北师大版三年级下册数学第一单元除法课件

北师大版数学三年级下册分桃子情境导入探究新知课堂小结课后作业除法课堂练习1这些桃子平均分给2只猴子,每只分到多少个?分一分,算一算。用除法计算68÷2平均分情境导入方法一借助小棒计算68÷2=34探究新知方法二口算68÷2=3460÷2＝308÷2＝430＋4＝3468＝60+8方法三竖式计算68÷2=3468)2360848060个桃子8个桃子（桃子总数）2和30的乘积2和4的乘积商（每份数）表示68个桃全部分完，没有剩余注意商中的数与被除数中相应的数对齐。68÷2=34（个）这些桃子平均分给2只猴子,每只分到多少个?分一分,算一算。答：每只分到34个。笔算两位数除以一位数(被除数十位上的数是除数的整数倍)的计算方法:先用十位上的数除以一位数,商写在十位上,再用个位上的数除以一位数,商写在个位上。又来了一只猴子，68个桃子平均分给3只猴子，每只分到多少个，还剩多少个？68÷3=方法一22……2方法二竖式计算68÷3=22……268)3268262每份2个10第二次分，每份的数余数为2

从高位到低位依次除起，每求出一位商，余数必须比除数小。=22（个）……2（个）答：每只分到22个，还剩2个。又来了一只猴子，68个桃子平均分给3只猴子，每只分到多少个，还剩多少个？68÷3两位数除以一位数:先用十位上的数除以一位数,商写在十位上,再用个位上的数继续除以一位数,商写在个位上，如果有余数，余数要比除数小。用竖式计算下面各题。284140)844)963)652)565396260365241156151课堂练习下面的计算正确吗？用两位数十位上的数除以4时,商写小了。先用十位上的8除以4,商是2,写在商的十位上;然后再用个位上的4除以4,商是1,写在商的个位上。有36个桃子,平均分给3只猴子,每只猴子分多少个?＝12（个）答：每只猴子分12个。36÷3求36里面有多少个3？136260)363用除法计算淘气喜爱照相,笑笑帮他整理相册。一共有46张照片,每页相册能装4张。可以装满多少页,还剩几张?＝11（页）……2（张）答：可以装满11页,还剩2张。46÷4用除法计算求46里面有多少个4？14614)4642一排学生从前往后按1,2,3,1,2,3,…依次重复报数,从前往后数小明是第34个,他应该报几？＝11（组）……1（个）答：他应该报1。34÷3第34个同学是在第几个周期的第几个同学？3个同学为一个报数周期,即按1,2,3的顺序循环报数。第12个报数周期的第一个同学。两位数除以一位数:位上，如果有余数，余数要比除数小。先用十位上的数除以一位数,商写在十位上,再用个位上的数继续除以一位数,商写在个这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结课后作业1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。北师大版数学三年级下册分橘子情境导入探究新知课堂小结课后作业除法课堂练习1把48个橘子平均分给3个人,每人能分到多少个?用除法计算48÷3=情境导入方法一口算48÷3=16（个）30÷3＝1018÷3＝610＋6＝16答：每人能分到16个。探究新知方法二竖式计算48÷3=16（个）48)338801161先用被除数十位上的4除以3,商1写在十位上。十位上余的1与个位上的8合起来继续除。48÷3=16（个）答：每人能分到16个。把48个橘子平均分给3个人,每人能分到多少个?两位数除以一位数的笔算方法:从被除数的高位除起,除到被除数的哪一位,商就写在那一位的上面,如果用十位上的数除以一位数有余数,就把余数和个位上的数合起来除以一位数。算一算。38)252)472)3288011914220113162201142为什么除法要从高位算起？算一算。38)28110324为什么除法要从高位算起？还能分5个2。用竖式计算。78÷3=

92÷4=

65÷5=

78)3688011622692)4822011322365)55550113113课堂练习下面的计算正确吗？用两位数十位上的数除以2时没有将余数写下来。先用十位上的5除以2,商是2,余数是1,然后再用余数1和个位上的8合起来的数18除以2,商是9。92÷2=39下面的计算正确吗？十位上的余数是3,大于除数2。用竖式计算除法时,每一步的余数都要比除数小。92÷2=46文具店里每瓶胶水5元钱,85元可以买多少瓶这样的胶水?＝17（瓶）答：可以买17瓶这样的胶水。85÷5求85里面有多少个5？85)555503371用除法计算这匹布最多可以做多少只老鹰风筝?＝26（只）答：这匹布最多可以做26只老鹰风筝。52÷2求52里面有多少个2？52)242201162用除法计算哪种树苗每棵的价钱贵一些?4棵杨树苗52元3棵松树苗42元＝13（元）答：松树苗每棵的价钱贵一些。52÷4＝14（元）42÷313＜14先根据“总价÷数量=单价”求出每棵多少钱。52)44220113142)332201141为了庆祝六一儿童节,三(5)班教室的一面墙上挂了84个气球,这些气球是按照“1蓝、2黄、4红”的顺序悬挂的。最后一个气球是什么颜色?每一组中都有1+2+4=7(个)气球先求出84个气球可以分为几个这样的一组,还剩下几个。

余数是几就是这一组的第几个。为了庆祝六一儿童节,三(5)班教室的一面墙上挂了84个气球,这些气球是按照“1蓝、2黄、4红”的顺序悬挂的。最后一个气球是什么颜色?1+2+4=7(个)84÷7=12(组)答:最后一个气球是红色。两位数除以一位数的笔算方法:以一位数有余数,就把余数和个位上的数合起从被除数的高位除起,除到被除数的哪一位,商就写在那一位的上面,如果用十位上的数除来除以一位数。这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结课后作业1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。北师大版数学三年级下册商是几位数情境导入探究新知课堂小结课后作业除法课堂练习1从北京到四平的铁路全长888千米，动车运行时间约6时。888÷6=平均每时运行多少千米?先估一估商是几位数,再算一算。把888平均分成6份，求每份是多少？情境导入用除法计算从北京到四平的铁路全长888千米，动车运行时间约6时。平均每时运行多少千米?先估一估商是几位数,再算一算。8÷6=商是三位数888÷6百位上：1……2888÷6的商的百位上是1，每份100多每时行驶100多千米把800多平均分成6份。探究新知竖式计算888÷6=148888)668441242先用被除数百位上的8除以6,商1写在百位上。百位上余的2与十位上的8合起来继续除。84808余数2表示2个百28表示28个十余数4表示4个十48表示48个一888÷6=结合下图说一说竖式每一步的意思。600÷6=100把600平均分成6份，每份是100240÷6=40把240平均分成6份，每份是4048÷6=8把48平均分成6份，每份是8100+40+8=148148888÷6=148（千米）答：平均每时运行148千米。从北京到四平的铁路全长888千米，动车运行时间约6时。平均每时运行多少千米?先估一估商是几位数,再算一算。三位数除以一位数的笔算方法:从被除数的最高位百位除起,除得的商写在百位的上面;然后将百位上的余数与十位上的数合起来再除,商写在十位上;再把余下的数和个位上的数合起来继续除,每次除得的余数要比除数小。先估一估商是几位数,再用竖式计算。484÷4=

375÷3=

931÷7=

121125133商是三位数商是三位数商是三位数484)4484418201375)336551720511931)77111133032222课堂练习用竖式计算:648÷4=在被除数百位上的6除以4后商1,余数是2,2没有落下来和十位上的4合起来再除以4

。在计算过程中,除到哪一位有余数,余数要和下一位上的数合起来继续除。162兴华小学三年级496名学生去参观航模站,要排成4列队伍,平均每列多少人?＝124（人）答：平均每列124人。496÷4用除法计算496)448661920411每班分到多少本书？＝137（本）答：每班分到137本书。685÷5用除法计算685本685)55555183073311笑笑折了375颗幸运星,淘气折了309颗幸运星,他们要把这些幸运星平均装在6个爱心盒里,送给幼儿园的6个班,每个盒子放多少颗?这些幸运星一共有多少颗?求每个盒子装多少颗,用总颗数除以6375+309=684(颗)684÷6=114(颗)答:每个盒子放114颗。笑笑折了375颗幸运星,淘气折了309颗幸运星,他们要把这些幸运星平均装在6个爱心盒里,送给幼儿园的6个班,每个盒子放多少颗?2.三位数除以一位数的笔算方法:从被除数的最高位百位除起,除得的商写在百位的上面;然后将百位上的余数与十位上的数合起来再除,商写在十位上;再把余下的数和个位上的数合起来继续除,每次除得的余数要比除数小。1.三位数除以一位数的除法,如果三位数百位上的数比一位数大,那么商就是三位数。这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结课后作业1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。北师大版数学三年级下册猴子的烦恼情境导入探究新知课堂小结课后作业除法课堂练习1你能提出什么数学问题，并解答。情境导入树上有6个桃子,3只小猴来摘。平均每只小猴能摘下几个?6÷3=2(个)探究新知树上有3个桃子,3只小猴来摘。平均每只小猴能摘下几个?3÷3=1(个)树上一个桃子也没有,3只小猴来摘。平均每只小猴能摘下几个?0÷3=有0个桃子树上有0个桃子,每只小猴都摘不到桃子,所以得数也要用0表示。0(个)想：几乘3得00×3=00÷3=0

0不能作除数6÷0根据乘除法的关系,0和几相乘都不可能得6,所以6÷0不可能得到商。0÷0因为0和任何数相乘都得0，所以0÷0不可能得到一个确定的商。0作除数无意义,因此0不能作除数。平均每只猴子分到多少个桃子?说一说你是怎么想的。用除法计算306÷3方法一口算306÷3300÷3＝1006÷3＝2100＋2＝102=102（个）3063130206060方法二竖式计算306÷3=102（个）先用被除数百位上的3除以3,商1写在百位上。用被除数十位上的0除以除数3,得到商0,写在商的十位上平均每只猴子分到多少个桃子?306÷3=102（个）答：平均每只猴子分到102个桃子。算一算,想一想。8406162424400无余数,商的个位上直接商0占位。当被除数百位上的8除以6余2后,就与十位上的4合起来组成24,再继续除以6,在商的十位上商4用竖式计算三位数除以一位数(商末尾有0)的除法时,从高位到低位依次除起,当十位上的数能被除数整除,被除数个位上又是0时,就直接在商的个位上写0。计算下面各题。406)24662003808)48882002560)4461640011课堂练习用竖式计算:240÷2=认为当被除数十位上的4除以2得2后,已经除完了,不用在商的个位上写0。除到被除数的十位刚好除尽,不必再除下去,在被除数的个位上写0。120猴子妈妈摘了808个桃子,要平均分给8只小猴子,每只小猴子分到多少个桃子?＝101（个）答：每只小猴子分到101个桃子。808÷8808)88010188一共970把椅子,上午运走了450把。下午需要4次运完,下午平均每次运多少把椅子?=130（把）答：下午平均每次运130把椅子。970－450=520（把）下午运走的=椅子的总数-上午运走的520)4422113001下午一共需要运多少把？520÷42.用竖式计算三位数除以一位数(商中间有0)的除法的计算方法:从高位到低位依次除起,除到哪一位,就在那一位上写商。如果被除数十位上的数是0,且百位没有余数时,十位上的商就是0；如果十位上的数能被除数整除,被除数个位上又是0时,就直接在商的个位上写0。1.

0除以任何不是0的数都得0,0不能作除数。这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结课后作业1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。北师大版数学三年级下册节约（1）情境导入探究新知课堂小结课后作业除法课堂练习1三年级3个班积攒的报纸和矿泉水瓶一共卖了912元,平均每个班卖了多少元?用除法计算把一共收入的912元平均分成3份,求每份是多少？912÷3情境导入方法一口算912÷3900÷3＝300把900平均分成3份，每份是300。探究新知方法一口算912÷3=304（元）12÷3＝4把12平均分成3份，每份是4。900÷3＝300300+4=304=304（元）

计算时,十位上1除以3不够商1,就对着十位商0占位,并把1落下来,与个位上的2合起来继续除,12除以3,商4,就对着个位写4。912÷3912339140202011商0占位方法二竖式计算先用被除数百位上的9除以3,商3写在百位上。912÷3=304（元）答：平均每个班卖了304元。三年级3个班积攒的报纸和矿泉水瓶一共卖了912元,平均每个班卖了多少元?

计算三位数除以一位数(商中间有0)的除法时,当被除数的百位正好除尽,而被除数十位上的数又不够商1时,就在商的十位上写0占位,然后把十位上的数落下来与个位上的数合起来继续除。用竖式计算。624÷6=

816÷4=

428÷4=

104204107624616244040281642814606014284142780802课堂练习下面的计算正确吗？在商中间漏写0。中间除不尽的也要商0。计算时,必须记牢“除到被除数的哪一位不够商1,就对着那一位商0”。学校买了872本图书,平均放在8个书橱里,每个书橱里放多少本书?＝109（本）答：每个书橱里放109本书。872÷8用除法计算求把872平均分成8份，每份是多少？8728187920207一桶豆油净重412克,妈妈用去一半后,小明拿着这桶豆油去称,发现连桶共重226克。这个油桶重多少克?这桶油净重的一半：412÷2=206（克）桶和油的一半共重：226克去掉油的质量206克,就得到油桶的质量。一桶豆油净重412克,妈妈用去一半后,小明拿着这桶豆油去称,发现连桶共重226克。这个油桶重多少克?412÷2=206（克）226－206=20(克)答：这个油桶重20克。计算三位数除以一位数(商中间有0)的除法时,当被除数的百位正好除尽,而被除数十位上的数又不够商1时,就在商的十位上写0占位,然后把十位上的数落下来与个位上的数合起来继续除。这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结课后作业1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。北师大版数学三年级下册节约（2）除法1情境导入探究新知课堂练习课堂小结课后作业=130……2522÷4522414103商0占位先用被除数百位上的5除以4,商1写在百位上。2122025224141032122简便写法探究新知学校用卖废品的钱买了522支笔,送给手拉手的乡村小学4个班的小朋友,平均每个班多少支笔,还剩几支?用除法计算。把522支笔平均分成4份,求每份是多少？522÷4情境导入522÷4=130(支)……2(支)答：平均每个班130支笔，还剩2支。学校用卖废品的钱买了522支笔,送给手拉手的乡村小学4个班的小朋友,平均每个班多少支笔,还剩几支?计算三位数除以一位数(商末尾有0)的算式时,如果除到被除数的十位正好除尽,而被除数个位上的数又比除数小,就不必再除,直接在商的个位上写0,被除数个位上的数落下来作为余数。他们算得对吗?想一想,说一说。502÷2=502比200大得多,商肯定超过100,得26不对。所以,第一个竖式是错误的。

200÷2=100,验算第二个竖式方法一用乘法验算206×2124×方法二再算一遍502224115010220×用商乘除数,结果等于被除数，说明计算正确。用竖式计算。842÷6=

723÷4=521÷2=

140……284261620442427234143082323180……35212241062121260……1课堂练习玩具厂要生产362个玩具,计划3天完成。平均每天生产多少个,还剩多少个?＝120(个)……2(个)答：平均每天生产120个,还剩2个。362÷3求把362平均分成3份，每份是多少？36231360226用除法计算一共有318箱苹果,现在要用3辆马车运走,平均每辆马车要装多少箱?＝106（箱）答：平均每辆马车要装106箱。318÷3求把318平均分成3份，每份是多少？3183131680801用除法计算用竖式计算并验算。749÷7=

981÷9=

10710974971747909049819198910108107×7497验算：109×9819验算：三(1)班同学到海边游玩,他们分成4个组比赛捡贝壳。一共捡了424个,平均每组捡了多少个贝壳?＝106（个）答：平均每组捡了106个贝壳。424÷4求把424平均分成4份，每份是多少？4244142640402106×4244验算：用除法计算想一想,填一填。商的十位上是0,且被除数十位上的数没有落下来,说明被除数的十位上是0。百位上没有余数,说明商的百位上的数与除数的乘积是2,可以知道商的百位上是1。120个位上没有余数,说明被除数个位上的数等于除数和商个位上的数的乘积,即2×2=4。4441.计算三位数除以一位数(商末尾有0)的算式时,如果除到被除数的十位正好除尽,而被除数个位上的数又比除数小,就不必再除,直接在商的个位上写0,被除数个位上的数落下来作为余数。2.没有余数的除法的验算方法:用“商×除数”,看计算结果是否等于被除数,如果相等,计算结果正确,否则是错误的。这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结课后作业1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。北师大版数学三年级下册情境导入探究新知课堂小结课后作业除法课堂练习1集邮有285张邮票,集邮册每页放5张,估一估,这些邮票大约能放多少页?算一算,能放多少页?这里有285张邮票看285张邮票中有多少个5张？285÷5=情境导入用除法计算有285张邮票,集邮册每页放5张,估一估,这些邮票大约能放多少页?算一算,能放多少页?估一估285÷5=探究新知300÷5=60(页),邮票不到300张,需要的页数比60少。200÷5=40(页),邮票比200张多,需要

的页数比40多。有285张邮票,集邮册每页放5张,估一估,这些邮票大约能放多少页?算一算,能放多少页?竖式计算285÷5=2855232550755用被除数的前两位除以5。3557(页)57×553验算：288有285张邮票,集邮册每页放5张,算一算,能放多少页?285÷5=57(页)答：能放57页。三位数除以一位数(被除数的最高位上的数比除数小)的计算方法:将百位上的数与十位上的数合起来,看成几十几个十来计算,因此商的首位应写在十位上,再把余数和个位上的数合起来继续除。把285张邮票放到集邮册中,如果每页放8张,可以放满多少页,还剩多少张?求285中有多少个8？285÷8=用除法计算285÷8=2858242355548用被除数的前两位28除以8。4035×804验算：2835……5＋55288285÷8=答：可以放满35页,还剩5张。把285张邮票放到集邮册中,如果每页放8张,可以放满多少页,还剩多少张?35（页)……5(页)验算有余数的除法,用“商×除数+余数”,看是否等于被除数,如果等于被除数,说明计算正确。用竖式计算并验算。验算：验算：5016428133818710968708837283×68149＋3150178×92770＋80711课堂练习用竖式计算:246÷5=错在余数比除数大了。计算有余数的除法时,余数一定要比除数小。49……1用竖式计算并验算:389÷2=一是验算时没有加上余数,二是横式中没有写出余数。验算有余数的除法时,除数与商相乘的结果必须加上余数,这样结果才等于被除数。194194……1水果店运来312千克梨,用同样的箱子装,每箱能装8千克,需要多少个箱子?＝39（个）答：需要39个箱子。求312中有多少个8？用除法计算312÷8验算：3128273209472×82731391.三位数除以一位数(被除数的最高位上的数比除数小)的计算方法:将百位上的数与十位上的数合起来,看成几十几个十来计算,因此商的首位应写在十位上,再把余数和个位上的数合起来继续除。2.验算有余数的除法,用“商×除数+余数”,看是否等于被除数,如果等于被除数,说明计算正确。这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结课后作业1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。北师大版数学三年级下册买新书情境导入探究新知课堂小结课后作业除法课堂练习1学校图书室买来200本书,放在2个书架上,每个书架有4层。平均每个书架每层放多少本书?这是一个平均分的问题情境导入解决平均分的问题要用除法解答。方法一：学校图书室买来200本书,放在2个书架上,每个书架有4层。平均每个书架每层放多少本书?先求出平均每个书架放多少本书？200÷2=100(本)求平均每层放多少本书？100÷4=25(本)探究新知方法一：学校图书室买来200本书,放在2个书架上,每个书架有4层。平均每个书架每层放多少本书?200÷2=100(本)100÷4=25(本)答：平均每个书架每层放25本书。200÷2÷4=100÷4=25(本)求平均每层放多少本书？200÷8=25(本)先求出2个书架一共有多少层？2×4=8(层)方法二：学校图书室买来200本书,放在2个书架上,每个书架有4层。平均每个书架每层放多少本书?2×4=8(层)200÷8=25(本)答：平均每个书架每层放25本书。200÷(2×4)=200÷8=25(本)学校图书室买来200本书,放在2个书架上,每个书架有4层。平均每个书架每层放多少本书?先列式算一算,再说一说你是怎么想的。一、二、三年级共有270名学生,每个年级3个班。平均每个班有多少名学生?方法一：答：平均每个班有30名学生。270÷3÷3=90÷3=30(名)求平均每个班有多少名学生学生？90÷3=30(名)先求出平均每个年级有多少名学生？270÷3=90(名)一、二、三年级共有270名学生,每个年级3个班。平均每个班有多少名学生?方法二：答：平均每个班有30名学生。270÷(3×3)=270÷9=30(名)求平均每个班有多少名学生？270÷9=30(名)先求出3年级一共有多少个班？3×3=9(个)4个鸽笼里一共有96只鸽子,每个鸽笼分2层。平均每个鸽笼每层有多少只鸽子?方法一：答：平均每个鸽笼每层有12只鸽子。96÷4÷2=24÷2=12(只)求平均每个鸽笼每层有多少只鸽子？24÷2=12(只)先求出平均每个鸽笼有多少只鸽子？96÷4=24(只)4个鸽笼里一共有96只鸽子,每个鸽笼分2层。平均每个鸽笼每层有多少只鸽子?方法二：答：平均每个鸽笼每层有12只鸽子。96÷(4×2)=96÷8=12(只)求平均每个鸽笼每层有多少只鸽子？96÷8=12(只)先求出4个鸽笼一共有多少层？4×2=8(层)计算下面各题。

405÷(3×3)624÷6×4756÷7÷6=108÷6=18=104×4=416=405÷9=45课堂练习新华小学买来图书360本,分给2个年级,每个年级4个班,平均每个班分到多少本?方法一：答：平均每个班分到45本。360÷2÷4=180÷4=45(本)求平均每个班分到多少本？180÷4=45(本)先求出平均每个年级分到多少本？360÷2=180(本)新华小学买来图书360本,分给2个年级,每个年级4个班,平均每个班分到多少本?方法二：答：平均每个班分到45本。360÷(2×4)=360÷8=45(本)求平均每个班分到多少本？360÷8=45(本)先求出2个年级一共有多少个班？2×4=8(本)1.用连除解决实际问题的方法:①用总数连续除以要等分的份数。②先用乘法求出总份数,再用总数除以总份数,得出每份是多少。2.对于连除或乘除混合运算,当没有括号时,其运算顺序是从左向右计算;当有括号时,要先算括号里面的。这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结