《把我的心脏带回祖国》PPT

把我的心脏带回祖国把我的心脏带回祖国读准字音

肖邦深渊咏唱

雾霭忧愤

蜡烛巴黎卡片弥漫郑重幽暗流逝疾驰而去悲愤欲绝一腔热血日夜思念催人奋起弥留之际亡国之恨四处奔波与世长辞

读了课题你有什么疑问？“我”是谁？为什么要把心脏带回祖国去？文章哪一自然段告诉我们的？肖邦（1810－1849）伟大的波兰音乐家，自幼喜爱波兰民间音乐，七岁写了《波兰舞曲》，八岁登台演出，不满二十岁已成为华沙公认的钢琴家和作曲家。后半生因波兰亡国，在国外渡过，创作了很多具有爱国主义思想的钢琴作品，如《第一叙事曲》、《革命练习曲》等。肖邦一生不离钢琴，所有创作几乎都是钢琴曲，被称为“钢琴诗人”。

1848年他在英国演出，返回巴黎后几个月便逝世了，时年三十九岁。他的葬礼在莫扎特的《安魂曲》和他自己的《葬礼进行曲》中举行。他被安葬在拉雪兹公墓，一位朋友在他的墓上撒下了波兰的泥土。

仔细读课文，想一想课文讲了几件什么事？

祖国沦陷---告别祖国---思念祖国---难舍祖国

给课文分段，说说段意。

一（1）：写波兰被列强瓜分，肖邦被迫离开祖国。

二（2）：写肖邦带着祖国的泥土，告别亲人。

三（3－4）：写肖邦日夜思念祖国，忘我地进行音乐创作。

四（5－6）：写肖邦弥留之际请求把他的心脏带回祖国。

说说课文主要内容：

19世纪初，波兰（），肖邦被迫（）。离别的那天，老师、同学把（）作为（）赠送给肖邦，肖邦（）。在巴黎，肖邦（）1849年10月肖邦在弥留之际（）。遭到欧洲列强的瓜分离开自己的祖国祖国的泥土特殊的礼物带着祖国的泥土，离开了他深爱着的祖国忘我地进行音乐创作请求姐姐把自己的心脏带回自己的祖国弥留之际，肖邦紧紧握着姐姐路德维卡的手，喃喃地说：“我死后，请把我的心脏带回去，我要长眠在祖国的地下。”1、“弥留之际”指（）2、肖邦对姐姐说的话表达了他怎样的思想感情？

病重快要死的时候答：表达了他至死不忘祖国的强烈的爱国情感，以及希望魂归故里，与祖国为伴的美好愿望。

弥留之际，肖邦紧紧握着姐姐路德维卡的手，喃喃地说：“我死后，请把我的心脏带回去，我要长眠在祖国的地下。”此时，你最想说些什么？

合作探究一

肖邦既然爱自己的祖国，为什么还要离开祖国？

肖邦最有力的反抗侵略的武器不是他的拳头，而是他的音乐作品。像《革命进行曲》那催人奋起的旋律会使波兰人民和全世界爱好和平的人都来反抗和谴责侵略。如果留在国内，他必然要遭到迫害，因此暂时离开祖国，用大量优秀的鼓舞人心的音乐作品来呼应国内的抗战，是肖邦热爱祖国的最好方式。

指导朗读

“正当这个富有才华的音乐家为祖国和人民施展他的音乐才能时，他却——不得不离开自己的祖国，该是多么——悲愤!”朗读时要求语调低沉、激愤，语速稍缓，重读“不得不”。年轻而富有才华的音乐家肖邦，满怀悲愤，不得不离开自己的祖国。双重否定句强调作用

同学和老师得知肖邦不得不离开自己的祖国，纷纷为他送行。送别的场面很感人。请大家读课文第二小节，这一节描绘了哪几个送别的场景？请你分别给这几个镜头取个合适的名字。咏唱送别曲老师的叮嘱赠送泥土深情送别

自由读对这三个场景的描写，说说哪儿特别感动你，为什么？不论你在哪里逗留,不论你在哪里流浪,愿你永远不会把祖国遗忘,愿你怀着一颗温暖志诚的心,永远不停对祖国的爱!即使你远在他乡埃斯内尔紧紧地握住肖邦的手说：“孩子，无论你走到哪里，都不要忘记自己的祖国呀！”肖邦感动地点了点头。

埃斯内尔又捧过一只闪闪发光的银杯，深情地对肖邦说：“这里装的是祖国波兰的泥土，它是我们送给你的特殊礼物，请收下吧！”1、“特殊礼物”指（）2、埃斯内尔为什么把泥土作为“特殊礼物”送给肖邦？

装满泥土的银杯答：老师要肖邦走到哪里都不要忘了灾难深重的祖国和处在水深火热中的人民。

合作探究二从埃斯内尔的表情、动作和他所说的话中，你能体会到什么？体会到埃斯内尔舍不得肖邦离去，并希望他不要忘记自己的祖国。

肖邦再也忍不住了，激动的泪水溢满了眼眶。他郑重地从老师手里接过了盛满泥土的银杯，回头望了望远处的华沙城，然后登上马车，疾驰而去。

从肖邦的表情、动作中，你能体会到什么？想象说话：同学们望着即将离去的肖邦，深情地说“即使你远在乡，！”我们的心也永不分离想象、体会师生送别的深厚感情，为这群不得不分离的亲友设计语言。同学们望着即将离去的肖邦，深情地说“即使你远在乡，！”肖邦郑重地从老师手里接过了盛满泥土的银杯，回首望了望远处的华沙城，说：“

”然后登上了马车，疾驰而去。我们的心也永不分离老师，您放心吧，我一定不会忘记我的祖国肖邦带着祖国的泥土，告别了亲人，离开了他深爱着的家园，来到巴黎肖邦在国外是如何表达自己的爱国行动的？

画出有关句子，从肖邦的举动中你感受到了什么？

就在他离开祖国的那几天，华沙爆发了反抗沙俄统治的起义。可是，不久，起义失败了。肖邦得知这一消息，悲愤欲绝。他将自己的一腔热血化成音符，写下了著名的《革命练习曲》。那催人奋起的旋律，表现了波兰人民的呐喊与抗争。

肖邦带着祖国的泥土，告别了亲人，离开了他深爱着的家园，来到巴黎。读第三自然段。重点词语：悲愤欲绝。绝，气息中止。形容悲痛愤怒到了极点。提问：什么消息令肖邦悲愤欲绝?肖邦是怎样做的?从肖邦的举动中你感受到了什么?一起听：《革命练习曲》。在乐声中感受肖邦的爱国之情。默读第4自然段，想这段写了什么？你从哪儿看出来？（全部倾注、工作工作再工作、彻夜地、没有了时间的概念）肖邦忘我地工作。

肖邦日夜思念着祖国。他把亡国的痛苦和对祖国前途的忧虑，全部倾注在自己的音乐创作之中。他勉励自己要工作、工作、再工作。他常常把自己关在幽暗的房间里，点上一支蜡烛，彻夜地作曲、弹琴。时间在消逝，可是他已根本没有了时间的概念。

从肖邦的举动中你感受到了什么？

（炽热的爱国情感，身在国外，忘我工作，心系祖国）

他就是这样夜以继日地在钢琴前工作、工作、再工作，思乡情，亡国恨，随着琴声从他的作品里流淌出来。因此，这个时候，肖帮无论在钢琴的演奏还是在音乐创作方面，都取得了惊人的成就。他就是这样将一腔热血化成音符，忘我地进行音乐创作。

2、肖邦为什么不请求他的姐姐把他的身体带回祖国？

心者，

人之灵魂也。

肖邦对祖国的无限热爱，

对和平的无限向往，

对同胞的无限深情，

都凝聚在他那一颗火热的心脏里，

因此，

肖邦的这个请求是他灵魂深处的呐喊，

是他爱国情怀至真至极的表现。

读一读，比一比，说说有什么不同。(1)肖邦就是这样与世长辞了。（2）肖邦就是这样带着亡国之恨在异国他乡与世长辞了。(1)当时他39岁。（2）当时他才39岁。

因为第二句充分地表现了肖邦临死前的遗憾与悲伤，更能体现肖邦对祖国的热爱。因为第二句的一个“才”字充分表现了肖邦是英年早逝，流露出作者深深的惋惜之情。五、总结全文

1、课文讲波兰音乐家肖邦身在异国他乡不忘亡国之恨，弥留之际请求把心脏带回祖国，表达了他对祖国强烈的爱。2、(课题)“把心脏带回祖国”，肖邦弥留之际的请求是他灵魂深处的呐喊，是他爱国情怀至极的表现。之后，波兰人民又多次举行争取独立的武装起义，终于在１９１８年１１月１１日恢复独立，成立了资产阶级共和国。但遗憾的是，肖邦再也看不到祖国恢复独立的那一天了。但是他留下的《革命进行曲》却激励着全世界人民，他炽热的爱国情怀永远地留在了我们的心中作业：1、摘抄文中反映肖邦爱国的句子。

2、写出几个我国的爱国音乐家的名字。

3、拓展：肖邦弥留之际还想着国家，我国古代也有一位诗人在临终前还不忘祖国，并写下了一首诗，这位诗人是（）

全诗是：拓展题肖邦弥留之际还想着国家，我国古代也有一位诗人在临终前还不忘祖国，并写下一首诗，这位诗人是_________

全诗是：死去元知万事空,

但悲不见九州同。王师北定中原日,

家祭无忘告乃翁。

陆游爱国名言：

1.爱国主义就是千百年来巩固起来的对自己祖国的一种深厚的感情。

——列宁

2.为中华崛起而读书。——周恩来

3.人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——文天祥

5.我爱我的祖国，如同爱我的家。

——海伦•凯勒

爱国诗句死去元知万事空，但悲不见九州同。国破山河在，城春草木深。人生自古