山西省长治市路村乡第一中学2022-2023学年高三生物下学期期末试卷含解析

山西省长治市路村乡第一中学2022-2023学年高三生物下学期期末试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.下列说法中，错误的是(

)A.生物膜的选择透过性是指水分子可通过，一些离子和小分子可通过，而其他离子、小分子、大分子不能通过B.细胞失水是水分子顺相对含量梯度跨膜运输的过程C.原生质层是指细胞膜和液泡膜及两层膜之间的细胞质D.细胞吸水和失水都是水分子从溶液浓度高的一侧向浓度低的一侧运输参考答案：D生物膜可以让水分子自由通过，一些离子和小分子也可以通过，而其他的离子、小分子和大分子则不能通过，这体现了生物膜的选择透过性特点，A正确；细胞失水是水分子顺相对含量梯度跨膜运输的过程，B正确；原生质层是指细胞膜和液泡膜及两层膜之间的细胞质，C正确；细胞吸水和失水都是水分子从溶液浓度低的一侧向浓度高的一侧运输，D错误。2.与生物体正常生长发育密切相关的生理过程是（）A．细胞分裂 B．细胞分化 C．细胞生长 D．A、B、C均是参考答案：D【考点】51：细胞的分化；42：真核细胞的分裂方式．【分析】此题考查的是生物体由小长大的原因．生物体是通过细胞的生长、分裂和分化长大的．细胞的生长使细胞的体积增大，细胞分裂使细胞数目增多，细胞分化的结果形成不同的组织，使生物体形成不同层次．【解答】解：生物体由小长大，是与细胞的生长、分裂和分化不开的．构成生物体的细胞要从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积会由小变大，这就是细胞的生长．但细胞不能无限制的长大，一部分细胞长到一定的大小，就会进行分裂．细胞分裂使细胞数目增多，因而生物体也由小长大．受精卵通过分裂产生新细胞．这些细胞后来一小部分仍然保持分裂能力，大部分失去了分裂能力．在发育过程中，这些细胞各自具有了不同的功能，它们在形态、结构上也逐渐发生了变化，这个过程叫做细胞分化．细胞分化的结果是形成各种组织．故选：D．3.生命系统的最宏观和最微观的层次分别是A．生态系统、个体

B．生物圈、分子和原子

C．个体、病毒

D．生物圈、细胞参考答案：D4.向日葵的管状花的雄蕊（群）属于

A．聚药雄蕊

B．单体雄蕊

C．两体雄蕊

D．多体雄蕊参考答案：A5.结构与功能相适应是生物学的基本观点，下列有关叙述不正确的是

A．哺乳动物成熟的红细胞内没有细胞核利于携带氧

B．大量合成胰蛋白酶的胰腺细胞中滑面内质网发达

C．蛋白质合成旺盛的细胞中核糖体的数量明显增加

D．细胞中线粒体可以定向运动到代谢较旺盛的部位参考答案：B6.某对表现型正常的夫妇生出了一个红绿色盲的儿子和一个表现型正常的女儿，该女儿与一个表现型正常的男子结婚，生出一个红绿色盲基因携带者的概率是

（

）A．1/2

B．1/4

C．1/6

D．1/8参考答案：D略7.甲、乙两种物质分别依赖自由扩散和协助扩散进入细胞，如果以人工合成的无蛋白磷脂双分子膜代替细胞膜，并维持其他条件不变。则A.甲运输被促进

B.乙运输被促进C.甲运输被抑制

D.乙运输被抑制参考答案：D8.盐碱地中生活的某种植物，其细胞的液泡膜上有一种载体蛋白，能将细胞质中的Na+逆浓度梯度运入液泡，降低Na+对细胞质中酶的伤害。下列叙述错误的是

A.Na+进入液泡的方式属于主动运输

B.Na+进入液泡的过程体现液泡膜的选择透过性

C.该载体蛋白作用的结果不利于增强细胞吸水能力

D.该载体蛋白作用的结果有助于提高植物的耐盐性参考答案：C9..温室效应是全球环境变化研究的热点问题之一，预计到下世纪中后期，大气CO2浓度将是现在的两倍。研究人员利用玉米和大豆研究CO2浓度倍增对植物光合作用的影响，结果如下表。回答下列问题：注：水分利用效率=净光合速率／蒸腾速率(1)两种植物叶肉细胞的细胞器中能够消耗水并伴随ATP生成的部位是__________。(2)在CO2浓度倍增条件下，玉米和大豆的净光合速率均升高，可能的原因是___________。(3)净光合速率提高和蒸腾速率降低均会使水分利用效率升高，请根据表中数据分析玉米和大豆水分利用效率升高的原因_____________________。参考答案：

(1).类囊体薄膜、线粒体基质

(2).CO2浓度升高使暗反应中CO2的固定增强，C3的还原增强

(3).玉米主要通过降低蒸腾速率来提高水分利用效率，大豆主要通过提高净光合速率来提高水分利用效率【分析】本题以反映实验结果的表格信息为依托，考查学生对有氧呼吸、光合作用及其影响的环境因素等相关知识的识记和理解能力，以及对实验结果的分析能力。【详解】(1)在叶绿体的类囊体薄膜上进行的光反应阶段，色素分子吸收的光能的用途之一是，在有关酶的催化作用下，促成ADP与Pi发生化学反应，形成ATP；用途之二是将水在光下分解产生[H]和02。在线粒体基质中进行的有氧呼吸的第二阶段，其过程是丙酮酸与水一起被彻底分解生成CO2和[H]，释放少量的能量，产生少量的ATP。(2)在CO2浓度倍增条件下，因CO2浓度升高，使暗反应中的CO2固定过程增强，产生的C3增加，进而引起C3的还原增强，所以玉米和大豆的净光合速率均升高。(3)表中信息显示：无论是大气CO2浓度条件下，还是CO2浓度倍增条件下，玉米的蒸腾速率均低于大豆，说明玉米主要通过降低蒸腾速率来提高水分利用效率。但对于大豆而言，大气CO2浓度条件下的净光合速率低于玉米，而CO2浓度倍增条件下的净光合速率却高于玉米，说明大豆主要通过提高净光合速率来提高水分利用效率。【点睛】解答此类问题的关键是熟练掌握有氧呼吸过程、光合作用过程及其影响的环境因。在此基础上，从表中提取有效信息，进而结合题意对各问题情境进行分析解答。10.对绿色植物细胞某细胞器组成成分进行分析，发现A、T、C、G、U五种碱基的相对含量分别约为35％、0、30％、20％、15％，则该细胞器能完成的生理活动是 A．吸收氧气，进行有氧呼吸

B．发出星射线，形成纺锤体C．结合mRNA，合成蛋白质

D．吸收并转换光能，完成光合作用参考答案：C11.

某植物叶片不同部位的颜色不同，将该植物在黑暗中放置48h后，用锡箔纸遮蔽叶片两面，如图所示．在日光下照光一段时间，去除锡箔纸，用碘染色法处理叶片，观察到叶片有的部位出现蓝色，有的没有出现蓝色．其中，没有出现蓝色的部位是（）A．a、b和d B．a、c和e C．c、d和e D．b、c和e参考答案：B【考点】影响光合作用速率的环境因素．【分析】从叶片的颜色可以判断，绿色的部位含有叶绿体，黄白色的部位不含有叶绿体，因此不能进行光合作用；题干中实验做了一组对照实验，实验之前首先进行暗处理，以消耗掉叶片中原有的有机物，然后一部分照光，一部分遮光．淀粉是绿色植物光合作用的产物．淀粉遇碘变蓝．用碘染色法处理叶片，叶片没有出现蓝色的部位，说明没有产生淀粉，而出现蓝色的部位则有淀粉生成．【解答】解：a、图中a侧黄白色，由于缺乏叶绿素不能进行光合作用，无淀粉生成，不会出现蓝色，a正确；bd、b和d绿色，有叶绿体，在光照下，能进行光合作用产生淀粉，会出现蓝色，bd错误；ce、c和e部位遮光，并且e部位也无叶绿素，因此不能进行光合作用，无淀粉生成，不会出现蓝色，ce正确．故选：B．

12.两个红眼长翅的雌、雄果蝇相互交配，后代表现型及比例如下表。设颜色基因为A、a，翅型基因为B、b。眼色与翅型性状的遗传方式分别是（

）

表现型红眼长翅红眼残翅白眼长翅白眼残翅雌性3100雄性3131

A．常染色体遗传、伴X遗传

B．伴X遗传、常染色体遗传

C．都是伴性遗传

D．都是常染色体遗传参考答案：B13.图甲是青蛙离体的神经-肌肉标本示意图，图中AB+BC=CD，乙是突触放大模式图。据图分析，下列说法正确的是Ks5uA.刺激C处，A、D处可同时检测到膜电位变化B.刺激D处，肌肉和F内的线粒体活动均明显增强C.兴奋从E到F，发生“电信号→化学信号→电信号”的转变D.③的内容物释放到②中主要借助生物膜的流动性参考答案：D14.长期使用某种抗生素后，病菌的抗药性增强，杀菌效果下降，原因是

A．抗生素诱发了病菌抗药性基因的产生

B．抗生素对病菌具有选择作用，使抗药性病菌的数量增加

C．抗生素能诱导病菌分解药物的基因大量表达

D．抗药性强的病菌所产生的后代都具有很强的抗药性参考答案：答案：B15.某动物的基因A和B分别位于非同源染色体上，只有A基因或B基因的胚胎不能成活，若AABB和aabb个体交配，F1是雌雌雄个体相互交配，F2群体中A的基因频率是

（

）

A．50%

B．60%

C．45%

D．40%参考答案：B16.下表关于基因工程中有关基因操作的名词及对应的内容，正确的组合是()

供体剪刀针线运载体受体A质粒限制性核酸内切酶DNA连接酶提供目的基因的生物大肠杆菌等B提供目的基因的生物DNA连接酶限制性核酸内切酶质粒大肠杆菌等C提供目的基因的生物限制性核酸内切酶DNA连接酶质粒大肠杆菌等D大肠杆菌等连接酶DNA连接酶限制性核酸内切酶提供目的基因的生物质粒

参考答案：C17.下图为物质跨膜运输方式模式图，有关叙述正确的是A.胰岛B细胞分泌胰岛素可以通过该方式进行B.图示的物质运输过程与细胞膜的流动性无关C.图中所示的物质跨膜运输方式为协助扩散D.膜上蛋白质分子都可以参与物质的跨膜运输参考答案：C试题分析：图中物质的跨膜运输需要载体蛋白的协助，从高浓度向低浓度运输，不需要消耗能量，为协助扩散，C正确；胰岛B细胞分泌胰岛素是通过胞吐的方式进行的，A错误；图中载体蛋白分子在运输过程中发生了运动，说明细胞膜具有一定的流动性，B错误；膜上的载体蛋白才可以参与物质的跨膜运输，D错误。18.下列关于高中生物学实验的内容的叙述，错误的是（）A．探究酶的专一性时，自变量可以是酶的种类或不同的底物B．用构建物理模型的方法研究DNA分子结构C．不能通过检测CO2产生与否来判断乳酸菌是否进行细胞呼吸D．用龙胆紫溶液进行染色后，观察到洋葱根尖的质壁分离现象更明显参考答案：D【考点】观察细胞的有丝分裂；酶的特性；无氧呼吸的概念与过程．【分析】阅读题干可知本题是考查课本多个常见实验的相关知识，先阅读题干找出实验目的，根据实验目的对相关知识进行梳理，并根据问题提示结合基础知识进行回答．【解答】解：A、验证酶的专一性思路是底物相同，酶不同，或者是酶相同，底物不同，A正确；B、用构建物理模型的方法研究DNA分子结构，B正确；C、乳酸菌无氧呼吸不产生二氧化碳，故不能通过检测CO2产生与否来判断乳酸菌是否进行细胞呼吸，C正确；D、用龙胆紫对细胞进行染色后，细胞已经死亡，细胞膜失去选择透过性，因而观察不到的质壁分离现象，D错误．故选：D．19.豌豆花的颜色受两对等位基因E/e与F/f所控制，只有当E、F同时存在时才开紫花，否则开白花。下列选项中都符合条件的亲本组合是

P：

紫花

×

白花

F1

3/8紫花

5/8白花A．EeFf×Eeff

EEEf×eeff

B．EeFf×eeFf

EeFF×EeffC．EeFf×eeff

EeFF×Eeff

D．EeFf×Eeff

EeFf×eeFf参考答案：答案：D20.下列关于“探究加酶洗衣粉和普通洗衣粉的洗涤效果”的叙述，合理的是（

）A.先用热水溶解洗衣粉，再将水温调节到最适温度B.实验的观察指标可以是相同洗涤时间内污渍的残留程度C.相同pH时加酶洗衣粉洗涤效果好于普通洗衣粉D.衣物质地和洗衣粉用量不会影响实验结果参考答案：B21.浸泡在一定浓度KN03溶液中的洋葱表皮细胞发生了质壁分离后又出现质壁分离复原，与质壁分离复原相关的细胞器有A．液泡

B．线粒体、液泡

C．线粒体

D．细胞膜、液泡膜参考答案：B22.下列有关叙述正确的是（）A．肺炎双球菌、酵母菌等原核细胞的遗传物质都是DNAB．噬菌体能利用大肠杆菌的核糖体和内质网合成自身的蛋白质C．植物吸收无机盐时消耗ATP的反应式：ATPADP+Pi+能量D．蓝藻细胞有丝分裂前后，染色体数目一也不发生改变参考答案：C【考点】ATP在生命活动中的作用和意义；原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．【分析】真核细胞和原核细胞的比较：类

别原核细胞真核细胞细胞核无成形的细胞核，无核膜、核仁、染色体，只有拟核有成形的细胞核，有核膜、核仁和染色体细胞质只有核糖体，没有其它复杂的细胞器有核糖体、线粒体等，植物细胞还有叶绿体等细胞壁细胞壁主要成分是肽聚糖植物细胞壁的主要成分是纤维素和果胶分裂方式二分裂有丝分裂、无丝分裂和减数分裂是否遵循遗传定律不遵循孟德尔遗传定律进行有性生殖时，核基因的遗传遵循孟德尔遗传定律【解答】解：A、酵母菌属于真核生物，A错误；B、大肠杆菌为原核生物，无内质网，B错误；C、ATP是直接能源物质，植物吸收无机盐时消耗ATP的反应式：ATPADP+Pi+能量，C正确；D、蓝藻为原核生物，无染色体，不进行有丝分裂，D错误．故选：C．【点评】本题考查细胞结构和功能、原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同等知识，要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同；识记噬菌体侵染细菌的过程，能结合所学的知识准确判断各选项．23.下列有关细胞工程的叙述中正确的一项是（

）

A．用胚胎干细胞核移植获得的后代遗传物质只来自一个亲本

B．动物难以克隆成功的根本原因是基因表达的调控使得细胞中合成了专一的蛋白质（即基因表达不完全）

C．试管牛的培育过程属于克隆过程

D．动物细胞培养与植物组织培养所用的培养基成分一样，培养条件也一样参考答案：B24.调节植物开花机制的关键因素为

（

）

A．连续日照时间之长短

B．连续黑暗时间之长短

C．一天中多次累计日照时间之长短

D．一天中多次累计黑暗时间的长短参考答案：B25.细胞膜的成分中起识别作用的物质是（

）

A．纤维素

B.磷脂

C．糖蛋白

D．蛋白质参考答案：C26.正常人空腹时，100mL血液中含葡萄糖约80～120mg。甲、乙两人分别口服100g葡萄糖液后，连续测其血糖浓度的变化如右图。下列有关叙述最合理的是

A．甲的胰脏正常，调节血糖浓度的反应较快

B．乙的胰脏异常，调节血糖浓度的反应较慢

C．甲的胰脏正常，能快速吸收葡萄糖而使血糖浓度升高

D．乙的胰脏正常，能快速促进血糖浓度降回到正常范围

参考答案：答案：D27.（08广西南宁二中、玉林高中联考）下列关于人体生命活动的调节与免疫的叙述中，错误的是

A．大量出汗后应喝盐水，这样可以维持细胞内液正常的渗透压

B．糖尿病患者机体逐渐消瘦，原因是体内脂肪和蛋白质的分解加强

C．对寒冷刺激的反应，甲状腺激素和肾上腺激素表现为协同作用

D．吸附在皮肤等细胞表面的抗体与过敏原结合时，会导致细胞释放组织胺等物质参考答案：答案：A28.下图中的三个圆圈①②③分别表示含有细胞壁、叶绿体、中心体的细胞，那么阴影部分表示的细胞可能是A.肝细胞

B.衣藻细胞

C.乳酸菌细胞

D.棉花叶肉细胞参考答案：B本题考查细胞的多样性，要求考生理解动物细胞、高等植物细胞、低等植物细胞及原核细胞的结构，知道这些细胞在结构上的多样性和统一性。上述各种细胞中，肝细胞是高等动物细胞，棉花叶肉细胞属于高等植物细胞，衣藻细胞属于低等植物细胞，乳酸菌细胞属于原核细胞中的细菌细胞；高等动物细胞内没有细胞壁、叶绿体，但含有中心体，A不符合题意；低等植物细胞内含有细胞壁、叶绿体，也含有中心体，B符合题意；细菌细胞含有细胞壁，但不含叶绿体和中心体，C不符合题意；高等植物细胞含有细胞壁和叶绿体，但不含中心体，D不符合题意。【点睛】易错知识点拨——真、原核细胞的六个“不一定”：(1)不属于真核生物的不一定就是原核生物，病毒没有细胞结构，既非原核生物也非真核生物。(2)原核细胞不一定都有细胞壁，如支原体。(3)能进行光合作用的细胞不一定都含有叶绿体，如蓝藻。(4)能进行有氧呼吸的细胞不一定都含有线粒体，如蓝藻和硝化细菌。(5)没有细胞核的细胞不一定都是原核细胞，如哺乳动物的成熟红细胞。(6)细胞不一定都有生物膜系统，如原核细胞只有细胞膜，没有生物膜系统。29.下列是动物细胞减数分裂各期的示意图，正确表示分裂过程顺序的是（）A.③一⑥一④一①一②一⑤ B.⑥一③一②一④一①一⑤C.③一⑥一④一②一①一⑤ D.③一⑥一②一④一①一⑤参考答案：D本题考查的知识点是减数分裂的特征；抓住减数分裂的特征解题，减数第一次分裂同源染色体联会形成四分体，同源染色体分离，减数第二次分裂着丝点分裂，形成4个子细胞。30.下列试剂在“色素的提取和分离”实验中不会用到的是(

)

A.二氧化硅

B.层析液

C.盐酸

D.碳酸钙参考答案：C31.右图表示某些植物激素对幼苗生长的调节作用，图中A、B表示不同的植物激素。下列说法不正确的是A．激素A、B分别表示乙烯和赤霉素B．据图可以推断出a浓度高于b浓度C．在图示的过程中激素A和B具有拮抗关系D．由图可知幼苗的正常生长是多种激素共同调节的结果参考答案：A【知识点】植物激素及其植物生长调节剂对植物生命活动的调节解析：幼根和幼芽等合成生长素和赤霉素促进细胞伸长，由于生长素浓度增高到一定值时，就会促进组织中的乙烯的合成，而乙烯含量的增高，反过来又抑制了生长素促进细胞伸长的作用．则A是赤霉素，B是乙烯．所以A选项不正确；生长素的作用具有两重性，低浓度促进生长，高浓度抑制生长，由图可看出b浓度促进了幼苗的生长，a浓度抑制了幼苗的生长，所以B正确；A赤霉素促进细胞伸长，B乙烯抑制细胞伸长，二者为提拮抗关系，C正确；在植物的生长发育和适应环境变化的过程中，各种植物激素并不是孤立地起作用，而是多种激素相互作用共同调节，从图中可以看出这一点,D正确。【思路点拨】本题考查了植物激素及其植物生长调节剂的应用的相关内容，意在考查考生能运用所学知识与观点，具备识图能力和验证简单生物学事实的能力，并做出合理的判断或得出正确的结论的能力．32.把乳酸菌接种在鲜牛奶中，将口密封，置于适宜温度下培养，一段时间后即可得到酸奶。在此过程中若揭开盖子，下列过程减慢（或减少）的是

①葡萄糖的利用

②二氧化碳的释放

③ATP的形成

④乳酸含量A.①②

B.①②③

C.②④

D.①③④参考答案：D33.某鲤鱼种群体色遗传有如下特征，用黑色鲤鱼(简称黑鲤)和红色鲤鱼(简称红鲤)杂交，F1皆表现为黑鲤，F1交配结果如下表所示。

()取样地点取样总数

F2性状分离情况

黑鲤

红鲤黑鲤：红鲤

1号池

1699

1592

107

14.88：1

2号池

62

58

4

14.50：1据此分析，若用F1(黑鲤)与红鲤测交，子代中不同性状的数量比是

A．1：1：1：1

B．3：1

C．1：1

D．以上答案都不对参考答案：B34.在高倍镜下观察处于有丝分裂中期的植物细胞，都能看到的结构是A.染色体、纺锤体、赤道板

B.细胞壁、细胞膜、核膜C.染色体、赤道板、细胞膜

D.染色体、细胞壁、纺锤体参考答案：D35.如图甲表示麦芽糖酶催化麦芽糖水解的模型，图乙表示在最适温度下，麦芽糖酶的催化速率与麦芽糖量的关系．下列相关叙述错误的是（）A．该模型能解释酶的催化具有专一性，其中a代表麦芽糖酶B．限制f～g上升的原因是酶的数量，故整个实验中应设置“麦芽糖酶的量一定”C．如果温度升高或降低5℃，g点都将下移D．可用斐林试剂鉴定麦芽糖酶是否完成对麦芽糖的催化分解参考答案：D【考点】酶促反应的原理；探究影响酶活性的因素．【分析】分析题图：图甲表示麦芽糖酶催化麦芽糖水解的模型，其中b表示麦芽糖和酶的结合物；a在化学反应前后不发生改变，表示麦芽糖酶；d和e都表示产物，即葡萄糖．图乙表示在最适温度下，麦芽糖酶的催化速率与麦芽糖量的关系，g点之前，随着底物浓度的升高，酶促反应速率逐渐加快；g点时，酶促反应速率最快；g点之后，随着底物浓度的升高，酶促反应速率不再改变，现在因素最可能是酶的数量或活性．【解答】解：A、该模型是具有严格的一一对应关系，能解释酶的催化具有专一性，酶在化学反应前后不发生改变，所以图中a表示酶，A正确；B、f﹣g阶段，随着麦芽糖量的增加，酶促反应速率不变，说明限制f﹣g阶段的因素不是麦芽糖的量，应是酶的数量或活性，B正确；C、图乙表示最适温度下的酶促反应，温度升高或降低，酶活性都会下降，酶促反应速率都会下降，即g点都将下移，C正确；D、麦芽糖本身就是还原性糖，无法通过鉴定还原糖来鉴定麦芽糖是否分解完全，D错误．故选：D．36.下列有关细胞膜的叙述，不正确的是

A．细胞膜主要由脂质和蛋白质组成

B．不同功能的细胞，其细胞膜蛋白质的种类和数量相同

C．组成的细胞膜的脂质中，磷脂最丰富

D．癌细胞的恶性增殖和转移与癌细胞膜成分的改变有关参考答案：B37.只有在细胞保持活性的条件下，才能显示细胞中某物质或结构的实验是①用黑藻观察细胞质流动②用龙胆紫染色观察洋葱根尖分生区细胞的有丝分裂③用健那绿染色观察动物细胞的线粒体④用甲基绿和吡罗红染色观察洋葱细胞中的DNA和RNA⑤用洋葱细胞观察质壁分离和复原A．①②③

B．

②④⑤

C．①③⑤

D．①③④⑤ 参考答案：CA选项中的苏丹Ⅲ染色观察花生种子子叶细胞中的脂肪，细胞已经被杀死了；龙胆紫染色观察洋葱根尖分生区细胞的有丝分裂，用15%的盐酸解离时，细胞已经被杀死；C选项中的健那绿（詹纳斯绿B）染色观察动物细胞的线粒体，健那绿是活体染色剂，所以细胞是活的；D选项中的甲基绿、派洛宁（呲罗红）染色观察动物细胞中的DNA和RNA细胞也被杀死了；所以C正确

38.如图是某二倍体生物细胞分裂模式图。有关此图的下列说法正确的是（

）A．该细胞有可能是次级精母细胞或第一极体

B．该生物的基因型一定是AaBB

C．该体细胞中染色体数最多为4条

D．如果1是X染色体，那么，2是Y染色体，3和4为常染色体参考答案：A39.下列关于细胞分化的叙述，不正确的是

A.细胞分化可使细胞内合成特异性蛋白质

B.细胞分化使细胞的全能性逐渐增加

C.细胞分化是细胞固有基因的正常表达过程D:细胞分化使细胞的形态和功能向专一性状态转变参考答案：B40.关于右图示的叙述中，不正确的是

()A．因为细胞中