人教版七年级生物上册期中试题期末试题及答案

人教版七年级生物上册期中试题期末试题及答案七年级生物上册期中检测题(RJ)(时间：60分钟满分：100分姓名：________)第Ⅰ卷客观题一、选择题(本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的。)1.下列关于生物基本特征的叙述，正确的是(C)A．生物都能运动B．生物都由细胞构成C．生物都能繁殖后代D．生物都必须生活在水中2．下列诗句中，与生殖现象无关的描述是(C) A．离离原上草，一岁一枯荣B．春种一粒粟，秋收万颗子C．春江水暖鸭先知D．梁上有双燕，翩翩雄与雌3．栽种于我市姜堤乐园的樱花一般在四月中旬盛开，而位于长江中游武汉的东湖樱花早在三月下旬便进入盛开期，造成这种差异的非生物因素是(C)A．水分B．阳光C．温度D．土壤4．某生态系统中，各种生物体内残留的有机汞情况如图所示，那么该生态系统中最可能的食物链或食物网的构成是(C)生物体ABCDE有机汞浓度(ppm)0.0570.51680.395．如图是某生态系统食物网示意图，下列说法正确的是(D)A．该食物网中共有4条食物链B．能量可以沿食物链双向流动C．该生态系统由植物和动物组成D．不同食物链中，鹰所占的营养级不同6．某生物兴趣小组的同学用河水、池泥、水藻、植食性小鱼、广口瓶、凡士林等材料制作了一个生态瓶(如图所示)。下列对生态瓶的分析错误的是(B)A．该生态瓶就是一个微型生态系统B．该生态瓶中有一条食物链：水草→小鱼→细菌C．若河水被污染，一段时间后小鱼体内污染物含量最多D．该生态瓶中的能量转变顺序是：光能→化学能→热能7．下列有关光学显微镜使用的叙述，错误的是(C)A．显微镜的放大倍数是目镜和物镜放大倍数的乘积B．观察颜色较浅且未经染色的标本应适当调暗视野C．观察体积较大的细胞，可直接使用高倍物镜D．擦拭目镜和物镜应该使用擦镜纸8．对洋葱内表皮细胞临时装片进行染色，最准确的方法是(D)A．在盖玻片的一侧滴加稀碘液即可B．直接将碘液滴在洋葱内表皮上C．在盖玻片的一侧滴加碘液，用吸水纸在同一侧吸引D．在盖玻片的一侧滴加碘液，用吸水纸在另一侧吸引9．如图是制作临时装片的几个步骤，正确的操作顺序是(D)A．①②③④B．②③④①C．④②①③D．④③②①10．用显微镜观察经染色的人体口腔上皮细胞临时装片，观察到的实验现象与原因分析不吻合的一项是(C)选项实验现象可能的原因A视野中没有细胞未在口腔内壁刮取细胞B视野中无光斑物镜未对准通光孔C视野中有许多黑色圆圈细胞数量太多D视野中的细胞往左移动观察者将装片往右移动11.如图是伞藻嫁接实验过程示意图，从实验得出的结论是(B)A．生物的所有遗传物质存在于细胞核中B．细胞核控制着生物的发育和遗传C．细胞的生活需要物质和能量D．细胞核中有能量转换器12．使西瓜叶肉细胞呈现绿色和果肉细胞呈现红色的细胞结构分别是(B)A．叶绿体、线粒体B．叶绿体、液泡C．线粒体、液泡D．液泡、染色体13．如图表示动、植物细胞中的能量转换，①和②代表能量转换器。下列表述正确的是(D)A．①代表叶绿体，③过程发生在所有植物细胞B．②代表线粒体，④过程只能发生在动物细胞C．①代表叶绿体，③、④过程可发生在动物细胞D．②代表线粒体，③、④过程可发生在植物细胞14．动物和人体发育的起点是(C)A．一个体细胞B．一个卵细胞C．一个受精卵D．婴儿15．(常德中考)组织是生物体结构层次之一，下列哪种组织是人和动物不具有的(B)A．上皮组织B．输导组织C．肌肉组织D．神经组织16．(昆明中考)血液不仅能运输营养物质和废物，而且还具有防御和保护作用，其属于(B)A．营养组织B．结缔组织C．输导组织D．保护组织17．(常德中考)麻雀具有而松树不具有的结构层次是(D)A．细胞B．组织C．器官D．系统18．细胞分裂能够产生新细胞，细胞分化可以形成不同的细胞群，对此，以下描述正确的是(C)A．刚分裂出来的细胞体积与母细胞相同B．所有的细胞长到一定程度后可再进行分裂C．细胞分裂过程中，细胞核内遗传物质先进行复制D．所有细胞都能在遗传物质的控制下分裂、分化19．(德州中考)橘子是生活中常见的水果。吃橘子时，剥去橘子的外皮，你会发现里面有一些“丝络”，橘子瓣有很多汁水。因此，构成橘子的组织应该包括(D)A．上皮组织、输导组织、营养组织B．上皮组织、分生组织、输导组织C．保护组织、结缔组织、输导组织D．保护组织、输导组织、营养组织20．能大量吞食细菌，净化污水的生物是(B)A．变形虫B．草履虫C．衣藻D．小瓜虫21．(滨州中考)下列有关生物体结构层次的叙述正确的是(B)A．人的小肠和植物的叶都属于营养器官B．变形虫与红玫瑰共有的结构层次是细胞C．番茄的果皮和人的皮肤属于同一结构层次D．柑橘的丝络与人体内的血液都属于输导组织22．(连云港中考)某同学在载玻片上滴甲、乙两滴草履虫培养液，用解剖针把甲、乙两滴培养液连通起来，在甲培养液左侧放少许食盐(如图所示)，发现草履虫从甲培养液转移到乙培养液中，说明生物具有的生命现象是(D)A．生物能繁殖后代B．生物能进行呼吸C．生物体能由小长大D．生物体对外界刺激能作出一定的反应23．在使用显微镜过程中，常有压碎装片的现象发生，下表是对不同学习小组装片压碎情况及原因的调查统计结果。通过此表归纳出的装片压碎原因应为(C)结构操作组别一组二组三组四组五组低/高倍镜高低高高高镜筒状态下落中反复中，下落时下落中下落中反复中，下落时粗/细准焦螺旋粗粗粗细细A.用低倍镜头、镜筒下落、粗准焦螺旋B．用低倍镜头、镜筒上升、细准焦螺旋C．用高倍镜头、镜筒下落、粗准焦螺旋D．用高倍镜头、镜筒上升、细准焦螺旋24．下列表述中，不正确的是(A)A．细胞中的物质都是自己制造的B．细胞的生活需要物质和能量C．并不是所有的物质都能够穿过细胞膜D．水和糖类是细胞中重要的物质25．以下不属于草履虫表膜的结构和功能特点的是(D)A．分隔细胞内外B．控制物质进出C．长有纤毛D．储存遗传信息二、判断题(本大题共10小题，每小题1分，共10分。正确的画“√”，错误的画“×”。)26．调查是科学探究常用的方法之一，调查时要有明确的目的和对象。(√)27．生物的生存环境就是指该种生物所生活的空间。(×)28．一块农田可以看作一个生态系统。(√)29．生态系统中物质是循环的，能量也是循环的。(×)30．生物圈是一个统一的整体。(√)31．显微镜观察的材料必须染色。(×)32．多细胞生物的细胞一定比单细胞生物大。(×)33．细胞分化后遗传物质没有发生改变。(√)34．植物体内所有的细胞都具有分裂能力。(×)35．同一组织的细胞形态结构不同，功能相同。(×)第Ⅱ卷主观题三、填空题(本大题共8小题，每空1分，共25分)36．下列事例体现生物的哪些特征，请在后面横线上填写出来：(1)植物根系从土壤中吸收水分和无机盐，体现了__生物的生活需要营养__。(2)野兔发现附近有人活动会迅速躲藏，体现了__生物能够对外界刺激作出反应__。(3)母鸡孵小鸡说明__生物能繁殖__。37．科学探究可以通过观察、实验、调查等多种途径来获得事实和证据。了解校园等周边环境中的生物，我们采用了__调查__法；认识细胞的形态结构，我们借助显微镜采用了__观察__法；领会非生物因素对鼠妇等动物的影响，我们采用了__实验法__。38．下列是小明在校园调查时记录的生物名称：①狗尾草②蚊子③桂花树④蚂蚁⑤铁树⑥栀子花树⑦蚯蚓⑧蜘蛛⑨麻雀⑩榕树(1)请你把小明调查到的生物分为两类(甲类)__植物(或动物)__和(乙类)__动物(或植物)__。其中，甲类包括__①③⑤⑥⑩(或②④⑦⑧⑨)__(只填序号)。(2)假如你亲临现场，你认为应该注意哪些事项？(至少写一点)__不要破坏环境(注意安全；不要损伤植物和伤害动物；要如实记录等)__。39．生活在沙漠地区的仙人掌，叶退化成刺，可以减少体内水分的散失，这说明生物能__适应__环境；大树底下好乘凉，这说明生物又能__影响__环境。“螳螂捕蝉，黄雀在后”是生物之间最为普遍的__捕食__关系。40．生产者通过__光合__作用把太阳能(光能)转化为化学能，然后通过食物链(网)传递给消费者、__分解者__，在这个过程中进行着物质循环和__能量流动__。41．用显微镜观察细胞时，当视野中看到模糊的物像后，再调节__细__(选填“粗”或“细”)准焦螺旋至清晰。如图是显微镜视野下的细胞图片，该细胞是__植物__(选填“动物”或“植物”)细胞，其中进行生命活动的主要场所是__A__(填图中的字母)。42．细胞通过分裂增加细胞的__数量__，通过生长增大细胞的__体积__，而细胞分化的结果是__形成组织__。43．地球上的生物种类繁多，除__病毒__外的绝大多数生物都是由细胞构成的。有的生物只有一个细胞，如草履虫，这类生物称为__单细胞生物__，大多数生活在__水域__或湿润的环境中。四、综合题(本大题共3小题，每小题5分，共15分。)44．研究人员在某池塘的三个不同区域，统计了植物和动物的数量，结果见下表。项目区域生物数量小鱼水蚤(微型水生动物)鸭子藻类1450011000021700080003368017000总计81880225000(1)研究人员记录该池塘生态系统中3个区域的各种生物的数量，这种研究方法属于__调查__法。(2)湖内的生产者主要是藻类植物，它们能够制造有机物，为消费者提供必要的食物。研究人员发现藻类大多分布在水体的上层，推测是受到非生物因素__光__的影响。(3)除表中所示成分外，构成池塘生态系统还应该具备的是__分解者和非生物成分__。(4)藻类、水蚤和小鱼等生物之间通过__吃与被吃__关系，形成食物链。某时期该池塘有工业废水排入，推测表格中生物体内有毒物质含量最高的是__鸭子__。45．如图所示，图一为显微镜的构造示意图；图二为制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的示意图；图三为观察该装片时看到的甲、乙两个视野。据图回答：(1)切洋葱鳞片叶时常会流泪，原因是洋葱中含有刺激眼睛的物质，这些物质存在于洋葱细胞的__液泡__中。(2)在观察洋葱鳞片叶内表皮临时装片时，小红发现视野中细胞重叠，则她在制作装片时最可能出现问题的操作是图二的步骤__b__。(3)要将图三中的甲视野换成乙视野，应转动图一中显微镜的[__①__]，在乙视野下会变__暗__。(4)如果是制作人体口腔上皮细胞临时装片，则图二c步骤中的“滴清水”应该改成滴__生理盐水__。46．修正液是同学们常用的一种文具，打开盖后，有刺激性的气味。我们不禁要问：修正液对人体有伤害吗？请你据此设计一个实验，对这个问题进行探讨。(实验材料：修正液、小白鼠6只、老鼠的食物——米饭、可关小白鼠的笼子)(1)作出假设：__修正液对小白鼠有伤害__。设计并实施实验：①取相同量的两份米饭，其中一份拌有修正液的米饭(为A组)，另一份没有拌有修正液的米饭(为B组)，分别放入两个相同大小的笼子中，把笼子放在同一环境中；②将6只小白鼠(体型大小和活动能力相同)分成两组，每组3只，分别放入以上两个笼子中；③观察6只老鼠进食的情况；如果不吃，可以强行将食物喂给小白鼠。观察实验现象：吃了拌修正液的米饭(A组)的小白鼠出现类似中毒的症状，而吃没有拌修正液的米饭(B组)的小白鼠正常。(2)本实验中的变量是__修正液__。该实验中实验组是__A组__(选填“A组”或“B组”)。(3)在上述实验过程中为了确保单一变量采取的做法有__相同量的米饭两份，分别放入两个大小相同的笼子，把笼子放在同一环境中，体型大小和活动能力相同的6只小白鼠平均分成两组__。(4)该实验给我们的启示是__修正液对动物有害，请不要使用修正液__。七年级生物上册期末检测题(RJ)(时间：60分钟满分：100分姓名：________)第Ⅰ卷客观题一、选择题(本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的。)1.(济宁中考)下列现象中不是生物对外界刺激作出反应的是(D)A．惊弓之鸟B．望梅止渴C．杯弓蛇影D．蜻蜓点水2．下列古诗中，描写生物生长发育的是(A)A．泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯B．夜来风雨声，花落知多少C．两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天D．停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花3．(乐山中考)对“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”中描述的自然现象，合理的生物学解释是(C)A．生物影响环境的结果B．桃树在生态系统中属于消费者C．温度影响生物的结果D．桃树不能适应“山寺”环境4．(衢州中考)在显微镜对光操作时，图中不需要调节的结构是(D)A．①反光镜B．②遮光器C．③物镜转换器D．④细准焦螺旋5．当低倍镜换上高倍镜后，视野中(C)A．细胞数量变多，视野变暗B．细胞数量变多，视野变亮C．细胞数量变少，视野变暗D．细胞数量变少，视野变亮6．下列有关实验操作的叙述，正确的是(D)A．制作人口腔上皮细胞临时装片时，载玻片上滴加清水的目的是保持细胞正常形态B．制作人口腔上皮细胞临时装片的顺序是：擦→滴→撕→展→盖→染C．用镊子尖轻压盖玻片时，会变形的黑边圆形图像是细胞D．制作临时装片时，盖盖玻片的方法是使它的一边先接触液滴，然后缓缓地盖上7．“淀粉遇碘变蓝色”是生物学实验中常用的原理。下列实验中没有用到此原理的是(C)A．探究二氧化碳是否是光合作用必需的原料B．检验绿叶在光下制造有机物C．验证呼吸作用消耗有机物产生二氧化碳D．观察玉米种子的结构8．(青岛中考)下列关于体细胞的生长、分裂和分化的叙述，错误的是(B)A．细胞的生长使细胞的体积由小变大B．动物细胞和植物细胞分裂的过程相同C．分裂后的细胞与原细胞染色体数目相同D．细胞分化的结果是形成了不同的组织9．下列关于番茄和山羊的叙述中，错误的是(C)A．结构与功能的基本单位都是细胞B．个体发育的起点都是受精卵C．都有赖以生存的呼吸系统D．番茄的花和山羊的肝脏都属于器官10．叶绿体和线粒体存在部位的正确描述是(D)A．所有的活细胞中都存在B．线粒体存在于动物活细胞中，叶绿体存在于植物活细胞中C．线粒体和叶绿体都存在于所有植物活细胞中，动物活细胞中只有线粒体D．所有生物的活细胞中都存在线粒体，叶绿体只存在于植物绿色部分的活细胞中11．关于大豆生长发育过程的叙述，正确的是(B)A．在适宜的外界条件下，种下去的大豆种子就会萌发B．由于子房内生有多个胚珠，所以在大豆果实中有多粒种子C．一粒大豆就是一个果实D．大豆的地下部分是具有贮藏功能的地下茎12．(潍坊中考)紫菜、葫芦藓、银杏、西瓜是我们常见的植物，下列说法正确的是(D)A．紫菜中不含叶绿素，靠异养生活B．葫芦藓依靠根从周围吸收水分C．银杏树上的白果由子房发育而来D．西瓜种子的外面有果皮包被13．(东营中考)大豆是东营市重要的经济作物。下列关于大豆种子萌发情况的叙述，正确的是(A)A．播种前翻耕土壤，能为大豆种子萌发提供充足的空气B．萌发过程中，胚芽最先突破种皮，发育为茎和叶C．适宜的条件下，肥硕的豆瓣萌发成的幼苗更健壮D．播种在肥沃土壤中的种子，能吸收更多的营养，利于种子萌发14．炸油条要用到面粉和花生油，它们分别来自(B)A．小麦的子叶、花生的子叶B．小麦的胚乳、花生的子叶C．小麦的子叶、花生的胚乳D．小麦的胚乳、花生的胚乳15．根据花的结构示意图，下列叙述不正确的是(B)A．这朵花的主要部分是⑧雄蕊和⑨雌蕊B．⑦受精后形成的受精卵将来发育成种子中的胚乳C．①中的花粉落到③上的过程称为传粉D．⑤子房由子房壁和胚珠组成，它将来发育成植物的果实16．(长沙中考)即便是沙漠中的植物，吸收的水也大多通过气孔散失了，散失的方式(C)A．光合作用B．呼吸作用C．蒸腾作用D．吸收作用17．几位同学在探究“水分进入植物体内的途径”时得出如下结论，你认为不正确的是(D)A．根和茎的导管是连接贯通的B．导管中水和无机盐的运输方向是“根→茎→叶”C．根尖的成熟区有大量的根毛，因此扩大了吸收面积D．植物的茎中存在形成层，所以任何植物的茎都可不断增粗18．花生完成开花、传粉和受精后，子房柄伸长将子房推入土中，子房最终在地下发育成果实(如图)。下列关于花生的描述中，不正确的是(B)A．其结构层次是细胞→组织→器官→植物体B．果实中的有机物是从土壤中吸收来的C．种子是由胚珠发育来的D．花生可以开花和结果，属于被子植物19．今年植树节，在各地的道路两旁移栽了一批大树，要求带冠移栽。为了提高大树成活率，下面是某同学对工人师傅提供的建议，其中不具可行性的是(A)A．多施肥B．用遮阳网遮阳C．带土移栽D．摘除部分叶片20．(烟台中考)如图表示洋葱的结构层次，相关叙述错误的是(C)A．[1]是正在分裂的细胞B．甲为分生组织C．甲位于乙的[5]处D．丙是由根、茎、叶构成的植物体21．下列各种生活现象中，不能表明植物进行呼吸作用的是(B)A．贮藏大量蔬菜的地窖比空地窖暖和得多B．地窖内的蔬菜因腐烂而散发出霉味C．萌发种子释放出的气体可使澄清的石灰水变浑浊D．进入贮藏水果的仓库，发现点燃的蜡烛燃烧不旺22．(通辽中考)为了探究绿色植物和种子的生命活动，某兴趣小组的同学设计并进行以下实验，以下有关说法错误的是(D)A．利用甲装置可探究光合作用的原料是二氧化碳，条件是光B．在探究“绿叶在光下制造有机物”的实验过程中，需要将叶片放入盛有酒精的小烧杯中隔水加热C．乙装置中澄清的石灰水变浑浊是因为种子在萌发的过程中释放二氧化碳D．丙装置中蜡烛熄灭是因为种子萌发进行呼吸作用释放二氧化碳23．(青岛中考)下图是植物体的某些结构示意图，下列叙述错误的是(B)A．图甲中胚是由①②③④组成B．图乙中b由甲图中的②发育成C．图丙中的B和C使根不断长长D．图丁中的1发育成乙图中的a24．二氧化碳引起的温室效应可能导致全球气候变暖和海平面上升，下列措施中与减轻温室效应无关的是(D)A．保护好现有森林，大量植树造林B．积极治理大气污染，研究把二氧化碳转化为其他物质的方法C．减少化石燃料的燃烧，尽量使用太阳能、风能、水能等D．禁止使用氟利昂25．有关光合作用和呼吸作用说法不正确的是(B)A．光合作用的场所是叶绿体，呼吸作用主要场所是线粒体B．光合作用只在白天进行，呼吸作用只在夜晚进行C．光合作用是合成有机物储存能量，呼吸作用是分解有机物释放能量D．合理密植和中耕松土分别是光合作用和呼吸作用原理在农业生产上的应用二、判断题(本大题共10小题，每小题1分，共10分。正确的画“√”，错误的画“×”。26．要了解中学生的近视情况，我们应选用调查法。(√)27．生物与环境关系十分密切，相互依赖，相互影响。(√)28．所有生物体都是细胞不断分裂、生长和分化的结果。(×)29．制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时玻片标本时，应先滴碘液，再盖盖玻片。(×)30．单细胞生物只有一个细胞，对外界刺激不能作出反应。(×)31．银杏的白果是果实，小麦粒也是果实。(×)32．植物可以进行无土栽培，是因为根从土壤中吸收的是水分和无机盐。(√)33．不同植物的叶片内部结构基本相似，都是由表皮、叶肉和叶脉组成。(√)34．光合作用与呼吸作用是相反的，所以二者是对立关系。(×)35．在西部大开发中，实行退耕还林还草，目的是减少耕种面积。(×)第Ⅱ卷主观题三、填空题(本大题共8小题，每空1分，共25分。)36．宋代诗人苏轼在《惠崇春江晚景》中写道：“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”(1)诗中温度是影响鸭生活的__非生物__因素。(2)竹子是由一粒种子萌发、生长而成的，这体现的生命现象是__生长发育__。(3)桃花落了就会结出果实，人们发现向阳处的果实长得又红又大，还特别甜；而背阴处的果实长得又青又小，口感也不好，这一现象说明生物与环境之间的关系是__环境能影响生物__。37．(荆门中考)如图是某草原生态系统的食物网简图，请据图回答下列问题：(1)图中所示食物网中，共有__5__条食物链。(2)请写出该食物网中最长的一条食物链：__草→鼠→蛇→鹰__。(3)该生态系统的组成除了图示的成分外，还应包括__分解者__和非生物部分。(4)一般情况下，该生态系统中各种生物的数量和比例保持相对稳定，这是因为生态系统具有一定的__自动调节__能力。38．如图是不同细胞的结构示意图，请根据图片回答下列问题：(1)图中植物细胞是__甲__(选填“甲”或“乙”)。(2)植物细胞和动物细胞都具有的能量转换器是__线粒体__(填文字)。(3)“种瓜得瓜，种豆得豆”是遗传现象，细胞内的遗传物质主要存在于__细胞核__(填文字)结构中。39．如图表示人体的不同结构层次，请据图分析回答：(1)A通过细胞分裂形成B，在此过程中，__染色体__经过复制后形成形态、数量完全相同的两等份，分别进入两个新细胞。(2)B细胞通过细胞分化形成C，即形成了不同的__组织__。(3)图C中，与植物保护组织有相似功能的是__上皮__组织。(4)与小麦、大豆等植株的结构层次相比，人的结构层次中多了[E]__系统__。40．小明同学从山坡上采集到一株草本植物，经观察发现其叶片下表面边缘有许多褐色的斑块隆起，并有许多褐色小颗粒从中散落出来。散落出来的褐色小颗粒是__孢子__，它在结构层次上属于__细胞__。41．(玉林中考)如图是玉米种子的结构，请据图填空：(1)玉米种子的营养物质主要贮藏在__胚乳__中。(2)子叶、胚芽、胚轴和胚根合称为__胚__，它将来发育成新的植物体。(3)玉米种子萌发所需要的环境条件是：适宜的__温度__、一定的水分和充足的空气。42．如图是桃的花和果实的结构示意图，据图回答问题：(1)被子植物在产生后代的过程中经历了开花、传粉和__受精__的过程。(2)桃花的雄蕊包括花丝和__②__(填序号)。图中A是由桃花的__⑥__(填序号)发育来的。43．请根据所学生物知识，分析下列常见的生物现象：(1)栽培玉米时，合理密植的原因是可以__提高光合作用的效率__。(2)炎热的夏天，漫步于树林会感觉到