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文档简介

课第三单元八音和鸣（一）题教课目标要点难点教课方法教课器具教课

1、感情态度与价值观：经过本课的赏识教课，提升学生的审美能力，加强学生的民族骄傲感。2、过程与方法：经过赏识、体验、听辨等方法，让学生掌握中公民族乐器的种类3、知识与技术：可以经过倾听乐曲正确分辨中公民族乐器；听赏《欢欣的日子》，可以用语言描述其音乐境界。1、教课要点：掌握中公民族乐器的种类2、教课难点：正确分辨中公民族乐器赏识、听辨、沟通多媒体一、新课导入1、播放民乐合奏曲《喜洋洋》，发问学生：同学们过程听过这首作品吗？从这段音乐中，你听到了哪些乐器在演奏？引入主题2、介绍单元标题的含义：八音（以制作资料为依据）：金、石、丝、竹、匏、土、革、木3、认识中公民族乐器吹管乐器：梆笛、曲笛、萧、笙、唢呐、管子弹拨乐器：柳琴、琵琶、三弦、中阮、大阮、筝、扬琴拉弦乐器：板胡、高胡、二胡、中胡、革胡打击乐器：大鼓、堂鼓、板鼓、排鼓、大锣、小锣、云锣、大钹、小钹、碰铃、木鱼、点头、梆子4、赏识民乐合奏《欢欣的日子》，听赏完成后发问：这首乐曲表现了怎样的情绪？你在这段乐曲悦耳到了那些乐器在演奏？5、复听乐曲，发问：同学们感觉这首乐曲分为几个部分？每个部分是由什么乐器演奏的？引子（乐队全奏）第一部分（板胡）第二部分（上句用管子和笛子领奏，下句用拉弦、弹拨乐器及笙合奏）第三部分（全奏）结尾是引子的变化再现6、教师用钢琴弹奏引子的旋律，同学们跟老师一同哼唱。7、全班一同背唱引子的旋律三、牢固练习播放几个乐曲片段，学生听辨演奏乐器的名称1）《赛马》（2）《巅峰流水》3）《百鸟朝凤》（4）《牧童短笛》四、讲堂小结1、对本堂课所学知识进行简单梳理2、要修业生课后收集一些民族乐器演奏的乐曲3、本堂课是一堂以赏识为主的音乐课，

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