《创新创业管理》教学大纲

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《创新创业管理》教学大纲（理论18学时，学分2）课程性质：公选课一、课程介绍《创新创业管理》是在管理学指导下，以创新理论为框架，结合管理工作的实践和总结作中运用管理学原理指导创新创业实践的水平和能力。该门课程主要教学内容为：创新创业的实质与内涵、创新创业的组织管理、创新创业的人才管理、检验创新创业的风险管理与激励管理。二、课程性质和任务《创新创业管理》是针对全校所有专业学生选修的一门培养创新创业能力的公共课。课程主要任务是使学生掌握相关的创新理论与创业方法，塑造创新管理理念，并能选择适当的方法指导创业工作，以最终达到管理创新的时代要求——理解创新原理，具备优良的创新素质和创业意识，能够创新创业。三、教学重点和难点1．教学重点掌握创新管理实质与内涵，掌握创新管理的内容体系，掌握管理创新的路径和方法，熟悉管理创新的发展趋势。2．教学难点能简单了解创业环境分析和市场调研的要求，明白项目团队条件，选择简单创业项目，了解创业项目的一般流程和运作、管理技巧。新团队的塑造。能简单了解创业环境分析和市场调研的要求，明白项目团队条件，选择简单创业项目，了解创业项目的一般流程和运作、管理技巧。四、教学方法讲授法、多媒体直观教学法、案例讨论法、头脑风暴法五、课程内容与目标（包括各节的课程内容、目标、教学重点和难点）【教学内容】

专题一创新创业的实质与内涵（4学时）①课程概述；什么是管理，管理的分类，古今中外，管理无处不在。②创新的“三基本”概念：创新的基本认知、创新的基本要义、创新的基本特性【教学目标】①掌握何为创新，创新概念在近现代人类文明中的发展历程；②了解创新的内涵和视角；③了解创新在管理工作中的重要地位；④理解创新的过程观与系统论；⑤掌握创新的基本特性：适应性、模仿性、自主性、整合性、协同性【教学重点】创新的“三基本”概念、国内国际创新大环境、树立对待创新的正确观念【教学难点】创新的过程观与系统论、创新与管理事业的结合专题二创新创业的形势分析（2学时）【教学内容】①以检验为例分析相关领域创业的国际国内形势；②创业面临的机遇与挑战分析；③创新创业必然性与必要性阐述；【教学目标】①认识创新创业所处的内外环境，并能够进行对比分析。②熟悉创业机遇以及挑战所在③掌握创新思想在创业实践中升华，能运用创新指导创业工作【教学重点】发达国家创新意识与创业的发展重点【教学难点】管理创新的国际国内差距、系统创新【教学内容】

专题三创新创业的路径取向（4学时）创新创业的基本要素、创新创业的过程运筹、创新创业的模式探索【教学目标】①掌握创新五大要素：观念、标准、技术、环境、人才；②理解创新的过程运筹：基本过程、动态过程、过程模型；③从机制、技术、管理、服务等方面探索创新创业模式，发散学生思维；【教学重点】创新的思维形成过程、创业项目孵化过程、创新创业方法选择【教学难点】创业的路径探索、学生创新思维培养【教学内容】

专题四创新创业的管理体系（4学时）①创新创业的战略管理②创新创业的组织管理③创新创业的人才管理④创新的激励管理与创业的风险管理【教学目标】①了解什么是战略管理，创新的战略管理内涵与框架是什么，有何重要意义；②了解什么是组织管理，组织结构应该如何创新；③掌握创新型人才的特点；④掌握创业风险的考量与把控，熟悉创业风险的规避与转化；⑤了解激励机制的评价体系及意义【教学重点】掌握创新型人才的特点，熟悉创业风险的考量与把控、激励机制的评价体系及意义。【教学难点】了解战略管理的攻势及创新的组织模型解构，了解如何打造创新的梦之队，熟悉创新创业风险的规避与转化。【教学内容】

专题五创新创业的发展趋势（4学时）创新创业管理的五大趋势，包括社会化趋势、规范化趋势、系统化趋势、信息化趋势、全球化趋势的内容和内涵以及其具体形式和体现。【教学目标】①掌握创新社会化趋势的内涵及“创新”和“以民为本”的创业；②掌握创新规范化趋势及其创业必要性，理解“得创新管理者得天下”的内涵；③熟悉创新信息化趋势和体现，以及“大物移云”的概念；④了解创新创业的“大系统”内涵及其作用；【教学重点】介绍创新创业发展趋势中的实例，进行案例分析，通过学习讨论充分掌握创新创业在我国发展中的重要性。熟悉创新在不断发展的过程中的规律，并建立大系统、大数据等前沿理念。【教学难点】从案例中了解创新创业的趋势，归纳为切实的规律的过程。开阔视野的同时把握理论学习，并结合其内容培养创新思维。课时安排表教