人教版九年级化学上册第七单元课题1燃烧和灭火(课件)

燃烧和灭火第七单元课题１你在以前的学习和生活中，一定知道很多燃烧的事例，请把你知道的事例填写在下表中，并与同学们交流，讨论事例

观察到的现象燃烧反应的特征：铁丝的燃烧

火星四射，放出大量的热，铁丝熔成小球，生成一种黑色的固体

木炭的燃烧

发出白色的光，放出大量的热，生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体

红磷的燃烧

生成大量白烟，放出大量的热，生成白色固体发光、发热、氧化反应

镁条的燃烧发光、放热、有白色物质生成燃烧造福人类；也会给人类带来灾害！燃烧可以使火箭上太空燃烧给人类带来灾害燃烧给人类带来光明和温暖什么叫燃烧?可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应叫做燃烧.

想一想?

下列变化中哪一种是燃烧

1.灯泡通电后发光.发热

2.食物的腐烂

3.铁的生锈

4.动植物的呼吸

5.点燃火柴想一想：燃烧的必须具备什么物质基础？可燃物活动与探究一：探究燃烧需要哪些条件在500ml的烧杯中注入400ml热水，热水中放入一小块白磷，烧杯上放一片薄铜片，薄铜片一端放一小堆红磷，另一端放一小块吸干水的白磷，观察现象。现象薄铜片上的白磷燃烧，薄铜片上的红磷没有燃烧，热水中的白磷也没有燃烧

用导管对准上述烧杯中的白磷，通入少量氧气(或空气)，观察现象。白磷在热水下燃烧现象一、燃烧的条件燃烧的条件白磷在热水下燃烧现象分析水中的白磷通氧气前通氧气后铜片上的白磷铜片上的红磷不燃烧能燃烧燃烧需要与氧气接触能燃烧不燃烧白磷燃烧所需要的温度比红磷低。即着火点低。综合上述讨论,可得出燃烧需要那些条件?一.燃烧的条件:(1)可燃物;(2)氧气(或空气);(3)达到燃烧所需的最低温度(也叫着火点)同时满足.缺一不可!燃烧条件示意图小魔术：烧不坏的手帕(学生表演)操作：将手帕浸入50％的酒精溶液中，均匀湿透后取出，用坩埚钳夹住，点燃。1.浸了酒精和水的混合液的手帕燃烧时实际上是什么在燃烧？2.手帕在熊熊烈火中为什么没有被烧掉呢？手帕上的酒精在燃烧，同时水吸收较多热量供其蒸发，使得手帕没有达到燃烧所需的最低温度（即着火点），所以手帕没有被烧坏。下一页思考：着火点是否固定不变呢？燃烧的剧烈程度与什么有关？着火点是物质的一种属性一般情况下是不变的。燃烧的剧烈程度与氧气的浓度、与氧气的接触面等有关。请利用桌面上所提供的用品，以尽可能多的方法熄灭点燃了的蜡烛。看谁想出来的方法最多。

仪器：蜡烛、玻璃杯、剪刀、具支管的试管、胶塞、针筒、湿布、药匙。

药品：食醋、碳酸钠粉末。想一想：我们如何针对燃烧的原理灭火呢？要求：设计多种方法,并分析哪种较方便.环保现象分析第一支蜡烛第二支蜡烛第三支蜡烛实验二:不久便熄灭缺氧气继续燃烧具备燃烧的条件产生大量气泡，不久便熄灭产生的二氧化碳不支持燃烧想一想：大家提到的灭火方法为什么能够灭火，你能根据灭火原理的不同将这些方法分类并归纳出灭火的原理吗？1、“剪”——2、“盖”、“沙子”、”罩”、“喷CO2”——3、“吹”、‘’湿布”、“扇”——你能用一句话归纳出灭火与燃烧条件之间的关系吗？灭火就是——破坏燃烧的条件可以去掉可燃物。能够使氧气与可燃物隔离。可以降低温度至可燃物燃烧的着火点以下。2、灭火的原理（1）隔绝氧气（或空气）；（2）使温度降到着火点以下；（3）清除可燃物或使可燃物与火源隔离。结论：讨论：遇到如下火灾，应采取什么措施进行灭火？1.堆放杂物的纸箱着火。2.森林火灾。3.家中的电器着火。练一练：请问以下救火方式与哪种灭火原理有关？练一练：逃生方法请你做以下实验

这个实验给你什么提示？

如果遇到火灾，你如何逃离现场？

根据学生回答情况再做适当的讲解和补充。家庭或高层宾馆发生火灾，假如你身居其中，你应该怎么做？为什么?讨论练习：用扇子扇煤炉火，为什么越扇越旺？而用扇子扇蜡烛火焰，为什么一扇就灭？分析：空气流动带走热量都会降温，煤炉火没有熄灭是因为蜡烛火焰熄灭是因为煤炉火燃烧更旺是因为煤炉火热量多,温度没有降到煤的着火点以下。蜡烛火热量少，温度降到蜡烛的着火点以下。补充了空气。（1）水是最容易得到的灭火材料，能降低可燃物的温度和隔绝空气。为了更有效的灭火，人们还使用其他灭火材料。（2）二氧化碳是一种灭火的好材料，它既不能燃烧，也不能支持燃烧，而且密度比空气大。不少灭火器中的灭火材料就用二氧化碳。灭火材料

1、泡沫灭火器的反应原理：

Na2CO3+2HCl＝2NaCl+H2O+CO2↑

2、常用的灭火器及使用方法：

泡沫灭火器、干粉灭火器、液态二氧化碳及卤素灭火器（1211灭火器）三、常用灭火器泡沫灭火器二氧化碳灭火器干粉灭火器泡沫灭火器适宜扑灭油类及一般物质的初起火灾。使用时，用手握住灭火机的提环，平稳、快捷地提往火场，不要横扛、横拿。灭火时，一手握住提环，另一手握住筒身的底边，将灭火器颠倒过来，喷嘴对准火源，用力摇晃几下，即可灭火。你知道有那些爆炸现象吗？1、鞭炮2、轮胎3、气球4、炸弹5、煤气罐------化学变化物理变化物理变化化学变化化学变化2.爆炸的原因：思考：火药平摊在铁板上，点燃能否发生爆炸？为什么？①.可燃物与氧气充分接触②.产生急速的燃烧③.在有限的空间内实验：现象：开始平静的燃烧而后猛烈爆炸问题：是不是只要氢气与空气的混合物都会发生爆炸？3.爆炸极限：

上限：只着不炸下限：不着不炸燃气类别爆炸极限(%)燃气类别爆炸极限(%)氢气4---75天然气5---15一氧化碳12.5—74丁烷气1.9---8.44液化石油气1.5---9.5乙炔气2---82可燃性气体占混合气体的体积分数范围4.预防与应用预防:警示标志：当心和禁止

应用：

点燃可燃性气体前应验纯！方法如图运用所学知识来解释问题：问题一：许多工厂特别是化工厂，工人上班、来人参观时都会被告知：“不允许穿有铁钉的鞋子”。为什么？问题二：在日常生活中，有这样的情景：液化气灶、煤炉等都留有空气进口，且空气进口大小可以调节；学校、工厂等单位使用的锅炉要用风机鼓风。这是为什么？3．1992年海湾战争期间，科威特大批油井被炸起火，下列措施不能考虑用于油井灭火的是（）A、设法使着火的油井与空气隔绝B、设法阻止石油的喷射 C、设法降低石油的着火点 D、设法降低油井井口的温度C4．调查统计表明，火灾伤亡事故很多是由于缺乏自救常识造成的，缺氧窒息是致人死亡的首要原因，下列自救措施中，不合理的是（）A、遇到意外情况，可用掌握的知识进行有效处置，并同时拨打电话求救B、室内起火，不要急于开窗C、所在处烟雾较浓时，应用湿毛巾捂住口鼻，并尽量巾近地面逃离D、在山林中遇火灾时，向顺风方向奔跑，逃离火灾区D5．夜间发现液化石油气泄漏时，应采取的紧急措施是（ ）A、打电话报警，并请维修人员前来维修B、关闭气源阀门,打开所有门窗通风C、开灯，仔细检查泄漏源 D、向室内喷水，溶解液化石油气，防止燃烧B6．下列情况所采用的灭火方法，不恰当的是（）A、酒精