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本文格式为Word版，下载可任意编辑——暑假教师学习工作心得体会

一、教师要具备良好的道德素质

教师队伍职业道德师德的好坏从大的方面来说影响整个社会的物质文明创办和精神文明创办，从小的方面来说影响学生的身心健康进展。在教导中一切师德要求都基于教师的人格，由于师德的魅力主要从人格特征中显示出来，历代教导家提出的“为人师表”、“以身作那么”、“循循善诱”、“诲人不倦”、“身弓行实践”、“严谨治学、勤于进取”、“专心授业”、“喜欢学生、积极育人”、“勇于科研、对等竞争”等，既是师德的模范，又是教师良好人格的品格特征的表达。在学生心目中，教师是社会的模范、道德的化身、人类的楷模。因此教师务必要有良好职业道德。

因此，师德关乎学生的一生，关乎教导的进展，关乎社会的前途命运。在新学期即将到来之际，教师关于师德问题举行深刻的反思、专心地总结、广泛地交流是特别必要的。

二、教师要喜欢自己的教导事业

“为教导事业奋斗终身的献身精神，”是我们教师的最高精神境界。忠诚于人民的教导事业，看成是教师的最高美德。干一行，爱一行，工作勤勤恳恳、兢兢业业，按照领导，不打折扣，专心、圆满完成学校领导教给的各项工作任务。工作中，我严于律己，宽以待人。时时四处对自己严格要求，查找缺乏，实时校正，对别人的缺点，那么尽量宽容。教书育人，为人师表，留神教师形象，在教师和学生中形成良好的形象、和谐的空气，才能不愧为人民教师的称号。

三、教师要关切自己的学生

有位教导家曾说过：爱学生是对老师最最根本的要求。老师爱学生，可以弥补家庭和社会教导的缺乏，使教师的影响长久地保存在学生的内心深处。要做一个合格的人民教师，还要爱学生。不管在生活上，还是在学习上，都要赋予必要的关切和扶助。我还抽时间给学生谈心、交流，和学生共同活动，缩短了师生距离。由于我爱学生，关切学生，处理问题实时，方法得当，留神和学生沟通，所以，学生就信任我，热爱我，也热爱上我的课。喜欢学生，还表现在教师对学生的崇敬和信任，以及对学生的严格要求。崇敬学生的人格，了解学生的天性，相信学生，关切学生，既统一严格要求，又留神学生的个体差异，识别对待。对程度、水平不同的学生，采取不同的教导方法,因材施教。关爱每一个学生，更加是差生，使每一个学生都学有所得，不让一个学生落后，把每一个学生都培养成社会有用的人才。一个教师能得到学生的信任，使自己的工作顺遂举行，使学生能健康活泼的成长，是自己最大的告成和欣慰。

众所周知，教师是人类灵魂的工程师，是传递学识和文明的接力手，是点燃光明未来的火炬手。作为一名人民教师，我感到由衷的骄傲，也深知肩负的历史寄托和责任。我领会要成为优秀的教导工，就要不断提高自身的精神修养，提高自己的师德素养和专业文化水平。与时俱进，开拓进取已成

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