伶官传序(语法整理)(优秀教师必备)

语法知识整理伶官传序“无”通“毋”，不要。1、及仇雠已灭“雠”同“仇”，仇敌。2、尔其无忘乃父之志！通假字古义：到了……结局；今义：程度副词或表另提一事。古义：人力；今义：人事部门。古义：一般属官；今义：动词,投身到(事业中去)。古义：往前走；今义：先锋，引导事物发展的先行者。1、岂非人事哉？2、则遣一从事以一少牢告庙。3、负而前驱。4、不知所归,至于誓天断发。古今异义易岂得之难而失之易欤当与秦相较，或未易量以乱易整，不武（形容词，容易）（副词，轻易）（动词，替代）盛盛衰之理，虽曰天命，请其矢，盛以锦囊其意气之盛，可谓壮哉方其盛也，（形容词，兴盛）（动词，装）（形容词，旺盛）（形容词，强盛）一词多义困及其衰也，数十伶人困之智勇多困于所溺秦无亡矢遗镞之费，而天下诸侯已困矣安在公子能急人之困告以三矢赐庄宗而告之曰遣从事以一少牢告庙还矢先王，而告以成功（动词，围困）（动词，困扰）（困厄）（名词，困难）（动词，告诉）（动词，祭告）（动词，禀告）微祸患常积于忽微

微指左公处，则席地倚墙而坐从数骑出，微行入古寺微斯人，吾谁与归其尔其无忘乃父之志至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也其意气之盛，可谓壮哉圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎?（微小的事）（悄悄地）（为隐藏身份而改装）（如果没有）（副词，应当，一定）（语气词）（代词，他）(大概,表揣测语气)1、尔其无忘乃父之志2、问今是何世，乃不知有汉3、必以长安君为质，兵乃出4、若事之不济，此乃天也乃（代词，你的）（副词，竟）（副词，才）（判断词，是）而皆背晋以归梁君臣相顾，不知所归而其归书也必速若水之归下也归归附，依附返回归还归聚，汇聚1、函梁君臣之首。兴、亡：使动用法，使……兴旺，使……灭亡。忽微：形容词用作名词，细微的事情。4、祸患常积于忽微。3、忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。夜、东：名词作状语。四：数词作状语。函：名词活用为动词，装在盒子里。2、一夫夜呼，乱者四应，仓皇东出。词类活用5、智勇多困于所溺智勇：形容词作名词，有智有勇的人

1、此三者，吾遗恨也。2、燕王，吾所立。文言句式(一)判断句译：这三者，是我的遗恨。译：燕王，是我扶持建立起来的。1、身死国灭，为天下笑。2、智勇多困于所溺。(二)被动句明确：“为”字表被动。明确：“于”字表被动。1、盛以锦囊。2、系燕王父子以组。3、智勇多困于所溺。(三)倒装句明确：状语后置，以锦囊盛。明确：状语后置，以组系燕王父子。明确：状语后置，智勇多于所溺困。2、遣从事以一少牢告庙。1、盛以锦囊。(四)省略句明确：盛(之)以锦囊。明确：遣从事以一少牢告(于)庙。3、而告以成功。明确：而告(之)以成功。⑴世言晋王之将终也，以三矢赐庄宗而告之曰⑵其后用兵，则遣从事以一少牢告庙，请其矢，盛以锦囊，负而前驱，及凯旋而纳之。⑶岂得之难而失之易欤？抑本其成败之迹，而皆自于人欤？⑷夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺，岂独伶人也哉？世人说晋王将死的时候，拿三枝箭赐给庄宗，告诉他说此后出兵，就派随从官员用猪、羊各一头祭告祖庙，请下那三枝箭，用锦囊盛着走在前面，等到胜利归来时再把箭藏入祖庙。难道是得天下艰难而失天下容易吗？或者说推究他成功与失败的事迹，都是由于人事呢？（人生的）祸患常常是从细微的事情积累起来的，人的才智勇气往往被他溺爱的事物困扰，难道只是溺爱伶人才如此吗？（五）翻译句子名句积累：1、“满招损，谦得益。”2、“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。”3、“祸患常积于