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《杨氏之子》选自南朝刘义庆的《世说新语》，该书是一部主要记载汉末至晋代士族阶层言谈轶事的小说。本文陈述了南北朝时期梁国一户姓杨的人家中一个聪明的九岁男孩的故事。小学文言文杨氏之子，接待阅读。

原文

梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰："此是君家果。'儿应声答曰："未闻孔雀是夫子家禽。'

翻译

在梁国，有一户姓杨的人家，家里有个九岁的儿子，分外聪明。孔君平来拜见杨氏子的父亲，可是父亲不在，于是便叫杨氏子出来。杨氏子为孔君平端来水果，水果中有杨梅，孔君平指着杨梅对杨氏之子，并说："这是你家的水果。'杨氏子连忙回复说："我可没有听说孔雀是先生您家的鸟。'

解释

孔君平：孔坦，字君平，官至延尉氏：姓氏，表示家族的姓。夫子：旧时对学者或老师的尊称。设：摆放，摆设。甚：分外。诣：拜见。未闻：没有听说过。示：给看。惠：惠同"慧'，聪慧的意思。乃：就;于是。曰：说。未：没有。

赏析

《杨氏之子》选自南朝刘义庆的《世说新语》，该书是一部主要记载汉末至晋代士族。

阶层言谈轶事的小说。本文陈述了梁国姓杨的人家里面九岁的小男孩的一个故事。故事的意思是这样的：

在梁国，有一户姓杨的人家，家里有个九岁的儿子，他分外聪明。有一天，孔君平来拜见他的父亲，恰巧他父亲不在家，孔君平就把这个孩子叫了出来。孩子端水果来接待孔君平，水果里面有杨梅。孔君平指着杨梅给孩子看，并说："这是你家的水果。'孩子连忙回复说："我可没听说孔雀是先生您家的鸟。'

故事情节简朴，语言幽默，颇好玩味。

这是小学生初次接触到的文言文。学习本文应重点指导学生把文章读正确。更加要留神停顿的恰当。举例如下：

梁国/杨氏子/九岁，甚/聪惠。孔君平/诣/其父，父/不在，乃/呼儿出。为/设果，果/有杨梅。孔/指以示儿/曰："此/是/君家果。'儿/应声答/曰："未闻/孔雀/是夫子家禽。'

本文虽行文干脆，缺乏百字，但古今字义不同是学生阅读理解的难点。要采取以下步骤扶助学生理解短文的意思：文中的家禽'吴说的"家禽'吗?使学生能贯串上下文。

在学生了解课文内容后，指导学生有感情地朗读课文，背诵课文。在读中体会九岁孩子的回复妙在什么地方，交流对这个问题的体会。教师可相机引导学生比较："孔雀是夫子家禽'"未闻孔雀是夫子家禽'有什么不一样，体会这个孩子回复的委婉和机敏。

孔君平看到杨梅，联想到孩子的姓，就有意逗孩子："这是你家的水果。'意思是，你姓杨，它叫杨梅，你们本是一家嘛!这信手拈来的玩笑话，很幽默，也很好玩。孩子应声答道："没听说孔雀是先生您家的鸟。'这回复高明在哪里呢?孔君平在姓上做文章，孩子也在姓上做文章，由孔君平的"孔'姓想到了孔雀;最妙的是，他没有生硬地直接说"孔雀是夫子家禽'，而是采用了否决的方式，说"未闻孔雀是夫子家禽'，悠扬对答，既表现了应有的礼貌，又表达了"既然孔雀不是您家的鸟，杨梅不是我家的果，所以请您知道这个道理'这个意思，

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