2022年师范专业大学生实习工作报告

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2022年师范专业大学生实习工作报告

师范专业大学生实习报告范文1

当自己为如何教好一个学生而发愁时，才能真正体会到教学理论和教学实践的结合是多么重要，又是多么难以做到。

爸爸想让弟弟加入今年十月多号的成人高考，我便成为了弟弟的辅导老师。可是我弟弟才初中毕业，要学的东西有好多，要在如此短的时间内学会，可真是太难办到了。在我冥思苦想之后，我抉择采用死记硬背的方法，这可能是速成最好的方法了。我看了看成人高考试卷，数学出的大片面都是根基题，不是太难;语文对于弟弟来说理应算是最轻易的一科了;英语是最让我俩头疼的一科。

弟弟对学习一向都不感兴趣，为了能让他能对学习提起点兴趣，我抉择从弟弟对比热爱的数学教起。我看了看爸爸给他买的那本成人高考数学书，书上把学识点和重点都总结的挺全，于是我抉择按照这本书的内容给弟弟授课。首先我给他讲根基学识，一些公式让他背过，然后，给他讲一些例题，结果让他做一些对比简朴的题，以检测一下他，也好知道他那里没掌管，那里没记住，另外，也可以知道他是否真的专心听讲了，他总是没懂还一向点头应声，这是对教学最不利的一点儿了。我给弟弟一个晚上大约上三个小时的课，进度很慢，时间少，他对新学识的采纳又慢，每次上课到十点钟时他的困意就上来了，我得使出浑身解数让他不至于合上眼皮，哎，难呀。已经学习与教学有关的课程两年了，可是在此时却想不到一个好的教学方法，能提高我的教学效率。我只能根据我的感觉，用我的亲身学习体验，让弟弟尽快掌管重点学识，尽管知道这样会降低弟弟对学识点的生动运用才能，可能题型一变他就不知道怎么做了，由于他对学识点还没理解透，为了让他能在我开学前对高中学识在脑中有个整体印象，我只能在整本书的学识点都讲完了之后，在对弟弟一向困惑的学识举行细致讲解。另外，为了让弟弟能记牢讲过的学识点，我会在下一次上课时，给弟弟出一些题，让他复习一下已经讲过的学识点，刚开头的题会简朴一点，当他掌管的对比好时，会给他出一些有点难度的题，假设察觉他有失落感产生时，便取消出难题，终究保持他对学习的信仰和兴趣是最关键的。

尽管，我认为我对弟弟的要求已经降到最低了，他还是做不好，讲过的题不会做，完全运用公式的题也做不出来，我刚开头急的对弟弟发脾气，灰心丧气到了极点，弟弟也因此变得更加不听话，可是我在晚上睡觉时想了想，我认为简朴的东西，对他来说可能真的很难，终究他是头一次接触，而我却学习了三年呢，我是不能以我的标准来要求他的，我理应全面考虑一下他的才能和状态。于是，我再上课时，也就不对弟弟发脾气了，讲过的学识假设做不出来，我就一点点儿的指点他，或者让他到书上去找学识点，实在不行再给他讲，但绝不会在发脾气，我要用我的细心让他对学习更精心，同时，我会不是说一些激励的话，以防止他对学习的惧怕感加重。后来，我察觉弟弟在做题时貌似很心不在焉，听课时也是这样，为了解决这个问题，我抉择用刺激-强化的方法，他一到十点多就打瞌睡，他最渴望的就是能早点睡觉，于是，每次做题时，我允许他，假设他能作对一半以上的题就可以是点半睡觉，否那么，十一点半睡觉。没想到这着还真管用，再让弟弟做题时，他很专心，以前做题让他写步骤，他就是不写，现在他已经挺自觉地写步骤了，弟弟的变化让我对这次教学提高了不少信仰。

当然，就算弟弟专心合作我的教学，他结果也未必能学多好，这种速成地方法，真是没法保证质量，我学了三年呀，我才给他讲三十多天而已。弟弟白天还得上班，晚上还得学习，教学效率当然不会很高，他是挺累的，有时望见他那么疲惫，还真是不忍心让他学习到太晚。

语文的教学，我主要采用让他自己看的方法，我知道文言文片面他学会的可能行不太大了，也就不强迫他去看文言文的学识。

英语是最让我头疼的一科，由于英语对弟弟来说就宛如天书，在初中时，他的英语劳绩就没及格过。就连最根本的人称代词都不知道，哎，我真要愁白了头了，英语单词是做英语题的前提，我要如何在如此短的时间内，让他记住那么多单词，要是他对英语有兴趣，处境可能会好些，可偏偏他视英语宛如敌人，还要让他做高中的英语题，这真是比登天还难呀。但是，总不能放弃这一科呀，只好硬着头皮上了，或许，还是有作用的，作对一道是一道的。我首先教给他发音，弟弟的表现让我挺欣慰的，他很快就能自己看着音标读了，这是我没想到的，真是个惊喜，我对教英语的惧怕也裁减了几分。当他学会发音后，接下来，便是背单词的任务，不知道单词，是没法做题的，为了让他对背单词更有信仰，我给他画了一些对比短，但是对比常用的单词，我要求他在背单词时，要一边读一遍写，虽然，效果没有我预期的好，但是也已经分外不错了，至少他肯专心的背单词了，最重要的是他没有敷衍，也没有背着背着就偷着睡觉，是真的在精心背。可能到结果弟弟也做不好高中的英语题，但是，我相信，给他更多的时间的话，他确定可以学好的。在我教他英语的过程中，我并没有感觉他对英语的抗争心绪，只感觉到对自己的不自信，可能是以前英语劳绩的不梦想在他心中留下了阴影吧。而且，我感觉他是很热爱英语的，很热爱读英语单词，这让我很欣慰。

时间过的总是很快，假期快终止了，可是我的课程还剩下好多，可能弟弟这次考试过不了，但是可以再考一次呀，有更多时间学习，确定可以学会的。

在这个假期我收获了好多东西，教学不简朴，教好更是难，细心和细心不成缺少，和学生时常的心理沟通也很重要，这样才能在教学时把握住学生的留神力，才能了解学生对学识的掌管处境，下一步的教学应如何举行，以后的教学应留神什么。而且，我感觉教学理论就算知道了，可能不会用，人的思维是活的，把教学工作做好，还要靠老师时常的查看和斟酌，最好的教学方法就是这样产生的，所以教学不应刻板的遵守某些理论，而理应因地制宜，生动教学。

师范专业大学生实习报告范文2

体验了一个月的实习生活，让我初尝了身为一名教师的酸甜苦辣。回想和学生们一起走过的日子，不禁想起自己的中学时代，也深感如今的学生比我们过去多了一份顽皮，一份生动，一份大胆。学生的才能一代比一代强，要求也越来越高。因此，要想在学生中树立起好老师的形象，还需要走一段不寻常的摸索之路。在实习期间，我们的主要任务是班主任工作和教学工作。

班主任是班级工作的组织者、管理者和计划者，也是学校管理的中间气力和骨干分子，对良好班风和校风的形成起到举足轻重的作用。作为一个班主任又怎样使自已的工作上台阶、上水平、上档次呢?实习期间承担班主任工作，我有这样一个熟悉，班主任对学生的思想教导工作，实质上是一个与学生实行心理沟通的过程，只有真正了解了学生的内心世界，做到有的放矢，方法得当，才能达成教师对学生的成长供给扶助指导、学生对教师的工作赋予合作支持的目的，从而收到好的教导效果。下面谈谈自己切合学生心理实际举行思想教导工作的一些尝试下面谈谈本人在实习班级工作中的一点体会。

一、奖惩适当

我知道一个优秀的班主任，时刻理应用"爱'去开启学生的心灵，好多时候我们的一个笑容，一个课余恳切的交谈，有时是一个眼神，一句激励的话，都会对学生产生长久的影响，你爱的奉献会得到爱的回报，但我们细想一下，这样的学生有多少，真正能感悟到你老师的爱的学生，十足孺子可教也。常有的是你对他的宽容增加了他的放纵，淡薄了纪律的约束，这在实习中我也是有所体会的。今天我们面对的不是几个学生，而是六十二人的班级没有严明的纪律，如何有良好的班风?在我们的教导工作中，处治也是教导的一种手段。当然，处治更加要慎重，我认为当我们处治学生时，理应留神以下几个方面：①首中国先确定要留神崇敬学生的独立人格，养护好学生的自信仰、自尊心，好的就是好的，错的就是错的，不要一错百错，全盘否决;②处治的目的是警示学生什么不成以做，做了会有什么后果，不是为处治而处治学生，而是为教导学生而处治学生，换句话说，处治是手段，教导才是目的;③谁都会犯错误，但不是谁都会改正错误，受处治不要紧，要紧的是改正错误，关键不是处治，关键是采纳教训，改正错误。

二、组织开展活动的魅力

良好班集体的创办务必依靠活动来实现，活动可以产生凝结力，紧密师生关系，使每个学生发挥主体的积极性，这时举行集体主义教导、健康的竞争心理教导是行之有效的;在我班，只要学校组织的活动，班主任和我都赋予高度的重视，如校运会的报名与训练班主任与我都亲身参与当中，开鼓动大会，一起与学生训练。报告他们不用把名次的好坏，放在第一位，只要我们尽力了就行了。心理学等理论报告我们：在竞赛活动中，一个人的目标期望水平不能过高，也不能过低，只有中等水平的期望值才能使参赛者保持最正确的竞技状态，对于我们每个同学来讲，活动的目的不是拿名次，而是看我们如何对待竞争，是否有参与意识，是否全身心投入了，是否能做到问心无愧。在活动中举行教导，同学们易于采纳也能很快转化为行动。抓住活动'这个最正确的教导时机，用心设计教导内容，就能收到意想不到的教导效果。

三、主题班会

经过一个星期的打定，在第一周的周五我主持了新学期的第一次班会，这也是我主持的第一次班会。这次班会的主题是"安好教导与新学期新计划'。在班会上，同学们积极发言，让我深深的体会现在的中学生已经有了很丰富的安好常识。例如，上体育课的留神事项，交通安好，地震、台风来袭需要留神哪些等等，他们都回复的头头是道。班会的另一个要点是"新学期新计划'，让一些学生上讲台说出他们上学期的缺乏之处和这学期的筹划。这不仅让学生自己找出自己的缺乏以便改正，更让学生在学期初就定下新学期的大体筹划，更有目的地举行学习。这也培养了学生上讲台的心态。虽然没有每一个学生在班会上都发言，但是我坚信每一个学生都有了自己的新的筹划、新的计划。每一个学生都对上台发言的同学都深有感受。

师范专业大学生实习报告范文3

翻开人生的扉页，实习生活十足是短暂而精彩的一笔，它如划过夜空的流星，如瞬间绽放的昙花，这刹那间的美观却成为我记忆中的永恒，它将是我名贵的精神资产，永远珍藏于心间，细细品尝，久久地回味。

时间的脚步轻轻静静地走到今天，不知不觉已是实习的结果一周。驻足于这一点，方觉时间易逝，更能体会"光阴似箭，日月如梭'的真正内涵。于是也更加珍惜与他们这群活泼心爱的孩子们共处的结果一星期。

实习对于我来说是奇怪辛苦的，用"累'、"苦'、"酸'、"痛'等诸如此类的词都不为过。或许正是有了这些生理功能的酸痛回响才更好地说领略实习有效。这是指导老师对我的信任，才放心把手头的工作，手头的课程移交给我，她在一旁指导。她既是我的教学指导老师也是班主任指导，双重身份集于一身，这样交流起来更便当，快捷。指导老师给我制造了大量机遇，让我尝试不同文体的教学及各种班主任工作，内容包括作文批改与评讲、监考、改卷、评卷，练习课、读报课、晚自修、班会课、早操，确定贫困生人选、感化后进生、做好学生的思想工作等。

由于上的课对比多(有三十节课左右)，班主任工作也对比忙，每天都觉得是在匆促中度过的。早上起来胡乱吃点东西踩着自行车赶去学校，中午回家忙完家里活后不是该作文就是备课。由于所带两个班的学生已形成了创作投稿的风气，不少学生都会找老师协助修改，这是一项不轻松的工作。为了激励他们，激发他们的写作兴趣，尽力扶助他们，给他们观法，帮他们修改，一遍两遍直至整体感觉不错为止。俗话说，两周能够养成一个习惯。在实习的这几周里，我养成了不午休的习惯，就忙着给学生修改作文。有的学生是急性子，上午拿来，下午梦想老师改好，然后再结合老师的观法自行修改，这种精神值得表扬，但有时催的太急，我总觉得修改得不够细致，过于粗糙。午休没了，晚上也得用上，经常备课到深夜，由于每天都有语文课，连续几课时就得熬上好几个晚上。现在知道为什么"每当我走过老师的窗前时你的房间总亮着灯，总望见您伏案备课的身影'了。直至现在才能体会老师的艰辛与宏伟，专心备课就是为了能上好每一堂课，为了传授更多的学识给学生。

精神的疲惫是身体上所承受的痛楚，我们知道，痛楚与喜悦是相生相成的，痛楚的后面是喜悦，越过痛楚就能收获喜悦。学生喜悦所以我喜悦，这是我实习的信条。每堂课上，看到学生稚气心爱的脸上盛开惬意的笑容，我觉得累也值得!听到学生们恭恭敬敬地道一声"老师好'，我觉得苦也理应!这时什么"酸'"痛'早就抛到九霄云外去了。我就是在这样慌张，快节奏的实习生活中充实着，喜悦着。这种苦中有乐的实习生活其实是一种享受。所以在结果一星期里，我要持续与他们为伍，共同学习，共同进步，共同共享这美好的每一分一秒。梦想这份美好都能留在我们彼此的记忆里，永不褪色。

才能与身高不成正比

实习是繁忙的、慌张的、充实的，它带给我学识、才能与为人处世的道理，是一堂生动好玩的人生大课。它首先让我明白了"才能与身高不成正比'。

造成我实习前忐忑的理由之一就是身高。个头不高往往困扰着我。10月5日报到的第一天，走在实习学校的校道上，望着个头高我一截的他们，心里平添了几丝凄怆。

踏入高一年级语文办公室，我恭敬地打听指导老师，正值我用目光四处搜寻时，一位娇小可仁的女教师端着一杯热茶过来，"小妹，请喝茶。'原来她就是我的指导老师巫老师。我简直不敢相信我的眼睛，令我惊疑的不仅是她的性别，还有她的年龄与个头。在教务处主任办公室，一听"巫'老师，直觉报告我是位男性。即刻心里觉得挺别扭。现在一看是如此年轻的女性，心想交流起来断定对比顺畅。再看老师个头也不高，心里也找到一个平衡点，有了些许的信仰。

师范专业大学生实习报告范文4

实习是大学教导一个特别重要的实践性环节。通过实习，使我们在社会实践中接触了与本专业相关的实际工作，培养和磨练了我们综合运用所学的根基学识，专业学识去独立分析和解决实际问题的才能，把理论和实践结合起来，提高实际动手才能，积累社会阅历，为我们毕业后走上工作岗位打下确定的根基。

8月30日至9月24日期间，我到xx市高等专科学校举行了为期28天的教导实习。28天的实习生活是辛苦的，也是很有意义的。在高专老师的支持和指导下，在实习指导老师的扶助和辅导下，我们的实习工作取得了对比圆满的告成。现将我的实习心得总结如下：

一、教导工作方面

1、听课实习期间，我承担的商务英语口语谈判实习老师。教学工作最根基的方面是听课，实习教学工作的第一件事也是听课。实习期间的听课不再是以前读书时那种特意听老师讲课的内容，而是听指导老师讲课的教学方法，讲课思路等等;学习指导老师的教学阅历，和处理课堂的方法，与学生互动的技巧等等。在听课过程中，我深感，教学是一门艺术，课堂语言是这种艺术的传达方式。听课的过程，是积累阅历的过程。在了解教学流程的同时，也应留神教学方式和组织教学才能的积累。

2、备课教学工作的其次个方面就是备课。一般在实习的第一周以听课为主，但听课的同时要打定好自己上课的内容，也就是备课。备课是教学的开头，备课不仅仅要联系书本上的内容，还要和学生的实际生活相联系，还要考虑学生原有的学识水平，学生的采纳才能，学生对课堂的回响，教学实际情景等方面的处境。在备课的时候，我的教案教案一般是祥案，一字一句把上课的每一句话写出来。在备好课后，首先要把教案交给指导老师修改，郭老师会报告我哪些地方需要更多的加重，指点那些地方该更多的与学生互动，那些地方留神引导学生勾画重点等等。在老师指导完初稿后，会再次整理，整理后交给老师郭检查，然后才可以上讲台讲课。这一系列的环节我都分外专心地对待，以争取在讲台上发挥出更加好的效果。

3、讲课教学工作最重要的环节就是上讲台讲课，这个步骤是把前面全体工作拿到实际环境中去的重要一步。在这个过程中，就可以看到每位教师的真正实力，每位教师是否在前面的过程中专心对待，是否把上讲台讲课当作一件重要的事，是否对实习学校、对学生负责。以前作为学生听课，目的是学习学识;现在作为教师上课，是为了学生学习。目的不一样，我们的留神点就不一样。刚看教材的时候，我觉得40分钟怎么就说一两页书;后来经过备课、上课，我察觉要讲解的问题好多。

教师既要讲授学识，又要管理课堂纪律，并且与学生举行个别交流。我在刚开头时心情更加慌张，由于阅历缺乏和应变才能不是特别强，课堂展现了实习老师会经常会犯的问题：备课"太完备'了，一向按自己的思路讲，不够顾虑到学生的回响;语速过快、提问技巧不够到位等，但这些问题在经过指导老师的提点后在后面的课中逐步得到了改善和抑制。

4作业练习批改作业，校正学生的错误，弥补其中的缺乏，是分外重要的。尤其是对于作文的批改，更是专心严格。在批改之后，我都会指出其优点和缺乏，写上鼓舞的评语，并且强调改正缺点的重要性,并根据各个学生的处境加以勉励之、开导之。我的指导思想是不不断给学生校正错误，完善缺点的机遇，身为教导工，务必要用足够的细心和毅力去保护每一个学生。

二、班主任教学方面

没有诚实的爱，就没有告成的教导。班级就是一个大家庭，班主任既是严师，更是慈母。具有双重角色的班主任，不仅要关切学生的学习，还要关切他们的衣食住行。班主任爱学生，学生也会爱班主任，从而乐于采纳教导。所谓"亲其师，信其道'，让爱的红线成为联系师生之间感情的桥梁和纽带。我认为，作为班主任，要管好一个班，首先要表达一个"严'字。即：严格要求每一位学生，严肃批评犯错的学生，肃穆对待工作中的问题，把"严'字贯穿于班级管理的每一个环节。其次，要表达一个"爱'字。喜欢自己的工作，关爱每一位学生，把更加的爱献给更加的学生，把爱心融进每一位学生的心灵。结果还要表达一个"勤'字。勤奋学习，探索管理教导方法，勤到学生中去，和学生融为一体，勤于动手，为学生做力所能及的事。

在当班主任工作中，我还深入实践了"其身正，不令那么行'这句名言的正确性。班主任和学生接触机遇最多，相处的时间最长，对学生影响也最大。有人说："学生是班主任的影子'，我觉得这话很有道理。学生正处在长学识、长身体、长才干的过程中，做人的道理、行为的准那么，道德、意识的增长和良好习惯的形成，有一个模仿、学习、实践的过程，所以班主任务必领先垂范，时时事事起模范作用，潜移默化地给学生以正确的引导和教导。

以上就是我的实习心得。分外感谢我们学校的领导教师为我们创造了这个难得的实习机遇，也感谢xx市高等专科学校对我们的支持和激励。这次的实习使我对教师工作有了一个全新的熟悉。回想这次短暂的实习过程，从进入学校，听课，备课，写教案，上课到课后总结，深刻体会了当老师的不轻易，也体会到了老师的价值感和成就感。在和心爱的学们们接触后，更加深了我对教师这一职业的看法，"师者，传道、授业、解惑'。为培育祖国的花朵而辛勤耕耘着。从指导老师身上我学到了大量教学方法，也从自己的教学实践中得到了大量阅历。同时，也意识到了自己身上的缺乏。实习让我知道，作为老师需要激情也需要细心。激情与细心，就像添加剂，它们碰撞同样能产生绚丽的花环。我在实习中逐步变得"大胆'。少了青涩，多了多数的成熟。上台不再脸红了，变得更细致细心了。实习的体验报告我，理应对自己有信仰，应有士气去尝试。即便在尝试中失败，也能让自己成长，没有磨练的机遇，谈何积累和成长?机遇靠自己去争取。等待，只能让你在沉静中消亡，只有主动，才能为自己创造良机，通过实习察觉自己成长了。路在脚下延迟，而我刚刚起步;路在脚下延迟，而我就在铺路。在以后的学习过程中我会留神不断借鉴与学习，改正缺乏之处，不断提升自己。

师范专业大学生实习报告范文5

"学高为师，德高为范。'教师是一项很神圣的工作。从小学到大学，我能在高等学府学习，是由多数个老师接棒的努力。9月1日，我和其他同学带着兴奋的心情，来到了天河职业高级中学，正式开头我们的实习教师生活。虽然我读的是英语翻译，并不是师范专业，但丝毫没有影响我去学校实习的抉择。

实习的内容由班主任和任课老师两片面组成。我被调配到0701电气班，承担实习班主任和英语老师。由于电气专业的特殊性，全班都是男学生。开头我真的特别郁闷，不知道该如何开展工作。幸好带我的班主任谭老师是一位严格、负责和阅历丰富的老教师，她在我以后的工作中给了大量名贵的阅历。第一天，我熟悉了班干部，接下来的任务就是争取在最短的时间熟悉全班同学。班主任的常规工作包括考勤，检查卫生和每周的班会课。开学的第一周，我主要听课，空余时间对比多。每天都自己记录班上学生出勤和检查卫生。随着教学任务的增加，我察觉时间越来越紧，不成能每项工作都亲力亲为。于是，我逐渐将片面常规工作让班干承受，如早读和课间操的考勤，检查卫生等。经过一个星期后，察觉这种做法对的学生成长有积极的影响。一方面可以培养班干部的责任心，从而实现学生的自主管理;另一方面可以加强师生之间的信任，减轻班主任的工作负担。

班风创办是班级管理的核心，也是难点。如何形成良好的班风，是我最大的困惑。俗话说：无法则不成方圆。谭老师在电气班一年级的时候已经制定了一套规章制度，尽管是全男班，课堂纪律和考勤根本达成了学校的要求。谭老师谈到，职中的学生和其他普遍中学的学生不同，他们有着大量坏习惯，而且这些习惯并不是职中三年就可以改掉，对他们只能够是降低要求。我寻思着电气班的学生大片面以前是劳绩差，顽皮，往往被疏忽的弱势群体。此外，他们多数在家是最小或者是独生子，在与别人交流的过程中欠缺确定的语言艺术。围绕学生的特点，我在第一次班会课前半片面主要是对上周的班里的考勤和学习简要做了总结，下半片面分别从事例和他们身边的小事

情引导他们理应珍惜时间，努力学习，将来报答自己的父母。第三周，我开展了"合作、沟通、崇敬'的主题班会。将班上同学分成五组，通过嬉戏和情景互动举行，场面特别强烈。两次班会后，学生