专题十 近现代的科学技术与文学艺术

PAGEPAGE14专题十近现代的科学技术与文学艺术【考纲要求】1．经典力学、进化论、蒸汽机的发明和电气技术的应用、相对论和量子论、现代信息技术。2．19世纪以来的世界文学成就、美术与音乐作品、影视艺术。一、核心考点过关核心考点一、经典力学、相对论和量子论【真题回顾】(2011·新课标全国文综·T35)哥白尼、牛顿和爱因斯坦被称为近代以来最伟大的科学家，其理论的共同之处是A.得到了科学实验的验证B.改变了人类对自然世界的认识C.推动了技术的重大突破D.科学地概括出物质运动的定律【点评】通过阅卷后的数据分析，该题主要容易错选C项或D项，其主要错误原因是:(1)对哥白尼、牛顿和爱因斯坦三位科学家的科技成就不能准确把握。在做题过程中不能准确记忆三位科学家的具体成就而无法解答本题，最后，只能盲目选择。(2)对三位科学家科技成就的影响认识不到位。误认为哥白尼的太阳中心说推动了技术的重大突破，也概括出物质运动的规律而选择C、D两项。其实，太阳中心说本身就是不科学的，没有这些影响。【考情新动向】1.从考查频率和内容来看：最近两年，考查频率较高，命题量较大，主要以选择题的形式出现。从内容上看，一是考查牛顿的经典力学，二是考查爱因斯坦的相对论。2.从考查角度和能力看：命题角度比较集中，主要表现为考查经典力学、相对论和量子论的内容及其重大影响。从考查能力来看，主要考查灵活迁移基础知识并解答新问题的能力，既包含对材料的理解能力，也包括对科技成就的理解能力。3.复习备考时，一要熟记各科学成就的基本内容及其意义。二要提升迁移知识并灵活运用知识解答新问题的能力。【变式达标】1．（2013•武汉调研）1645年左右，英国一批科学家开始每周在伦敦聚会讨论科学研究等问题。……1662年，查理二世颁发特许状，批准成立英国皇家学会，旨在利用和完善自然知识，促进自然知识的增长。上述历史现象得以出现的历史条件有A．工业革命的展开B．近代自然科学的产生C．生物进化论的确立D．牛顿力学体系的形成2.(2013•汕头质检）有学者对19世纪某重大成就发表评论：“它的要义不能被当时的人们理解，但它在科学领域以外却产生了革命性的影响，其程度甚至远远超过了原有领域的影响。”他评价的是（）A．经典物理学B．进化论C．相对论D．现代信息技术【对应考点】（一）、经典力学1、伽利略：经典力学的奠基者，创立了自由落体定律。2、牛顿：创立经典力学体系（1）、内容：万有引力定律和牛顿运动三定律（惯性定律、加速度定律、作用力和反作用力定律（2）、历史地位：①、完成人类对自然界认识史上的第一次理论大综合②、成为近代科学形成的标志。③、具有惊人的预见力和巨大的理论指导意义。（如海王星的发现）（二）、相对论、量子论1、普朗克与量子论：①、内容：物体在发射辐射和吸收辐射时，以一定数值的整数倍进行能量交换。正如物质是由一个个原子组成的一样，能量也是由一份份“能量原子”构成的。（“能量原子”简称“量子”）②、意义：让人们从根本上改变了近代物理学中的传统观念，使物理学乃至整个自然科学的观念都发生了重大变革，人们对物质世界的探索从宏观世界深入到微观世界。2、爱因斯坦与相对论（1）、狭义相对论：认为时间和空间都与物质运动速度的变化而变化。（牛顿所说的绝对时间和空间都不存在了，但狭义相对论并非全盘否定牛顿力学，而是对牛顿力学的继承和发展。）（2）、广义相对论：第一次阐述了四维时空和物质的分布相联系的重要思想。3、意义：量子论与相对论一起，构成现代物理学的基本理论框架，标志人类迈进现代科技时代。核心考点二、进化论【真题回顾】(2009·安徽文综·T19)被西方教会势力指责为“意在扰乱对神的信仰，企图毁灭上帝”，而中国启蒙思想家严复则认为“其彰人耳目，改易思理，甚于奈端(牛顿)氏之天算格致”的学说是A.日心说B.进化论C.量子论D.相对论【点评】本题主要意图是考查学生历史评价的能力。题干引用了西方教会势力和中国启蒙思想家对进化论学说的不同评价，从而设置了一个新情境，要求学生从两种截然相反的评价中判断出具体的学说。解答本题的关键一是要准确把握达尔文进化论的主要思想，二是理解进化论思想对天主教会的巨大作用和它在世界科学发展史上的地位。【考情新动向】1.从考查频率和内容来看：本考点命题频率很低，多年不命题，只有2009年安徽文综卷出现过一道选择题。从内容来看，主要考查达尔文的进化论思想。2.从考查角度和能力看：主要考查进化论的影响，包括对欧洲思想界、科学界和宗教界的影响以及对世界特别是对中国的影响。从能力来看，主要考查学生对进化论影响的认识能力。3.复习备考时，要熟练掌握达尔文进化论的主要内容并充分认识进化论对人类历史产生的重大影响。【变式达标】1.达尔文的《物种起源》发表后,引起了宗教势力的强烈反对,他们叫嚣“打倒进化论”“粉碎达尔文”等。这说明：①达尔文的进化论给上帝创造万物说以沉重一击②达尔文的进化论动摇了宗教神学的根基③达尔文的进化论反映了新兴资产阶级的要求④达尔文的进化论具有严密的科学性A.①②B.①④C.①③D.②④的科学理论，是对当时上帝造物说的否定阐明了一种新的科学论点。③④则与题干无明显的联系。2.由《环球时报》约请中国社会科学院金点强团队提出的“影响近现代中国的50个外国人”里，达尔文和爱因斯坦名列其中。两人入选的最主要原因是（）A．他们先进的科学理论影响着中国B．他们严谨、踏实的科学精神影响着中国C．他们从根本上改变了中国民众认识世界的方式D．他们的科学成果直接促进了中国近代科技的发展【对应考点】（1）、形成标志：1859年达尔文的巨著《物种起源》出版。（2）、主要观点：①、自然界中生物的物种是不断进化的，是不断从低级向高级发展的。②、自然界进化的规则是“物竞天择，适者生存”。③、达尔文还提出人类起源于古猿的观点。（3）、意义：①、思想上：挑战封建神学，否定了神创论，促进思想解放。②、科学上：把发展变化思想引入生物界，开创生物科学发展的新时代。③、政治上：进化论传入中国，对维新变法运动和新文化运动起了巨大推动作用。2、科学与宗教在人类起源问题上的根本分歧：生命是自然界进化的结果，还是上帝创造的产物？核心考点三、蒸汽机的发明和电气技术的应用及现代信息技术【真题回顾】(2011·安徽文综·T21)日本福岛核泄漏事故引起全球关注。反思近代科技发展的历程，下列说法正确的是A.人类面临的核威胁最初源于爱因斯坦的相对论B.原子弹的使用是反法西斯战争胜利的决定因素C.科技发明是近百年间众多人为灾难的主要原因D.第三次科技革命诸多技术源于二战中的军事发明【点评】本题以现实生活中发生的新现象为切入点考查对科技发展的认识能力。命题意图有两点，一是考查学生对科技影响的认识能力，二是考查学生审题以及辨别选项的能力。在解答过程中，要对各选项逐一分析和辨别。在辨别中，要结合个人对科技影响的认识，采用排除法排除错误的选项，结合对史实的记忆选择正确的选项。【考情新动向】1.从考查频率和内容来看：本考点的命题频率较高，历年都会出现，并且更多的是以非选择题的形式出现。从内容来看，主要考查三次科技革命的出现和发展。2.从考查角度和能力看：主要考查三次科技革命的成就、发展的阶段性以及科技革命的重大意义。从能力来看，主要考查对科技发展给人类社会所带来影响的理解能力和认识能力。3.复习备考时，一要熟练掌握三次科技革命的主要成就及其重大历史影响，二要灵活运用本考点的基础知识综合分析新问题。【变式达标】1．（2013•惠州调研）穿越时空，来到19世纪90年代的英国伦敦、你可能看到的场景是A．英国女王召集议会开会，任命新首相 B．飞机在伦敦上空飞过C．爱因斯坦访问伦敦，宣讲相对论 D．泰晤士河水质恶化2.(2009·浙江文综·T23)随着计算机信息技术的进步，一些图书馆的纸质历史文献已经以电子文本的形式提供利用。我们应如何历史地看待这一现象()A.现代发明比古代发明更为重要B.造纸术的发明已经失去历史意义C.历史文献不应该采用时髦的电子文本D.不论是纸质文本还是电子文本，《论语》终究还是《论语》【对应考点】1．蒸汽机的发明和电气技术的应用(1)蒸汽时代：万能蒸汽机、蒸汽轮船、蒸汽机车等。(2)电气时代：发电机、电动机、电灯、电话、电车、无线电报、电影等。(3)社会影响：社会生产力大幅度提高；生产力的发展改变着社会结构和世界形势。2．信息时代(1)发明：电子计算机和互联网。(2)影响①积极——在经济、文化等各个领域发挥越来越大的作用，信息化社会开始出现，对知识经济的形成和发展起了重要作用；推动人类的生产、生活、工作、学习和思维方式发生深刻变化。②问题——信息泛滥、垃圾信息、网络安全和网络犯罪等，都对社会经济的发展产生越来越大的影响；创造的虚拟社会，会对沉迷于其中不能自拔的人的生活和学习、工作产生负面影响。核心考点四、近代西方文学的主要成就【真题回顾】(2011·北京文综·T22)19世纪上半叶英国著名诗人华兹华斯对当时社会强烈不满，却又否定文学反映现实的社会作用。他强调作家的主观想象力，认为诗歌应该是人的强烈情感的自然流露。华兹华斯的作品风格应该属于A.古典主义B.浪漫主义C.现实主义D.现代主义【点评】本题主要考查文学作品的特点及其流派。题干表述的是19世纪上半叶英国著名诗人华兹华斯的作品特点，要求考生根据特点的表述判断出华兹华斯所属的文学流派。命题人在提供的材料中暗含了非常有价值的信息。一是时间信息19世纪上半叶，二是华兹华斯的认识“否定文学反映现实”、“强调作家的主观想象力”，综合两方面的信息就不难判断出正确答案。【考情新动向】1.从考查频率和内容来看：对世界文学成就的考查频率相对较高。从内容上来看主要考查浪漫主义、现实主义流派。2.从考查角度和能力看：命题角度主要体现在世界文学的流派、时代背景以及文学特点上。从能力上来看，主要考查对文学作品的欣赏能力以及对文学作品流派的判断能力。3.复习备考时，一要把握世界文学发展的阶段性历程和时代背景，二要正确区分各文学流派的特点，三要多加记忆文学名人及其代表作。【变式达标】1.（2013•辽宁五校协作体联考）《玩偶之家》是易卜生的代表作，曾被比作“妇女解放运动的宣言书。”在这个宣言书里，主人翁娜拉终于觉悟到自己在家庭中的玩偶地位，并对现实社会以男权为中心的传统观念进行了直接的控诉和反抗。下列与它属于同一流派的作品是A、雪莱的《西风颂》B、司汤达的《红与黑》C、海涅的《德国，一个冬天的神话》D、贝克特的《等待戈多》2.（2013•江南十校联考）18～19世纪，欧洲、美国作家写下了大批反映和描写“自然”的诗歌和其他文艺作品。他们擅长运用比喻、拟人化等修辞手法宣传其主张。如“地球（或自然）是人类的母亲”，“动物都是人类的朋友”，“自然发怒”等等，“他们谋求一种隐喻以把好的纯朴的自然状态与（假设的）邪恶的人为行动和科学工业世界的败落及世界观相对比。”（[美]查尔斯•哈珀《环境与社会》）这些作品主要表达了A．对社会发展的理性认识B．对工业文明的担忧C．对自然风光的无限向往D．对科学发展的期盼【对应考点】(1)浪漫主义①背景：法国大革命，资本主义社会秩序引起人们的不满。②成就：法国：雨果《巴黎圣母院》《悲惨世界》，大仲马《基督山恩仇记》；英国：拜伦《唐璜》，雪莱《解放了的普罗米修斯》《西风颂》；德意志：海涅《德国，一个冬天的童话》。(2)现实主义①背景：19世纪30年代后，欧美资本主义国家的社会矛盾日趋复杂尖锐。②成就：19世纪——法国巴尔扎克《人间喜剧》、司汤达《红与黑》、英国狄更斯《大卫·科波菲尔》，俄国列夫·托尔斯泰《安娜·卡列尼娜》和《战争与和平》等。(3)现代主义①背景：两次世界大战和经济大危机破坏了人们的生活，加剧了西方人精神上的悲观和焦虑。②成就：美国海明威《老人与海》、法国贝克特《等待戈多》。核心考点五、近代西方的美术【真题回顾】(2011·浙江文综·T22)19世纪诞生的印象主义绘画，追求光色变化中表现对象的整体感。图9中，属于后期印象主义绘画代表作的有A.①②B.①②③C.①③D.②③④【点评】本题主要考查对美术作品的再现能力以及对艺术的鉴赏能力。有些美术作品学生并没有见过，要想判断其艺术流派，必须具有一定的鉴赏能力。像本题中②和④，就要从作品本身判断出其立体派特点。另外，解答本题，学生还必须正确区分印象派绘画与立体派绘画的不同特点。【考情新动向】1.从考查频率和内容来看：对世界美术作品考查的试题只会偶尔出现，频率较低。考查内容主要是对美术作品流派的判断。2.从考查角度和能力看：考查角度主要是美术作品的特点和时代背景。从能力上看，主要考查判断美术作品流派的能力。3.复习备考时，一要分清主要美术流派的特点和时代背景，二要提高鉴赏美术作品的能力。【变式达标】1.（2013·泰兴测试）仔细欣赏下列美术作品，哪幅作品最有可能利用了当时最新科技成就？2．（2013•武汉调研）右图是法国画家卡米耶•毕沙罗所作的《夜色中的蒙马特大街》。画家以敏锐的观察力，精心地捕捉了俯瞰的蒙马特大街车水马龙的喧嚣情景，预示了20世纪未来派画家所热衷描绘的景象——现代都市快速运动节奏。这种“未来派画家”属于A．浪漫主义美术B．印象画派C．现实主义美术D．现代主义美术【对应考点】①浪漫主义：法国德拉克洛瓦的《自由引导人民》；西班牙哥雅的《枪杀马德里市民》。②现实主义：法国米勒的《播种者》和《拾穗者》；俄国列宾的《伏尔加河上的纤夫》。③印象画派：早期——莫奈的《日出·印象》和马奈的《草地上的午餐》；后期——梵高的《向日葵》、高更和塞尚。④现代主义：西班牙毕加索的《格尔尼卡》。核心考点六、近代西方的音乐与影视艺术【真题回顾】(2009·上海文综·T11)好莱坞是“美国电影”的代名词，人们易把好莱坞与电影划等号。然而，电影是由法国卢米埃尔兄弟发明的。卢米埃尔兄弟发明电影应在A.1500-1600年期间B.1765-1830年期间C.1870-1900年期间D.1945-1970年期间【点评】通过阅卷后的数据分析，该题主要错选D项，其主要错误是对教材基础知识掌握不扎实，忽视了对文化部分具体知识的记忆。个别学生由于没有记住电影发明的具体时间，并且知道电影艺术是年轻的艺术，所以想当然地选择了离现在最近的时间，从而造成错选。【考情新动向】1.从考查频率和内容来看：本考点的考查频率很低，多年来很少出现试题。从内容上看，主要考查音乐流派的特点和影视艺术的发展历程。2.从考查角度和能力看：考查角度主要是音乐发展的成就、特点和时代背景，影视艺术的出现及其影响。从能力上看主要是考查对影视艺术影响的认识能力。3.复习备考时，一要掌握世界音乐发展的历程及其流派。二要把握影视艺术发展的阶段性成就及其对人类生活的影响。【变式达标】（2013•广州调研）现代生活中，有不少事物原本出自十九世纪欧洲人的创意，却在二十世纪的美国变成大众化消费品，甚至成为美国文化的象征。下列选项符合上述说法的是（）A．电脑手机B．报纸收音机C．热狗麦当劳D．汽车电影【对应考点】(1)音乐流派①浪漫主义：德国音乐大师贝多芬，为欧洲古典主义音乐向浪漫主义音乐过渡架起桥梁的伟人；九部交响曲《英雄交响曲》《命运交响曲》《田园交响曲》等。②印象派音乐：法国作曲家德彪西《牧神午后·前奏曲》。(2)影视项目电影电视诞生1895年法国卢米埃尔兄弟放映自制电影20世纪20年代在伦敦诞生发展无声电影（卓别林）一有声电影（华纳电影公司）20世纪30～40年代，电视艺术在英国和美国迅速发展影响是社会进步的产物，直接反映了人类在科技方面的进步；有很强的娱乐性和艺术鉴赏性；对人类生活的影响无处不在；丰富了人类的精神生活，改变了人类的生活方式二、答题方法指导方法二十三、历史背景类【设问呈现】(1)限定性的设问，如这一现象出现的历史、社会、经济、政治根源(原因)是什么、根本、主要、直接原因是什么等。(2)宽泛性的设问，如该事件发生的历史背景、历史条件、历史因素有哪些等。【答题模版】1.在没有限定词的情况下，历史背景、条件、因素、依据、原因等可从(国际、国内)政治、经济、思想文化等方面思考。具体表现为：(1)经济方面的内容可从生产力、生产关系、经济结构、经济格局等方面思考。(2)政治方面的内容可从政局、制度、政策、阶级、民族、外交、军事等方面思考。(3)思想文化方面的内容可从思想、科技、教育等方面思考。2.回答根本原因时主要从历史发展趋势、生产力发展和主观需要等方面思考。3.主观原因和客观原因(1)主观原因(主观意识方面的原因)一般从领导某事件的阶级、阶层的主观目的、动机、决策或政策、方针等方面进行思考。(2)客观原因指与主观原因有紧密关系但又不受主观意识影响的原因，一般从自然或社会环境(形势)、经济状况、政治现状等方面进行思考。运用范例：

【例】材料1：西方七国首脑会议是西方七个有影响的工业化国家(美国、英国、法国、德国、日本、意大利和加拿大)的国家元首或政府首脑就共同关心的重大问题进行磋商的机制。它自20世纪70年代中期产生，经历了“经济议题首脑会议”、“政治经济议题首脑会议”和“多元议题首脑会议”三个阶段。它对维护西方发达国家的利益起了重要作用，同时在客观上有助于探索全球化背景下的大国协作和全球治理机制。材料2：从20世纪80年代初期开始，主张减少政府干预的货币主义和供给学派逐渐主导着七国的经济政策，使得七国首脑会议在经济政策协调方面降低了“调门”；同时，由于东西方关系的再度紧张，在美国的极力推动下，首脑会议的议题开始扩展到政治领域。经济议题首脑会议发展成了政治经济议题首脑会议……七国以经济援助为诱饵，逼迫苏联、东欧加速“民主化”和“保护人权”，西方七国首脑会议成了七国推行“和平演变”战略的工具。——陈素权《西方七国首脑会议的历史考察(1975～1996)》请回答：(1)据材料1，结合所学知识，