历史教师面试自我介绍

———历史教师面试自我介绍历史老师面试自我介绍（精选24篇）

历史老师面试自我介绍篇11

我叫丘志仁，_年_月毕业于_工业学校音师专业，_月份被安排到大好故事学校担当语文教学工作_年_月加入中国共产党。_年取得专科学历。_年被聘为学区中心校语文兼职教研员。20_年_月调到镇小工作，现担当教科研副主任职务，主要负责学区中心校时事报道工作，至今在教育网上发表了7篇基层速递。

我能坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导，喜爱党的教育事业，坚持贯彻落实党的教育路线和方针政策，以身作则，为人师表，敬业爱岗，乐于奉献，深受校领导及师生的好评。_年_月被评为旗级教学能手，7月代表八仙筒教办参与镇政府组织的党学问问答竞赛，获团体第一名，_月被镇政府评为“优秀老师”.20_年所带班级被评为旗级先进班集体，_年8月在八仙筒镇保持共产党员先进性教育活动“我为党旗添光荣”演讲竞赛中获一等奖，之后代表镇政府参与旗委组织的演讲竞赛获优胜奖。_年_月参与旗教育局组织的庆祝建党_周年“知荣辱，树新风”演讲竞赛获得二等奖。_年9月被镇政府评为优秀教育工，本人担当的四班级语文教学在全镇质量检测中获得第一名。

我爱好文艺，曾参加过八仙筒孟家段那达慕大会，与_人一起为大会起舞助兴，参加过奈曼广场文化周活动，并和两位老师演唱了歌曲《为内蒙古喝彩》。

我就是这样一个普一般通的老师，我的内在就像我的外表一样，敦厚和实在是我对自己最好的概括。我不飘，不浮，不躁，不懒。我内心充实，物质享乐和精神刺激都不是我的嗜好。我待人诚恳，从没有花言巧语，但真诚和厚道使我总能赢得伴侣的信任。我专业扎实，做事踏实，再小的事情我也要一丝不苟地完成。我盼望我能悄悄无闻地、悄无声息地给我的团队装一点点绿色。

历史老师面试自我介绍篇12

我叫黄宇媚，是XX高校20xx届学校教育(英语教学与讨论方向)专业的毕业生。作为一名师范生，我深刻地熟悉到打好专业学科学问基础对日后教学工作的重要性。在校期间，我充分地利用高校优越的学习条件和浓郁的学术氛围，仔细学习了本专业的基础学问，系统地把握了英语学科及教育学等理论。同时，我一次性地通过了全国高校英语四六级考试，具备了良好的英语听、说、读、写等力量和精彩的老师素养;具有良好的语音面貌，自然大方的教态，并在教学中擅长创新。在课余时间，我大量阅读了哲学、教育、心理等书籍，开拓视野，积累了作为一个老师所必需的广泛学问。此外，我还不断拓展学问面，注意提高计算机应用水平，能娴熟制作教学课件，并渐渐形成适合自己的高效率的学习方法，以确保跟上日新月异的学问时代。

在学好文化课程的同时，我乐观参与社会工作和暑期实践。理论来源于实践，所以我利用课余时间去做家教，把自己学到的教学理论和专业学问运用到实践中去。在暑期"三下乡'支教活动和教育实习期间，我乐观熬炼自己，对备课、课堂教学等多加揣摩，进一步把握了同学的学习和心理规律。另一方面，我在高校期间始终担当班上的贫困生负责人干部工作。在职期间，我乐观投入工作，仔细负责地完成学院开展的每一项任务。虽然负责贫困生的贷款等工作是非常繁琐的，但是却熬炼了我吃苦耐劳和细心谨慎的精神。与此同时，我的组织力量、与人沟通的力量和与人合作的力量都得到大大的提高，而这些力量恰恰是作为一名老师所必需的基本力量。

虽然我并不是从小就喜爱当老师的人，但是随着自己受教育程度的不断提高和人生阅历的不断增长，同时也潜移默化地被自己的老师影响着，才发觉自己已经喜爱上了教育事业，并且盼望将自己所学到的科学文化学问教授给祖国的下一代。老师这个职业是神圣而宏大的，它要求老师不仅要有丰富的学问，还要有高尚的情操。陶行知先生曾经说过："捧着一颗心来，不带半根草去'。作为一名有志的年轻人，我捧着一颗酷热的心期盼自己能成为老师战线上的新成员，更情愿在教育领域奉献一切。

历史老师面试自我介绍篇13

大家好，

我叫，是一名xx高校系xx届毕业生。经过四年的仔细学习和不懈努力，我已具备了系统的专业学问和肯定的教学实际力量，

现在正预备以昂扬的热忱与所学的学问入到社会之中，服务于教育事业，实现自身的价值。

我性格爽朗，但做事严谨，奉献的宏愿刚好佐证了我对教育事业的执着。我盼望我能把爽朗的笑声带进同学的生活，把严谨的态度带入同学的课堂，让同学执着于自己的选择，做一个有奉献精神的人，同时，我会尽全力将自己擅长的投入教育事业，最终实现自己的价值。别人不愿做的，我会义不容辞的做好，别人能做到的，我会尽全力做到更好。我盼望贵校能为我供应一个实现幻想的舞台，我将用舒张压的热忱证明您的选择。老师这个职业是神圣而宏大的，助教也是如此。它要求老师不仅要有丰富的学问，还要有高尚的情操。因此，在读师范时，我就非常注意自身的全面进展，广泛地培育自己的爱好爱好，并学有专长，做到除擅长绘画和书法外，还能会唱、会说、会讲。学高仅能为师，身正方能为范,在注意学问学习的同时我还留意培育自己高尚的道德情操，自觉遵纪守法，遵守社会公德，没有不良嗜好和行为。我想这些都是一名教育工应当具备的最起码的素养。

历史老师面试自我介绍篇14

敬重的学校领导：

申请人：郭九迎，男，中师学历，1972年2月参与工作，兴县试验中学助理级十二级。任教以来，曾被评为县级"优秀老师'，县级骨干老师。

教育，是我的抱负，我的梦。使自己成为一个学习者、讨论者、反思者、制造者，努力成为具有教育才智的老师是我永久的追求。为此，我努力做到以下几点：

1、更新专业学问。

专业学问是老师专业成长的基础，为了不断更新自己的学问结构，扩大学问容量，利用寒暑假时间不断充电。我利用课余时间，超前熟识试验教材，把握教材的学问体系，精确     把握教材重难点。自己的专业学问也因此得到更新与进展。

2、提高业务素养。

业务素养是老师专业成长的关键，自我进展方案和自我反思的整合是提高业务素养的基本途径。两年来，我通过拟定自我进展方案、读书、学习、自我反思等形式提高了业务素养。

"凡事预则立，不预则废。我始终坚信教育教学工作是制造性的、永久具有进展空间的工作。我把学校视为自己不断学习、进展的"磁场'。每期结合学校的工作思路拟定师德、师能、业绩三方面的自我进展方案。

(1)厚积薄发读书成为生活的一部分。

爱因斯坦说："人的差异在于业余时间。'人的胜利在于充分利用零星时间。两年来，我保证每天2小时的读书时间，并做到读书与摘抄、理解有效结合。在此期间，我读了苏霍姆林斯基的《给老师的一百条建议》、《多元智能理论》、《新教育之梦》、《基础教育XX通览》、《纲要解读》、《课程解读》、《探究学习概论》等五十多本有关教育理论的书籍和自费订阅的有关教育教学杂志

(2)推陈出新、反思成为生活的主旋律。

读书，使人聪慧，使人明智。在读书过程中，去其糟粕，取其精华，联系实践，不断构建自己的学问结构。两年来，我努力做到"三个一'：每天写一篇教育随笔(或教学反思);每天收集一首古诗;每天摘抄一篇优秀文章。到现在为止，已有读书笔记8本约26万字，教育随笔1本。同时，

3、淡泊点滴成果

机会总是垂青于有心人。两年来，有一篇论文获全国一等奖，9篇"反思与感悟'、"课改故事'作为专题发言;教学考核指标名列前茅。这点成果是微不足道的，它只是对我前面工作的确定，也更是一种鞭策，激励我在教育这块热土上奉献自己的一切。

二、教育倾注"爱心'。

教育，是让每个孩子记住每一天。孩子的成长离不开老师全身心的呵护和关爱。对同学的教育我做到领先垂范，为人师表，关爱同学，讲究形式多样，追求实效，达到春风化雨，润物无声，形成良好的、和谐公平的育人氛围。

(1)身教重于言教。

老师是同学的榜样，同学会仿照老师。多年来，我遵守学校的一切规章制度。在班集体的管理中，遵循同学可持续进展的目标实施管理，面对同学将来，防微杜渐，防患于未然，树立班级精品化管理。做到少给同学压力，多给同学魅力;少指手画脚，多为人师表;少主观臆断，多了解沟通;少批判多鼓舞;少空洞说教，多开展活动;少原地踏步，多开拓创新。做到事事育人，人人育人，时时育人，形成具有鲜亮共性的班级文化。

(3)围绕旋律，丰富活动。

多年来，我时时想同学之所想，急同学之所急，刻刻思索着让同学在活动中得到培育和熬炼。根据学校阶段工作主题，我帮助班主任开展班集体活动，并在活动中取得较好的成果。

3、教学追求"创新'

老师的主阵地在课堂。课堂教学是师生互动，共同进展的场所。新课程XX明确提出了以"培育同学创新精神和实践力量'为教学目标，现代课堂教学的两个标志是：同学的创新精神的培育和思维力量的进展。

(1)教学风格

课堂教学中，理论联系实践，课堂教学在课程理念的指导下，注意实效。课程理念在课堂教学中得到进展和完善。课堂教学在注意体现以同学进展为本的基础上，全面落实学科教学基本理念的同时，融入我个人的理性的看法和见解，形成了具有共性特色的课堂教学风格。

①课堂教学中，支持同学的"非正常'思维。

②课堂教学中，鼓舞同学的"异想天开'。

③课堂教学中，爱惜同学"稚嫩'的思维。

④课堂教学中，培育同学提出问题。

⑤课堂教学中，引导同学参加活动。

(2)教学反思

教学反思即反省，是教学后对自己的教学行为，同学的活动方式，教学目标的确定以及教学内容选择等的反思。老师的专业成长需要反思，只有通过教学反思才能从"阅历型'老师转向"科研型'老师。利用专题汇报、集体备课、共同讨论、赛课等形式，让自己的教学风格影响其他老师，曾多次指导老师上示范课，、优质课和赛课。

在这次高级老师竞聘活动中，我将发觉存在的差距，找准榜样，更进一步明确方向，树立信念，以实际的行动制造一个全新的我。

申请人：

xx年xx月xx日

历史老师面试自我介绍篇15

大家好，我叫--，是师范院校中文系的同学。涉足教育事业始终是我的人生幻想，--高校的几年的学习与砺炼为我实现事业幻想打下了坚实的基础，专业特长更使我明确了择业目标：做一名中学老师。

在师范学院浓郁的学习环境下，我的学问力量得到了很大的提高。

在学好专业课的同时，我勤练老师基本技能，有较好的教学语言表达力量，把握了教育学和心理学的很多学问，在假期从事的家教工作中加以运用。

在实习期间，我思考激励教法、课件制作和教具选择，在课堂上取得了同学主动要学的效果，得到了校领导和指导老师的好评。

作为师范生，我在思想上乐观要求进步，乐观向上，对大是大非保持糊涂熟悉，不畏难繁，有信念、有责任感。

在力量培育上，校内乐观参与各项活动，校外广泛尝试，多次进行教学实践，既实践了所学，又熬炼了自己实践力量。

作为21世纪的一代青年和拥有扎实专业学问的我，不求流光溢彩，但求有一个进展的平台，用我的热忱和才智去全力开拓、耕耘。真诚地盼望能进入贵校成为老师队伍中一员，我会用自己的努力证明您的选择没有错。

历史老师面试自我介绍篇16

敬重的各位领导，你们好!

我叫，是一名热衷于教育事业的年轻人，我有着一颗赤子之心，立志为教育事业贡献力气，在教学工作中，我全面贯彻学校的教育方针，严格执行学校的教学方案，较好地保证了教育教学质量。同时注意严谨治学、树立终身学习理念，专心参与老师连续教育，提高自身业务水平。在工作过程中，做到爱岗敬业、喜爱同学、团结协作、为人师表、模范遵守社会公德。

这次考试我很仔细对待，期望各位领导能在众多应试者中考滤一下我这个无名之辈，他日的教育线将会又多了一个年轻有为的，布满朝气蓬勃的忠诚于党忠诚于人民的小伙子。

感谢!

历史老师面试自我介绍篇17

你们好!我欲应聘贵校数学老师一职，下面介绍一下我的基本状况。

我叫，毕业于xx学校。我开朗自信，是一个不轻易服输的女孩。大多数人认为应届生缺乏教学阅历，不过萨特也说，阅历不行复制。一个老师的教学阅历完全是一步步走出来的，正如学习游泳的过程便是游泳一样，教学的过程便是教学。四年来，由于家庭经济原因，我勤工俭学，半工半读(曾带家教三年，给各种培训机构代课，并且将教学过程中所遇到的问题总结分析，写了很多教学方法探讨以及论文)，教过各类科目，如高等数学，中学数学，物理，统计学，乃至政治，历史。

关于专业学问这一点，曾在培训班当过高等数学的代课老师，并且在20xx年9月是用《数学是什么》闻名的数学科普书籍，包括中等数学大部分范围和少量微积分)为一高中同学讲授四十余天，期间穿插讲授康德哲学和熟悉论，同学接受良好，并且真正从账房先生式的数学学习模式中摆脱，几年来，我教过的同学都接受了我的一条信念：老师不是教授学问，而是教会你自己学习。

盼望贵校领导可以给我一个努力的机会，我喜爱教育事业，并将其视为实现人生价值的途径，四年来所做的一切就是为了做一个不平凡的教育工，而非教书匠，陶行知曾言：教育是艺术，艺术不是固定模式下的工业产品，艺术要激情和灵感并行，全身心投入事业。一旦同学懂得治学的道理，老师才算功德圆满，否则仅是学问贩子而已。我的自我介绍完毕，感谢大家。

历史老师面试自我介绍篇18

各位考官好，今日能够站在这里参与面试，有机会向各位考官请教和学习，我感到特别的荣幸.盼望通过这次面试能够把自己展现给大家，盼望大家记住我.我叫，今年..岁.汉族，法学本科.我平常喜爱看书和上网扫瞄信息.我的性格比较开朗，随和.能关系四周的任何事，和亲人伴侣能够和谐相处，并且对生活布满了信念.我以前在实习过，所以有肯定的实践阅历.在外地求学的四年中，我养成了顽强的性格，这种性格使我克服了学习和生活中的一些困难，乐观进去.成为一名数学老师是我多年以来的剧烈愿望.假如我有机会被录用的话，我想，我肯定能够在工作中得到熬炼并实现自身的价值.同时，我也熟悉到，人和工作的关系是建立在自我认知的基础上的，我认为我有力量也有信念做好这份工作.老师是一个神圣而高尚的职业，盼望大家能够认可我，给我这个机会!

历史老师面试自我介绍篇19

各位考官:

你们好。明天能在有时机向各位考官讨教和学习，我感到特别的荣幸，同时经过这次面试也可以把我本人展现给大家，盼望你们能记住我，下面引见一下我的根本状况。我叫--，现年-岁，-族，大专文明，平常我喜爱看书和上网流览信息，性情生动开朗，能关怀身边的人和事，和亲人伴侣融洽相处，能做到了解和原谅，我对生活充溢决心。

我已经在--任务，在公司里先后在不同的岗位任务过，开端我从事--任务，随后因公司需求到--，有肯定的社会实践经受，在任务上获得一些的成果，同时也失掉公司的认可。经过几年的任务我学到了许多学问，同时还培育了我坚决不移的意志和坚韧拼搏的肉体，使我可以在任务中不时地克制困难、乐观进取。

参与体育教员的行列是我多年以来的一个激烈愿望，同时我看法到人和任务的关系是树立在自我认知的根底上，而我觉得到我的任务热忱不断没有被激起到最高，我酷爱我的任务，但每团体都是在不时地寻求获得更好的成果，我的自我认知让我觉得体育教员是一个正确的选择，这些就坚决了我报考体育教员的决心和决计。所以我参加了这次体育教员考试并报考了--，假如这次能考上，我置信本人可以在--中失掉锤炼和有取得开展的时机。

体育教员是一种神圣而崇高的职业，它追求的是公共利益的最大化，所以要求体育教员要为人民、为国度效劳，雷锋曾这样说过：人的生命是有限的，可为人民效劳是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民效劳中去，这就是我对体育教员认知的最好诠释。感谢大家。

历史老师面试自我介绍篇20

敬重的各位考官、各位评委老师：能参与今日的面试，并向各位考官和评委老师学习，我很兴奋。同时通过这次面试也可以把我自己呈现给大家，盼望你们能记住我，下面我简洁介绍我的基本状况。

我叫，今年**岁。毕业于。我性格活泼开朗，大方热忱，乐于助人，平常喜爱阅读、看书和上网流览信息。我曾经在**学校参与过教学实习，在实习期间我严格根据正式老师的标准来要求自己，进行语文教学和班级管理。我深化同学，和他们相处融洽，和他们一起布置文明教室，开主题班会，组织大家开展篮球赛，参加诗歌朗诵竞赛等，学习了语文教学的各种学问，把握了肯定的中学语文教学技巧，也对班主任工作和同学工作有了肯定的熟悉，找到了自己的管理班级的一套方法。同时，在实习当中，身边老师无私奉献的精神和天真、求知若渴的同学们勤奋的学习态度深深地感染了我。我也深深体会到了作为一名"人类灵魂的工程师'的乐趣和重要意义，更加坚决了自己做一名老师的决心，成为一名老师也成了我的愿望。

假如，我通过了面试，成为该校老师队伍中的成员，我将连续虚心学习，努力工作，发挥自身所长，为教育事业贡献自己的一份力气，决不辜负"人类灵魂的工程师'这个光荣的称号。

历史老师面试自我介绍篇21

大家好，我叫，应聘贵校的体育老师一职。首先向各位领导进行一下个人自我介绍。高校的四年时间，仔细学习，刻苦训练，并且各课成果优异。同时兼任体育学院院队、中长跑队队长，协作教练担当起院田径队中长跑的训练任务，从专项业务力量方面自己得到了充分发挥。自己不但专项突出，从其次专选及爱好方面进展自己的一技之长，而且通过教育实习证明自己有较强的组织力量，教学力量，力求教学方面新疑有效，且在实习中取得了优异成果。

在学习上，我乐观进取，平常高标准严格要求自己，坚持马列主义毛泽东思想，并实行先进的思维方式，客观地看待问题，学习运用辩证唯物主义分析解决问题。为了更加适应社会的需要，我坚持学习英语及计算机，就是靠这一点一滴的积累我渐渐的充实自己、完善自己。

在生活上，我特别注意人际交往。因此我经常参与一些校院组织的公益活动及劳动当中，从中培育自己的交往力量，平常留意团结同学，乐于助人，往往以关心他们摆脱困难为自己的欢乐。

在求学过程中，我犹深体会到作为一名人民老师的神圣职责，也由衷地感受到每一位老师如同人梯，为成就攀登者而牺牲自己：如同露珠，滋润着吐艳的花果。现在，我立刻就要从一名受教者，到一名施教者，这是始终梦寐以求的愿望。因此，我将以满腔的热忱、百倍的信念投入到我喜爱的教育事业中去。经过四年的学习，我自信已具备走上老师岗位的条件，我坚信，贵校定会任贤唯举，慧眼识才，盼望贵校能给我加入你们队伍的机会，我知道虽然我的讲台很窄，但我可以用青春和学问为己插上博空万里的翅膀，必尽我绵薄之力，为贵校作出贡献。

历史老师面试自我介绍篇22

大家好，

我叫，是一名xx高校系xx届毕业生。经过四年的仔细学习和不懈努力，我已具备了系统的专业学问和肯定的教学实际力量，

现在正预备以昂扬的热忱与所学的学问入到社会之中，服务于教育事业，实现自身的价值。

我性格爽朗，但做事严谨，奉献的宏愿刚好佐证了我对教育事业的执着。我盼望我能把爽朗的笑声带进同学的生活，把严谨的态度带入同学的课堂，让同学执着于自己的选择，做一个有奉献精神的人，同时，我会尽全力将自己擅长的投入教育事业，最终实现自己的价值。别人不愿做的，我会义不容辞的做好，别人能做到的，我会尽全力做到更好。我盼望贵校能为我供应一个实现幻想的舞台，我将用舒张压的热忱证明您的选择。老师这个职业是神圣而宏大的，助教也是如此。它要求老师不仅要有丰富的学问，还要有高尚的情操。因此，在读师范时，我就非常注意自身的全面进展，广