但是不可以采用权力的悲观形式强制下级服从。D.非正式领导者是指在正式组织或非正式组织中，由组织内成员自发推选的领导者。他们的重要作用是通过领导活动实现组织目的E.一个成功的领导者应当集正式领导者与非正式领导者于一身。四、简答题(含辨析题)1.领导权力只能用权力进行制约。答:这种观点是错误的。由于对领导权力进行制约，单靠某一种制约方式,都也许给权力拥有者留下滥用权力的空间，从而以权谋私，产生权力腐败。对于领导权力的制约应当是与领导权力同生并存的,是由权力自身的特性决定的。而要对领导权力进行有效的制约,就必须建立完善合理的制约机制，除了以权力制约权力这种权力制约机制外，还应有以道德制约权力的道德制约机制，以及以权利制约权力的权利制约机制。并且这三种制约机制应互相配合,互相支持,共同作用，才干真正达成有效制约权力的目的。２.简述我国领导体制的演变历程。答：1、194９—１９5６年,为领导体制的基本确立阶段。这是从分散的根据地政权到建立全国统一的、中央集中领导的领导体制阶段；2、19５６-１966年,为领导体制的探索与调整并走向集权化阶段；3、19６6年-1976年，为领导体制的混乱与畸形阶段；4、１976年至今,为领导体制的改革发展阶段。3．简述领导文化的功能。答：１、内化功能2、规范功能3、导向功能4、调适功能五、论述题（含案例分析题）1.列举领导的三种功能,并做简要分析。答：1、引导功能。领导从主线上规定了组织发展目的，规范了组织前进的方向。2、组织功能。组织功能是指按照目的合理地设立结构、建立体制、分派权力、调配资源等。3、指挥功能。指挥是领导的一项重要功能,是保证决策得以执行的重要条件。指挥功能有两种重要的实现形式：（1）命令;(2)合理授权。4、控制功能。组织的目的和战略决策在具体执行过程中，只有授权而没有控制，是很难达成目的的。领导的控制功能是从外部对组织战略与规划的执行过程进行宏观把握，以保证组织相对的稳定和有序发展,防止组织的失控或崩溃。５、协调功能。协调是为了实现领导战略目的而对领导活动中出现的矛盾和问题所做的调整过程。领导协调的内容非常广泛,具体涉及:领导系统与环境的协调，领导系统内部各子系统之间的协调,领导系统内外人际关系的协调、领导活动中不同功能、目的、利益的协调,等等。６、激励功能。所谓激励，就是激发人的积极性、发明性的过程。激励功能是领导的重要功能之一。激励功能是领导的重要功能之一,其内容重要涉及：(1)提高被领导者接受并执行组织目的的积极性与自觉性；（２）通过物质环境和心理气氛的营造,提高被领导者的行为效率。7、教育功能。教育成为获取、保持、发展组织核心竞争力和创新力的必然规定，成为反映时代需求的一项重要领导功能。（任选3点，简要分析)2．结合WTＯ的规定,试述我国领导体制改革的方向和前景。答:1、实现领导权力划分的科学化。这是领导体制改革的中心环节,任何一种不符合科学规律的权力划分,只能给国家和民族导致损失,带来劫难。２、建立与WTO规则对接的政府法律体系,严格依法行政。3、推行政务公开，健全监督机制。４、加快政府管理信息化、网络化建设进程。5、改善公共服务方式。6、按照国际市场经济通行规则,改善行政审批制度。《领导学基础》作业(2）一、名词解释1.道德素质：道德素质是指一定群体或组织乃至整个社会在一定期期调节人与人之间互相关系的价值标准和价值判断、道德规范和道德规定内化为心灵内容后形成的整个精神内涵,是充满价值内容和主观取向的领导精神素质。２.非正式群体:非正式群体是人们在交往活动中，由于有共同的爱好、共同的关系、共同的感情、共同的目的等等而自发组织起来的群体。3．决策树：“决策树”法就是把决策过程用树状图来表达。它的分析环节是:①绘制决策树图;(4)计算收益期待值。计算各状态结点的收益值,将各分枝的收益值(或损失值）分别乘以各概率枝上的概率,最后将这些值相加，求出状态结点的期待收益值。4．近因效应:近因效应指过多地依赖最近的表现对人做出评价，而不考虑他的所有历史和一贯表现的一种现象。二、单项选择题1.在现代社会中，一个人大约有(A)的知识是在工作实践和职业学习中获得的。A.90%B．７0%C.60%D．50%2．领导者素质在内外环境与矛盾的共同作用下,会不断发生变化，重要走向(C）。Ａ．正方向B.负方向Ｃ.正负两种方向D.不分正负方向３.一方面提出正式群体和非正式群体分类的是（A)。A.梅奥B．马斯洛C．弗洛伊德D.赫茨伯格4．缩小应有状态与实际状态之间的差距而制定的总体设想是(A)。A．决策目的B．方案选择C.发现问题D.备选方案5.不属于渐进决策模型的特点有(Ｄ）。A.渐进主义B．积小变大C.稳中求变Ｄ.最佳原则6.按决策问题的出现概率分类有(Ａ)。Ａ.程序性决策和非程序性决策Ｂ.经验决策和科学决策C．单目的决策和多目的决策D.程序性决策和宏观决策７．人力资源区别于物质资源的主线所在是由于它的（D)。Ａ．开发性B．增值性C．时效性D．能动性8.提出公平理论的人是(A）。A.亚当斯B.杜拉德C.弗洛姆Ｄ.洛克9．（Ｃ)是领导关系存在的前提。A．职位B．组织C.权力Ｄ.权利10有效防止和避免危机事件的方法是(Ａ)。A.危机预警Ｂ.危机辨认C.危机控制D．危机决策三、多项选择题1．传统测评方法的重要弊端有（ABE)。A．重历史表现，轻发展潜力B.重定性，请定量C.重定量,轻定性D.中群体分析，轻个体分析E.重经验与印象，轻客观测量2．下列关于冲突哪些说法是对的的(ＢＤE）。Ａ.冲突是目的和利益一致情况下发生的B.单方面的态度和行为不构成冲突C．冲突是一种静态的互相作用D．冲突是在目的和利益不一致情况下发生的Ｅ．冲突发生于个人与组织之间3.按照老子原则解决冲突的重要方法有(BＤＥ)。Ａ.积极出击B.防止法C.理顺法D．不干涉法Ｅ．避开法4．德尔斐法具有的特点有(BＣＥ）。Ａ．会上畅所欲言B.多轮反馈沟通C．预测结构的记录特性D．无批评原则E.匿名性5．挫折与失败的区别重要有(BE）。A.挫折是一种客观事实Ｂ．失败是一种客观事实C．挫折一定产生失败Ｄ.失败是一种主观感受E.挫折是一种主观感受四、简答题(含辨析题)1．领导智能结构与领导的知识结构没有区别。答:错,有区别。知识结构是指在一个领导群体中，不同知识积累和背景的成员之间的搭配组合状态。而只能结构是指一个领导群体中，不同智能优势的人才个体的构成比例及其互相关系。智能，是知识、技能、能力诸方面的综合体。2．简述竞争与合作的客观性。答:竞争与合作作为领导关系互动行为的运动形态,实质上是构成领导关系的各种因素和力量之间的矛盾性与统一性的必然反映。领导关系中竞争与合作的存在,具有不以人们的意志为转移的客观必然性。１、从广义上说,竞争是指一切生物间的生存竞争,这是生物进化的普遍规律。我们这里论述的竞争则是狭义的,即社会互动类型意义上的竞争，它是专指人与人、群体与群体对于一个共同目的的争夺。领导关系中存在竞争重要是由于领导关系各组成部分在客观上都有差异性和特殊性，与这种差异性和特殊性相联系的是相对独立性和自主性。这种特点,决定了各组成部分在具有共同的群体利益和目的的同时，还具有不同的个体利益和目的。在群体成员追求各自利益和目的的过程中，必然存在着竞争。竞争不仅存在于领导关系的同级之间,并且还存在于上下级之间。在开放、民主的领导关系系统中，上下级之间的平等竞争,往往导致领导关系的分化和重组。2、与竞争相对立的，是领导关系各组成部分之间的合作。合作是指两个以上的人或群体为达成共同目的,自觉或不自觉地在行动上互相配合的一种互动方式。假如说领导关系系统中各组成部分之间的差异性和特殊性决定了其竞争的客观性,那么领导关系系统中各组成部分之间的统一性和共同性决定了其合作的客观性。协同的基本功能在于最大限度地克服由于竞争产生的各种内耗,形成最大组织合力,最优化地实现领导目的。3．简述激励的方法。答:激励的方法重要有：１、目的激励法;2、荣誉激励法；３、自我价值实现激励法；4、尊重激励法;5、情感激励法；6、公平激励法；7、宣泄激励法；８、危机激励法；9、领导行为激励法；10、正强化激励法;11、全方位激励法。五、论述题(含案例分析题) 1．如何结识战略制定的原则？战略管理有哪些环节？答:战略制定应遵循的原则有：１、充足掌握影响与制约领导战略的环境因素;２、追求长期效应;３、必须选择好战略重点。战略管理的过程有:1、环境分析；组织的战略环境是“与确立战略目的和达成目的有着潜在联系”的所有环境的总称，涉及外币环境和内部环境两种。2、战略形成;战略的形成是根据对自己组织的优势与短处进行分析之后，形成一整套长期并相称稳定的计划，以期对话拧提供的机会效运用和回避。３、实行战略;战略的实行就是把战略目的通过结构划分,逐层分解贯彻到具体的执行者身上,最终变成现实的东西。4、评估和控制；是对战略的运营和执行状况进行监控，以便将盼望与现实进行对照的过程。2．试述人力资源管理与传统人事管理的区别。答：1、传统人事管理将人只视为是一种成本或生产、技术要素,是对组织资本资源的消耗;而人力资源管理则将人自身看作资源，并且与其他物质资源的一次性开发、使用不同的是,人力资源可以连续不断地开发和有效使用。它自身就可以给组织带来巨大的投资回报率和效益。2、传统人事管理一般将组织的工作人员当作是被动的工具，他们的存在无非是要满足组织工作性质的需要,与组织工作相比，人的地位是附属性的。因此,在人事行政管理过程中,组织比较强调管制、监控等方面的功能；而人力资源管理将组织中的人作为组织发展的主体,注重的是塑造组织人才成长的环境,尊重员工主体地位的态度和发展激励、保障、服务、培训等引导性、开发性的管理功能。3、传统人事管理的内容比较简朴,重要从事录用、考核、奖惩、工资等管理活动；人力资源管理的内容则大大地丰富了，不仅包含传统人事行政管理的基本内容，并且适应现代社会发展和人力资源发展的需求，重视和增强了一些新的管理内容，使人力资源管理与组织发展紧密地结合在一起。4、传统人事管理强调的是组织成员的现状，它比较注重现有人员的使用，而不重视其素质的进一步开发；人力资源管理强调的是人力资源使用和开发并重,一方面要充足发挥现有人员的智慧才干,同时，还要充足挖掘人员的潜能,使其在未来发展中具有较大的弹性，这就是现代人力资源管理的“全方位拓潜”的功能。

领导学基础形成性考核册作业答案3

一、名词解释1．自然性影响力。又叫非权力性影响力，源于个人自身的特点，通过潜移默化的自然过程,转化为某种动机的形式而发生作用。2.领导行为方式。是一种具有权威性与结果性的组织行为方式和社会行为方式,是领导主体以其特定的作风、习惯、性格、态度、倾向、思想和教育素质在特定的领导环境制约下形成的、对领导客体做出反映并施加影响的基本行为方式。３.模拟测评法。是一种比较直观的测评方法，具体说来就是让被测评的领导者进入一个模拟的工作环境，规定他按照既定的条件进行模拟操作,同时运用多种方法观测他的行为方式、心理素质、反映能力等,并根据这些观测的结果来评价他的领导效能。4.虚拟政府。是电子政务最重要的涉及精髓,是跨越时间地址部门的全天候的政府服务体系。虚拟政府是在以网络建设，政府与公民互动、垂直整合、水平整合阶段工作完毕的基础上，最终得以公民为中心“一站式”和无缝的公共服务,即公民可以在网站上方便地实现所有与政府打交道的事物。二、单项选择题1．美籍奥地利经济学家熊彼特是一方面提出“创新”概念的学者,他在《经济发展的理论》一书中以(C)为核心对“创新”进行了论述。

A．制度创新

Ｂ.文化创新

Ｃ.技术创新

D．文艺创新2.阿瑞提在《发明的秘密》一书中概括了九个有助于创新活动的社会文化环境因素,他认为其中最主线的是(Ｃ）。A．对不同观点的容纳

Ｂ.对文化刺激的开放

C.文化手段的便利

D.无差别地让所有人自由使用文化手段３.组织的公共沟通一方面必须(A)。A．分析相关利益者

B．选择钉效的沟通Ｃ．及时与受众沟通

Ｄ．建立沟通渠道4.领导者把自己的意图按照可以理解的方式传递给收讯者是（Ａ)。A．领导沟通

B．领导协调

C．领导控制

D．领导指挥5．生动活泼的领导艺术形象,一般都具有结识功能、教育功能、(C）A.创新功能

Ｂ.反思功能

C.审美功能

D．感染效应功能６.（B）是取得领导效能的前提,是领导效能的中心线。Ａ.领导效果

B.领导目的

Ｃ.领导效益

D．领导效能７.纵向联想是联想思维的一种重要方式，决定纵向联想能力强弱的因素是（Ｃ)A.思维的深刻限度

B.思维的广阔限度C．对偶尔事件的敏感限度

Ｄ．对事件的敏感限度8.结构理论认为,领导效能取决于(B)。A.领导者特性

B．组织特性

Ｃ.群体特性

D．领导活动特性９.在《新管理模式》一书中把领导方式归纳为四种基本模式的作者是(A).Ａ.利克特

B.勒温

Ｃ.西蒙

D．卡曼1０.据联合国教科文组织2023年对62个国家(39个发展中国家,2３个发达国家)进行的调查,（Ｂ

)的国家在不同限度上开展了电子政务Ａ．79%

B．８9％

Ｃ.６9%

Ｄ.98％三、多项选择题1．情绪和情感的体验形式涉及(ＡBＤ)。A．心境

B.应激

C．刺激

D.激情2．下面是有关直觉思维的几种说法，其中对的的是(AＢC)。A.直觉的发明功能重要表现在对事物的直观判断、猜测和预感上Ｂ．直觉不是凭空产生的,而是以丰富的知识和经验为基础的灵感C．疱丁解牛，中医通过望、闻、问、切拟定病因,都是直觉思维的典型D．直觉思维是由陈述记忆产生的Ｅ.直觉思维的结果不也许完全对的,直觉思维的能力和准确性是由先天条件决定的３.领导形象有(AB)。Ａ．视听形象

B．人格形象

C.教育形象

D.个体形象

E.结识形象4.定性测评与定量测评的关系是(BＣ)。Ａ.两者之间没有内在联系B．定量测评是定性测评的深化和精确化C.定性测评是定量测评的基础D．定性测评是定量测评的深化和精确化E．定量测评是定性测评的基础５．电子政务对外体现为（ＣD)A.行政业务网络化

B．公民监督

C.便民服务

D．信息公开

Ｅ.行政业务程序化四、简答题(含辨析题)1.简述发散思维与收敛思维在思维创新中的作用与关系。答：从作用看,发散思维在思维创新中拓展了思维主见角；而在创新思维中又必须集中于有价值的东西，设定明确的目的，这就是收敛思维的作用。两者的关系表现在：在创新的开始阶段,领导者一方面要开拓思维的自由度,采用发散思维；而在最终拟定创新方案时,则需要以创新目的为核心进行收敛思维。发散思维是扩散性思维活动,收敛思维则拟定了思维关注的方向，明确了创新的目的。任何思维创新都是发散思维与收敛思维的对立统一。在思维活动中,发散思维和收敛思维互相联系，相辅相成,并在对立中互相转化。

2.请你谈谈有益冲突有哪些作用?（P350页）答:有益冲突是可以促进组织发展的冲突，假如没有这种冲突，组织就会停滞不前。有益冲突的有益性表现在五个方面：一是群体内的分歧与对抗，能导致一个各社会部门互相支持的社会体系;二是让冲突暴露出来,恰如提供一个出气孔，使对抗的成员采用适当方式发泄不满,否则压抑怒气反而会酿成极端反映；三是冲突增长内聚力,组织在外部压力下反而会更加团结，一致对外；四是两大集团的冲突可以显现出它们的实力，并最后达成权力平衡，结束无休止的斗争；五是冲突可以促进联合,以求共存,或为了战胜更强大的敌人而结成同盟。３．简述政府与公民之间电子政务的内容。答:政府与公民之间的电子政务是指政府与公民之间的互动，重要涉及政府对居民和居民对政府两个部分。具体内容涉及：第一,教育培训服务。如通过建立全国性教育平台,资助所有的学校和图书馆接入互联网和政府教育平台；政府出资购买教育资源，然后提供应学校和学生;重点加强对信息技术能力的教育和培训,以适应信息时代的挑战等。

第二，电子医疗服务,即通过政府网站提供医疗保险政策信息、医药信息、执业医生信息，为公民提供全面的医疗服务,公民可通过网络查询自己的医疗保险个人账户余额和本地公共医疗账户的情况；查询国家新审批的药品成分、功效实验数据、使用方法及其他具体数据,提高自我保健的能力;查询本地医院的级别和执业医生的资格情况，选择合适的医生和医院。

第三，社会保险网络服务,即政府通过电子网络建立覆盖地区甚至国家的社会保险网络,使公民通过网络及时全面地了解自己的养老、失业、工伤、医疗等社会保险账户的明细情况,加深社会保障体系的建立和普及;通过网络公布最低收入家庭补贴,增长透明度；还可以通过网络直接办理有关的社会保险理赔手续。

第四，公民信息服务,即通过政府网站为公民提供方便、容易、费用低廉的接入政府法律、法规、规章数据库的渠道;通过网络提供被选举人背景资料,促进公民对被选举人的了解;通过在线评论和意见反馈了解公民对政府工作的意见，改善政府工作。

第五，交通管理服务，即通过建立电子交通网站提供对交通工具和司机的管理与服务。

第六，电子证件服务,即允许居民通过网络办理结婚证、离婚证、出生证、死亡证明等到有关证书。

第七，公民电子税务,即允许公民个人通过电子报税系统申请个人所得税、财产税等个人税务。

第八，报警服务，这重要涉及盗窃、医疗、急救与火警等,以及在紧急情况下居民需要向政府报告并规定政府提供的服务等。

五、论述题(含案例分析题)1.结合实际论述领导效能测评的原则。答:测评是对客观存在的领导效能状态的主观反映和结识,测评与测评对象的关系，就是反映与被反映的关系。因此测评的基本原则和总规定,就是实事求是、客观公正、民主公开。实事求是，即反映与被反映的东西相一致。在“实事求是、客观公正、民主公开”这样的一个总原则和总规定的指导下,我们还要根据具体情况，在测评工作中坚持以下５个原则：

⑴主观与客观测评相结合的原则。在领导效能测评过程中，既要测评领导者开展领导活动的主观能动性,又要分析领导者实行领导活动的客观环境，坚持主观与客观测评相结合。一是要分析时间因素。在评估领导者工作效能时,不能不分析他继任时前任留下的基础以及这些给后任留下了什么影响,特别在实行任期责任制的情况下；二是要分析空间因素，例如资源、气候、交通情况等；三是要分析人际关系因素。对一个领导者来说,上级组织对他的工作是否支持，给他配备的助手是否得力，他所在的班子结构是否合理,他所领导单位的员工整体素质如何,都会影响其领导效能的取得。⑵静态与动态相结合的原则。动态与静态两个方面需要结合起来,即从静态把握动态,从动态理解静态。比如考核一个单位的各项指标完毕情况,这就是所谓静态考核。但是，这样还不能发现成功与失误的因素所在、经验教训和改善方向所在。因此必须与动态测评相结合,回溯领导过程，进一步考察领导者德能表现和勤勉限度，辩证地分析能力与效能之间的关系。这样才干发现领导过程中哪一个环节是成功的,哪一个环节出了毛病，领导者哪一方面能力较强，哪一方面能力较弱。⑶直接与间接相结合的原则。就一般意义而言，领导活动总是重追求直接效果的，因此测评工作重视直接效果，一般地说也没错。但是，人类社会实践中矛盾的复杂性和特殊性,决定了我们必须同时兼顾到直接效果与间接效果两个方面。⑷定性、定量测评相结合的原则。定性测评是定量测评的基础,定量测评是定性测评的深化和精确化，只有把两者结合起来,才干实现测评工作的科学化。⑸整体与局部相结合的原则。我们在测评领导效能时，需要从局部和整体两个角度对其加以分析。在领导效能测评中坚持整体与局部相结合的原则,一方面有助于领导者树立整体观念、全局观念,自觉地以整体利益和全局利益为重,在完毕本部门、本组织的任务与目的的同时，促进整个社会主义建设事业的发展。另一方面有助于政令畅通、上下一心，克服地方主义与本位主义思想，