六年级上册语文第八单元复习

第八单元复习注意书写谱写幽静蜡烛失明纯熟陌生清幽琴键

陶醉飞奔记录莱茵河霎时间微波粼粼注意字音字形探访交涉风采赴约淡雅捉摸衬托

幻觉深远降生模仿身段造就抗议风度炼就毅力有朝一日大洋彼岸不解之缘暗无天日眼冒金星为所欲为暑去寒来不在话下窃窃私语无言以对矜持-慎重奇异-奇特淡雅-素雅恬静-宁静纯熟-熟练陶醉-沉醉注意读音奔bēn奔跑模mó模仿

bèn投奔mú模样颈jǐng颈项绷běng绷着脸

gěng脖颈儿bēng绷带解jiě

解释

xiè解数善哉zāi绝弦xián入场券quàn恬静tián肖像xiào

璀璨cuǐcàn蹿高cuān

抻面chēn悄然qiǎo键琴键借借钱霎霎时荚豆荚健健康蜡蜡烛接接待颊脸颊建建设腊腊月妾妻妾峡峡谷日积月累雕梁画栋巧夺天工独具匠心引人入胜古色古香余音绕梁不落窠臼雅俗共赏美不胜收脍炙人口曲高和寡妙笔生花阳春白雪笔走龙蛇不同凡响别具一格雕梁画栋：指房屋的华丽的彩绘装饰，常用来形容建筑物富丽堂皇。巧夺天工：人工的精巧胜过天然,形容技艺十分高超。只用于形容人工事物，不能用于天然景观。独具匠心：具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面的创造性。引人入胜：十分吸引人的，使人沉醉的优美的境界。多指山水风景或文艺作品吸引人。古色古香：形容器物书画等富有古雅的色彩和情调。余音绕梁：形容歌声优美，给人留下难忘的印象。不落窠臼：窠：鸟巢；臼：舂米的石器。比喻有独创风格，不落旧套。用于说明文章或艺术品。

雅俗共赏：形容某些文艺作品既优美，又通俗，各种文化程度的人都能够欣赏。美不胜收：胜：尽。美好的东西很多，一时看不过来。脍炙人口：脍：切细的肉；炙：烤熟的肉。脍和炙都是人们爱吃的食物。指美味人人爱吃。比喻好的诗文受到人们的称赞和传讼。曲高和寡：曲调高深，能跟着唱的人就少。旧指知音难得。现比喻言论或作品不通俗，能了解的人很少。妙笔生花：比喻杰出的写作才能。

阳春白雪：比喻高深的不通俗的文学艺术。笔走龙蛇：形容书法生动而有气势不同凡响：凡响：平凡的音乐。形容事物不平凡，很出色。别具一格：别：另外。另有一种独特的风格。成语故事响遏行云遏：阻止；行云：飘动的云彩。形容歌声嘹亮，高入云霄，连浮动着的云彩也被止住了25伯牙绝弦

伯牙/善/鼓琴，钟子期/善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮/若/泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮/若/江河！”伯牙/所念，钟子期/必得之。子期死，伯牙/谓/世/再无知音，乃/破琴/绝弦，终身/不复鼓。翻译准确1、伯牙/善/鼓琴，钟子期/善听。“善”，善于，擅长。译：伯牙善于弹琴，钟子期善于倾听琴音。2、伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”译：伯牙弹琴的时候，心里想到高山，钟子期（听了）说：“太好了！简直就像高大的泰山啊！3、志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙心里想到流水，钟子期说：“妙极了！这琴声宛如奔腾不息的江河！4、伯牙所念，钟子期必得之。不管伯牙心里想到什么，钟子期都能准确地道出他的心意。5、子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。子期死后，伯牙觉得世界上再也找不到知音了，于是，他把琴摔碎，弄断琴弦，一生不再弹琴了。伯牙鼓琴，志在_______，钟子期曰：“善哉，__________！”志在______，钟子期曰：“善哉，_______！”志在____，钟子期曰：“善哉，_____！”

清风徐徐

杨柳依依

明月皎皎

雨雪霏霏

有朋自远方来，不亦乐乎。四海之内，皆兄弟也。君子之交淡如水。海内存知己，天涯若比邻。高山流水话知音26、月光曲皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒遍了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛，她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，在月光照耀下的波涛汹涌的大海。二、阅读第九自然段，思考下面问题：请用“——”画出文中实在事物。读一读联想的部分，想一想课文描绘了怎样的三幅画？盲姑娘仿佛也看到了什么景象？请用“﹏”画出穷兄妹的联想。

皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒遍了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连着一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，在月光照耀下的波涛汹涌的大海。月亮刚从水天相接的地方升起来.微波粼粼的海面上,霎时间洒满了银光.（舒缓）月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。(随着天气的变化，音乐逐渐增强，曲调出现了波折。明快）

忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。”被月光照得雪亮的浪花,一个接一个朝着岸边涌过来……（高昂激越）月亮升起微波粼粼月光照耀波涛汹涌

月亮升高穿过微云

27课蒙娜丽莎之约课文先是描述了大家在纽约大都会博物馆前排队等候欣赏《蒙娜丽莎》的情景。接着具体介绍《蒙娜丽莎》画像。最后说《蒙娜丽莎》给人带来了心灵的震撼，给人留下了永不磨灭的印象。1、那微笑，有时让人觉得舒畅温柔，有时让人觉得略含哀伤，有时让人觉得十分亲切，有时又让人觉得有几分矜持。她的微笑时隐时现，难以捉摸，引发了人们无尽的猜测。2、她已经成了我灵魂的一部分。这句话写出了蒙娜丽莎给人带来的心灵的震撼以及深刻的印象。28我的舞台

课文以“我”的成长为“线索”，围绕“舞台对我有着神奇的吸引力”，通过“在娘胎，我就‘登台唱戏’”；“刚会走路，就在小床上模仿母亲‘演戏’”；六岁时，“拜师学艺”以及几年后，在大师前面认真演戏等一个个有趣而充满童稚的小故事，反映了在“艺术和生活”的舞台上，勇气和力量让人走向成功的道理，同时，作者还含蓄地阐述了“老实做人，认真演戏”的道理。结合课文的学习，想象舞台，如：我在舞台上慢慢长大，舞台如一盏航标灯，指引我走向成功的彼岸。

我在舞台上慢慢长大，舞台如一颗启明星，