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文档简介

你记得多少人的生日？

你的生日是哪天？说说你过生日时的情景。过生日时，你的心情怎样？生日蛋糕生日卡片可贵的沉默

借助拼音认读生字，互相交流识字方法。一、生字、词认读迅速蕴藏霎时寂静一瞥享受恰恰犯错误稚拙

烦恼

赦免xùnyùnshàfánzhuōjìzhìfànqiàpiexiangvShemianv祝贺重复安静沉静快活惊喜烦恼缓和懂事建议惊喜沉默体贴察觉表达享受议论到达蕴藏稚拙感受神气十足左顾右盼寂然无声赦免躲闪霎时迅速珍贵无比二、课文生字、词意思理解1、向左向右两边看2、形容很多人说同样的话3、形容十分得意而骄傲的样子4、积存而未显露或发掘5、极短的时间6、很快地看了下7、指许多人杂乱地说8、对罪犯减轻或免除刑法左顾右盼异口同声神气十足蕴藏霎时瞥七嘴八舌赦免蕴藏、神气十足、瞥、霎时、赦免、七嘴八舌、异口同声、左顾右盼三、近反义词近义词可贵-骄傲-索性-阻止-传染-蕴藏-霎时-异口同声-反义词蕴藏-异口同声-左顾右盼-稚拙-

骄傲-沉默-宝贵、珍贵自豪、自满

干脆、利索阻挡、阻扰蕴含刹那众口一词显露、显现众说纷纭目不转睛老练谦虚躁动感染四、多音字兴乐藏

正确、流利地朗读课文，想一想：仔细观察这两幅图，说说有什么不同之处。☆说一说课文的主要内容。☆思考：孩子们在什么情况下沉默？沉默之后又是一个怎么样的景象？为什么说沉默是可贵的？☆哪些自然段是写课堂上的情景？哪些自然段是写“我”的感受？☆自读课文，标注段落，课文分层。☆用六个字概括整篇文章孩子情感起伏。

（）---（）---（）热闹沉默热闹☆从哪些句子能体会到课堂气氛的“热闹”？☆找出描写孩子们的语气、神情的词汇，身临其境的想象他们当时的神情。☆孩子们在交谈什么？交谈的内容有哪些？一、研读“热闹”1-9段二、体会“沉默”的“可贵”10-16段☆在感受到父母的爱的时候，同学们骄傲兴奋，可这时候为什么沉默了呢？从哪里看出来沉默？☆当老师问第二个问题时，为什么教室寂然无声，没人举手，没人说话？☆他们的可爱恰恰在那满脸的犯了错误的神色之中。“可爱”之处指的是什么?☆教室里怎么又热闹起来了？☆“……蕴藏在他们心里……意识到的极为珍贵的东西。”这“极为珍贵的东西”是什么呢？☆“只要你表达了自己的爱，再稚拙的礼物他们也会觉得珍贵无比。”为什么这么说？☆16段为什么爸妈们对孩子们称赞呢？

如果是你，你会怎么回报父母的爱？关心、孝敬父母的名言◎谁言寸草心、报得三春晖。---孟郊◎父母之所爱亦爱之，父母之所敬亦敬之。--孔子◎老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。--孟子◎失去了慈母便像花插在瓶子里，虽然还有色有香，却失去了根。--老舍关心、孝敬父母的故事---中国古代二十四孝◎说说

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